普法教育報告多篇

【第1篇】教育局“六五”普法自查報告

xx年是自治區“xx”普法檢查驗收年。自“xx”普法工作開展以來，克州教育局緊緊圍繞“教育強縣”的戰略目標，堅持法制教育與依法執教、依法治校相結合，深入推進《全面推進依法行政實施綱要》的貫徹落實。根據自治區教育廳《關於做好自治區教育系統“xx”普法總結驗收自查工作的通知》(新教傳〔xx〕148號)文件要求，克州教育局對全州教育系統“xx”普法工作開展了全面自查自糾工作。現將自查情況報告如下：

一、“xx”普法開展情況

(一)加強組織領導，健全工作機制

1.健全並落實由“一把手”任組長的“xx”普法工作領導小組。克州教育局成立並及時調整了以局黨政主要領導任組長和副組長、局機關各相關科室負責人為成員的“xx”普法工作領導小組，明確了分管領導和工作人員及其職責，建立健全了一把手負總責、分管領導具體負責、班子成員聯繫分管科室及幹部職工的工作機制，領導小組辦公室設在局紀檢監察室，具體做好計劃、調查研究、協調和督促工作。各級各類學校也成立了相應的法制教育領導小組，由校長(書記)任組長，成員由教導主任、團委書記、少先隊總輔導員、年級組長和班主任代表、家長委員會的家長代表組成;近年來，各學校還陸續聘請了校外法制輔導員和校外法制副校長。

2.研究制定了教育系統“xx”普法工作規劃。xx年，克州教育局結合教育系統實際，研究制定了《關於印發<克州教育局“xx”普法規劃實施方案>;的通知》(克教發〔xx〕58號)，對“xx”普法工作進行安排部署。xx年，克州教育局印發《關於進一步加強普法工作的通知》(克教發〔xx〕138號)和《轉發<關於開展“xx”普法中期檢查的通知>;的通知》(克教發〔xx〕135號)，組織開展“xx”普法中期檢查工作。“xx”普法期間，克州教育局每年年初都對普法工作進行了進一步安排，年終對工作落實情況進行了檢查和總結，並及時將工作開展情況向自治區教育廳政策法規處和自治州依法治州領導小組辦公室彙報。

3.堅持黨委研究部署“xx”普法工作。克州教育局高度重視普法工作，把普法依法治理工作作為教育系統的重要工作來抓，並將其列入了重要的議事日程;局黨委堅持每年研究普法工作不少於1次，主要領導聽取普法工作彙報不少於2次。

4.將普法依法治理工作納入年度工作目標。克州教育局制定了普法依法治理工作的目標、任務以及年度工作重點，將此項工作列入年度目標考核體系，與其他工作同部署、同檢查、同考核。

(二)積極開展法制學習和系列主題活動

1.開展重要節點法治宣傳教育活動。克州教育局積極開展重要節點法治宣傳教育活動。在每年四月自治區“憲法法律宣傳月”期間，克州教育局都做出安排，要求各學校結合宣傳主題，開展多種形式的法律法規宣傳教育活動;在每年“12.4”全國法制宣傳日期間，克州教育局結合活動主題，做出安排部署，並設立諮詢台，印製併發放法制宣傳單，出動法制宣傳車，張貼宣傳橫幅等，大力進行法治宣傳。

2.開展與維護社會穩定相關的主題活動。xx年以來，克州教育局開展了依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透“講、學、宣、治”活動;xx年以來，開展了“課前三分鐘”活動;xx年，開展了“用具體行動做以現代文化為引領的表率”承諾活動。

3.開展年度主題教育。xx年，開展了“認真貫徹憲法精神，全面服務民生建設”宣傳教育活動;xx年，開展了“弘揚憲法精神、建設法治新疆”宣傳教育活動;xx年，開展了“法治文化和廉政文化進校園”、“3.15”教育消費維權等活動;xx年，開展了“安全消費進校園，維護權益靠大家”、“弘揚憲法法律精神，推進社會和諧穩定”等活動;xx年，開展了“學習憲法尊法守法”主題暨自治區第十二個“憲法法律宣傳月”活動。

