教訓（精彩多篇）

教訓的作文 篇一

1、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切

2、文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生…的印象文章前後連貫形成完整的形象

3、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字裏行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕於耳不失為一篇佳作詳略得當虛實相生是本文的兩大特色……內容更豐富更生動

4、充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法通過生動形象的語言的描繪使讀者彷彿置身於夢境一般結尾處對人物的讚美情真意切感人至深

5、注意觀察具體事物並展開合適的想象這是本文的成功之處文章融情於景邊繪景邊抒情善於運用打比方的手法使文章生動具體讓人愛莫能助釋手卷

6、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點面結合使文章生動具體詳略得當

7、對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑑

8、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強

9、文章邊敍事邊抒情結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文首尾連貫一氣呵成

10、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作

11、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達細節描寫頗具匠心極富功底

12、全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

13、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手

14、詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。

15、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。

16、全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

17、全文通俗易懂趣味性強。

18、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

19、注意觀察具體事物並展開合適的想象這是的成功之處。

20、文章融情於景邊繪景邊抒情善於運用打比方的手法使文章生動具體

教訓的作文 篇二

七年級第二學期的期會考試中，我的地理學科成績太差了，只得了“18”分，因為我覺得地理是一門常識課，在總分評比中，不做為評比的科目，所以在平時的地理課上，我或者和別的同學交頭接耳，或者做其他的作業，或者上課左耳朵進，下課右耳朵出，毫不在乎。

爸爸媽媽媽媽去縣城了，我想去，但是他們説：“只考了18分，出去丟人現眼的，還是呆在家裏吧！”我只好眼睜睜地看着爸爸媽媽帶着趾高氣揚的妹妹逛縣城了。

爸爸媽媽買了一大堆的蘋果，我撿了一個最紅最大的蘋果，正準備咬一口，這時妹妹又説了：“只考了18分，還想吃大蘋果，沒門！”説着便劈手奪過去了，我只得嚥了咽口水，看着妹妹津津有味地吃着大蘋果。

家裏來了客人，我想在客人面前表現一下我的學習成績，這時妹妹又説了：“你地理只考了18分，有什麼好驕傲的！”我一下子像一隻泄了氣的皮球，無言以對。唉！可是隻怪自己沒有考好。

唉！真沒有想到，一門地理課給我帶來這麼多的煩惱！我覺得羞愧難當，無地自容。

但是我可不是一個隨便認輸的人，只要我認真學習，沒有我學不好的科目。我想接下來我要做的，就是用我的實力證明：只要我認真學習，學好地理就不是什麼難事。

在這後半學期裏，我十分用功地學習地理知識，每節課我都十分的認真，再也沒有分神，就連老師也説我變得認真了；我的每一次作業，每一次練習，我都很認真地對待，沒有把它當常識課了。有不會的知識我就請教老師，或者別的同學。我還讓爸爸給我買了兩幅地圖，一副中國地圖，一幅世界地圖。我每天放學後，都要站在兩幅地圖前用手比劃着找呀，看呀……還有我每次上地理課，都要帶上地球儀看。這大大的增加了我的地理知識。

在這學期的期末考試中，我覺得試題很簡單，但我對每道題都認真的答，做完之後就多檢查幾遍，直到滿意為止，這次我對自己充滿自信。

古人説：“以人為鏡可以知得失”，我現在更加深深懂得它的內涵。當然，我在家裏更加謙虛，我很感謝家人，是他們讓我正視到自己的缺點。

教訓的作文 篇三

在生活中，人人都做錯過事，也會因做錯了事而得到教訓……

我就有過很多次這樣的教訓，其中有一次令我刻骨銘心。

記得二年級的時候，我的成績一直中等偏上，作業也能按時完成，字寫得也還行，在學校好好學習，一回到家就蹦蹦跳跳地玩耍……

有一次，快要到期會考試了，要複習。可我就是不想看書。我覺得知識都記在腦子裏了，放假那兩天就一直在玩，還驕傲自大地想：“我不復習，不看書，都能打一百分。複習不復習都一樣。”於是，這兩天我連書都沒翻開過。

媽媽下班回來了，見我還在看電視，就大發雷霆：“後天就要考試了，你連書都不看，你想不想考一百分啊？”然後，把遙控器搶走，立馬把電視關了，接着説，“別人家的孩子現在都在看書寫作業，而你呢？你就那麼有把握能考高分嗎？就是你這次考了90分，以後都不許看電視了！”

