教育系統突發公共事件應急預案精品多篇

消防安全應急預案 篇一

一、學校消防安全制度

為加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，並做好檢查記錄。

3、教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯、應急照明完好。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆等危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災事故發生。

6、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10．食堂必須使用合格的壓力容器。鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作。液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。

11、對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

二、安全員責任制

1、在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。

3、積極參加消防業務培訓和學習，認真瞭解有關消防法律、法規，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。

4、消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使之處於良好的狀態。

5、在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時彙報，主動消防隱患，並認真做好台帳記錄工作。

6、樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒後上崗。

三、防火員職責

1、對所列管的部門和部位，依照安全管理規定進行監督、檢查和管理。

2、熟悉所管部位的防火安全情況，負責建立學校各部門的防火基本情況檔案。隨時將防火安全情況歸檔。

3、做好防火宣傳教育工作，負責防火安全周、月等活動中具體內容的實施。

4、對所列管部門和部位的消防設施消防器材要有設施、器材分佈圖及數字圖表，繪製各類建築安全防火平面位置圖及各類防火圖表。

5、每個工作日在所列管的部位至少要巡查1次。要害部位要每週檢查3次，要有工作記錄和檢查記錄。對火災隱患下發整改通知單後必須有整改結果並有記錄。對違反安全管理規定的違章現象和行為人進行處理。

6、加強對防火業務知識的學習，提高業務工作能力，每週要用半個工作日進行本崗位業務學習，要有學習筆記。

7、防火員每季度要做工作小結，半年進行1次工作總結。

8、隨時完成領導交辦的其它工作。

四、消防安全措施

為加強學校的消防安全工作，在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強全校師生的安全防範意識，提高全體師生的自救自護能力，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本措施如下：

（一）消防安全工作的基本任務

1、在全體師生中樹立安全第一的思想，通過學習消防安全知識和進行消防安全技能訓練，提高全體師生員工的消防安全意識，防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

2、消防安全以學生為重點，也在全體教職員工中進行。

（二）消防安全的主要內容

以防火為主的消防安全教育、安全意識教育、校內外活動安全知識教育、生活中各類消防安全教育。尤其是要對學生進行防火安全，緊急情況的疏散安全等方面的教育。

（三）消防安全教育的途徑

對學生的消防安全教育應根據不同類型學生的年齡特點，滲透到教學、社會實踐、日常生活、節假日及各種大型活動中進行。

（四）消防安全工作的措施

1、學校的消防安全工作實行誰主管誰負責的原則，建立以校長為組長，書記、副校長為副組長，辦公室、教務處、政教處、總務處負責人為成員的消防安全組織網絡，負責全校師生的消防安全工作。

2、根據季節特點，定期對學生進行防火教育。

3、進行必要的安全演練，使全體教職工掌握緊急狀態下撤離、疏散的方法、技巧和自救自護的方法。

4、各班每學期定期開展二次以消防安全教育為內容的主題班會。

5、利用每年的安全教育日（五月份），進行消防安全宣傳和消防安全教育。

6、學校在每學期的開學後、期中、放假前對學生進行消防安全教育。

7、定期召開家長會，聘請消防隊官兵對學生進行案例分析，以案説法，建立學校、社會、家庭三結合的消防安全教育網絡。

五、消防安全負責人職責

（一）校長消防安全崗位責任制

1、認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規。

2、校長對學校範圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。

3、把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計劃；同時部署；同時檢查；同時總結；同時評比。

4、落實消防安全經費，改善消防設施，滿足消防安全需要。

5、主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發現的火險隱患整治作出決策，並督促職能部門貫徹執行。

6、對本單位發生的火災事故，積極組織撲救，並責成有關人員查明事故原因，限期整改。

（二）分管校長消防安全崗位責任制

1、認真貫徹執行國家消防法律法規和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。

2、協助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任。

3、組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。

4、組織制訂消防安全管理制度，並認真貫徹落實。

5、做好學校消防器材配置和管理工作，使之處於良好的狀態。

6、對本單位發生火災，積極組織撲救，並會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有采取可靠的防範措施不放過；責任人沒有受到處理不放過。