(三)加大對重點對象法制宣傳教育

1.領導幹部學法用法情況。一是堅持黨委理論學習中心組學法制度。克州教育局認真貫徹落實《關於進一步加強領導幹部學法用法工作的實施意見》，制訂了理論學習中心組學法制度;局領導班子每季度法制學習不少於1次，並做好了專門的記錄。主要學習《憲法》基本知識;自治區、自治州xx普法規劃;《宗教事務條例》、《反暴力講法治講秩序普法讀本》、《自治區法制宣傳教育條例》、《自治區民族團結教育條例》等法律法規;中央、自治區、自治州各項重大會議、重要文件和各級領導重要講話精神;與教育本職工作相關的法律法規知識。二是堅持重大決策學法制度。局領導班子在涉及做重大決策、重要幹部任免、重大項目安排、大額度資金使用等問題上，堅持做決策前學法，並嚴格落實黨政正職“四個不直接分管”、研究“三重一大”決策事項末位表態發言制度。凡是“三重一大”事項，都嚴格落實“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”原則。三是開展“與法同行”萬人宣講活動。xx年12月25日開展了以“弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定”為主題的宣講活動;xx年11月19日，局黨委書記做了題為《學習貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治克州建設進程》的宣講。四是做好公職人員學法考試工作。克州教育局積極組織全體幹部職工參加自治區公職人員學法考試，參與率100%，合格率100%。縣(處)級領導幹部試卷交由州普法辦審閲，其他人員試卷由局普法辦閲;局普法辦對考試成績予以彙總、公示，並報送州普法辦。

2.機關幹部、公職人員、學校教師學法用法情況。克州教育局高度重視公職人員法律法規的學習和培訓工作，研究制定了《“xx”普法培訓工作制度》、《單位工作人員(學校教師)學法制度》、《行政執法人員學法制度》等，對公職人員，特別是行政執法人員的學習培訓內容、形式、時間等都做了明確要求。公職人員每月至少學法1次，每次2課時，全年不少於2天;行政執法人員每月至少學法2次，每次2課時，全年不少於3天。

3.學生學法用法情況。嚴格落實“誰執法、誰普法，誰主管、誰負責”的原則，積極開展法制宣傳教育工作。每年，克州教育局都組織工作組深入學校、對口扶貧點大力開展法制宣傳教育工作。主要宣傳：相關教育類法律法規;黨的民族宗教政策;教育類惠民惠農政策;內初班、內高班、內職班招生政策;大學聯考招生政策等。

(四)法治六進建設情況

1.法治進機關情況。克州教育局將法治文化和機關文化、廉政文化相結合，積極推進法治機關建設。在辦公樓門口懸掛了法律宣傳標語，在走廊等地法律名言警句、教育法規，在辦公室張貼了包括十二條禁令、保密規定、互聯網計算機安全保密提示等。

2.“法治進學校”情況。xx年，克州教育局結合自治州“法治六進”部門責任分工，印發了《克州教育局關於開展“法治進學校”教育實踐活動的實施方案》(克教發〔xx〕49號)，對“法治進學校”工作進行安排部署;xx年，又印發了《關於印發廉政文化和法治文化進校園實施方案的通知》(克教發〔xx〕3號)，結合“廉政文化進校園”工作對“法治進學校”進行進一步安排部署。xx年，召開了“法制進學校”暨依法治校工作推進會，阿圖什市教育局、烏恰縣教育局、克州一中、克州三中、克州實驗國小等做了經驗交流。“xx”普法期間，克州教育局結合依法治校示範校創建和驗收工作，多次組織和召開教育系統“法治進學校”、依法治校工作會議。

(五)法治文化建設情況

1.開展法治文化活動。xx年，舉辦了一場“愛祖國、愛家鄉”學生繪畫展;xx年，聯合克州司法局在州直教育系統舉辦了“xx”普法知識講座;xx年開展了以“弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定”為主題的宣講活動;xx年，組織開展了“學習貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治克州建設進程”為主題的宣講活動和全國“法治教育課件徵集活動”;同時，和自治州組織部、宣傳部、政法委、機關工委、司法局聯合印發了《xx年克州開展“雙百”法治宣講活動方案》，對“雙百”法治宣講活動做了進一步安排。

2.在教育網站法治宣傳專欄。克州教育局在克州教育信息網上專門開設了法制宣傳專欄，及時向廣大師生、家長宣傳各類教育法律法規和政策。

(六)依法治校示範校創建情況

截止xx年底，全州共創建自治區級依法治校示範校9所，自治州級依法治校示範校66所。

(七)保障措施落實情況

1.經費保障。克州教育局高度重視普法工作，局辦公經費列出專項資金，專門用於法制宣傳欄、宣傳標語、宣傳資料、宣傳手冊等的印製，確保宣傳教育工作取得實效。

2.專(兼)職人員情況。為保障普法依法治理工作落到實處，克州教育局對普法工作責任進行細化，由局紀檢監察室負責組織協調等工作，局辦公室負責黨委中心組及機關幹部法律學習工作，局思政科負責教育系統師生思想政治教育工作，局維穩辦負責教育系統師生穩定安全教育工作，其他業務科室負責本科室各類政策、工作流程、相關規定的宣傳;相關科室均指定1到2名工作人員具體負責此項工作，工作人員需變更時，要求做好交接手續，確保不耽誤工作。

