炒股經驗分享（精品多篇）

炒股高手經驗 篇一

一、學校概況

我們xx鎮xx國小地處102省道沿線，位於合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業園區之內，擁有着較好的區域優勢，是 鎮中心校的最大一所農村國小。學校始建於1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所國小合併而成，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋勝利、徐 家灣、龍王廟三個自然村，總人口為5268人，學校佔地面積為7300平方米，建築面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米。現有專任教師17 名，其中中專學歷3人，大專學歷10人，本科學歷4人，女教師11人。學校共開設7個教學班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標準，評估自我

我 校自成立以來，校園獨立成院，總佔地面積為7300平方米，生均佔地面積約為22.32平方米。校園佈局科學，規劃設計合理，擁有建制17個教學標準班的 教學大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學校周邊環境安全、衞生，無人為的危險設施，公路兩旁設有交通安全標誌。學校現有七個教學班，班額人數基本達到46 人，生均建築面積為5.35平方米，無住校生。學校設置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫室等。學校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，佈局科學合理，學校建有水衝式廁所，無明糞，基本按衞生標準設計，運動場地生均7.44平方米， 生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學校”。學校設置籃球場一個，配備二類教學儀器一套，體育器材一套，農遠教學設備一套，有教學的獨立平台共教師備課的計算機。學校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閲覽室，生均圖書14冊。學校校長經多次提高培訓，符合國家配備規 定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，配有兼職心理健康輔導員一名。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展統領學校工作全局，以現代化辦學為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質教育的全面落實，促進學生的全面發展。

學校實行校長負責制，班子分工明確。學校黨支部能積極發揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發揮民主管理和少先隊先鋒模範作用。學校下設教導處、總務處，職責放大上牆，都能出色完成本職任務。

我 校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發揮民主管理。領導班子制定了任期目 標，修訂和完善了學校的章程，學校建立了校務公開制度，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優晉級指標、師生出勤情況、衞生評比結果、教職工計劃生育情 況等按照程序及相關的規定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我 校根據《全國教育工作會議精神和教育規劃綱要》並結合阜陽市師德師風建設的要求及中國小教師職業道德規範，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵並支持教 師參加繼續教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經費保障機制的要求，成立了學校經費理財小組，建立健全了財務管理制 度，大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衞生設施、安全設施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閲、報損都作了相關的規定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期隊校內及校外周邊環境進行排查，制定了制度，建立了排查台帳，並進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發，對活動的設計過程進行細緻研究，並明確安全責任人，出台相關的防範措施。

安 全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養，並進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節 假日，我校進行排班護校，建立了節假日值班護校日誌。學校制定了科學規範的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛鍊時 間不少於1小時，睡眠不低於10小時，切實減輕了學生的課業負擔。

每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區內適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發放“新生入學通知書”，確保了本學區內適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現象。

根據上級的要求，我校首先制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，成立了學籍管理的組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，成立了學生轉、修、復學制度；學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等，無開除學生現象。

德育工作時學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx國小德育工作網絡圖。

我 校在教學樓前空地顯著位置設立了不鏽鋼的國旗旗杆，並按國旗法的規定製定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢週一上午到校和重大節日都按制度 升降國旗，並安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災羣眾捐款，加強了民族教育，在 實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮鬥，珍惜勞動成果教育。對學生進行養成教育，制定了xx國小養成教育的辦法，成立了相關的組織。培養了學生良好的學習習慣 和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。

我校開設的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，20xx年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示範學校”。

我 校的教育教學始終時面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發展。我校現在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把 進城農民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創設了良好的環境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自 信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉正常，收集的建議和意見在學校的管理中起着積極地的作用。

教 學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒佈的體育相關法規執行的，利用課間 操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛鍊一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節音樂、美術課。每逢重大節日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化薰陶，環境育人，校園佈局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區(教學區、綠化區、活動區)分明的校園環境。

社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志願者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衞生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協助班級各學科教學，組織好班級活動。根據學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校 行為情況能及時與家長聯繫，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯繫，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任 駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據鎮中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效 工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研製度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規定了每學期聽課節數，聽後分組座談，談後打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校(石台、張泊渡、吳李)聯合成立了學區中心教研組，充分利用農遠工程設備，網上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件製作等方面進行明確規定，為教育現代化夯定了堅實的基礎。

三、存在問題

1、學校硬件設施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨幹教師的隊伍需要發展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今後要幫助青年教師積極創造條件，搭建平台，樹立超越自我的信心。

炒股高手經驗 篇二

第一：不要認為停留在心靈的舒適區域內是可以原諒的。

每個人都有一個舒適區域，在這個區域內是很自我的，不願意被打擾，不願意被push，不願意和陌生的面孔交談，不願意被人指責，不願意按照規定的時限做事，不願意主動的去關心別人，不願意去思考別人還有什麼沒有想到。這在學生時代是很容易被理解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之後，你要極力改變這一現狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因為壓力而內分泌失調。但是，如果你能很快打破之前學生期所處的舒適區域，比別人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關係，那就能很快的脱穎而出。

第二：不要“掛在”嘴邊的話

不要把“好像”、“有人會……”、“大概”、“晚些時候”、“或者”、“説不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談論工作的時候。我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個文件發給所有的人”;因為這往往預示着我必須時刻提醒他不要忘記。

第三：不要拖延工作

很多人喜歡在學習和玩耍之間先選擇後者，然後在最後時間一次性趕工把考試要複習的東西突擊完成。但是在工作中請不要養成這樣的習慣，因為工作是永遠做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的領導已經看不下去，自己去做了。—-這是一個危險的信號。

第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！

這點太重要了，往往當真正實施的人開始做了才會發現計劃完全等於鬼話。如果不親自實踐，做計劃的人會早晚被實施的鄙視。永遠需要提升自己的辦實事的能力，而不是空談。

第五：不要讓別人等你

在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。在大學中可能只是同寢室的人的幾句半開玩笑的抱怨，在工作上很可能導致你的潛在合作伙伴的丟失。你在做一個工作的同時要知道別人的進度，而永遠不要落後。

第六：不要認為細節不重要

在大學裏，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業裏管理的精髓就在於將簡單的事情做到細節。一個慌忙尋找保險箱鑰匙的動作就很有可能喪失你晉升財務主管的機會。

第七：不要表現得消極，僅僅因為你所做的事情不是你的興趣所在。

很顯然，在學生時代，當做到自己喜歡的時候，我們會pay200%的精力去創造，但如果是枯燥的事務，我們便懶得理睬，最好能有辦法應付過去。但在工作上80%你所做的事情都是繁瑣而看似機械的，如果僅僅為此而表現的悶悶不樂，那麼你會鬱悶更久。要知道你的上司已經為這個項目夠煩惱了，你還想讓他看到你的表情嗎？

第八：絕對不要把改善工作能力僅寄託在公司培訓上

人絕對不可能經過一次培訓就脱胎換骨。相反，集體培訓上學到的東西往往是最用不上的信息。就像食堂燒大鍋菜一樣，總沒有你最想吃的菜，因為這樣做容易，並且不容易得罪人。很多學生很看重所選的公司有沒有培訓，這説明，你不但不知道這個公司做什麼，你甚至不知道怎樣學習這些技能。

第九：不要推卸責任

推卸責任是害怕的條件反射。不要認為別人看不出這點。

炒股經驗分享 篇三

這是本人炒股二十多年，不斷總結、積累的經驗之談以及從閲讀幾千本書籍中歸納出來的精華。現在回過頭去看，每一條，剛開始炒股的人可能都知道，但卻非得花十年八年的時間、淚水、血汗、挫敗、多少個無眠之夜、多少次扼腕歎息來參悟。回想起來一路血淚，付出了很多，卻屢戰屢敗，甚至傾家蕩產。但是堅持過來了，風雨之後終見彩虹，幾年前已經能夠穩定盈利，短短几年之間該有的都有了。有些時候不得不感慨，在你苦難的時候，錢到底在哪兒？在你不缺錢的時候，財富卻潮水般向你湧來。。為什麼會這樣？!