7、積極選派消防安全人員參加業務培訓和學習，提高有關人員的業務素質。

（三）各部門消防安全崗位責任制

1、辦公室：責任人？?高小剛

各類政策、法規、上級各類相關文件的收發、傳送以及相關材料、檔案的管理。

2、政教處：責任人？?李廣平：

學生各類消防教育活動的宣傳、計劃、組織、安排以及材料的收集。

3、教務處：責任人？?樑興平：

相關教材的徵訂，教學計劃的檢查，多媒體教室、語音室、實驗室、圖書館、學生閲覽室的消防安全設施設備的配置、檢查。

4、總務處：責任人？?馬百章

學校消防設施設備的安排、配置、檢查；重點檢查學生宿舍、食堂等的消防安全設施；確保消防通道暢通。

六、學校周邊環境安全治理制度

1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。

2、學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”或附近派出所，保護學生的安全。

4、教師要經常提醒學生，注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人壞事作鬥爭，樹立責任心和正義感，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。

6、建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。

七、突發災害安全防護工作制度

1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全

3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。

4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

5、未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。

6、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。

突發性事件應急預案 篇二

根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《未成年人保護法》及《中國小安全管理辦法》等相關規定，為了確保學校師生生命財產安全，應對突發事件災難採取應急措施，營造學校安寧的環境，打造平安和諧校園，結合我校實際情況，特制定《思南縣許家壩第二國小突發性食物中毒事件應急預案》。

一、應急組織機構

學校設突發性食物中毒應急領導小組辦公室，辦公設在教師辦公室，由向 利（辦公室副任）具體負責，成立突發性應急領導小組。

1、突發性應急領導小組 組 長：冉傑（校長）

副組長：、張雲強（安全副校長）

成 員；劉貴鳳、、譚其美、、杜竹霞、楊 凱、鄔澤華、向 利 蒲玉

職 責：在最短時間內瞭解事故情況；指揮搶救，制止事態擴大，盡力把事故損失降到最低程度；及時向上級報告事故初步情況；協助有關部門調查；採取有效措施，做好事故善後處置工作。