“哦，我現在去看書！”我低着頭，哭哭啼啼地去房間裏看書了。

一把書打開，我又想起媽媽前幾天給我買的玩具了。放下書，我朝着玩具奔去，還把門給鎖上了，媽媽一進來就假裝看書。

就這樣，我騙過了媽媽……

等到考試那一天，我信口開河：“我肯定能考一百分。全班同學都聽到了。

考試的時候，我有很多題目都不會做，即使冥思苦想也記不起來怎麼做，只記得以前做過。

我懊悔道：“早知道昨天多看會書，這一題書上明明就有，可我就記不起來了，怎麼辦？”

要收卷子了，我還有很多題目都沒寫。

兩天後，我得知了我的分數，每門的平均分也才七十幾分。“完了！説過要考100分的，可只考了70分……”我都不敢回家了。

回到家，媽媽果然很生氣。看了我的卷子後，她勃然大怒，讓我把錯題每個寫二十遍！我花了五個小時才把錯題全部寫完，而且一到學校還面臨同學的嘲諷。

從那以後，每天我都會認認真真地看書，考試前也都會一絲不苟地複習。直到現在，我依然以那件事為反派，一直好好學習。

教訓 篇四

糖啪得一下掉在地上，摔成兩半，好像和我的心一樣，碎成兩半，我的心頓時有些傷心，為什麼？怎麼就一下子掉地上了。“你看吧！糖就掉了。”媽媽看着我説，眼睛向上揚，好像在嘲笑我，看我的笑話。我的心裏又有了一絲冰涼，也有些委屈。媽媽，你為什麼要看我的笑話，為什麼不提醒我？糖在地上，不時得冒着白泡泡，好像在提醒我媽媽在繼續看我笑話。

糖下面的水泥路，特別坑坑窪窪，上面的花紋毫無規律，凹凸不平的。靠近糖的地方，有一條特別的彎曲，就像一個巨大的笑臉，嘲笑着我，“哈哈！你取個糖都要撒出來，太笨了吧！真是一點兒不需要作文動腦筋的事情啊！”這聲音隱隱約約地迴盪在我的耳邊，永遠都好像不會消失，嘲笑着我。為什麼啊！媽媽，你為什麼就不能提醒我一下呢？你就在等着看我的笑話是吧。我的眼睛變得模糊，媽媽的眼角在我的眼裏變得很長，好似捲了起來，頭髮就像是一個巨大的刺蝟頭，媽媽你現在就像一個很狠心的妖怪，那些刺就刺着我的心，我的心已經不知道分成了幾份了。

檸檬色的糖在地上躺着，在太陽光下很閃亮，好像在吸引我的注意力，讓我一輩子不能忘記，也在給我一個深刻的教訓，刻在我的心裏：記住啊！媽媽是不會時刻提醒我的。以後做事一定要仔細，嚴謹。

教訓的作文 篇五

在國小的時候，我的數學成績不大好，有時候碰到難題就會抄別的同學！

那是一個明媚的早晨，我揹着小書包去學校，剛走到教室門口，數學老師就來到教室説：“今天我們要做一個練習！請大家把練習簿拿出來！”“啊，天啊，我最討厭的就是做數學練習題了，一大早就碰上了這倒黴事，哎！悲哀啊！”我自言自語道。不過還算好，這次老師讓我們做的還不是很難！可是老師還説了，最後一題會很難，做得出的可以做，不會做的就不要做！

我聽了這句話，心裏算是太平了，難的題目當然不做嘍（這是我一貫的“風格”！)在前面的練習題做完後，我正想休息一會兒，突然聽到我們班裏數學最優秀的大隊長，把最後一道題做好了，我想反正我也做好了，前面的練習題我也一道道都算過了，如果再加上這最後一道題的話，那就會更完美~~想着想着，我不由地走到她面前説：“你能不答案告訴我嗎？”她起先猶豫了一會兒，好像不想把答案告訴我似的，我看了説:"好橘橘（班長的綽號），我知道你最好了！快點告訴我嗎！”我使用一切辦法，讓她心軟，最後他還是把答案告訴了我！把練習簿交上去後，我得意極了！

到了下午，老師便把練習簿發下來，我感到很自信，相信自己一定是100分，果然不出我所料，老師在講台上將我的本子展現給同學們看，我驕傲極了！

到了第二天，老師讓我們做了一張基礎卷，卻也考到了那道題，我忽然間感到一陣冷汗從額上留下來！後來考卷分數出來了，我一看，我就錯了那道題，於是老師就把我叫到了講台上當着全體同學的面教訓我，説：“為什麼跟昨天一樣的題目你卻做錯了？”我耗了半天才支支吾吾地説出了幾個字“因。.。因為。.。我抄了班長的~~”全體同學都盯着我，好像我就是那個被警察抓出來的小偷！”那時候我就想挖一個洞鑽下去，臉都不知往哪裏擱！我真後悔當初去超班長的答案！哎~