也許是我資質不佳，但不管怎樣，我希望把我這些附着不少心血的經驗之談與大家分享。希望能對有緣看到此文的朋友有所幫助。

1.若股價放量大陽拉昇，但每筆成交併未創新高時，應特別提高警惕，因為這説明莊家可能要派發離場了。而當股價及成交量創下新高但每筆成交出現明顯萎縮，也就是出現背馳時，跟莊者切不可戀戰，要堅決清倉離場，哪怕股價再升一程。

結論：當每筆成交與其他價量指標出現明顯背馳時，應特別引起我們的注意。同時，在選股中，在其它條件相同時，我們應注意在買入時儘量選取每筆成交量更大的股票。因為每筆成交量大的股票的莊家實力更強勁，這無疑會有助於使你在更短的時間裏獲取更大的收益

A價漲量增：理論上為量價關係配合理想，股價後市還有較大的上升空間。但同時必須防止主力機構放量對倒拉高製造多頭陷阱。

B 價漲量減：理論上多頭力量逐步減弱，股價即將見頂回落。但要判斷主力機構是否已經控盤並且在有計劃的拉昇股價，如是則是一種非常安全的強勢態勢。

C 價跌量增：理論上空頭力量強大，多翻空明顯，後市股價進入下降通道。但要判斷是主力籌碼放空還是散户跟風殺跌，或者打壓震倉。

D 價跌量減：理論上空頭力量減弱，後市有望價格見底。但要防止主力機構不看好後市，一路減倉，股價陰跌不止。

因此，當你握有一隻強勢股的時候，最好是緊緊盯住股價日K線圖，在日K線一直保持在十日均線之上，可以一路持有，一旦股價以長印線或盤勢跌破十日均線，應立即出貨，考慮換股操作。

2.盤整完成的股票要特別注意，理由是其機會大於風險。盤整的末期成交量為萎縮。代表拋盤力量的消竭。基本上，量縮是一種反轉信號，量縮才有止跌的可能，下跌走勢中，成交量必須逐漸縮小才有反彈的機會。但是，量縮之後還可能再縮，到底何時才是底部呢？只有等到量縮之後又是到量增的那一天才能確認底部。如果此時股價已經站在十日均線之上，就更能確認其漲勢已經開始了

3.股價運動遵循的第一原則是阻力最小原則。什麼叫阻力最小，阻力最小就是流暢。該漲的時候一定要漲；突破後，一定是快速擺脱蓄勢區，輕快有氣勢地向縱深發展。我們買股的重心就是尋找阻力最小的臨界一刻。凡是該漲它不漲，忸忸怩怩，走勢彆扭，亂七八糟，忽上忽下，你都不要去參與，以免陷入泥潭。

阻力最小原則有個附屬規則，就是該發生的事而未發生，一定要警惕，並反向思考。比如，一隻股在大市配合，量能充足，類股聯動，形態也成的情況下，該漲卻不漲，或者漲勢很無力，那就要小心，一定是有問題的。如果一隻股多空激戰月餘，最後多方以絕對優勢向上突破，隨後居然又返落回原來的交戰區，那就要警惕，要考慮減倉退場。相反，如果市場空方佔優，連連破掉重要關口，一邊倒的跌勢下，居然出現放量上漲，返回關口上方，那你要考慮進場，至少這是底部確認的第一信號。

4.在操作的細節上也同樣可以運用附屬規則。比如一隻股在向上挺進，突然遭遇重大拋壓，收成巨量的上影線或者是巨量的烏雲蓋天，隨後2日內輕鬆收復並再創新高，那這隻股向上的目標就大了，操作策略就是，新高為加倉點，2日內的最低點為止損點。又比如説現在的大盤，如果在下滑中，越跌越快，某天早盤一路大跌，市場哀鳴，但午後卻居然發生了神奇翻盤最後收紅，形成長下影線的探針形態。那重點就要觀察隨後幾天的走勢。如果市場還是無量，無熱點，繼續小陰小陰地下滑，再次覆蓋下影線，那就要小心啦，一破最低點，市場多半開始真正的加速下跌。

領悟行業發展的趨勢：

(1)研究景氣度上升的行業。

(2)研究景氣度上升的公司。

(3)研究主要產品進入上漲週期的公司。

5.“大盤或個股的均線多頭排列，放量了買進，因為有可能是莊家進去了，也有換莊的可能。大盤或個股跌破5日線賣掉一半，破掉10日線全賣了

6.在交易中，我們需要的是尋找一個有利的交易位置，這個位置對於我們的資金，如果出現虧損，那麼會比較少，如果出現獲利，那麼會比較大。而不是價格一定上漲或下跌。價格“一定”會上漲或下跌的位置，你永遠都找不到。

另外一條交易原則：在一個下降趨勢中，如果出現了一支大陰線，那麼，説明下降趨勢在加速發展，在期貨市場，應該繼續持有空頭頭寸，在股票市場，應該繼續保持空倉。

大陽線表示：

(1)有新資金進場做多，或者空方部分資金出場，短期的市場平衡或趨勢被打破或打亂；

(2)多頭的力量佔據主動和優勢，以至於空頭沒有力量和意願與之抗衡；

(3)多頭在整個交易週期內-----從開始到結束，都佔有主動性和優勢，而不是某一時刻或時段；這個週期可能是一週，也可能是一天，甚至是一小時、五分鐘，總之，是你的交易的時間結構內的趨勢；

(4)空頭在整個交易過程中，不僅不能或沒有組織起有效的反撲，而且幾乎不能和多頭抗衡，自始至終處於被動地位；

(5)下跌趨勢中的大陽線，未必能夠改變整個下跌趨勢，但是通常造成下跌趨勢的停頓；如果連續地出現大陽線或其他上升形態，那麼這個下跌趨勢就可能被改變；

(6)上升趨勢中的大陽線，通常能夠加速這個上升趨勢的發展，而且，通常是突破了某個壓力區，然後一路高歌猛進；大陰線的性質剛好相反。

通過這些簡單的思考，我們能夠輕鬆的得出第三條交易原則：儘量不要在大陽線後面做空，也不要在大陰線後面做多。

炒股高手經驗 篇四

一、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，緊緊圍繞區教育局的教學工作重點，堅持教育創新，深化教育改革，加大教研教改力度，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設，加快教育信息化步伐，促進教育新跨越。樹立以人為本的教育思想，促進每一位學生健康發展，尋求學校發展的新突破。

二、工作目標

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學案例和教學反思為切入點，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐報告新課程。

2、以校本研究為重點，加強師資培訓力度，圍繞學校中心課題確立教研組小課題研究項目，紮實開展教研組活動，有層次、穩固地提升教師教學理論水平和業務能力

3、提高教改實驗的科技含量。按計劃做好現有課題的階段研究與推廣工作。促使教師在學科教學領域做出新的研究和設想，推動教學工作不斷創新，不斷髮展。

4、加強教學監控，穩步提高教學質量。從教師教學活動入手，開展系列教學展示評比活動，提高教師教學技能。從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學習競賽活動。認真做好年級教學的質量檢測工作，全面提高學生綜合素質。

5、實行教學工作達標評優制。制定完善教學評估標準，增強管理的實效性、科學性、可操作性。

6、繼續實行名師工程，樹立品牌意識，發揮名師效應，提高學校的知名度和辦學效益。

三、具體實施

(一)以自主教育的深化與延續為契機，進一步推進新課程改革實驗。

1、積極推進新課程的改革實驗，創造新型的自主教育模式，提高課堂教學質量。數學教師要自修數學奧林匹克教材，研究數奧的解題思路，語文教師要研究速讀滲透的思想，英語要研究如何培養學生的學習興趣，用新理念武裝教師，提高質量。

2、以課程為載體，以科研為手段，以活動為紐帶，以規範的工作制度為保證。有計劃地組織師生開展讀書活動，加強學校圖書館、閲覽室建設。實行圖書館、閲覽室全天開放，為教師提供學習的場所和條件，教育理論研究會要組織好教師的學習研究，舉辦讀書節、讀書報告會等活動，提倡 師生共寫日記，形成熱愛、崇尚書籍的氛圍。

3、重視研究，不斷積累經驗。各教研組通力合作開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，幫助教師將課改精神與教學實踐相結合，既有理性思考，又有實踐探索，及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。把十五課題的研究內容作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞學校研究課題，確立教研組小課題研究項目，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使新教材實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出名師，使我校形成鮮明的教學特色。

