家長開放日方案【多篇】
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家長開放日方案 篇一
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、開放時間
4月20日週五8:30——11:20
三、開放日工作領導小組
組 長:
副組長:
組 員:
四、開放內容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求:
1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閲,使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》,對幼兒園的學習活動、遊戲活動、户外遊戲的全程評價。
4、第一節教育活動:按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、户外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序,注意常規。
8、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的'機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
家長開放日的活動方案 篇二
一、來園活動
生活內容:照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性遊戲:
預設內容:
娃娃家、建築工地、小醫院、理髮店
觀察要點:
1、觀察幼兒在遊戲中是否有角色意識。
2、觀察幼兒在遊戲時的對話內容。
三、生活活動:
重點觀察與指導:我是小輕輕
觀察指導重點:
1、觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2、指導幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對着自己,不對別人。
四、學習活動:
活動名稱:沖泡飲料
活動類型:科探
活動目標:1、感知不同口味、顏色飲料,並能與其相應的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料,體驗自我服務的快樂。
活動準備:1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺(內有冷水)、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2-3種口味的飲料(用布遮住)。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。
活動過程:
(一)導入:水果和飲料
1、看看説説(自己喜歡吃哪種水果,説説它的名稱和味道。)
師:“今天,老師帶來了一些水果寶寶的圖片,我們一起來看一看,你們認
識它們嗎?
教師出示一張圖片,幼兒説出一種水果的名字,再請幼兒説出相應水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,(可能)是哪種水果味道(的飲料)。
師:“我這裏還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什麼顏色?猜
猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”
3、品嚐(一口,分辨它們不同的)味道,證實(自己的猜測)是否正確。
師:“剛才,我們都猜過了,那現在我們來嚐嚐看看它們的味道,看看和你
們猜的是不是一樣”
要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然後喝一半,放進你覺得和它一樣的水果圖片框裏。
(二)學衝飲料
1、交流沖泡飲料的方法。
師:“你們在家自己衝過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽衝過飲料嗎?他們是怎麼衝的?”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,
(1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
(2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。
(3)倒適量冷開水。
(4)用攪棒攪動水,直至飲料粉溶解。
(三)沖沖喝喝
師:“剛才,我們已經知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現在就去試試吧,衝好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸:班級自主性遊戲賣不同口味的飲料。
四、運動:(1號場地)
(一)户外情景運動:快樂的遊樂場
材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等
輔助物:禮物(若干個)幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬
觀察與指導要點:
1、利用給小動物走路的特點,鍛鍊幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動,不做危險的動作。
準備:大型玩具器械、動物(毛毛蟲、兔子、猴子)大頭像、動物身份牌、仿真玩具(蘿蔔、葉子、香蕉)
活動內容:
1、熱身運動
2、分散活動:
玩法一“藏食物”:小朋友和小動物玩捉迷藏,把胡蘿蔔、葉子、香蕉藏進遊樂場裏。
集合分享:你藏了誰的食物?你是怎麼藏的?
玩法二“找食物”:幼兒自己挑選動物身份牌,按照動物的飲食特徵尋找相應的食物送給“動物媽媽”。
兔家:到達家門口按指定線路跳着送。
毛毛蟲家:到達家門口後爬行着送
猴子家:達到家門口後跨越障礙物送
户外休閒
(二)特殊天氣情景運動:快樂的遊樂場
場地:室內滑滑梯
觀察與指導要點:
1、利用給小動物找食物、送食物,鍛鍊幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動,不做危險的動作。
準備:大型玩具器械、動物(兔子、毛毛蟲、猴子)大頭像、動物身份牌、仿真食物(胡蘿蔔、葉子、香蕉)、跳袋、呼拉圈
五、自由活動和生活活動
1、生活活動:洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2、自由活動:自主閲讀圖書。
六、午餐
1、餐前分享:今天我們吃些什麼?這些菜有什麼營養?吃飯的時候要注意哪些?