2、過濾急救小組

組 長：張雲強（安全副校長） 副組長：任右臣（政教主任）

成 員：蒲玉、鄔澤華、向 利和各班班主任、各室生活指導教師

職 責：在應急領導小組組長的指揮下，組織班主任現場過濾。組織學校力量急送，配合校外力量的搶救工作。

3、醫療救護小組

組 長：劉貴鳳（教學副校長） 副組長；杜竹霞（教務主任）、校醫 成 員：鄔澤華、各學科任課教師

職 責：在應急領導小組組長的指揮下，協調各應急工作；及時請求當地政府、交運、急控中心、醫療衞生及社會力量的支援。

4、後勤保障小組

組 長；譚其美（總務組任） 副組長：楊 凱

成 員：蒲玉及生活指導教師

職 責：在應急領導小組組長的指揮下，第一時間到達現場負責搶救車輛、搶救物資的調配及生活保障等工作。

5、家屬安撫小組 組 長：冉傑（校長）

副組長：劉貴鳳（教學副校長） 成 員：各班班主任

職 責：協助調查事故原因及受傷師生、財產受損情況；安撫家屬，處

理善後處置工作。

二、學校突發性食物中毒事故報告制度

1、實行學校一把手負責事故報告的制度。

2、學校發生或接到突發性食物中毒事故報警後，隨即啟動應急預案，同時向教育局、鎮（區）政府和安全監督部門報告。

三、突發事件應急措施

1、突發情事發生後，應急領導小組隨即啟動《思南縣許家壩第二國小突發性食物中毒應急預案》，及時向政府、交運、急控、醫療衞生等相關部門報警請求援助。

2、學校本着“先控制，後處置，救人第一，生命至尚”的原則，果斷處理，積極搶救，做好事故現場留樣工作，上交學校突發事件有關材料，做好善後處理工作。

3、應急領導小組全體成員必須在最短時間內到達指定地點，組織搶救和善後處置工作。

4、學校全體教職工都有責任在第一時間將突發性食物中毒事故及時彙報學校應急領導小組。

5、學校對突發事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。

四、預防措施

1、不許非食堂從業人員進入食堂。

2、堅持食堂衞生制度、從業人員個人衞生制度及從業人員健康制度。

3、堅持食品合格購買索證索票制度及消毒制度。

4、堅持食品留樣嘗試制度、領導陪餐制度。

5、堅持食堂24小時輪崗，預防外來投毒事件。

6、堅持專人責任制度及責任追究制度。

7、加強學生食物中毒自救常識教育。

8、組織學生自護自救演練。

應急組織體系及職責 篇三

2.1 應急指揮機構

衞生部依照職責和本預案的規定，在國務院統一領導下，負責組織、協調全國突發公共衞生事件應急處理工作，並根據突發公共衞生事件應急處理工作的實際需要，提出成立全國突發公共衞生事件應急指揮部。

地方各級人民政府衞生行政部門依照職責和本預案的規定，在本級人民政府統一領導下，負責組織、協調本行政區域內突發公共衞生事件應急處理工作，並根據突發公共衞生事件應急處理工作的實際需要，向本級人民政府提出成立地方突發公共衞生事件應急指揮部的建議。

各級人民政府根據本級人民政府衞生行政部門的建議和實際工作需要，決定是否成立國家和地方應急指揮部。

地方各級人民政府及有關部門和單位要按照屬地管理的原則，切實做好本行政區域內突發公共衞生事件應急處理工作。

2.1.1 全國突發公共衞生事件應急指揮部的組成和職責

全國突發公共衞生事件應急指揮部負責對特別重大突發公共衞生事件的統一領導、統一指揮，作出處理突發公共衞生事件的重大決策。指揮部成員單位根據突發公共衞生事件的性質和應急處理的需要確定。

2.1.2 省級突發公共衞生事件應急指揮部的組成和職責

省級突發公共衞生事件應急指揮部由省級人民政府有關部門組成，實行屬地管理的原則，負責對本行政區域內突發公共衞生事件應急處理的協調和指揮，作出處理本行政區域內突發公共衞生事件的決策，決定要採取的措施。

2.2 日常管理機構

國務院衞生行政部門設立衞生應急辦公室（突發公共衞生事件應急指揮中心），負責全國突發公共衞生事件應急處理的日常管理工作。

各省、自治區、直轄市人民政府衞生行政部門及軍隊、武警系統要參照國務院衞生行政部門突發公共衞生事件日常管理機構的設置及職責，結合各自實際情況，指定突發公共衞生事件的日常管理機構，負責本行政區域或本系統內突發公共衞生事件應急的協調、管理工作。

各市（地）級、縣級衞生行政部門要指定機構負責本行政區域內突發公共衞生事件應急的日常管理工作。

2.3 專家諮詢委員會

國務院衞生行政部門和省級衞生行政部門負責組建突發公共衞生事件專家諮詢委員會。

市（地）級和縣級衞生行政部門可根據本行政區域內突發公共衞生事件應急工作需要，組建突發公共衞生事件應急處理專家諮詢委員會。

2.4 應急處理專業技術機構

醫療機構、疾病預防控制機構、衞生監督機構、出入境檢驗檢疫機構是突發公共衞生事件應急處理的專業技術機構。應急處理專業技術機構要結合本單位職責開展專業技術人員處理突發公共衞生事件能力培訓，提高快速應對能力和技術水平，在發生突發公共衞生事件時，要服從衞生行政部門的統一指揮和安排，開展應急處理工作。

應急救援程序 篇四

（一）校舍倒塌事故、火災事故、交通事故應急救援程序

1、報告程序

事故發生後，事故發生學校應立即報告當地政府及教育應急救援指揮部，同時報警110、119、120現場急救。指揮部應立即向市有關部門報告，並下達行動指令，同時指揮部應急救援組成員在規定時間內趕赴現場，實施救援。