~後來老師讓我寫了一篇檢討。

現在我一成為一個國中生，懂得了怎樣卻解決那些不懂的題目！

我永遠也不會忘記那次教訓！

教訓的作文 篇六

星期二，是一個令人期待的日子。

記得那天，我們班開展一次辯論會，正方觀點是：人間處處有真情，反方觀點：人情如紙薄。而我就是正方中的一員。

辯論賽一開始，我們的陣勢就被壓倒了。在選主辯手的時候，反方一下子就選出來了，而我們卻要經過了幾番推搪之後才勉強上了三個。

第一輪是正方的周茂源VS反方的劉沁，他們倆都説得很好，但由於周茂源缺乏親身經歷，所以對方勝了一輪；第二輪是我方的吳宗瑾對敵方的樑子昊。樑子昊一開始氣勢逼人，是吳宗瑾難以招架的對手。我看她講的時候似乎有一點緊張，敍述的速度快了起來，我擔心他會輸了這一回合，假如她輸了這一主變手這一輪就輸給對方了。但是結果卻是我所預料不到的。吳宗瑾在短時間內調整好了自己的情緒，使自己完完整整的結束了自己的發言，這一回雙方成了平手。第三輪是林佩琪和姚史林PK。姚史林雖然一開始咄咄逼人，但是他在台上的姿勢歪歪扭扭，所以我們佔了優勢，林佩琪就藉此機會，絕地反擊，最後終於擊敗了他，這一下子不僅戰勝了姚史林，還扳平了整個局面。

接下來，自由辯論開始了，我正想把手舉起來，但是我的腦子裏頓時出現了許多種假設，如果我一不小心説錯了，那會怎麼樣？如果我説得不夠精彩那又會怎麼樣？……。正當我思前想後的時候，反方人舉手的人越來越多。幾分鐘後，不知怎麼的，我們開始旺盛起來，那手接二連三的舉起，一個一比一個説得好，一山還比一山高，發言精彩絕倫，特別是一句：“愛是每一個人都必須擁有的，加入這個世界有人缺少愛，我們就把愛一個又一個的傳下去，直到這個世界都充滿為止。”（我忘記是誰唱的）經過了一番脣槍舌戰，我們又扳平了局勢。

眼看我們快追上他們了，但就在這時陳述辯詞開始了。這使得我們又漸漸衰落了，舉手的人急劇下降。時間不停的流逝着，下課鈴響了，我們最終還是敗給他們了。

不管從哪一方面，無論是從陣勢上或者是勇氣方面，我們都輸的一敗塗地，所以下一次，我們一定要以我們的勇氣，東山再起！

教訓的作文 篇七

國慶回外婆家，我要做的第一件事就是餵雞餵鴨。

喂菜的時候，我發現有兩隻大白鵝格外囂張，仗着自己身體又肥又壯，蠻不講理地搶奪我手中的菜葉，有好幾次還差點咬到我的手指。

我實在是不喜歡這兩隻大白鵝。它們原本純白如雪的羽毛，大部分已經被泥水染成了褐色，橘黃色的嘴殼也被粘上了濕泥，它們常喝骯髒的泥水，喝的時候泥水四濺，看起來十分噁心。

哼！這兩個傢伙敢在我面前耀武揚威，真是飄了。看我待會兒怎麼收拾你們！

我拔了一把新鮮的青菜。這些青菜葉子鮮嫩多汁，莖部飽滿白嫩，我看了都想咬一口。最最重要的是，這些青菜根部連着泥塊。

我拿着這把青菜，放在鴨舍鐵絲網的外面晃盪。一羣雞鴨你爭我搶的過來了。其中領頭的就是那兩隻醒目的大鵝。

我將青菜的根部對準它們，從縫隙處伸進去，讓他們吃。

一隻大白鵝看上去很想吃葉子，便把頭往前伸了伸，我也把葉子往後移了移。百般無奈之下，那隻大白鵝，只吃到了一小部分莖，而大部分吃的都是泥土。泥土的滋味肯定不好吃，聞着就有很重的腥味。