3.普法宣傳教材和資料編撰發放工作。xx普法期間，每年四月憲法和法律宣傳月、12.4法制宣傳日，克州教育局編撰普法宣傳單，免費發放給羣眾。

二、取得的實效

1.把民主法制教育與學生行為規範教育相結合。學生日常行為規範養成教育是德育工作的基本形式。因此，在學校養成教育工作中，我們注意把民主法制教育和民族團結教育結合起來。如學校每週一次的升旗禮，為增強學生的國家觀念、國旗意識，各校每學期都認真組織學生學習《國旗法》，讓學生懂得升國旗是一項非常莊嚴的儀式，有法律規定，從而在升旗禮時能嚴肅認真。又如對學生進行中國小生守則和校規、班規教育時，能與學習《自治區社會治安管理條例》、《交通安全法》和《刑法》等法規相結合，教育學生在校要自覺遵守各項規章制度，做個好學生，在社會上要自覺遵守各項法律法規，做個好公民。與“一反三講”活動結合起來，要求學校引導學生認識違法犯罪與違反校規之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養成良好的行為習慣。

2.落實民主法制教育進課堂工作。多年來，我們認真落實民主法制教育進課堂工作。一是落實中學的法制教育課，國小目前尚未開設法制課，法制知識教育主要以講座的形式進行。中國小的法制知識講座一般安排在開學初、學期中和學期末有針對性地進行。二是利用班會課、政治課和思想品德課進行民主法制教育。各中國小能利用政治課、思想品德課教材等，對中學生進行系統的民主法制教育，對國小生進行初步的民主法制知識教育。

3.把民主法制教育寓於各項活動之中。對中學生則要求他們學好《法律常識手冊》，並要寫出自己的學習心得，談談自己的認識和收穫。結合新疆特點，在每年民族團結月期間，組織學生學習《宗教條例》等，引導學生了解國家民族政策的主要內容。許多學校通過廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，向學生宣傳民主法制知識。

4.把民主法制教育與防止學生非正常輟學工作相結合。一是組織師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，採取有力措施，防止學生非正常輟學。二是加強對學生寒暑假假期教育管理。州黨委制訂了假期學生教育服務管理辦法，建立了學校、家庭、社會、“三民工作組”“四位一體”的管理模式，高度重視控輟保學工作，進一步鞏固“兩基”成果;大力開展陽光體育和藝術展示活動，制訂了三年工作行動計劃。三是對內地就讀的克州籍學生教育服務管理關口前移。建立了內地辦班管理人員月彙報台帳制，發揮鄉鎮、街道、社區、村委會、駐村工作組作用，對即將入內地學校的學生、家長印發了宣傳單和承諾書，進行行前教育。

5.加強職工法制學習。認真貫徹落實各級文件精神，及時轉發一月一法相關文件，利用週三週五政治學習時間，組織職工開展法律學習，及時通知大家收看法制電視節目。

6.嚴格落實“誰執法、誰普法”。對《教育法》、《教師法》和《幼兒園管理條例》等法律法規的貫徹落實，按照“誰執法、誰普法”的原則，重點對教育科在教師資格考試評定、民辦學校幼兒園審批、教師職稱評定、大學聯考會考的監督，設立舉報箱和舉報電話，主動接受社會監督。

7.熱情接待羣眾諮詢。由於近幾年公民的法律意識逐步增強，前來教育局就教育法律諮詢人數和諮詢次數都較多，有利於進一步維護考生和師生的合法利益，促進各類考試和社會公平。

三、存在的問題

1.重視不夠。法制教育由於不是考試科目，沒有硬任務、硬指標，再加上過去無專門的讀本，因而也就沒有明確的職責和目標，學校普遍不重視，形成了法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。

2.課時落實難。法制課程有要求，但在落實過程中卻困難重重，如中國小按規定要開設的課程有民族團結教育、健康教育、國防教育等不能落實到位。

3.師資不到位。學校在課程設置上沒有專門法律教育專業，因而目前中國小均沒有專職法制課教師，中學絕大多數的法制課教師是由政治課教師兼任，雖然中學政治課教師接受過一定程度的法律知識教育，但並不系統全面;而國小的法制課基本上是各科教師都在兼任，國小兼任教師普遍缺少必要的法學理

【第2篇】教育局“六五”普法自查報告範文

xx年是省“xx”普法檢查驗收年。自“xx”普法工作開展以來，xx教育局緊緊圍繞“教育強縣”的戰略目標，堅持法制教育與依法執教、依法治校相結合，深入推進《全面推進依法行政實施綱要》的貫徹落實。根據省教育廳《關於做好省教育系統“xx”普法總結驗收自查工作的通知》(新教傳〔xx〕148號)文件要求，xx教育局對全州教育系統“xx”普法工作開展了全面自查自糾工作。現將自查情況報告如下：