4、繼續把書寫、表達、積累作為奠定學生文化修養，夯實基礎的重要任務來抓，監控每個班的整體發展軌跡，建立發展軌跡監控表，總結培養方法，提高整體水平。

(1)營造寫字的文化氛圍。寫字是一種最簡潔易行而又最有效的素質教育形式之一，學校良好的自然環境配以書畫特色的藝術氛圍則更有利於學生身心健康的發展。學校走廊、展覽櫥窗、教師黑板報都創建出書畫作品展覽園地，步入學校就彷彿跨進藝術的殿堂。每天下午安排15分鐘的寫字課時間，讓學生在輕愉快的古典音樂、民族音樂聲中練習寫字。營造這樣一種氛圍，既增強學生審美能力與表現美的能力，更培養了學生的書法興趣愛好，陶冶了情操，豐富了學生的課外生活。

(2)每天要有10分鐘的口語交際時間，教師引導學生關心天下事、國家事、身邊事，培養學生的觀察能力，培養學生的認識水準，樹立正確的道德觀。

(3)要重視日常積累。要求從以下幾個方面入手：

一、平時教學課文，及時梳理積累。教學每一篇課文時，指導學生將必須積累的知識從課文以及課文的預習提示、自讀提示、註解、思考和練習中挑出來，在每一個教學單元結束之後，進行歸納和整理。

二、擴大課外閲讀，做好知識延伸積累。教師要組織學生利用課餘時間閲讀訂閲的報紙刊物，並把有關知識整理出來。也可以利用寒假和暑假，要求學生閲讀與課文有關的原着。為防止盲目和消極閲讀，教師要指導學生訂出閲讀計劃，擬訂讀書目的，並要求他們做好摘記，寫好讀後感，教師要定期進行檢查。

三、教師精選傳授，搞好針對性積累。幫助學生選擇積累與課文內容有關的詩歌、對聯，典故、名言警句、中外國重要作家作品簡介等等。結合學習課文，在分析課文的過程中介紹給學生；利用語文早讀自習，一天學一點，長時期積累，積少成多。

(二)強化教學基礎管理，提高教學質量。

1、強化教學工作的管理力度，強調教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責，認真搞好教學五認真的檢查評估工作，大力倡導嚴謹認真的教風，堅決杜絕弄虛作假、搪塞應付的不良行為，每月月評估實行達標評優制，公正公平的對每位教師的工作做出評價，使月評估成為促進教師發展，正確認識自身價值的一種積極有效的手段。

2、加強學科組、教研組建設。課堂教學改革的實效如何，説到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。我們將把加強學科組、教研組建設，強化教學基礎管理作為提高教師羣體素質，推動教師整體優化的重要手段。學科組、教研組建設方面，我們在加強四要(要具體的教研組活動計劃；要在教研組長負責下進行的集體備課；組員在教研組內要有明確分工，形成工作合力；要有具體的教研組活動記載)的同時，要搞好教研組的教材分析，上好起始課和研究課，加強各年級的教學指導，定期召開質量分析會，主管教學工作的行政人員，要參與教研組活動，與組員同學習、同討論、同研究，期末，在教研組內自評，成果展示(拿出具體的實績，由每一個年級組長公開彙報)的基礎上，評出優秀教研組。

3、做實教學常規工作。

(1)全面落實教學工作。走素質內涵發展道路，開發校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環節與層面加以體現。

(2)有效落實好教學各項常規制度。一是行政帶班的檢查及記載制度；二是教師教學工作的每月教學考評制度；三是教學自我剖析制度(逐月進行教學隨筆、教學反思、教學設計、教學案例的徵集與評比);四是教育過程監控，質量分析制度；五是聽課評課制度；六是對教學工作的每個環節教導處將採取多種形式，深入細緻地做好檢查，督促工作。加強隨堂課聽課力度。要求主管教學的行政人員聽課數全學期80節以上，教研組長全學期聽課數20節以上，教師每週聽課不少於一節。

4、加大檢測調研力度；進一步重視課堂教學的質量效益，每月對各學科進行教學質量調研抽測，對調研情況進行質量分析並及時反饋通報，對存在的問題共同探討，提出整改措拖。六年級每單元進行一次抽測，召開一次教學質量分析會，隨時調整教學策略，行政領導實行包班包科制，同六年級的教師一道完成好畢業班的教育教學任務。

5、加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動指導教師要引導學生，從生活和社區中去尋找、發現自己感興趣的問題，然後進行交流和篩選，確立若干個主題，並有計劃地組織學生開展調查，觀察上網，實驗諮詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。

(三)加強教師隊伍建設，壯大骨幹教師羣體。

一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今後階段的一個重要任務。因此，本學年，我們將致力於在壯大骨幹教師羣體上下功夫。不斷創造條件，為他們搭設成長的階梯。

1、繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脱穎而出，早日成名成家。

2、加強骨幹教師、希望之星、科研型教師、教研組長隊伍的建設，樹立典型，推廣先進教師的教學經驗。紮實推進傳幫帶，在青年教師中樹立學習之風，比崗位成才，比崗位貢獻。繼續實施骨幹教師展示課、青年教師評優課、教科與教研結合課、新教師亮相課、教研組研討課等活動。積極參加區教育局組織的各類課堂展示活動，力爭在活動中再展學校新亮點。

3、要加強教師綜合能力的培養。教師的教學基本功是教師業務能力的基石。新學年中，我們將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、説課、課件製作等為主要內容的業務能力競賽活動。特別是要通過計算機技能培訓，多媒體制作培訓，網絡技能培訓、網頁製作等教學業務能力競賽活動，構建網絡環境下的教師新形象。

4、要進一步加大對骨幹教師獎勵的力度。繼續實施好優秀骨幹教師獎勵制度。進一步調動骨幹教師的工作積極性，穩定骨幹教師隊伍，建立好教師成長檔案袋。

炒股經驗分享 篇五

在股市想賺錢經驗是十分重要的，只有靠我們不斷的去學習新的知識茫茫股海，潛伏着多少暗礁、險灘，作為見證人，以下是一位老股民為大家分享的炒股經驗：

一辨：辨清趨勢，要分析本輪牛市上漲的根本動因是上市公司的業績提升，還是因流動性過剩引發的資金推動。世界上沒有隻漲不跌的股市，儘管我們沒有理由動搖對中國股市未來前景看好的信心，但目前股指已被人為推動得很高，趨勢在悄然發生變化，多一份警惕不會吃眼前虧。

二堵：即要堵住自己耳朵，不要聽小道消息炒股，也不要聽股評買股。股評家翻來覆去推薦的都是那幾只題材股，莊家拿錢買吆喝，你人云亦云去跟風，一不留神就充當了別人的轎伕。

三穩：牛市中股指上躥下跳，慢漲快跌，起伏跌宕。面對暴漲暴跌，心態一定要穩， 不要盲目追漲殺跌，

不要期望去尋找快速翻番的牛股。分散投資，實在把握不準就買基金，讓專家幫你投資。

四慢：開車時必須牢記一看二慢三通過。選股也一樣。選股要看上市公司的基本面，選準了個股買入時不慌不忙，不急不躁，逢回調或股指大跌時買入，這樣才不至於撞紅燈出意外“股禍

五避：規避非系統風險，

迴避險礁地雷。不要以為股市遍地都是彎腰就能撿起的黃金，有時費了老大力撿起的卻是鍍了金的廢銅。因而，不碰老莊股、問題股、虧損股、預警股、戴帽披星股、退市邊緣股。萬一不幸投資失誤，踩上“地雷”,就應逢反彈減磅或清倉，止損避險。

六短：牛市中，也切忌滿倉操作，要抓住每一次回調機會做短差， 打“游擊戰”。買入手中持有的股票， 在反彈中當日賣出， 既不損失中長線持有的籌碼，

又博取了短線差價。把手中不漲的“殭屍”股票，換成能跑贏大盤的股票，即棄劣換優，踩準節奏才有大收穫。

七讀：即要加強學習多讀書。要讀懂股市與宏觀經濟、政策與財富、股市與社會人生、股市與文化、股市與賭博、股市與家庭、股市與腐敗、股市與騙術等股市與各種社會利益的關係。只有讀懂了這些關係，你才可能成為贏家，而不是掉入早為你量身訂造的陷阱。

