新版七年級下語文課內古詩詞

真的很想把所有知識一股腦的塞到腦子裏，只可惜時間是有限，這就是所謂的無奈吧……下面給大家分享一些關於最新七年級下語文課內古詩詞，希望對大家有所幫助。

七年級下語文課內古詩詞1

竹裏館(王維)

獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

【譯文】我獨自坐在幽深的竹林裏，一邊彈琴，一邊高歌長嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴，靜靜照耀。

【主題】這首詩描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閒生活，表現了隱者閒適的生活情趣，傳達出詩人寧靜、淡泊的心境。

【寫法】全詩遣詞造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，達到“詩中有畫”的高超境界。

春夜洛城聞笛(李白)

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

【譯文】是誰家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲?融入春風中，飄滿洛陽古城。

客居之夜聽到《折楊柳》的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉的深情?

【主題】這首詩通過客居洛陽城的夜間聞笛聲的細膩描寫，引發了詩人無限的思鄉之情。

【寫法】全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和誇張，條理通暢，感情真摯，餘韻無窮。

逢入京使(岑參)

故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

【譯文】向東遙望長安家園，路途遙遠，滿面淚水沾濕了衣袖，擦都擦不幹。在馬上匆匆相逢，想要寫封信卻沒有紙和筆，煩勞您給我的家人捎個口信報個平安。

【主題】這首詩描寫了詩人遠涉邊塞，逢回京使者，託帶平安口信安慰家人的典型場面，抒發了詩人報國和親情難以兩全，以及思念親人又不願讓親人掛念的複雜情感。

【寫法】這首詩不假雕琢，脱口而成，感情真摯，在平易中顯出豐富的詩韻，深入人心、膾炙人口。

晚春(韓愈)

草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

【譯文】花草樹木知道春天即將歸去，它們費盡心思紛紛爭奇鬥豔。楊花榆莢沒有百花的芬芳，只知道飄散在空中如雪花般盡情飛舞。

【主題】這首詩運用擬人的手法，詩人通過花草樹木的角度抒寫了對春天的留戀之情，表達了詩人熱愛自然、熱愛生活的積極向上的情懷。

【寫法】這首詩平中翻新，頗富奇趣，還在於詩中擬人化手法的奇妙運用，糅人與花於一體。“草木”本屬無情物，竟然能“知”能“解”還能“鬥”，而且還有“才思”高下有無之分。想象之奇，實為詩中所罕見。末二句尤其耐人咀嚼，讀者大可根據自己的生活體驗進行毫無羈絆的大膽想象，使人思之無窮，味之不盡。

七年級下語文課內古詩詞2

登幽州台歌(陳子昂)

前不見古人，後不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下!

【譯文】向前看不到古代的賢君，向後望不到明主。想到天地之廣闊，歷史之久遠，唯有我啊，獨自悲傷，淒涼地眼淚橫流!

【主題】本詩以慷慨悲涼的調子，表現了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷，表達了在亙古不變的時空中，生命短暫、時不我待的事理悲情。

【寫法】整首詩通過採用直抒胸臆的表現手法，表達詩人的思想感情，具有蒼涼悲壯的感情基調。

望嶽(杜甫)

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鍾神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

【譯文】泰山到底怎麼樣呢?泰山橫跨齊魯，青色的峯巒連綿不斷。大自然將神奇和秀麗集中於泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。層雲生起，使心胸震盪，張大眼睛遠望飛鳥歸林。當登上泰山的頂峯，俯瞰眾山，而眾山就會顯得極為渺小。

【主題】這首詩詩人從不同角度描繪了泰山的高峻雄奇，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出對祖國河山的熱愛之情，體現了詩人青年時代樂觀自信、積極向上的進取精神。

【寫法】這首詩寫景很有特色。(1)寫景富有層次，從遠望到近望，到細望。寫出泰山的高大雄偉，神奇秀麗，抒發了對祖國山河的熱愛。(2)虛實相生，“造化鍾神秀”是虛寫，“陰陽割昏曉”是實寫，寫出泰山的高大雄偉，神奇秀麗。(3)烘托手法，以齊魯大地來烘托泰山那拔地而起，參天聳立的形象。

登飛來峯(王安石)

飛來山上千尋塔，聞説雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

【譯文】飛來峯頂上應天塔高入雲端，聽説在雞鳴時分可見旭日東昇。不怕浮雲遮住視線，只因為身在塔的最高層上。

【主題】這是一首七言絕句，也是一首登高覽勝之作。登上高山之塔，極目遠望，詩人不禁豪情滿懷，壯志凌雲，似覺天地萬物盡收眼底。詩歌借登峯所見景象之闊大，表現了詩人變法革新的政治理想、遠大抱負以及大無畏的精神。