一、“xx”普法開展情況

(一)加強組織領導，健全工作機制

1.健全並落實由“一把手”任組長的“xx”普法工作領導小組。xx教育局成立並及時調整了以局黨政主要領導任組長和副組長、局機關各相關科室負責人為成員的“xx”普法工作領導小組，明確了分管領導和工作人員及其職責，建立健全了一把手負總責、分管領導具體負責、班子成員聯繫分管科室及幹部職工的工作機制，領導小組辦公室設在局紀檢監察室，具體做好計劃、調查研究、協調和督促工作。各級各類學校也成立了相應的法制教育領導小組，由校長(書記)任組長，成員由教導主任、團委書記、少先隊總輔導員、年級組長和班主任代表、家長委員會的家長代表組成;近年來，各學校還陸續聘請了校外法制輔導員和校外法制副校長。

2.研究制定了教育系統“xx”普法工作規劃。xx年，xx教育局結合教育系統實際，研究制定了《關於印發的通知》(克教發〔xx〕58號)，對“xx”普法工作進行安排部署。xx年，xx教育局印發《關於進一步加強普法工作的通知》(克教發〔xx〕138號)和《轉發<關於開展“xx”普法中期檢查的通知>;的通知》(克教發〔xx〕135號)，組織開展“xx”普法中期檢查工作。“xx”普法期間，xx教育局每年年初都對普法工作進行了進一步安排，年終對工作落實情況進行了檢查和總結，並及時將工作開展情況向省教育廳政策法規處和自治州依法治州領導小組辦公室彙報。

3.堅持黨委研究部署“xx”普法工作。xx教育局高度重視普法工作，把普法依法治理工作作為教育系統的重要工作來抓，並將其列入了重要的議事日程;局黨委堅持每年研究普法工作不少於1次，主要領導聽取普法工作彙報不少於2次。

4.將普法依法治理工作納入年度工作目標。xx教育局制定了普法依法治理工作的目標、任務以及年度工作重點，將此項工作列入年度目標考核體系，與其他工作同部署、同檢查、同考核。

(二)積極開展法制學習和系列主題活動

1.開展重要節點法治宣傳教育活動。xx教育局積極開展重要節點法治宣傳教育活動。在每年四月省“憲法法律宣傳月”期間，xx教育局都做出安排，要求各學校結合宣傳主題，開展多種形式的法律法規宣傳教育活動;在每年“12.4”全國法制宣傳日期間，xx教育局結合活動主題，做出安排部署，並設立諮詢台，印製併發放法制宣傳單，出動法制宣傳車，張貼宣傳橫幅等，大力進行法治宣傳。

2.開展與維護社會穩定相關的主題活動。xx年以來，xx教育局開展了依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透“講、學、宣、治”活動;xx年以來，開展了“課前三分鐘”活動;xx年，開展了“用具體行動做以現代文化為引領的表率”承諾活動。

3.開展年度主題教育。xx年，開展了“認真貫徹憲法精神，全面服務民生建設”宣傳教育活動;xx年，開展了“弘揚憲法精神、建設法治新疆”宣傳教育活動;xx年，開展了“法治文化和廉政文化進校園”、“3.15”教育消費維權等活動;xx年，開展了“安全消費進校園，維護權益靠大家”、“弘揚憲法法律精神，推進社會和諧穩定”等活動;xx年，開展了“學習憲法尊法守法”主題暨省第十二個“憲法法律宣傳月”活動。

(三)加大對重點對象法制宣傳教育

1.領導幹部學法用法情況。一是堅持黨委理論學習中心組學法制度。xx教育局認真貫徹落實《關於進一步加強領導幹部學法用法工作的實施意見》，制訂了理論學習中心組學法制度;局領導班子每季度法制學習不少於1次，並做好了專門的記錄。主要學習《憲法》基本知識;省、自治州xx普法規劃;《宗教事務條例》、《反暴力講法治講秩序普法讀本》、《省法制宣傳教育條例》、《省民族團結教育條例》等法律法規;中央、省、自治州各項重大會議、重要文件和各級領導重要講話精神;與教育本職工作相關的法律法規知識。二是堅持重大決策學法制度。局領導班子在涉及做重大決策、重要幹部任免、重大項目安排、大額度資金使用等問題上，堅持做決策前學法，並嚴格落實黨政正職“四個不直接分管”、研究“三重一大”決策事項末位表態發言制度。凡是“三重一大”事項，都嚴格落實“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”原則。三是開展“與法同行”萬人宣講活動。xx年12月25日開展了以“弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定”為主題的宣講活動;xx年11月19日，局黨委書記做了題為《學習貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治xx建設進程》的宣講。四是做好公職人員學法考試工作。xx教育局積極組織全體幹部職工參加省公職人員學法考試，參與率100%，合格率100%。縣(處)級領導幹部試卷交由州普法辦審閲，其他人員試卷由局普法辦閲;局普法辦對考試成績予以彙總、公示，並報送州普法辦。