我又把其他的菜葉從網的上面扔進去。那些瘦弱的雞鴨一見，居然嘩啦啦跑掉了。它們也太膽小了吧？有幾隻稍微長得壯實一點的鴨子，撲上去狼吞虎嚥，把菜葉吃了下去。

沒錯，我今天就是來專業坑鵝的，誰叫它們橫蠻無理，拿我當空氣，這就是下場。

我把所有的泥土都餵了大白鵝，而其他的菜葉都扔給了其他雞鴨。後來它們索性不吃了。我就把根掐掉，把菜葉扔進去餵鴨子。天上掉下來的美食，不吃白不吃，那些雞鴨一下子就把菜葉吃得乾乾淨淨，沒讓大白鵝有搶的機會。

有一隻大白鵝終於被我激怒了。可它卻猛地一甩頭，死死地咬住了一隻黑雞的翅膀。那隻黑雞發出痛苦的哀鳴聲。

我説這隻大白鵝也太不講理了吧，冤有頭債有主，怎麼無緣無故冤枉黑雞呢。我大喊，它不理睬；我隔着鐵絲網踢它，它也不怕；我把沒有泥土的菜葉伸進去，它直接就把頭扭過去了。沒辦法，我只好運用經典的法子，抄起一根長木棍，伸進去抽了大鵝一棍。它鬆開咬住黑雞的嘴巴，拍着翅膀飛到其他地方找食物去了。

這件事告訴我，經典還是有經典的道理。

教訓的作文 篇八

時間是世界上最寶貴的，要想有了它，必須會好好利用時間；若你不會利用時間，即使你有多少錢，也難買了時間的一寸金，俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你嘗過虛度光陰的後果嗎？我已嘗過了，這可是個“精神上的教訓”哦！

那是一個盛夏的一個傍晚，我坐在一個開着空調的房間中做作業，做作業是我最不喜歡的，所以想不如玩一玩電腦遊戲先，反正作業不算多（我老是自不量力）一下子就做完了，9點再做作業！我説到就做，打開電腦，玩了起來。時間一分一秒地流失過去了，我玩電腦入了神，不知不覺地到了9點半，我一看錶，哦！“壞了，壞了。”我大叫到。我手忙腳亂地把電腦關了，立刻坐下做作業。這時，媽媽走進來，問：“作業做完了嗎？“我裝歎了一口氣説：“作業多得數不勝數，現在還在做語文的作業，還有數學作業沒有完成呢！‘我馬馬虎虎地做作業，又不知不覺地到了10點半，我嚇了一大跳，想：為什麼時間過得如此的快，我也沒有發現到了？就這樣，我帶着兩個傢伙——一個困困想睡覺的傢伙，一個累累想休息的小傢伙，做作業到了11點半多。

我什麼也不去想就上牀睡覺……

我一起牀，“哦！又壞了，又壞了，8點多了。”我邊看錶邊叫到。我急急忙忙地一手做兩事，邊刷牙，邊叫媽媽……這樣還不算什麼，上了學，早上四節課，二節睡覺。

我從這一樣又一樣的事情中體會到：在學習中不可以玩，心不可以離開學習，不可以對學習感到厭煩，要一個勁兒地向學習頂端前進，超過前排的尖子生，做學習的第一名；做生活的第一名；做時間的第一名。

大家也看到了我在“精神上教訓”了，也讀到了我教訓後的體會。你們不要學習我的醜事，要像體會大哥一樣做學習的第一名；做生活的第一名；做時間的第一名！

教訓的作文 篇九

過年前，縣城的大街小巷都掛着“禁止燃放煙花鞭炮”的標語，媽媽説：“這個規定太好了！”説來也是，因為我就曾經因為放鞭炮被狠狠教訓過一頓。

在我上二年級時的春節，縣城沒有禁止放鞭炮。一到年前，街道兩旁賣鞭炮的商販排成長龍。哧溜花、手甩炮、亮響炮……各種類型的鞭炮吸引着我們這些愛玩的小男孩。

正好那年舅舅家果果表哥也從上海回來過年了。果果哥比我大三歲，也是貪玩的年齡。哥哥的回來讓我有了玩伴，特別高興。

放鞭炮是我倆的最愛。屋後是個大操場，這裏也是我們放鞭炮的最好場所。中間是寬廣的水泥地，操場的四周雜草叢生，還有工人收拾操場堆砌的廢棄物。離住户遠，大人看不見，極具隱蔽性。