八戒：即戒貪。筆者曾形象地比喻為：“貪”表示“今”天有“錢”(貝：古時錢為貝)今天賺。因為“貪”過了頭，就變成了“貧”，別人要“分”你的“錢”(貝)。《聖經》中“摩西十誡”的第十誡，即誡貪，“貪心過度，將損財富”。

九捂：牛市中，在低價位買到好股票要敢捂，不被短線的大幅波動所動搖。好股票不會天天漲，只有長線投資才能使利潤最大化。捂股就是短期不看股票，忘記股票。

十感：即要感恩。股票賺了，要感謝政府，要感謝中國經濟持續發展，感謝市場參與各方，感謝好公司的高回報，更要感謝自己趕上了好年代。虧了也不要怨天罵娘。感謝命運，才能感天動地。

炒股經驗分享 篇六

股市是有風險的，如果您沒有樹立好正確的心態是很難承受由於虧損所帶來的壓力。我覺得散户們應該多瞭解一下做股票所要掌握的一些技巧和方法。下面就是本人在具體操作中所總結出來的一些小小的體會和感悟希望能對廣大散户們有所益處。

許多人都有自己的座右銘，我也一樣，而我炒股的座右銘則是我在市場操作過程中時常默唸的四句話。

知行合一

一艘遊輪上有兩個人討論信仰的問題，其中一個説：我相信上帝是存在的，另一個説，你説上帝存在，怎麼證明？前一個人説，我跳下水，愛我的上帝自會救我。説罷縱身跳進大海。過了五分鐘，來了一艘小舢板，上面的人對他説，上來吧我救你；這個人回答，不要你管，上帝自會救我！小舢板於是離開遠去了。過了十分鐘，來了一艘小快艇，上面的人對他説，上來吧我救你；這個人回答，不要你管，上帝自會救我！小快艇於是離開遠去了。過了十五分鐘，來了一架直升飛機，上面的人對他説，上來吧我救你，這個人回答，不要你管，上帝自會救我！於是直升機也離開遠去了。二十分鐘之後這個人淹死了，後來他終於見到愛他的上帝，他對上帝説，你為什麼不救我，證明你的慈愛你的存在呢？上帝無奈的對他説：我派了兩艘船、一架飛機去救你，你就是不上，讓我怎麼辦？

如果你對某一件事有自己的認知，為什麼非常在乎它的外在形式呢？!在股市中奔波的你呀，是不是總在事後懊悔呢？

我是赤手空拳的

《大師的命門》書中的有一句話，所有的技術、分析都不象説的那麼管用，我使用，但不執著，正如《龍槍編年史》裏面的高山矮人族。他們被天譴充滿好奇和才智，又幹不成事情，因此他們的發明都是為了彌補上一個發明的缺陷。他們發明了一個彈射裝置做電梯用。下面把人放到投石車上，然後舉棋吹口哨通知上面有人要彈上來了。然後上面相應的樓層，比如説15樓會有一張網出來，把人接住。如果運氣不好，這張網沒接住，警鈴會響，然後14、13層會有網拋出來。運氣再差點，一直到第三層都沒有接住，第二層會拋出來兩塊海綿，做為緩衝。運氣太差，沒有掉到海綿上面，就有一盆水從第一層自動衝出，然後機械手臂就用剛掉下來的海綿擦洗地上的血跡。也許，我們的每一個新的所知，就是為彌補上一個錯誤而成的，我們又怎麼能寄希望於它呢？

不要最好的，只要最適合的

法國某報曾舉辦個有獎智力問題徵集答案，題目是“如果盧浮宮失火，你會搶那一幅名畫？”按常理來講，這確是個難以取捨的問題，盧浮宮內名畫都是價值連城，而獲獎的答案是“搶離門邊最近的名畫”，答案雖有點趣味，但也不乏哲理，這正如進入股市的我們往往就陷入了困惑之中，再好的東西如果不是你最需要的一樣沒有意義，再不起眼的東西對於急需的人來説就是最珍貴的，鑽石與水對於一個沙漠裏的人來説我們都知道什麼是最重要的。面對市場每天的誘惑，少有人能夠保持清醒，追逐每一分錢的利潤成了每天早上睜眼以後最重要的目標。在絕大部分人眼裏，股市中每天都充滿了賺錢的機會，但很少有人問過自己，真正屬於自己的又有幾個？答案很簡單，真正屬於自己的機會並不多。屬於自己的機會也往往就是與自己個性最相符的機會。我們要尋找的就是從中找到與自己個性相符的品種去交易，並且能夠採用最符合自己個性的操作方法，具備這些條件的品種和適當的時機才是屬於我們自己的機會。所以説市場雖然每天都有機會，但屬於我們自己的並不多。

股價向阻力最小的方向運行

這句話我是從《股票作手回憶錄》上看到的，每次讀到這句我若有所悟，雖然短短的一句話卻道市場本質，在市場中生存，要像溪水一樣，不急不躁，狹隙生存，尋找最簡單，最單純的狀態，也許這才是市場的本來面目，你説呢？

倉位和操作心理：

《列子。説符》有一則妙聞：有個人丟失了一把斧子，懷疑是他鄰居家孩子偷的。於是看那個孩子走路，像偷斧子的；表情，像偷斧子的；説話，像偷斧子的；動作、態度無論幹什麼，沒有不像偷斧子的。不久，他在山谷裏挖地，找到了那把斧子。過了幾天又見到鄰居家孩子時，發現那孩子的動作態度便沒有一點像偷斧子的人了。

其實，很多人在研判行情時就像那個丟斧子的人，當自己重倉時，看技術指標像是買入信號，看基本面像正在轉暖，看資金面似乎源源不斷，形態像要突破，莊家像在收集，波浪、時空、江恩、周易等無論什麼理論，沒有不像是有大行情的。即使看股評也把唱多的列為大師，頂禮膜拜。如果有股友看空就和他爭得臉紅脖子粗，打賭鬥氣傷感情也在所不惜。

可是，行情一旦向相反的方向發展或自己空倉，就會發現原來彷彿像萬丈高樓般的論點論據似乎有點根基不牢。

或許每一位投資者都不願承認，但這卻是真實的投資收益推理公式—倉位影響態度，態度影響分析分析影響決策，決策影響收益。所以，根據這條公式推理，真正影響絕大多數投資者收益的決定性因素是倉位，也就是倉位控制。倉位控制的好壞將會直接影響到投資者的幾個重要方面：

1、倉位控制將影響到投資者的風險控制能力。

2、倉位控制的好壞決定了投資者能否從股市中長期穩定的獲利。

3、倉位的深淺還會影響到投資者的心態，實戰中較重的倉位會使人憂慮焦躁。

4、最為重要的是倉位會影響投資者對市場的態度，從而使其分析判斷容易出現偏差。

換一個分析問題的視角和思考點，或許會有更多的收穫。

選擇止損與捂股的八標準

對於止損，市場中存在兩種觀點。由於各自的投資出發點不同，看問題的角度不同，所以，觀點也迥然不同。一種認為止損是減少帳面損失的擴大，避免深度套牢的利器，是壯士斷腕的英勇之舉。另一種觀點認為止損實際就是割肉，是把自己的股票在相對較低的價位上割肉給莊家的愚蠢行為。這兩種觀點代表着不同的股票市場觀，代表着不同的操作風格。甚至在遇到股票被套時，採取的應變策略也完全不同，一種會採取止損策略，另一種會採取捂股策略。

其實，這兩種觀點都有其合理性，也各有其片面性，不能隨意認定某種觀點是錯誤的。做為一個成熟的投資者必須全面掌握這兩種策略，根據客觀情況的不同，分別採取不同的應變方式。

投資者在買入股票被套後，首先面臨的問題就是必須在賣還是留之間做出選擇，也就是在止損和捂股之間做出選擇。具體的選擇標準如下：

1、分清造成套牢的買入行為，是投機性買入還是投資性買入。凡是根據上市公司的基本面情況，從投資價值角度出發選股的投資者，可以學習巴非特的投資理念，不必關心股價一時的漲跌起伏。