2、現場救援程序

應急救援組成員進入事故現場後應配合事發學校及有關部門做好以下工作：

（1）聯繫有關部門帶好救援工具、機械、車輛等進入現場，採取措施防止因救援不當使事故擴大。

（2）與事發地就近派出所共同設立警戒線，將事故現場與圍觀羣眾隔離，保護好事發現場。

（3）提出現場搶救方案，與相關部門共同做好現場搶救。

（4）設立現場急救點，聯繫衞生部門組織一定數量醫務人員攜帶適需醫療器具及藥品對傷患急救，控制傷患狀況惡化。

（5）聯繫衞生部門、相近醫院，迅速將傷患用最安全的辦法轉移到具備相應救治能力的`醫院就醫。

（6）現場監控新發傷患情況，全力做好救助轉移工作。

（7）完成局指揮部交辦的其他任務。

（二）食堂飲食安全、重大疾患事故應急救援指揮程序

1、報告程序

事故發生後，事故發生學校應立即報告當地政府及教育應急救援指揮部，同時報120現場急救。指揮部應立即向市有關部門報告，並下達行動指令，同時，指揮部應急救援組成員在規定時間內趕赴現場，實施救援。

2、現場搶救程序

應急救援人員進入事故現場後應配合事發學校及有關部門做好以下工作：

（1）迅速封閉食品加工現場，與事發地就近派出所共同設立警戒線，將事故現場與圍觀羣眾隔離。

（2）迅速將病患、病源地隔離，疑似、可疑食品封存，嚴防疾病擴大、蔓延。

（3）提出現場搶救方案，與相關部門共同做好現場搶救。

（4）完成局指揮部交辦的其他任務。

（三）地震等自然災害及其他突發公共事件應急救援指揮程序

1、報告程序

事故發生後，事故發生學校應立即報告當地政府及教育急救指揮部，同時報警120現場急救。指揮部應立即向市有關部門報告，並下達行動指令，同時指揮部應急救援組成員在規定時間內趕赴現場。

2、現場搶救程序

應急救援組人員進入事故現場後應配合事發學校及有關部門做好以下工作：

（1）按照校舍倒塌、火災、食堂飲食安全、重大疾患等事故現場有關搶救程序操作。

（2）迅速組織教育系統開展救災工作，會同民政部門做好教育設施的災情核實工作。

（3）及時恢復受災學校的正常教學，維護教學秩序，做好因災毀壞校舍的修復重建工作。

（4）其他各類事故向局指揮部報告後由指揮部決定部署。

突發性事件應急預案 篇五

為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防範杜絕各類突發公共事件的發生，切實有效降低和控制公共突發事件的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

一、嚴格落實行政人員值班制和日情況通報制

根據學校安排的值班表，進一步明確任務，細化目標，強化責任，預防為主，努力將工作做在前頭，每天值班情況在行政會和教師會時進行簡要通報，並填寫在校務日誌上，發現問題，立即採取相應措施，儘量將問題消滅在萌芽之中，將損失減少到最低程度。出現各類突發公共事件，要立即報告學校綜合治理工作領導組，並在510分鐘內上報區教體局。學校綜合治理工作領導小組要本着先控制，後處置，救人第一，減少損失的原則，果斷處理，積極搶救，組織師生離開危險區域，維護現場秩序，保護好事故現場，積極做好事故善後處理工作。

二、突發公共事件向區教體局報告的主要內容是

（1）事件發生基本情況，包括時間、地點、涉及人員、破壞程度及人員傷亡情況；

（2）事件發生起因分析、性質的初步判斷和影響程度的初步評估；

（3）事件發生後學校所採取的應急措施；

（4）事態發展狀態、處置過程和結果；

（5）需要報送的其他事項。

三、突發公共事件搶險救災組織機構

總指揮：xx

副總指揮：xx

成員：xx

（1）搶險救災隊伍

組長：xx

成員：xx年級組長班主任

（2）通訊信息組

組長：xx

成員：xx

（3）後勤保障組

組長：xx

成員：xx

（4）衞生防疫組

組長：xx

成員：xx班主任

四、安全事故搶險應急預備案

（1）火災事故應急預案

1、發生火災事故時，立即向119消防指揮中心報警，並向學校綜合治理工作領導小組彙報，同時立即向區教體局報告。

2、迅速切斷電源。

3、搶險救災組等在場有關人員應用最快的速度在第一時間內疏散師生，把人員撤離到安全區域。

4、積極配合消防人員滅火，嚴禁學生參與滅火。

5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

（2）食物中毒應急預案

1、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送至醫院診治。

2、迅速向學校綜合治理工作領導小組報告，同時立即向區教體局、區衞生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衞生部門檢驗。如果是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，並檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的思想工作，穩定他們的情緒。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（3）其它意外傷害事故應急預案