一天上午，家裏來了客人。趁大人忙，我們拿上事先準備好的道具溜出去，可以肆無忌憚、為所欲為盡情地玩啦！我們找來一次性紙杯，把鞭炮放在裏面，露出引線，一點燃，看着紙杯騰空而起，我們高興得手舞足蹈；乾草叢裏鑽出來一隻流浪貓，我們悄悄點燃鞭炮，趁貓不備，扔它背後，只聽“啪”的一聲，貓像離弦的箭竄到樹上，我倆笑得直不起腰……正玩得不亦樂乎，哥哥發現在我們背後狼煙大冒，我一扭頭，天吶，灰白色煙霧升起，熊熊大火開始燃燒……

“快，用喝的礦泉水救火！”，在我手足無措時，哥哥一聲提醒，我抓起兩瓶礦泉水，連蓋子也來不及開，就把瓶子扔了出去。可此時的兩瓶水，好像變成了油，扔上去後火苗竄得更高了。同時，我感到臉上被烤得火辣辣疼，一摸前額的頭髮，一股燒焦的糊味。哥哥衝過來，拉住我往後退。緊接着一邊跑，一邊喊：“着火了，快來人呀！”，我早已嚇得魂飛魄散！

不久，大人們聞聲趕來。爸爸拎着水桶，舅舅打開滅火器開始噴……忙乎好一陣子，火勢消減，www本站uawen.本站cn慢慢熄滅，大家也累壞了。喘口氣後，問起事情原因，我和哥哥低着頭，誰也説不清楚到底誰幹的。但是我們知道事情是我倆引起的，因為整個操場就我倆在玩鞭炮。我倆免不了被狠狠教訓了一頓，所幸，除了我頭髮前面扔瓶子時被竄來的火苗燒焦一點，別無大傷。

如今，過年已經禁止放鞭炮了，但曾經的經歷、曾經的教訓，時時刻刻提醒着我：火是不能玩的！

教訓的作文 篇十

小時候的我不懂什麼叫父愛，什麼叫母愛，總覺得父母為我們付出的愛勢力所應當的，因為我們還小，現在想起來，小時候的蠢事還記憶猶新。

記得小時候的我是一個愛慕虛榮的一個人。有一次，我陪媽媽逛街時，我看到了一套非常可愛的芭比娃娃的一套，包括什麼可愛的衣服呀，牀呀，髮夾呀，小房子呀，當然是縮小了的，我迫不及待地想拿到它，我央求媽媽給我買，可是媽媽不給我買。於是耍了一些小聰明，我想：如果我把它打碎了，或者缺胳膊少腿，讓售貨員阿姨知道了，一定會讓媽媽把我夢寐以求的可愛的娃娃買下的。不過，如果媽媽看到我弄爛了，一定會生氣的，即使買下，所以我又開始打“餿”主意了，現在是“餿”主意，可那時對於我來説是好主意。想：如果有人把我一不小心撞了，那麼把娃娃也會撞到地上，我也可以洗脱“罪名”了，嗯，做出來一定會是一件好事的。我便開始準備了。

不一會兒，外面下雨了，但它還沒影響我的計劃。果然，夾着打雷聲，對面出現了一個男子，個子挺高的，一定會把我撞倒的，我的心中在暗暗的自喜，可能是太高興了，心中揣着自己的完美計劃，捧着芭比娃娃匆匆忙忙的向他跑去，我並沒看到他是一個殘疾人，還在向他跑去，到了那裏，他沒把我撞倒，而我卻把他撞倒了。媽媽便連忙把他扶起來，他看到媽媽挺親切的，竟然開始和媽媽要他不該得到的錢，媽媽沒理，轉頭拉着我走了。從我把他抓拿到那一刻起，我的心在忐忑不安不得跳着，心中知道自己闖禍了，臉也頓時紅得像一個熟透了的西紅柿了，紅撲撲的。沒辦法，那個人又哭又鬧的，拉到了派出所。這一件事讓媽媽給了那一個人賠了不少錢。只是當時我很感謝派出所叔叔把我們放出來，後來才知帶媽媽賠了許多錢。

當時我覺得什麼事也沒有，可現在想起來，可真愚蠢，自己讓媽媽受了多少罪，我真不孝順。就像上次來演講“孝”的李大偉老師所説的一樣，我們多花父母一分錢，父母多流一滴汗，為了讓父母少受一份罪，我們節約一分錢，讓父母少流一滴汗，不要認為父母為我們受罪是應該的，我們自己也要學會自立，自強。因為長大，而經歷了許多事情，我不再變得愛慕虛榮了，我懂事了，知道怎樣去孝敬父母了。

我們該去孝敬父母，讓他們少受一份苦，讓他們為我們感到自豪！