2.機關幹部、公職人員、學校教師學法用法情況。xx教育局高度重視公職人員法律法規的學習和培訓工作，研究制定了《“xx”普法培訓工作制度》、《單位工作人員(學校教師)學法制度》、《行政執法人員學法制度》等，對公職人員，特別是行政執法人員的學習培訓內容、形式、時間等都做了明確要求。公職人員每月至少學法1次，每次2課時，全年不少於2天;行政執法人員每月至少學法2次，每次2課時，全年不少於3天。

3.學生學法用法情況。嚴格落實“誰執法、誰普法，誰主管、誰負責”的原則，積極開展法制宣傳教育工作。每年，xx教育局都組織工作組深入學校、對口扶貧點大力開展法制宣傳教育工作。主要宣傳：相關教育類法律法規;黨的民族宗教政策;教育類惠民惠農政策;內初班、內高班、內職班招生政策;大學聯考招生政策等。

(四)法治六進建設情況

1.法治進機關情況。xx教育局將法治文化和機關文化、廉政文化相結合，積極推進法治機關建設。在辦公樓門口懸掛了法律宣傳標語，在走廊等地法律名言警句、教育法規，在辦公室張貼了包括十二條禁令、保密規定、互聯網計算機安全保密提示等。

2.“法治進學校”情況。xx年，xx教育局結合自治州“法治六進”部門責任分工，印發了《xx教育局關於開展“法治進學校”教育實踐活動的實施方案》(克教發〔xx〕49號)，對“法治進學校”工作進行安排部署;xx年，又印發了《關於印發廉政文化和法治文化進校園實施方案的通知》(克教發〔xx〕3號)，結合“廉政文化進校園”工作對“法治進學校”進行進一步安排部署。xx年，召開了“法制進學校”暨依法治校工作推進會，阿圖什市教育局、烏恰縣教育局、xx一中、xx三中、xx實驗國小等做了經驗交流。“xx”普法期間，xx教育局結合依法治校示範校創建和驗收工作，多次組織和召開教育系統“法治進學校”、依法治校工作會議。

(五)法治文化建設情況

1.開展法治文化活動。xx年，舉辦了一場“愛祖國、愛家鄉”學生繪畫展;xx年，聯合xx司法局在州直教育系統舉辦了“xx”普法知識講座;xx年開展了以“弘揚社會主義法治精神，維護社會和諧穩定”為主題的宣講活動;xx年，組織開展了“學習貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治xx建設進程”為主題的宣講活動和全國“法治教育課件徵集活動”;同時，和自治州組織部、宣傳部、政法委、機關工委、司法局聯合印發了《xx年xx開展“雙百”法治宣講活動方案》，對“雙百”法治宣講活動做了進一步安排。

2.在教育網站法治宣傳專欄。xx教育局在xx教育信息網上專門開設了法制宣傳專欄，及時向廣大師生、家長宣傳各類教育法律法規和政策。

(六)依法治校示範校創建情況

截止xx年底，全州共創建省級依法治校示範校9所，自治州級依法治校示範校66所。

(七)保障措施落實情況

1.經費保障。xx教育局高度重視普法工作，局辦公經費列出專項資金，專門用於法制宣傳欄、宣傳標語、宣傳資料、宣傳手冊等的印製，確保宣傳教育工作取得實效。

2.專(兼)職人員情況。為保障普法依法治理工作落到實處，xx教育局對普法工作責任進行細化，由局紀檢監察室負責組織協調等工作，局辦公室負責黨委中心組及機關幹部法律學習工作，局思政科負責教育系統師生思想政治教育工作，局維穩辦負責教育系統師生穩定安全教育工作，其他業務科室負責本科室各類政策、工作流程、相關規定的宣傳;相關科室均指定1到2名工作人員具體負責此項工作，工作人員需變更時，要求做好交接手續，確保不耽誤工作。