2、餐前準備:搬椅子、小便、洗手。
家長開放日的活動方案 篇三
一、家長開放日目標
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園,瞭解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋樑,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們採用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:xx年xx月17日上午 9:00―11:10
xx年xx月18日上午 9:00―11:10
三、開放內容:半天班級活動
四、主要流程及具體安排
8:40―8:55
1、高負責就餐完幼兒的餐後活動。活動:鏡面遊戲。
2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。
3、孫和史收拾餐具和衞生。
8:55―9:00
1、高點名後讓幼兒分組並坐好準備進行教育活動。
2、孫給幼兒吃藥。
9:00―9:25
1、一組:高組織教育活動《花門簾》,孫配班。
主要內容:請幼兒回憶説出柳條、迎春花和桃花是什麼樣子的?它們的顏色與形狀有什麼不一樣?引發幼兒製作花門簾的興趣,瞭解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進行製作,也可以合作完成。
2、二組:隋組織教育活動《神奇的泡泡》,史配班。
主要內容:請幼兒自己動手操作實驗泡泡水;教師講解並和幼兒討論泡泡水製作的過程及材料;幼兒再次製作;最後大家一起分享成果一起玩吹泡泡的遊戲。
9:25―9:35
1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水,接着史帶二組小女孩入廁喝水。
高組織一組小女孩穿衣服排隊,隋組織二組小女孩穿衣服排隊。
2、孫帶一組小男孩入廁喝水,史帶二組小男孩入廁喝水並組織穿衣服,最後所有小朋友穿好衣服準備演練。
3、孫負責到一樓向孫園長彙報。
9:35―9:40
1、一組高負責給幼兒講解演練有關知識。
2、二組隋負責給幼兒講解演練有關知識。
3、撤離時:孫領隊,隋中間。史在防盜門旁邊,高最後。
9:40―10:00
孫、隋在前面領操,高、史在隊伍後面。
10:00―10:30
1、一組由高、孫負責户外親子游戲活動:呼啦圈和貼膏藥。
2、一組由隋、史負責遊戲活動:貼膏藥和呼啦圈。
3、放鬆練習:一組家長與幼兒相互捶背。
二組老師與幼兒相互捶背。
10:30―10:40
1、高、孫帶一組幼兒回教室。
2、隋、史帶二組回教室,史最後關防盜門。
3、孫、史負責一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水;
高、隋負責一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水;
10:40-10:50
1、高負責一組幼兒餐前活動。遊戲:請你猜猜在哪裏。
2、隋負責二組幼兒餐前活動。手指遊戲。
3、孫、史拿飯,戴手套分飯後,史把防盜門打開。
10:50-11:00
幼兒播報食譜就餐,家長觀摩。
11:00-11:10
1、家長離園,家委會收問卷交予班主任。
2、孫負責吃完飯幼兒看繪本,高負責幼兒離園簽名,整理問卷。
3、史、隋負責收拾餐具衞生。
五、家委會工作配合:
1、家委會早上8:55-9:00發放問卷。
2、演練時,組織家長等幼兒撤離後,家長方可下樓。
3、户外遊戲時,家委會要帶頭積極參加。
4、在11:10家委會收問卷,準備離園。
家長開放日方案 篇四
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,瞭解學校的管理與發展趨勢,瞭解課堂教學和課改動向,從而更好地配合學校幼稚園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園,放眼社會,充分發揮幼兒教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持,協調好幼稚園教育與家庭教育的關係,進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
快樂操作,享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下週一各班班主任發出家長邀請函。
2、週五班主任老師接待家長,做好登記,。
3、發放家長意見反饋表。
第一節:邏輯9:00--9:30
4、各班全年級組做課間操9:50--10:20
5、各班喝牛奶10:20--10:30
第二節:奧福音樂(家長聽課)(魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班):
第二節:英語 (家長聽課)(聰明狗班)
6、各班組織户外鍛鍊
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用,結對子的教
師相互聽課評議,保證上課老師課的質量。
2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢,注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行:尤其是課間操、常規禮儀等形象。
4、後勤:家長坐凳的保證等。
5、展覽區佈置:落實到人,務必保證最優。
6、照相:可以請家長,可以隨當時情況而定。
五、家長意見反饋表
六、家長帶幼兒離園
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