六年級上冊語文知識點電子版多篇
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語文學習方法 篇一
一、熟讀、背誦的習慣。
二、閲讀優秀課外讀物的習慣。
三、推敲語言文字的習慣。
四、積累語言材料的習慣。
五、記日記的習慣。
六、規範地書寫的習慣。
七、專注地聽人説話的習慣。
八、説普通話、説話文明得體的習慣。
九、勤思考、愛質疑的習慣。
十、勤查工具書的習慣。
六年級上冊語文知識點 篇二
《青海高原一株柳》
1.《青海高原一株柳》這篇課文以優美的筆觸、大膽的猜測與想象,描寫了青海高原上一株神奇的柳樹,經過高原風雪、雷轟電擊,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景,讚揚了柳樹偉大的生命力,表現了作者的敬畏和讚頌之情。
2.有關柳樹的成語:桃紅柳綠、柳暗花明、殘花敗柳、柳暖花春、雲輕柳弱。
3.寫柳的詩句:
山重水複疑無路,柳暗花明又一村。(陸游:《遊山西村》)
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。(志南:《絕句》)
渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。(王維:《送元二使安西》)
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫:《絕句》)
4.有關柳的俗語、諺語:
有心栽花花不開,無心插柳柳成陰。
柳絮落地,棉花出世。
《草原》
1.《草原》是作家老舍先生寫的一篇散文,作者生動地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。
2.老舍:中國現代作家,原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,作品有話劇《龍鬚溝》《茶館》,小説《貓城記》《離婚》《四世同堂》。
3.理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”。
何:哪裏;忍:忍心;天涯碧草:指大草原;話:傾訴;斜陽:傍晚時西斜的太陽。這句話的意思是:蒙漢兩族人民的情誼很深,怎麼捨得就這樣分別?夕陽西下,大家站在蒙古包外,面對着一望無際的大草原,依依不捨地話別。
4.含“草”字的成語:草木皆兵、寸草不生、草長鶯飛、風吹草動、芳草如茵。
5.形容草原大的成語:一碧千里、無邊無際、一望無際、一望無垠、廣袤無垠。
6.形容草原綠的成語:翠色慾流、青翠欲滴、一碧千里、鬱鬱葱葱、綠意盎然。
7.形容熱鬧場面的成語:載歌載舞、歡聚一堂、張燈結綵、人聲鼎沸、車水馬龍。
8.形容朋友間深情厚誼的成語:情同手足、形影不離、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、榮辱與共、親密無間、同甘共苦、肝膽相照。
9.描寫草原的詩句:
《敕勒歌》(北朝樂府)
敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
《賦得古原草送別》(唐·白居易)
離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城,又送王孫去,萋萋滿別情。
《麋鹿》
1.《麝鹿》是一篇記敍文,介紹了我國珍稀動物麝鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對保護野生動物的高度重視。
2.的麝鹿保護區:江蘇省鹽城市大豐縣。
3.珍貴的國家保護動物還有:大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。
4.表示生活不安定的成語:顛沛流離、漂泊不定、四海為家、流離失所、浪跡天涯。
5.含“鹿”字的成語:指鹿為馬、鹿死誰手、中原逐鹿。
6.保護稀有動物的公益用語:
動物是人類親密的朋友,人類是動物信賴的夥伴。
保護稀有動物,人與自然共存。
地球上沒有了動物,也就沒有了活力。
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