2、分清該次買入操作，屬於鏟底型買入還是追漲型買入。如果是追漲型的買入，一旦發現判斷失誤，要果斷的止損。如果沒有這種決心，就不能參與追漲。

3、分清這次炒作是屬於短線操作還是中長線操作。做短線最大的失敗不是一時盈虧多少，而是因為一點失誤就把短線做成中線，甚至做成長線。不會止損的人是不適合短線操作的，也永遠不會成為短線高手。

4、認清自己是屬於穩健型投資者，還是屬於激進型投資者。要認清自己的操作風格和擅長的操作技巧。如有的投資者有足夠的看盤時間和盤中感覺，可以通過盤中“T0”或短期做空來降低套牢成本。

5、分清買入時大盤指數是處於較高位置，還是處於較低位置。大盤指數較高時，特別是市場中獲利盤較多，股民們得意洋洋，誇誇其談時要考慮止損。金匯通論壇

6、分清大盤和個股的後市下跌空間大小。下跌空間大的堅決止損。特別是針對一些前期較為熱門，漲幅巨大的股票。

7、分清主力是在洗盤還是在出貨，如果是主力出貨，要堅決徹底的止損。但要記住：主力出貨未必在高位，主力洗盤未必在低位。

8、根據自己倉位的輕重，如果倉位過重而被套的，要適當止損一部分股票。這樣不僅僅是為了迴避風險，也有利於心態的穩定。

炒股還須腳踏實地

目標與束縛如影相隨

有一個説法在股市中頗為流行：假設你有5萬元資金，如果每月投資收益10%，那麼一年下來，你的資金將達到15。69萬元，照此發展，第五年時就會成為擁有1522萬的大富翁，若你的水平高，每月收益可超出10%，那麼你肯定會成為億萬富豪。

這麼誘人的數字，況且對收益率也並不要求太高，應該很可行，事實果真如此嗎？沒有人能保證每次操作都會成功，倘若買入後被套怎麼辦？如果被動等待解套，顯然已偏離了原本定下的策略，結果必然先被淘汰出局。如果止損，就需要在以後的操作中把預期利潤加碼，必然給自己背上包袱。這時，你的心態開始變壞，不知不覺的就會加快操作頻率，直接影響到下一次操作，而且很容易就此形成惡性循環，最後不得不在大幅虧損的現實下放棄這一陷阱般的誘惑。實際上，在當初制定策略的同時，你的心態已被焦慮和急躁所束縛，是註定了要失敗的。

在股市中，對自己的技巧充滿信心的短線高手最容易走入急功近利的誤區。他們總是以個別有着輝煌歷程的前輩高手為楷模，堅信只要有成功的範例，就值得效仿。人們通常會記住有誰成為股市英雄，卻偏偏忘了有成千上萬的大户淪落為散户，而這些失敗者的經驗教訓正是我們所應該引為鑑戒的。炒股，最好不要定什麼目標，腳踏實地才是取勝之道。

技巧與心態相得益彰

很多投資者都有這樣的經歷，剛入市時賺錢，後來操作卻開始虧損，由此認識到自己技巧的平庸，開始刻苦鑽研、廢寢忘食，當自認技能有了一定進步之後，開始忘乎所以地短線滿倉頻繁操作，怎奈還是錯多對少，這時受人點撥猛然醒悟，原來心態與理念，需長時間的磨練，並非朝夕之功。須知心態與技巧向來是相輔相成、共同進步的，當你的操作技巧真正到了境界，投資理念和心態也自然的融會貫通。而起初求成心切的心理誤區正是導致很多高手後來剛愎自用、至死不悟的根本原因。炒股，下工夫固然重要，但是一定要腳踏實地，切忌急於求成，否則只會事倍功半。

我們在通過日常的投資實踐獲得經驗和本領的時候，通常不會意識到心態與技巧的相得益彰，如果此時用心加以重視，雙管齊下，對提高整體操作水平大有益處。實際上，很多高水平的投資者也是這麼做的。

做一個真正高手

我一直認為，一個人對股市的研究無論如何都只能是其中的一部分內容。股市知識的廣泛，從十個人就有十種操作方法就可見一斑。就股市獲利而言，方法細分下來多如牛毛。雖然可以歸納為基本的幾種方法，但由於每個人的理解不同，體驗不同，最後選擇的股票也會不同。甲買入一隻股票並賺錢的時候，乙可能不以為然或者視而不見；反過來乙開始行動的時候，甲卻認為市場沒有真正的機會。這也説明市場機會無數，而每個人只能把握自己能把握的一部分。在這個過程中也會有重合的現象，就是説用不同的分析方法卻選擇了同一只股票，甚至在同一時間。

我想説的是每一種正確的方法都可以賺錢，它們之間沒有矛盾，雖然他們可能是完全不同的方法。就我個人而言，我是使用的技術分析，對基本分析可以説不太瞭解。但我並不會認為基本分析無用或者批判基本分析。對基本分析的文章，我只能説因為自己不瞭解，所以沒有發言權。相反，我很希望自己能深入研究掌握基本分析。就技術分析而言，我對波浪、週期及指標分析也是沒有深入研究，但這不是因為排斥它們，我不會説波浪無用，指標無用之類的話。它們的存在就已經説明了一切。

所有不同的分析方法，就好像不同的武器一樣，每一種武器對防身和殺敵而言都是有用的。對我而言，我只能緊握已經被自己證明了的武器，走在股市的“無間道”上。

其實，多一種武器就多一分安全和機會，但是一個人的精力有限，不可能掌握所有的方法。如果我勤奮一點，也許可以再多掌握一種方法，那樣獲利的機會就更多。但是我已經知足了，或者的確是精力有限，畢竟，股市不是全部。而真正掌握一種方法(不是理論)不是簡單的事情。

我相信每個有一定經驗的人都有自己覺得必漲的股票狀態(這裏用狀態這個詞是想適用每種分析方法)，這種完美的狀態可能出現的次數很少，但很可靠。而每個人心中的這種完美股票狀態是不同的，這也説明了機會的多樣性。

我曾經説過：高手之間的交流從某種角度而言是很難的。因為他們都有自己堅信的一套方法，即使是同樣的分析方法，兩個人都會因為各自不同的經歷而有不同的理解。誰要説服誰都很難，因為你要説服的是他的理解，是他多年的浸淫。

我把自己定義為能在股市賺錢的人。在我眼裏，真正的高手是對股市掌握很多的人，而那是靠持續的努力和鑽研外加一點天分得來的。當然，這也會必然給他帶來更多的收益，因為那是對知識真正的掌握，不是股評家似的瞭解。日本圍棋九段藤澤秀行在自己對圍棋的掌握有多少時説，以十為全部的話，我大概掌握了四或五吧。藤澤是高手。

在前面的言語中，已經包含了如何在股市真正獲利的一些道理。那就是股票操作和所有其他行業一樣，一分耕耘一分收穫，多一點研究多一點機會。不要説自己已經研究了，為什麼還是虧錢？我問你：假如你下了三年棋，而且每天都研究，你覺得你就懂了嗎？你就能不停地贏棋了嗎？假如你踢了三年球，你就可以進國家隊了嗎？你就可以打敗韓國、日本、甚至巴西隊了嗎？假如你做了三年生意，你就掌握了生意之道了嗎？你就覺得可以不停地賺錢了嗎？沒有成功只能説明自己努力不夠，或者，就不應該進入股市。

最後，把一句江恩的忠告送給希望從股市賺錢的人(也包括我自己)——“在你輸錢之前，請先細心研究市場。”

炒股經驗分享 篇七

20xx年我輟學於南京某大學，夢想着和世界上最富有的人那樣，離開學校，將自己的靈感變成現實。我開過餐飲店，在南京某醫藥集團做過DBA，幫旅遊公司開發過網 站，在站台，58同城上幫人開發過零散軟件，做過家教，社會調查，塑料廠採購，也進入過傳銷組織(非安利，完全非法的那種)，偶然的機會還免費跑了中國絕大 部分地方，窮的時候甚至想去賣血換點晚飯錢。這一切都發生在大學3年裏(沒上滿4年)。

我現在都驚奇當年的精力，是如此得充沛，生命力如此頑強！那時我並沒有太多的奢望(可能因為讀書太少，見識太少)，只想賺點錢，到處走走看看，對技術，金 錢和美女充滿了崇拜。那時候日子似乎沒有提到生活的高度，僅僅是生存罷了。