1、如發生師生身體受到意外傷害，特別是交通事故時，應立即撥打122交通事故報警電話，保護好事故現場，及時報告學校綜合治理工作領導小組，及時送傷病者到醫院診治或撥打120急救電話。

2、視情況及時向xx派出所、區教體局報告（教育科xx，辦公室xx）

（區衞生局疾控中心電話xx）。

3、迅速調查事故發生的原因，並做好有關材料的收集等工作。

4、通知傷病者的家屬或學生家長。

5、妥善處理有關事宜。

國家突發公共衞生事件應急預案 篇六

1 總 則

1.1 編制目的

有效預防、及時控制和消除突發公共衞生事件及其危害，指導和規範各類突發公共衞生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發公共衞生事件對公眾健康造成的危害，保障公眾身心健康與生命安全。

1.2 編制依據

依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衞生法》、《中華人民共和國職業病防治法》、《中華人民共和國國境衞生檢疫法》、《突發公共衞生事件應急條例》、《國內交通衞生檢疫條例》和《國家突發公共事件總體應急預案》，制定本預案。

1.3 突發公共衞生事件的分級

根據突發公共衞生事件性質、危害程度、涉及範圍，突發公共衞生事件劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。

其中，特別重大突發公共衞生事件主要包括：

（1）肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發生並有擴散趨勢，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2個以上的省份，並有進一步擴散趨勢。

（2）發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，並有擴散趨勢。

（3）涉及多個省份的羣體性不明原因疾病，並有擴散趨勢。

（4）發生新傳染病或我國尚未發現的傳染病發生或傳入，並有擴散趨勢，或發現我國已消滅的傳染病重新流行。

（5）發生烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失事件。

（6）周邊以及與我國通航的國家和地區發生特大傳染病疫情，並出現輸入性病例，嚴重危及我國公共衞生安全的事件。

（7）國務院衞生行政部門認定的其他特別重大突發公共衞生事件。

1.4 適用範圍

本預案適用於突然發生，造成或者可能造成社會公眾身心健康嚴重損害的重大傳染病、羣體性不明原因疾病、重大食物和職業中毒以及因自然災害、事故災難或社會安全等事件引起的嚴重影響公眾身心健康的公共衞生事件的應急處理工作。

其他突發公共事件中涉及的應急醫療救援工作，另行制定有關預案。

1.5 工作原則

（1）預防為主，常備不懈。提高全社會對突發公共衞生事件的防範意識，落實各項防範措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發突發公共衞生事件的情況要及時進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處理。

（2）統一領導，分級負責。根據突發公共衞生事件的範圍、性質和危害程度，對突發公共衞生事件實行分級管理。各級人民政府負責突發公共衞生事件應急處理的統一領導和指揮，各有關部門按照預案規定，在各自的職責範圍內做好突發公共衞生事件應急處理的有關工作。

（3）依法規範，措施果斷。地方各級人民政府和衞生行政部門要按照相關法律、法規和規章的規定，完善突發公共衞生事件應急體系，建立健全系統、規範的突發公共衞生事件應急處理工作制度，對突發公共衞生事件和可能發生的公共衞生事件做出快速反應，及時、有效開展監測、報告和處理工作。

（4）依靠科學，加強合作。突發公共衞生事件應急工作要充分尊重和依靠科學，要重視開展防範和處理突發公共衞生事件的科研和培訓，為突發公共衞生事件應急處理提供科技保障。各有關部門和單位要通力合作、資源共享，有效應對突發公共衞生事件。要廣泛組織、動員公眾參與突發公共衞生事件的應急處理。

學校後勤疫情防控應急預案 篇七

一、編制目的、依據

為更加及時、有效地防控和應對可能發生的校內各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等規定，特修訂本應急預案。

二、適用範圍

有效防控和應對校內可能發生的各類流行性、傳染性疾病的發生。

三、工作原則

防控流行性、傳染性疾病在校內擴散，嚴格控制傳染源。

四、組織機構體系及職責

1、浙江國際海運職業技術學院傳染病防控應急預案工作領導小組

組長：校長

副組長：分管副校長

成員：辦公室、學生處、教務處、保衞處、宣傳部、後勤產業處、計財處、各二級學院及事發涉及部門主要負責人。

領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。

2、職責分工：

疫情報告責任人為學校公共衞生科負責人和辦公室負責人。

辦公室：負責做好傳染病防控綜合協調和監督工作，按規定和要求及時上報動態信息；根據實際協調落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障；負責應急工作進展和處理情況的彙總，實時分析，為領導決策提供依據。