3.普法宣傳教材和資料編撰發放工作。xx普法期間，每年四月憲法和法律宣傳月、12.4法制宣傳日，xx教育局編撰普法宣傳單，免費發放給羣眾。

二、取得的實效

1.把民主法制教育與學生行為規範教育相結合。學生日常行為規範養成教育是德育工作的基本形式。因此，在學校養成教育工作中，我們注意把民主法制教育和民族團結教育結合起來。如學校每週一次的升旗禮，為增強學生的國家觀念、國旗意識，各校每學期都認真組織學生學習《國旗法》，讓學生懂得升國旗是一項非常莊嚴的儀式，有法律規定，從而在升旗禮時能嚴肅認真。又如對學生進行中國小生守則和校規、班規教育時，能與學習《省社會治安管理條例》、《交通安全法》和《刑法》等法規相結合，教育學生在校要自覺遵守各項規章制度，做個好學生，在社會上要自覺遵守各項法律法規，做個好公民。與“一反三講”活動結合起來，要求學校引導學生認識違法犯罪與違反校規之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養成良好的行為習慣。

2.落實民主法制教育進課堂工作。多年來，我們認真落實民主法制教育進課堂工作。一是落實中學的法制教育課，國小目前尚未開設法制課，法制知識教育主要以講座的形式進行。中國小的法制知識講座一般安排在開學初、學期中和學期末有針對性地進行。二是利用班會課、政治課和思想品德課進行民主法制教育。各中國小能利用政治課、思想品德課教材等，對中學生進行系統的民主法制教育，對國小生進行初步的民主法制知識教育。

3.把民主法制教育寓於各項活動之中。對中學生則要求他們學好《法律常識手冊》，並要寫出自己的學習心得，談談自己的認識和收穫。結合新疆特點，在每年民族團結月期間，組織學生學習《宗教條例》等，引導學生了解國家民族政策的主要內容。許多學校通過廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，向學生宣傳民主法制知識。

4.把民主法制教育與防止學生非正常輟學工作相結合。一是組織師生學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，採取有力措施，防止學生非正常輟學。二是加強對學生寒暑假假期教育管理。州黨委制訂了假期學生教育服務管理辦法，建立了學校、家庭、社會、“三民工作組”“四位一體”的管理模式，高度重視控輟保學工作，進一步鞏固“兩基”成果;大力開展陽光體育和藝術展示活動，制訂了三年工作行動計劃。三是對內地就讀的xx籍學生教育服務管理關口前移。建立了內地辦班管理人員月彙報台帳制，發揮鄉鎮、街道、社區、村委會、駐村工作組作用，對即將入內地學校的學生、家長印發了宣傳單和承諾書，進行行前教育。

5.加強職工法制學習。認真貫徹落實各級文件精神，及時轉發一月一法相關文件，利用週三週五政治學習時間，組織職工開展法律學習，及時通知大家收看法制電視節目。

6.嚴格落實“誰執法、誰普法”。對《教育法》、《教師法》和《幼兒園管理條例》等法律法規的貫徹落實，按照“誰執法、誰普法”的原則，重點對教育科在教師資格考試評定、民辦學校幼兒園審批、教師職稱評定、大學聯考會考的監督，設立舉報箱和舉報電話，主動接受社會監督。

7.熱情接待羣眾諮詢。由於近幾年公民的法律意識逐步增強，前來教育局就教育法律諮詢人數和諮詢次數都較多，有利於進一步維護考生和師生的合法利益，促進各類考試和社會公平。

三、存在的問題

1.重視不夠。法制教育由於不是考試科目，沒有硬任務、硬指標，再加上過去無專門的讀本，因而也就沒有明確的職責和目標，學校普遍不重視，形成了法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。

2.課時落實難。法制課程有要求，但在落實過程中卻困難重重，如中國小按規定要開設的課程有民族團結教育、健康教育、國防教育等不能落實到位。

3.師資不到位。學校在課程設置上沒有專門法律教育專業，因而目前中國小均沒有專職法制課教師，中學絕大多數的法制課教師是由政治課教師兼任，雖然中學政治課教師接受過一定程度的法律知識教育，但並不系統全面;而國小的法制課基本上是各科教師都在兼任，國小兼任教師普遍缺少必要的法學理論和法律知識，又缺乏實踐經驗，大部分僅依靠課本向學生照本宣科。由於正值教育資源整合階段，個別學校存在國小教師從事中學教育的情況。

4.教材不配套。雖然中國小教本內或多或少含少量法律知識，但不繫統，由於缺乏成套、統一的教材，教師對學生進行法制教育內容，常常是教師自已查找資料，對沒有經過法律專業學習和培訓的教師而言要上好法制課是困難的，往往是教師頭疼，學生厭煩，收效甚微。