【寫法】“浮雲”這一意象象徵困難、挫折、障礙等。“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”一句所藴含的哲理：只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

七年級下語文課內古詩詞3

遊山西村(陸游)

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。

【譯文】不要笑話農家臘酒的渾濁，豐收年份準備豐盛的飯菜招待客人。山重巒疊嶂，水迂迴曲折，好像沒有了去路，忽然出現了柳色深綠、花光紅豔的山村。簫鼓的聲音接連不斷，春社日已臨近了，村民們衣冠簡樸，村子中古風尚存。從今以後如果允許趁着月明來閒遊，也可能隨時會手拄枴杖半夜前來叩門。

【主題】這首七言律詩圍繞一個“遊”字鋪開，層次分明地勾勒出一幅色彩豔麗的江南農村風光圖，表現了農家熱情好客和風俗古樸的特點，表達了詩人對田園生活的熱愛和嚮往之情。

【寫法】全詩首寫詩人出遊到農家，次寫村外之景物，複寫村中之情事，末寫頻來夜遊。所寫雖各有側重，但以遊村貫穿，並把秀麗的山村自然風光與淳樸的村民習俗和諧地統一在完整的畫面上，構成了優美的意境和恬淡、雋永的格調。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻塗抹，而自然成趣。

己亥雜詩(其五)(龔自珍)

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【譯文】滿懷無限離愁正對着白日西下，揚鞭東去從此辭官赴天涯。落花紛紛絕不是無情飄落，化作春泥願培育更多的新花。

【主題】這首七言絕句抒發了詩人辭官離京的複雜感情，表現了詩人不畏懼挫折，不甘心沉淪，始終都想為國家效力的奉獻精神。

【寫法】這首小詩將政治抱負和個人志向融為一體，將抒情和議論有機結合，形象地表達了詩人複雜的情感。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這一句展開聯想，以新奇的比喻，移情於物，借“落紅”自喻，表現了詩人超凡脱俗的寬廣胸懷。在形象的比喻中，融入議論，表明自己雖然辭官，但仍會關心國家的命運前途命運，表達了詩人高度的愛國熱忱和崇高的獻身精神。

泊秦淮(杜牧)

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。

【譯文】迷濛的月色和輕煙籠罩着寒水和白沙，(船隻)夜晚停泊在靠近秦淮河邊的酒家。賣唱的歌女不知道亡國的悲和恨，對岸酒樓裏還在唱着《玉樹後庭花》。

【主題】這首詩借陳後主的荒淫亡國諷喻晚唐統治者，含蓄地表達了詩人對歷史的深刻思考，對現實的深切憂思。

【寫法】後兩句表面上指責歌女，其實是一種曲筆，真正不知亡國恨的是那座中的欣賞者——封建貴族、官僚、豪紳。

賈生(李商隱)

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

【譯文】漢文帝在宣室諮詢被放逐的大臣，賈誼的政治才能更是無人能比。可惜漢文帝深夜在虛席上向前移動靠近他，不是關心百姓只是關心鬼神。

【主題】這是一首託古諷今詩，借賈誼的遭遇來抒發自己的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，託古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現實，也寄寓詩人懷才不遇的感慨。

【寫法】這首詩在行文結構方面採用先揚後抑的手法——前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節節上揚，三、四句一轉，由強烈對照而形成的貶抑之情便顯得特別有力。

過鬆源晨炊漆公店(其五)(楊萬里)

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子裏，一山放出一山攔。

【譯文】不要説從山嶺上下來就沒有困難，這句話騙得遊山的人空歡喜一場。當你進入萬重山的圍子裏以後，你剛攀過一座山，另一座山馬上將你阻攔。

【主題】通過寫山區行路的感受，寄寓着一個具有簡單意義的深刻哲理：我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難，履險如夷。

【寫法】藉助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區行路的感受，説明一個具有普遍意義的深刻道理。

約客(趙師秀)

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。

【譯文】江南的梅雨季節雨水非常多，長滿了青草的池塘裏，處處蛙聲不斷。已過了半夜，約的客人還沒有到，閒着無事，敲着棋子，震落了燈花。

【主題】全詩寫了詩人雨夜候客來訪的情景，表現約客未至時孤寂、惆悵、無奈。

【寫法】(1)環境描寫、動作描寫，細緻入微地烘托出人物的心理活動。(2)對比手法的運用：前兩句寫户外的“家家雨”、“處處蛙”，直如兩部鼓吹，喧聒盈耳。後兩句寫户內的一燈如豆，枯坐敲棋，寂靜無聊，恰與前文構成鮮明對照，通過這種對照，更深地表現了詩人落寞失望的情懷。