畢業前，但輔導員激情四射得勸大家考研時，我已經收拾好包裹離開了學校。我選擇了絕大部分人都會走的路--- 去找工作。當年的我確實有足夠的能量去闖，但無 法説做一份事業，和今天畢業的學生比，我當年缺乏知識，缺乏資金，缺乏合夥人。

這裏也勸一下剛畢業就想創業的學生，除非家裏有足夠的支撐，否則一出校門就想創業的朋友還是三思。創業不僅僅是一些點子。還有資金管理，團隊管理，市場分 析等等。 社會不算太險惡，但基本上不是一個剛畢業的學生就能處理的。比爾蓋茨，馬克·扎克伯格不是每個人都能學的。通常情況下建議去一個企業待2～3年，如果目標就是創業，就不用計較金錢，在企業裏儘可能每個崗位都待一下，然後再出來嘗試創業，能大大提高成功率。

找工作並不算一件難事，雖然當時最高學歷就高中。很多朋友覺得學歷低找工作沒有自信心。這裏有一些簡單的Tips：

企業裏需要幾種人：

管理者，能全局把握事情，並不找藉口將事情做完成的人

幹活的人，能服從老闆不找藉口將事情做完的人

有關係的人，不能做事，但老爸比李剛還狠的人。

有錢人，項目向前推進，錢當然是最重要的。

進入一個企業，永遠想一想自己能為企業做什麼，能奉獻什麼？正常的企業都需要能做事的人，無論是編程還是掃廁所。學歷很重要，那肯定不是重要的。大企業之 所以有規定僱員本科向上，那時因為從概率學來看，能上本科以上的人肯定相對比本科以下的能力強。當然這只是概率，如果你看準一個企業，只要有機會展現出你的能力，我相信即使沒有學歷企業也是會錄用的。

在上海我整整待了5年，經歷過4個企業，都是研發手機或者手機相關係統的。5年中發生了很多事情，但那時候一切相對還比較簡單，張江的房價還在6～8K，長三角 還沒有那麼多霧霾，每年GDP都還打着雞血向上衝，我的親戚們朋友們還夢想着未來某一天中國護照可以橫行全球，趙本山還想着鐵嶺像紐約一樣發達。

城市的生活能讓一個普通人走向2級分化。一部分人吃不消壓力或者不喜歡高節奏，會慢慢萌生退回n級城市的想法。對於這個，我沒有資格評論，每個人都有每個人的活法，哲學書上不經常説人生應該追求簡單快樂？收入夠用，家庭美滿，家人健康不就是簡單快樂嗎？又何必東奔西跑，追逐一些虛無縹緲的東西呢？

當然還有另外一類人，他們喜歡鶴立雞羣，喜歡燈紅酒綠，也喜歡紙醉金迷。對於這個，我也沒有資格評論，説實話，我相信大部分人都喜歡這種感覺，只是能做到的只是一小部分。5年中我很多同事都開始創業了，確實，在快速發展的中國，5年是一個相當長的時間了。但那時的我總是過於保守，認為自己還需要繼續鍛鍊。錯過了很多的機會。當年創業的同事和朋友相當一部分最後都獲取了比較大的財富，當時我覺得很多人屬於暴發户，但從現在來看，我錯了。財富，經驗，知識，人脈都是相輔相成的。 財富可以讓人有更寬的路，有了路，你就有人脈，增加了經驗，自然積累了知識。這裏建議執着的IT程序員們，除非coding是你的愛好，否則人的選擇是可以多樣的。 不是整天抱着電腦，手機，Pad就表示你在追夢；整天討論C++，Java，Object-C就是技術多牛。隨便科技到什麼程度，技術永遠都是用來解決問題的。

這裏再分享一個買房的故事。20xx年上海的房價大家都覺得到頂了，事實上那時候南京還很難找到每平方過萬的房子；北京5環還只有7～8K，上海浦東(部分地區)，閔行，松江房價基本都還在10k以內。當時我和一些同事都在買房，我看中一個88平的公寓房，兜裏只有幾萬塊。但當時賭性很強，就借錢買下了， 買下之後政府開始調控房價，再加上經濟危機，房價出現了暴漲。我記得當時有4個月時間房子幾乎每週漲2～3萬。持續半年之後，當時猶豫不決的同事終於買不起了。到20xx年10月份賣房時(12個月整)，房價整整漲了80%. 買家是一個公務員，我那房子是2室2廳的，那土豪從前門進，走到後面陽台的窗口看了看，就拍板買下了。期間他只説了2句話：能便宜一點嗎？我説，不能便宜，這個價格是低的了；他説：好吧，我們找中介籤合同。

我想表達的意思是投資沒有人是100%有把握賺錢的，即使巴菲特也不行。年輕的時候可以略微帶點賭性，會收穫一些意外的驚喜。前幾天朋友吃飯，一個朋友分享我一個故事：他一個資產上千萬的朋友的發家過程。當年他借款5萬，到處東奔西走，做生意一直快準狠，所以每年資產都能翻好幾番，他的經驗就是 “nothing to lose”. 如果你的資產只有幾萬塊，如果你的父母是個農民，如果你的女朋友現在還不那麼物質，如果你2～3年內還不準備要孩子，可以放手博一下。你本來就一無所有，還能失敗到哪裏去？

年輕的時候你可以拿錢做投資，積累財富；你也可以拿錢買開心，積累閲歷和人脈。但建議最好不要將錢存銀行。無數的理財，勵志書都可以告訴我們一些基本道理，就是窮人存款，富人貸款。

在上海的日子我積累了一些技術，一點點人脈，一點點自信外加一點點擔憂！5年的日子足可以讓一個打工者過上簡單舒適的生活(如果你努力的話)。有一次我在陽台上抽煙，突然想到我就這樣？生個孩子，然後慢慢老去？

20xx年我結婚了，過得還不錯。但從今天的角度來説，當年的選擇並不是最優選擇，結婚代表着責任，大部分30歲以內的人都還沒有時間冷靜下來思考自己真實的一面 ，未來怎麼走。這個時候就去找個人結婚了，通常瑣事無窮，爭吵不斷。當然我的意思不代表能深思熟慮的婚姻就是好的，在我認識的圈子裏，幾乎沒有看到結婚3年後還相敬如賓的。看我文章的人如果有人能和另一半相處非常好的，請分享您的經驗，我非常願意改進學習。

我賣房的原因很簡單，想移民。和絕大部分移民的朋友類似，我對國外一無所知，移民前我只去過一次香港。

移民，我們依舊走了一條相當穩的路，我讓我老婆去澳洲讀書，然後申請移民，我做陪讀，然後找工作養家。算算我們在澳洲也生活了5年多了，即使現在想到當年剛來的日子，還是很累。記得我的體重從出國前150多在一年內跌到120，然後第三年才恢復到150，去年年初變成了160，今年又回到了148.

出國前讀過一朋友的博客説 國外好山好水好無聊，國內好髒好亂好熱鬧。誠然，即使現在我周邊已經有不少老移民了，這句話還依然適用。這裏給一些想移民的朋友一點簡單的忠告： 國外不是想象得那樣好，當然也不是CCAV播得那麼亂。不少資本主義國家只是在120xx年前就完成了原始的資本積累，在過去的120xx年不斷進行物質和精神的調和才出現現在的表面上烏托邦一樣的社會。每個國家都有髒亂差，只是發達國家比例少些，民主多一些，生活簡單些，文化隔閡些，語言不通些。 能在西方發達國家混得好的，基本上都是英文很好，贊同並融入西方文化的；或者富二代能在外面一撒千金的；又或者長得漂亮胸部又大的。 國外的5年是我人生慢慢走向成熟的5年。

出國前我自己一直奉行非黑即白的做事原則，簡單來説就是事情分成做還是不做，錢分成花還是不花，人分成好人還是壞人。 這樣做，可以讓人生簡單到極致，當然出現的問題就是偏激。

出國前我一直認為堅持做一件事情就能成功，現在想想，這也屬於上面所説非黑即白。成功屬於少數人，堅持不堅持都不見得能成功。但把握自己的方向很重要，無論何時不要放棄自己的夢想，自己的夢想可以是賺錢的也可以是有自我成就的，但最好是賺錢的。

