散步原文及閲讀答案

篇一：散步原文及閲讀答案

散步

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我説，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪着，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田裏的冬水也咕咕地起着水泡。這一切都使人想着一樣東西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的.。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我説：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹着我。”母親對我説。

這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

閲讀答案：

一．朗讀全文。題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標題，並説説你的理由。

答：本題在標題上做文章，意在整體把握課文內容，也是揣摩標題藝術。第一問，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另擬標題，可以各顯神通，擬好後，交流一下，相互評判，鼓勵創意。

二．“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”説説你對這段話的理解，並與同學交流。

答：本題要求理解語句的深層含義，重點應放在“整個世界”四個字上，兼及其他。

答案參見“問題研究”之三。

三．下面這篇短文也是講三代人的故事。與課文比較，哪個故事更感動你？説説你的理由。（《三代》一文略）

答：《三代》與《散步》主題相近，又有差異，情節則差別較大。本題作比較閲讀，培養鑑賞能力。閲讀是個性化行為，“感動”這種情感更是個性化的，説《散步》更感動人，可以；説《三代》更感動人，也可以，能言之成理就好。教師應引導學生正確把握兩篇短文的主旨，《三代》説的是，寧可自己受傷，也要保護一老一小；《散步》説的是，孝順第一。衡量作品，也要從社會價值上去考慮。

篇二：散步原文及閲讀答案

散步

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我説，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪着，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田裏的冬水也咕咕地起着水泡。這一切都使人想着一樣東西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我説：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就揹着我。”母親對我説。

這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

1、概括文章的主要內容。

作者通過取祖孫三代一家在田野裏散步這個生活側面，生動地展示這一家人互敬互愛，和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

2、①母親為什麼想走大路？②兒子為什麼想走小路？ ③面對母親與兒子的分歧，作者怎樣做的？

①母親想走大路是因為大路平順，好走，母親腿腳已不方便；

②兒子想走小路是因為小路有意思，有趣，孩子自然是喜歡。

③因為作者伴兒子的時間還長，父母已是風燭殘年，想孝敬，時間也不多，當兩頭無法兼顧時，應該顧老的一頭，可見作者對母親的尊敬和孝順的心。

3、“這一切都使人想着一件東西——生命。”請簡單談談作者對“生命”的理解 生命是如此的脆弱而又如此的堅強.

4、下列各句中加點的詞語能否與括號內的詞語換用?為什麼?

(1)春天總算來了，我的母親又熬．

過了一個嚴冬。 準確傳神地寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的艱難，又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。  （2）但是母親摸摸．．孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”  動作描寫，生動形象地寫出了老人對孫子的疼愛

（3）但我和妻子都是慢慢．．地，穩穩．．地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

這兩個疊詞把“我”的小心翼翼描寫得非常逼真，寫出“我”對母親的體貼和關心，惟恐母親有閃失。

5．第④段劃線的句子屬於什麼描寫？在文中有什麼作用？

景物描寫，突出初春蓬勃旺盛的生機，使人感到生命的存在，生命的召喚，渲染了一家人散步時的歡樂温馨的氣氛，表現了我對生命的熱愛，襯托了我為熬過了嚴冬的母親的生命將會獲得新的活力而喜悦的心情。（突出初春蓬勃旺盛的生機，使人感到生命的存在，生命的召喚，為後文作鋪墊。）

6．第⑤段中畫線句子反映了人物 品質，體現了的家庭關係。

7．文末一句“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”，有什麼言外之意？請簡單説一説。

①從字面上看,形容他們走得非常小心,因為走得是小路,惟恐哪一步有閃失。 ②這個形象很有象徵意義.中年的責任,既要贍養老一代,又要撫養下一代,一個家庭是這樣,一個民族,一個國家也應該是這樣。（人到中年，肩上負着的是承前啟後的責任，對生活對家庭應當有一種使命感。）