文言文《刻舟求劍》原文賞析通用多篇

刻舟求劍的寓言故事 篇一

楚國有個人坐船渡江時，他不小心把自己的一把寶劍掉落江中。他馬上掏出一把小刀，在寶劍落水的船舷上刻上一個記號。船靠岸後，那楚人立即從船上刻記號的地方跳下水去撈取掉落的寶劍。他怎麼找得到寶劍呢？船繼續行駛，而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。

寓意：

刻舟求劍告訴我們，辦事不能只憑主觀意願，要學會觀察事物本質，這才是現代人為人處世的基本素養。

寓言兩則 篇二

刻舟求劍

從前，有個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江裏。

那個人一點兒也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號。

有人催他：“還不趕快撈！在船舷上刻記號有什麼用啊？”

那個人不慌不忙，指了指刻的記號，説：“不用着急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來。”

15、《刻舟求劍》選自《 》，作者 ，戰國末秦國人。（2分）

16、與“而劍不行”的“而”用法相同的是（ ）（2分）

A、先自度其足，而置之其坐 B、至之市，而忘操之 C、拔山倒樹而來

17、文中點明中心的句子是 ，這句話的意思是 （4分）

18、這個故事使你悟出的道理是：_________（2分）

戰國）《呂氏春秋》 篇三

楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

刻舟求劍國小課文原文閲讀 篇四

《刻舟求劍》

刻舟求劍擴寫 篇五

一隻小船載着人們駛向遠方，船中有一位楚國人，名叫“針如箭”。他長得又瘦又高，真像一根豆芽。針如箭手裏拿着一把漂亮的古劍，對船上的人説：“你們瞧，我的寶劍多漂亮啊！它是多麼鋒利，多麼耀眼啊！”船上的客人看了他的寶劍後，也都讚不絕口。於是他就得意洋洋地手舞足蹈起來，竟然在小船上舞起了寶劍。一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手裏滑過“嗖”的一聲掉到河裏了，波紋一圈一圈地盪漾開去。

有人大喊：“船伕，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個青年會潛水，脱下衣服，正準備跳下去為他撈寶劍。針如箭攔住他，招呼船伕繼續開船。然後，不慌不忙地説：“大家別急，我自有辦法。”

船靠了岸，大家都上了岸，此時已近中午，天氣炎熱，大家個個汗流浹背。這時，針如箭下了船，他對大家説：“看你們這幅狼狽樣，真不會思考問題，我現在下水，就會找到古劍，還能涼爽，再看看你們，一個個疲憊不堪，”説罷，便脱了衣服，跳下了水。他在水裏找來找去，可怎麼也找不到，他納悶了，心想：難道我找錯地方了？奇怪呀！明明是這裏啊！怎麼會不見了呢？他越想越傷心，最後上了岸，穿上衣服，便垂頭喪氣地走了，人們見他們這樣，全都捧腹大笑。

無論做什麼事，都不能死搬硬套，要活學活用。

譯文： 篇六

楚國有個渡江的人，他的劍從船裏掉入水中，他趕緊在船邊掉劍的地方刻了一個記號，説：“這是我的劍掉下去的地方。”

船停下來後，他便從自己刻記號的地方跳進水裏去找劍。

船已經向前走了，而劍沒有走，像這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？