出國前我不太在意別人的看法，這也是很多IT朋友們羨慕的，但現在有所改觀，別人的看法或許無法影響你，但會影響你的家人，你的朋友，最後還會作用於你。活在世俗的社會裏就需要注意人情世故，如果實在不喜歡，移民是一個選擇。

出國前我覺得學文科的人都傻透了，整天星座，算命之類搞虛的，現在慢慢明白在普通人眼裏咱們寫的軟件和別人弄得龜殼算命沒啥區別，都是生活的一部分。

或許這可以歸類成長大了就世故那一類。其實我想説的，每個人都會慢慢變化，這種變化從人性角度可能是退步的，但這不要緊，投資學角度説順勢而為。做人，或者説做一個普通人也要順勢而為，當你有足夠的能量時可以做些出格的事，當然出了格你要有能力回到正軌。

20xx年12月4號。那天國內很冷，我12月3號從浦東機場出發時，0度，香港轉機時20度左右，到澳洲已經變成38度的樣子。當我拎着行李箱走出機場，發現口袋裏只有100元澳幣，沒有零錢打電話，我不知道東西南北，手機已經沒了信號。 機場外熱浪滾滾，讓我才感覺到自己已經到了地球的另外一半，生活從今天重新開始。

重新開始的東西很多，氣候，語言，食物，習慣，工作以及已經來澳大半年的老婆。

剛開始的生活總是充滿驚喜，我們和經過的路人打招呼，聊天，一起去市區看中國城，和一火車各種膚色各種語言的人一起去老婆學校上課。那種新奇給異國他鄉的人一種能量，就像望梅止渴。你心裏會想，那麼多的外國人能在這個國家生存下來，我也一定可以。那時候我們住95澳幣一週的房子，和其他4箇中國人分享一套別墅；週末去超市買0.99澳幣3公斤的土豆以及3.99澳幣一公斤的雞腿；這裏我們吃到軟軟的梨子以及脆脆的柿子；這裏如果你比較懶，蔬菜水果可以不洗就直接吃；超市有賣黑色的洋娃娃；當地老外不愛吃帶骨頭的東西；袋鼠比人還多；蒼蠅可以笨到直接被踩死。

好景不常，2個月後我就感覺到了生活的壓力，我老婆留學的所有錢都來自於我們上海的積蓄。而積蓄僅僅夠留學以及基本生活的費用。

在國內一個有着五年工作經驗的人是不會擔心工作問題的，但在澳洲。一切都回到了起點。我將簡歷修改了很多遍，但由於英文能力的侷限，改完後連自己都讀不順暢。由於不瞭解澳洲文化，我們一家一家職介跑，跑了幾天才弄明白，這裏見正規的職介都需要預約，直接上門是很不禮貌，對方几乎不可能給我介紹工作；外加我是陪讀簽證，很多單位不太喜歡。

(國內的朋友問什麼是陪讀簽證，這其實是學生籤的一種，一般用於陪配偶讀書，或者家長陪孩子讀書。由於我老婆是讀的碩士，所以我的陪讀籤可以全職工作)

剛開始的澳洲生活並沒有太多給我激動或者幸運的地方。和絕大部分學生或者新移民一樣，我開始尋找labour工，國內就叫體力活。簡單，來錢快，不用交税。 當然工資很低。

這樣的工種可謂遍地都是，華人佔主流的主要就是飯店，清潔，按摩(正規的那種)，搬家等等。由於這些都並不需要太多的技能，所以基本上一天就找到合適的，2天后就可以上崗培訓了。

未曾想到的是這樣的工作一做就做了接近一年半。當然這一年半發生了不少事情，比如我們自己購買了自己的加盟清潔生意。【知識普及一下：所謂加盟商，請看百度百科。 澳洲加盟體系十分成熟，大到大型大賣場，電腦服務公司，小到冰激凌店，清潔之類的。加盟總公司通常發展品牌，尋找成熟的供應商，協助小商家進行市場推廣等工作】自己做老闆的好處就是賺的錢多了，經濟上可以寬鬆些。我們不用經常吃土豆雞塊，偶爾也可以去超市買點綠色蔬菜增強下維生素。【再普及一下，澳洲很多蔬菜很貴，比如老外超市的一把小葱要$2以上，4顆小青菜要 $1, 芋頭超過 $20一公斤，蘑菇$15+ 一公斤。 相比來説肉類都不是貴得那麼離譜】平時空閒時也經常開車去海邊，踩踩沙子，看白白的浪花，兇猛的衝浪者。

除那之外，我們還生了一孩子。懷孕是個意外，不過我們沒有拒絕新來的生命。她的到來總是令人激動的，我媽和丈母孃輪流來澳洲幫忙帶孩子。我就像一台機器一樣運轉着，到現在也説不出的感覺。那時候我們偶爾還會去當地教會學英文，瞭解文化，我每次pretend向上帝禱告時，都祈禱菩薩保佑不要讓我垮下來。就像我上篇文章所説的，年輕時可以適當得賭一賭，命運常常會給你意外。我的意外就是在那艱苦的歲月了，體重一年掉了30斤，平均每天工作12小時以上，竟然都沒有怎麼生病。

最誇張的時候我週五，週六+週日三天需要工作40+小時，週末有超過25個客户。我常常開車到客户門口，熄火後就趴在方向盤上睡着了。

人的潛力無限，就和女人的胸脯一樣，看不到了，就自己給自己擠一擠。

在澳洲找工作的經歷對國內的朋友來説更像一個故事了。

澳洲移民主要由以下幾類組成：

1. 投資移民

2. 技術移民

3. 學生

4. 勞工

5. 早期南方移民

投資移民主要做生意，比如進出口貿易，生產加工廠，或者直接買個加盟店之類。他們相當一部分人年齡偏大，英文較差，對西方文化認同度較低，來澳洲主要是轉移資產，享受環境或者為了下一代。

早期南方移民是組建全球中國城的主力軍，這部分人相對文化偏低，但有膽識，吃苦耐勞，相對團結，他們的世界觀以及行為很大程度上決定了當地人對中國人的看法。技術移民，學生，勞工是找工作的主力軍。絕大部分西方國家找工作都會比中國困難些。我個人分析的原因：西方國家的人力成本很高，企業會花很多成本去僱傭一個員工，一旦確定了，企業都會提供相比合適的環境給員工。所以在很多企業裏，幾乎一半的員工都為同一個企業連續工作20xx年甚至更久是非常常見的。但在中國頻繁跳槽也不能説完全壞事，我看這裏畢業生一旦進了企業，就一直待着，他們不知道外面的企業是什麼樣子的，對最新科技也興趣不大；而在國內的頻繁跳槽的人可能無法進行知識和人脈的持續積累，但卻開闊了眼界。

炒股經驗分享 篇八

足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因為如此，泡泡堂與球類運動有着共同的特點——團隊精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰更來得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來肩並肩地戰鬥吧！

所謂團隊麼，簡單來説就是幾個人在一起共同地、有意識、有規劃地進行戰鬥，而不是像cs中衝鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的遊戲時間，摸出了一些戰法，和大家一起探討探討。

團隊行動中，團隊合作可謂是重頭戲，因此，打好團隊合作，也算是勝利的基礎。

一、開局的打法

在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊友離得很近，因此，在沒摸清對手實力的情況下，儘快地把自己和隊友的路打通，雖然有時會被別人抱怨，説你搶自己人東西，但其實在中期的決戰階段，還是行之有效的。像古時軍隊打仗那樣，前線的作戰要有後勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊友分享道具，還能以人數的優勢來迅速殲滅你周圍的對手；有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對手，讓隊友更安全地增強自己的實力。

二、以多打少

當我方以3v1的優勢領先時，看着對方一次次狡猾地逃脱了我方的轟炸，最後居然被板平或被敵人逐個擊破，是不是很惱火。先別急着向你隊友發火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家並不需要想着如何迅速地殲滅對方，而採取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會傷及自己的隊友。你的隊友不但要顧及敵人的水球，還要想着躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂？在有優勢人數的時候，考慮的是要將對手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設想一下，泡泡堂中一共只有4個方向：上下左右，無論你怎麼跑，都只有4個方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區域，因此，可以讓一位技術較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對手被困死，就算他躲進了死衚衕，採取了保命的戰法：放一棵雷，逃，再出來放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數優勢，讓一位隊友進去和他同歸於盡，這招雖然很損，但是我就經常這樣死於非命-_-!!

