八年級勞動技術教學計劃

【概述】八年級勞動技術教學計劃共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：八年級勞動技術教學計劃

猜你正在找八年級勞動技術教學計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

一、教學目的

(1)培養學生的勞動興趣，勞動習慣，勞動觀點。

(2)教育學生積極認真做好自我服務勞動、家務勞動、公益勞動。

(3)使學生具有一定的生存能力，掌握一定的生產勞動知識和勞動技能，並能把這些知識和技能運用到家庭，社會的生產勞動中去，為社會創造財富，成為德、智、體、美，勞全面發展的合格的國中畢業生，成為“有理想、有道德，有文化、守紀律”的並掌握一定生產技術和具有初步經濟管理能力的後備“新型農民”。

二、教學要求

1、教育學生熱愛勞動，認識勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分，只有勞動才能創造世界，只有勞動才能創造社會財富，只有勞動才能完成祖國的現代化建設；只有勞動才能推動社會的進步和發展。

2、通過勞動實踐，培養熱愛勞動人民的思想，培養認真負責，耐心細緻、不怕困難、勤勞儉樸、遵守紀律、愛護公共財物，珍惜勞動成果的優良品質。

3、通過自我服務、家務勞動、公益勞動，生產勞動，掌握一種以上的勞動生產技術，並在家務勞動、勤工儉學，社會服務和生產勞動中直接為社會創造財富。

4、以基礎教育和勞動技術教育相結合，理論和實踐相結合，在勞動實踐中培養學生的觀察、思維、想象和創造能力。

5、通過勞動技術課教育和實踐，增強學生體質，陶冶愛美情趣，促使學生德、智、體、美、勞全面發展。

三、教學內容確定的依據

1、符合各年級學生的年齡特點和接受能力，基礎教育和社會實踐相聯繫；理論知識和實踐活動相結合；循序漸進由淺入深，由易到難。

2、以本地區的自然條件，社會經濟基礎為準則，教材，教學，勞動實踐不脱離現實，具有勞動實踐的設施和基地、有進行創造、發明的物質條件和環境。

3、必修課《勞動技能課》能為全體學生創造有動手活動的機會，以利發現人才；選修課《職業教育課》要確實保證理論與實踐相結合。

4、要貫徹《青少年保護條例》保證學生身心健康。

四、考試方法

1、以平時操作、勞動成果、勞動態度為主，以等級制記分。

2、理論學習(書面考查)為輔，以百分制記分記入成績冊。

3、有創造發明給予加分。

五、教學內容

(一)教學內容設置的依據

1、本鄉蘑菇的栽培極為普遍，總產量佔全縣三分之一，但個人經濟收入卻很不平衡，主要是由於栽培技術上的原因，為了向家庭種植介紹管理技術，因此開設食用菌栽培課。

2、雞，鴨，魚、豬等副業生產是我鄉農民的主要副業收入來源，近年來養雞，鴨專業户成批湧現，家庭養鴨已從散養逐步過渡到圈養，為了提高飼養技術，所以開設家禽飼養課。

3、全校70%以上的學生，騎自行車上學，需要一些簡單的自行車修理常識。

(二)教學要求：

1、瞭解食用菌(蘑菇、平菇，香菇)的特徵，掌握蘑菇的栽培技術。

2、掌握肉用雞生長過程中對温度，飼料的要求及病蟲害的防治，每個學生都要在學習雞、鴨、魚，豬的飼養技術中掌握其中一種的飼養技術。

3、會修理自行車。

(三)教學內容安排：

每週2節，全年以36周計算。共72教時。

第2篇：八年級勞動技術教學計劃

給你一篇八年級勞動技術教學計劃的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

一、情況分析

本學期八年級年級勞動與技術學科教學內容為：

1、家用器具(國家課程)

2、綜合實踐活動(校本課程開發與實施)

本學期教學中存在的困難有：

《家用器具》課本的內容來自生活，並且教學內容中滲透了綜合實踐活動，應該説是一本很好的教材，完全符合新課程的理念。但是學生對此教材的學習興趣不是很濃，學生的心願是勞技課能多動手。

本學期教學進度安排：

9月1日至11月18日(11課時)學習家用器具一、二兩章;

10月1日至10月7日開展綜合實踐活動;(7課時)

11月19日至12月30日校本課程開發和實施(5課時)(根據各班學生的需要開發)

1月3日至1月19日對學生進行創新教育(3課時)

二、本學期教學指導思想

新課程要求教師在中學開展勞動技術教育時，要重視培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的整體素質。我們在本學期的勞技教學活動中，以研究性學習、作品創作為載體，培養學生的探索能力、實踐能力和創新能力;以心理鼓動為手段挖掘學生的創造潛能。

三、本學期教學的主要任務

本冊《家用器具》教材共分四章，第一章手廚房的革命、第二章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數碼新世界，本學期學習一、二兩章。

校本課程依據各班學生的需要進行開發，學習內容在十月底前確定。

創新教育以“我理想中的……”主題班會為載體，交流學生在生活、學習中感到不如意的地方，引導學生展開豐富的`想像，用假設法提出改進的建議，從而放飛學生思維，啟迪學生智慧。以學生科技製作活動為主線，開展小發明製作，促進每個學生實踐能力和創造能力的提高。

四、本學期教學的主要任務和目標要求

本學期的教學目標：通過第一章廚房的革命的學習，在學生原有的實踐經驗基礎上，進一步規範廚房器具的使用方法，提高學生的動手能力，強化學生的安全防範意識;通過第二章家園的清潔的學習，學會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調的使用方法，學會判斷簡單的故障和處理方法，強化學生安全使用電器的意識。

通過校本課程開發，實現知識和技術結合，向學生提供學習方法論的實踐課堂，從而讓學生學會學習。

通過創新教育，培養學生的探索能力、實踐能力和創新能力;以心理鼓動為手段挖掘學生的創造潛能。

五、本學期提高教學質量的具體措施

1、用心理鼓動法調動學生的學習積極性;

2、交給學生充裕的製作時間，讓學生動手操作，留給學生充分的想象空間，引導學生不斷創新。總之,促進學生身心互動，開發學生的潛能，提高課堂教學質量。

六、教材的重點和難點

重點是家用器具的使用方法和學生安全防範意識的培養

難點是家用器具的故障處理，小發明製作。

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