5.機關普法沒有專職人員，沒有編制。由於兼職人員變動大，普法工作暫時由監察室代管，由於監察室工作人員沒有法律知識，也沒有普法經驗，推進此項工作力不從心。

四、下一步工作計劃

1.抓好法制專兼職教師隊伍建設。加強對教師的法制法規和教育教學技能的培訓，提高現有任課教師業務能力。

2.抓好課時的落實。加強對各級各類學校法制教育課時落實情況的監督檢查，要求學校必須按規定開設並開足法制課，不得被其他課佔用;另外縣市教育行政部門在加強對學校法制教育督查的同時要積極為法制課教師提供評職選優的評台，如舉辦優質課、公開課、論文評比等。

3.充分發揮現有法制副校長的作用。

4.協調開展法制講座。協調縣市教育部門會同司法、公安等部門組成法制教育宣講組深入到學校舉辦法制教育講座。

5.發揮家庭教育對孩子成長的重要作用。學校通過家長會、家長開放日等與家長進行溝通，共同對學生地進行法制教育。

教育系統法制教育工作任重道遠，我們將本着從實際出發，積極探索法制教育工作的有效途徑，推動依法治校工作的全面開展，不斷開拓創新，積極工作，認真實踐“依法治校”方略，促進教育系統法制教育工作上新台階。

【第3篇】糧食局“六五”普法宣傳教育自查報告

糧食局“xx”普法宣傳教育自查報告

市普治辦：

自xx年 “xx”普法規劃實施以來，xx市糧食局在市委、市政府的領導下，按照《市委宣傳部、市司法局關於在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（xx-xx年）》的要求和部署，及時制定《xx市糧食局關於在糧食系統中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的方案》並認真組織實施，以提高機關工作人員學法用法意識，提升幹部職工的法律素質，增強我市糧食行業的依法行政、依法經營管理水平為目標，努力推進xx市糧食系統的“xx”普法宣傳教育縱深發展,為推進平安xx、法治xx建設做出積極貢獻。根據市委宣傳部、市依法辦、市普法辦、市司法局《關於印發;的通知》要求，我局結合實際情況，組織自查，查找整改問題，現將“xx”普法自查情況報告如下：

一、領導重視，機構健全，責任到人，確保工作落到實處

一是抓機構健全。歷年來我局領導對普法工作高度重視，xx年成立“xx”普法領導小組，單位人事變動及時調整了“xx”普法領導小組成員，由黨組書記、局長任組長，分管領導任副組長，其餘局領導及各處室負責人為成員，領導小組下設辦公室，確定政策法規處負責具體工作。在領導小組的統一安排下，定期學習有關的法律知識。二是抓規劃制定和責任落實。指定專人為依法治理和普法教育工作聯絡員，建立和實行法制宣傳教育工作責任制。五年內共制定和修改了五項機關學法制度：《xx市糧食局黨委理論中心組集中學法制度》、《xx市糧食局領導幹部法制講座制度》、《xx市糧食局行政執法人員培訓制度》、《xx市糧食局領導幹部任前法律知識考試製度》、《xx市糧食局領導幹部學法登記制度》，xx年完成《xx市糧食局涉糧法律法規實用手冊》彙編，彙集各類實用法律法規49個。局黨組把“xx”普法工作列入議事日程，普法工作為本單位及下屬企事業單位目標責任之一，簽訂目標責任書，每年召開研究普法工作的會議不少於3次。有“xx”法制宣傳教育規劃和年度普法計劃，做到普法有規劃，年年有計劃，有安排，確保普法工作落到實處，及時總結經驗，查找問題，不斷推進法制宣傳教育和依法治理各項工作。三是抓普法培訓。按照《全國普法辦關於開展“法律六進”活動的通知》精神，結合糧食行業特點，重點開展法律進機關，進企業、進單位活動。為保證法律宣傳教育經常開展，使普法內容適應新的形勢，服務企業生產和羣眾生活。xx年以來，我局在經費十分緊張的情況下，一直聘請林接明律師為常年法律顧問，購買法制教育宣傳材料、印刷普法宣傳材料，凝心聚力開展普法教育活動，並通過播放幻燈片、dvd、光碟和舉辦晚會、講座等，豐富學習形式。

二、堅持組織學習法律法規，做好法制宣傳教育

“xx”普法工作剛一啟動，我局領導就組織廣大幹部職工學習省、市有關“xx”普法工作的文件，認真領會文件精神，並召開專題會議研究“xx”普法工作，充分認識糧食行業法制宣傳教育的重要性和緊迫性，及時制定《xx市糧食局關於在糧食系統中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的方案》和年度普法計劃，把法制宣傳教育工作納入重要工作日程，與業務工作同部署、同檢查。