三、以少打多

這個方法其實很難，而且要有相當的默契性，沒有純熟的操控技巧是很難達到的。因為講的是團隊配合，所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時可能被對方夾擊而陣亡，在這種時候，有一顆平常心極為重要。因為要吃掉對方，無疑只能用各個擊破的方法，冷靜地判斷對手的陣形，優先攻擊那些負責斷後的、切斷我方撤退路線的人。在對方人數佔優的情況下，必定會派出1-2人來負責卡位等等，不要猶豫了，以我們2個人的優勢擊跨他，再回過頭來和對方正面進攻；想必這是對方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉折點，進攻吧。

四、與交通工具的配合

慢烏龜被大家公認為最差的道具，其實我也這麼想，但一個偶然的機會，我發現了一個利用慢龜來戰勝對手的方法。在騎上慢龜時，敵人對你的警戒心至少下降一半(這是當然的，一個人和一個龜比，怎麼看都是人厲害)但是，慢有慢的好處，敵人對你的佈雷及到達時間的判斷至少會重新估算，打對手一個時間差也是一個行之有效的辦法。

在看到飛艇時我並不建議大家立即坐上去，第一，萬一是個壞的，還給你浪費時間。第二，坐上飛艇後，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時再坐。

團隊配合不是一朝一夕所能養成的，希望大家不要氣餒，好好練習。望這篇文章對大家有所幫助，謝謝。

炒股高手經驗 篇九

“十X五”期間個人發展現狀

歲月無痕，我自踏上幼教崗位以來，已歷經了十七個年頭。喜愛，讓我走上了幼兒園教師之路，學習，讓我得到了不斷的超越，實踐，讓理論不斷得到驗證和完善。反思，讓我體驗到了成功的快樂。在每一個與孩子為伍的日子裏，我感受着工作中的酸甜苦辣，體會着與孩子朝夕相處的各種滋味。我本着如同孩子般透明的心靈，保持着簡單快樂爛漫若孩子的心境，在幼教的崗位上盡心盡職，恪守職業承諾，不求驚天動的偉大業績，但求問心無愧的職業滿足。美國著名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在《與幼兒教師對話》一書寫到的那樣：“幼兒園教師成長一般分為四個階段。既求生階段，強化階段，求新階段，成熟階段。“那我該是那求新與成熟期之間的教師吧。由好奇、激情的工作狀態逐漸過渡到平淡、穩重再到瓶頸極限平台的倦怠期，我一步步的克服各種不同時期的心理起伏，而今我已是很簡單樸素甚至原始的心態：認真上好每一堂課，帶好每一天的班，做好工作中的每一件事，這就是我所有的追求。憑自己的能力竭自己最大的努力做好工作，並從中得到快樂與滿足。這是經歷歲月的磨練得到的最大的感悟。

指導思想

以園部青年教師成長計劃為指針，新以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。

“十X五”個人發展總目標：

我渴望成為這樣的一名幼教老師：始終保持恬淡歡喜的心情，親切温馨的和每個孩子相處，認真有創意的完成教學任務，耐心細緻的關注孩子的生活，有着不斷趨於內斂優雅的個性，從簡單工作中感悟幸福的能力不斷提高。為此我將認真完成日常教學活動，充分讓自己積累更多的教學經驗得到應用。鞏固理論知識，提高自身修養，成為一個知性快樂的幼兒教師。使自己具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。成為德藝雙馨的幼兒園老師。

具體目標：

20xx年9月到20xx年9月

1、努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，充分利用發揮工作中積累的經驗。

2.樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關係。

3.教學上形成自己的風格和特色。讓孩子喜歡自己平時温馨的課堂氣氛，喜歡寬鬆自主的上課風格，從我的課堂裏學到課堂以外更多的東西。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師。

4、利用業餘時間繼續進修本科。在20xx年拿到本科文聘。

5、及時總結教學中所思所想，撰寫成文，參加投稿，並爭取獲得名次。

6、參加市級科研課題的申報工作，爭取通過並及時結題。

20xx年9月到20xx年9月

1.在自己的教學過程中，時刻反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。

2、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。

3、堅持不懈做好平時的班級管理，建立有序良好的班級常規。所帶班級班風好，爭創優秀班集體爭做優秀班主任。

3、加強生成活動的理論學習，充分挖掘活動中可持續發展的內涵，日常活動中加大”活動生成性"的比重，隨時積累資料，及時進行分析和總結。

4、撰寫積極撰寫論文、活動案例、活動反思筆等。不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂教學藝術，增強教學反思能力。並爭取在省、市、區級獲獎或發表

20xx年9月到20xx年9月

1、形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。

2、重視資料的積累，經驗的總結，以提高分析孩子、應付孩子、調整環境的教育機智。

3、認真參加參與式教研活動，並在具體的教學實踐中嘗試、調整。及時進行教後反思，以提高自己的教學水平。

4.閲讀一定數量的專業書籍，不斷充實、完善自己，提高師德修養和理論修養。

5.努力工作，爭做鎮級以上優秀教師。

具體工作和措施

一、以提高個人專業素養為基礎，努力做好本職工作

1、美國心理學家波斯納則提出了一個教師

成長的公式：經驗+反思=教師成長。多反思不斷進行師德自查，反省自己的行為，規範自己的言行，做到身正為師，學高為範。

2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、多看教育教學方面文章和文學作品，進一步提高教育教學理論水平和總結表達能力。

4、進一步強化專業意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

5、將利用教學實踐、業務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

二、以實踐創新為動力，不斷提高教育教學能力

二期課改帶給了我們全新的教育理念，領會實施《指南》的過程是學習的過程，推進新課程首先應學習和解讀《綱要》《指南》，努力把握其精神實質，同時更重要的是勇於探究嘗試，針對實踐中產生的問題積極去思考和研究，在不斷的學習——實踐——反思中積累教育經驗，總結教育規律。

1、做為教育一線的教師，還是以課堂教育實踐為主。在課堂教育的五大領域中，我將以語言、音樂領域為切入點，進行重點研究。然後以點帶面，輻射到其它的領域，最終提高我的課堂執教能力。

2、提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。

3、理論與實踐是相互依存的，具有共生性。多實踐努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。培養研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向；

4、做好每次教學活動的分析與反思，從實踐中獲得更多的啟迪，提高自己的教學水平和教學機智。

5、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想説、敢説，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

6、根據季節和主題的變化及時創設學習和遊戲環境，培養幼兒良好的生活學習習慣。

三、以保育教育工作為重點，做個家長放心的教師

幼兒園的保育工作是幼兒園的生命線，萬事安全健康為主，重視幼兒的保育工作，當好優秀的幼兒生命守護者

1、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

2、注重幼兒個人衞生習慣的培養，讓幼兒養成勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衞生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。

3、為了增強幼兒體制，根據幼兒年齡特點，幼兒園規定每天開展不少於2小時的户外遊戲活動。

4、結合生活特色，開展生活特色活動，提高幼兒的自我服務和動手實踐操作能力。

5、在一日活動的各個環節中，注意禮儀教育，培養幼兒良好的禮儀習慣。

四、以家園共育為基石，不斷開創家教新路

家庭、幼兒園是幼兒發展的二大環境，教育家蘇霍姆林斯基曾説：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細微而複雜的任務。

1、和家長加強溝通交流，達成共識同攜手。充分利用放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用校信通、寶寶檔案，電話等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

預設成果：

1、在“”期間力爭有兩到三篇論文在市級以上獲獎。

2、能夠順利的帶完一屆孩子，並在該屆孩子中有較出色的生活學習小能手出現。所帶班級能夠評上優秀班集體。

3、順利拿到本科文聘。

4、獲得市級的課題申報和結題的成功。

“人生百年立於幼學”，這是社會發展的趨勢，學前教育微妙而神奇的作用正被人們日益重視和看好作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業中。“凡事預則立，不預則廢”我會慢慢的釋放我的熱量，更快的向優秀教師的職業道路邁進。讓自然生命通過職業得以昇華，這也是我們幼教人永恆的使命！