學生處：負責協調督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現可疑症狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執行；指導各二級學院做好學生思想穩定工作。

教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查；負責因病(事)和其他缺課學生的統計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據縣級及以上疾病防治機構或定點醫療機構的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。

宿管中心：配合後勤產業處做好宿舍區域的通風、消毒等措施；落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備；加強學生宿舍衞生檢查和管理。

計財處：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。

二級學院：負責建立考勤監測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發現問題及時報告；關心愛護學生健康，具體配合衞生醫療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉診等工作，並做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯繫，視情做好家長接待工作；加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作；具體落實做好學生休復學工作，對經醫療衞生機構診斷不具傳染性、不需休學的病例，各二級學院做好督促學生按時服藥，並定期到醫療機構進行隨訪複查；落實做好本學院教職工有疑似傳染病症狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關防控工作；做好師生的思想穩定工作和學生保險等相關工作。

其他部門和單位：積極配合相關部門和二級學院做好傳染病防治工作。

五、應急響應

1、事件報告及信息發佈

遇有校內發生傳染性疾病，有關當事人必須在發現疾病的30分鐘內向事發涉及部門領導通報，事發涉及部門領導必須在發現疾病的60分鐘內通報學校辦公室、學生處、保衞處、學校分管領導，學校應在接到事發涉及部門領導通報後馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發現疾病的2小時內向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發二級學院應根據學校統一部署及時與學生家長聯繫通報；要完善傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通；做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、應急處置

根據職責分工，在市衞生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理；對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉院等工作；對疫區範圍嚴密佈控，嚴格學校門衞管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況；各二級學院及各部門對學生及教職工的發熱等情況進行登記、檢測與排查；限制或停止集會等人羣聚集活動；根據疫情需要做好校園內宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。

3、應急結束

學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監控指示後，撤銷校園內監控，對隔離區域進行消毒處理；把疫情發生經過進行總結並以書面形式上報上級主管部門。

4、後期處理

根據考勤監測制度，繼續對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發現問題及時與主管部門聯繫；對患病師生實行跟蹤觀察。

六、應急保障

落實突發事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。

七、附則

本預案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據形勢發展變化和上級有關要求，及時修訂和完善本預案。

本預案自發文之日起執行，原文件同時廢止。

消防安全應急預案 篇八

為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的`順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：蘇麗梅

副組長：鄭秋紅

組員：全體教職員工

二、消防安全工作成員的責任分工

組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。

副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各班級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：蘇麗梅，成員：鄭秋紅（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）

（二）滅火組：組長：吳藝川，成員：許曉鳳（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：王玉俐，成員：李歡歡、陳碧雲（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：蘇振奮，成員：各班保育員（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管班級幼兒緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打"119"報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向"119"報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。

突發公共衞生事件應急處置的保障 篇九

突發公共衞生事件應急處理應堅持預防為主，平戰結合，國務院有關部門、地方各級人民政府和衞生行政部門應加強突發公共衞生事件的組織建設，組織開展突發公共衞生事件的監測和預警工作，加強突發公共衞生事件應急處理隊伍建設和技術研究，建立健全國家統一的突發公共衞生事件預防控制體系，保證突發公共衞生事件應急處理工作的順利開展。

6.1 技術保障

6.1.1 信息系統

國家建立突發公共衞生事件應急決策指揮系統的信息、技術平台，承擔突發公共衞生事件及相關信息收集、處理、分析、發佈和傳遞等工作，採取分級負責的方式進行實施。

要在充分利用現有資源的基礎上建設醫療救治信息網絡，實現衞生行政部門、醫療救治機構與疾病預防控制機構之間的信息共享。

6.1.2 疾病預防控制體系

國家建立統一的疾病預防控制體系。各省（區、市）、市（地）、縣（市）要加快疾病預防控制機構和基層預防保健組織建設，強化醫療衞生機構疾病預防控制的責任；建立功能完善、反應迅速、運轉協調的突發公共衞生事件應急機制；健全覆蓋城鄉、靈敏高效、快速暢通的疫情信息網絡；改善疾病預防控制機構基礎設施和實驗室設備條件；加強疾病控制專業隊伍建設，提高流行病學調查、現場處置和實驗室檢測檢驗能力。

6.1.3 應急醫療救治體系

按照“中央指導、地方負責、統籌兼顧、平戰結合、因地制宜、合理佈局”的原則，逐步在全國範圍內建成包括急救機構、傳染病救治機構和化學中毒與核輻射救治基地在內的，符合國情、覆蓋城鄉、功能完善、反應靈敏、運轉協調、持續發展的醫療救治體系。

6.1.4 衞生執法監督體系

國家建立統一的衞生執法監督體系。各級衞生行政部門要明確職能，落實責任，規範執法監督行為，加強衞生執法監督隊伍建設。對衞生監督人員實行資格准入制度和在崗培訓制度，全面提高衞生執法監督的能力和水平。

6.1.5 應急衞生救治隊伍

各級人民政府衞生行政部門按照“平戰結合、因地制宜，分類管理、分級負責，統一管理、協調運轉”的原則建立突發公共衞生事件應急救治隊伍，並加強管理和培訓。

6.1.6 演練

各級人民政府衞生行政部門要按照“統一規劃、分類實施、分級負責、突出重點、適應需求”的原則，採取定期和不定期相結合的形式，組織開展突發公共衞生事件的應急演練。

6.1.7 科研和國際交流

國家有計劃地開展應對突發公共衞生事件相關的防治科學研究，包括現場流行病學調查方法、實驗室病因檢測技術、藥物治療、疫苗和應急反應裝備、中醫藥及中西醫結合防治等，尤其是開展新發、罕見傳染病快速診斷方法、診斷試劑以及相關的疫苗研究，做到技術上有所儲備。同時，開展應對突發公共衞生事件應急處理技術的國際交流與合作，引進國外的先進技術、裝備和方法，提高我國應對突發公共衞生事件的整體水平。

6.2 物資、經費保障

6.2.1 物資儲備

各級人民政府要建立處理突發公共衞生事件的物資和生產能力儲備。發生突發公共衞生事件時，應根據應急處理工作需要調用儲備物資。衞生應急儲備物資使用後要及時補充。

6.2.2 經費保障

應保障突發公共衞生事件應急基礎設施項目建設經費，按規定落實對突發公共衞生事件應急處理專業技術機構的財政補助政策和突發公共衞生事件應急處理經費。應根據需要對邊遠貧困地區突發公共衞生事件應急工作給予經費支持。國務院有關部門和地方各級人民政府應積極通過國際、國內等多渠道籌集資金，用於突發公共衞生事件應急處理工作。

6.3 通信與交通保障

各級應急醫療衞生救治隊伍要根據實際工作需要配備通信設備和交通工具。

6.4 法律保障

國務院有關部門應根據突發公共衞生事件應急處理過程中出現的新問題、新情況，加強調查研究，起草和制訂並不斷完善應對突發公共衞生事件的法律、法規和規章制度，形成科學、完整的突發公共衞生事件應急法律和規章體系。

國務院有關部門和地方各級人民政府及有關部門要嚴格執行《突發公共衞生事件應急條例》等規定，根據本預案要求，嚴格履行職責，實行責任制。對履行職責不力，造成工作損失的，要追究有關當事人的責任。

6.5 社會公眾的宣傳教育

縣級以上人民政府要組織有關部門利用廣播、影視、報刊、互聯網、手冊等多種形式對社會公眾廣泛開展突發公共衞生事件應急知識的普及教育，宣傳衞生科普知識，指導羣眾以科學的行為和方式對待突發公共衞生事件。要充分發揮有關社會團體在普及衞生應急知識和衞生科普知識方面的作用。

預案適用範圍 篇十

本預案適用於全市各級各類學校和幼兒園發生的突發公共事件。包括學校集會、大型集體活動、春秋遊、交通、校舍倒塌、火災及食物中毒、傳染病、重大環境污染事故、地震等自然災害突發事故，以及考試安全類突發事故。