“xx”普法期間，我局一是堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx屆五中全會、十八大及十八屆四中全會精神，圍繞全面推進依法治國、建設社會主義法治國家，落實“xx”普法的各項具體任務，廣泛、深入、持久地進行憲法和法律、社會主義法治理念的宣傳教育，以開展了“推進依法行政建設法治xx”大學習大討論及“增強全民法治觀念 服務全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀”、“學習憲法 尊法守法”等為主題的法制宣傳活動。二是緊密結合國家法制建設的新進展、新成果，及時宣傳學習與經濟、社會發展、企業經營管理活動和人民生產生活密切相關的法律、法規，傳播法治思想，推進依法治市的建設進程。三是緊密結合糧食工作特點，積極開展普法教育，學習宣傳《糧食流通管理條例》等涉糧法律法規，學習討論《糧食法》徵求意見稿，特別是在每年的5.26《糧食流通管理條例》頒佈實施週年日、10.16世界糧食日、食品安全宣傳週、糧食科技周加大宣傳力度。四是積極參加市裏舉辦的法制講座、培訓班和徵文活動等，其中龔建雲同志《淺議保密工作依法行政》編入xx市公務員學法用法徵文作品集。五是定期組織幹部職工學法。先後學習了《憲法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國公務員法》、《國家公務員行為規範》、《行政機關公務員處分條例》、《中華人民共和國物權法》、《糧食流通管理條例》、《中央儲備糧管理條例》等，建立幹部學法登記和任前法律知識考試製度，我局每週四下午為固定學習時間，以集中學習為主，包括局領導輪流輔導、看片讀報等，規定專題及主要內容的自學為輔，同時做到“三個先”：黨組成員先集中學習、黨委理論中心組先集中學習、法律骨幹先集中辦班學習。每隔一段時間組織座談學習體會，集思廣益，互相學習，能者為師，形成比、學、趕、幫的熱潮，激發大家爭看法制教育講座、文摘、專題片等，從而不斷提高廣大幹部職工的法律意識和法治觀念，提高公務員特別是領導幹部依法決策、依法行政的能力和水平。

三、積極配合做好全市“6·26”禁毒日、“12·4”法制宣傳日、法律進機關、進企業、進單位等法制宣傳教育活動

上級關於法制宣傳教育活動的通知下達後，我局立即着手研究如何結合糧食系統實際情況開展宣傳教育活動，制定方案和措施，確定活動主要內容、要求、負責人、抓落實的具體責任人。及時發文到局屬各單位，要求下屬單位在規定時間內將活動情況書面報送局政策法規處，做到有方案、早佈置，有主題、抓落實。利用懸掛宣傳橫幅、製作法制宣傳欄、張貼法制圖片等羣眾喜聞樂見的方式，營造濃厚的法制氛圍，配合掀起全市階段性的法制宣傳教育新高潮。

四、學用結合，依法治理，不斷規範行政行為

（一）樹立依法行政依法管理理念

加強制度建設，去年12月以來新出台了《xx市糧食局關於加強市級儲備糧管理的通知》、《xx市糧食局國有企業領導人員管理制度》、《xx市糧食局國有企業用人管理制度》、《xx市糧食局國有糧食企業財務管理制度》、《 xx市糧食局關於加強局屬企業倉庫維修項目驗收工作的通知》等，對化解儲備糧風險，完善內部管理，規範企業經營行為的文書採取經法律顧問諮詢法核的方式，更好履行安全保糧職責。

（二）糧食收購資格審核管理收到實效

我市糧食行政管理部門嚴格實施糧食收購市場準入制度，按照《海南省糧食收購許可管理若干規定》的要求，按市政府要求進駐市政府服務中心，及時公開辦事程序、公開服務承諾，指定專人負責辦理糧食收購許可證。對申請者提交的材料，按程序審核，對符合要求的三個工作日內辦理《糧食收購許可證》，從而避免了糧食收購市場千軍萬馬齊上陣的混亂局面，有效地規範了糧食收購市場的秩序。

（三）糧食質量監管體系逐步完善

我局不斷下大力氣完善企業質量管理體系，進一步健全和完善了糧食收購質量管理制度和超期儲存糧食質檢制度，健全糧食出入庫檢查制度，糧食收儲、保管檔案齊備、責任落實到人。xx年7月《xx市糧食局規範行政處罰自由裁量權實施標準》經備案網上公示後實施，定期開展糧食庫存檢查和夏、秋糧食收購專項檢查、糧食收購資格核查等工作，促進我市糧食流通市場規範、有序。

（四）糧食行政的監督制度逐步落實

一是建立一支廉潔、高效的糧食行政執法隊伍。加強執法隊員的培訓力度,我局“xx”普法期間，先後三批12位工作人員參加全省行政執法人員資格培訓學習，11人取得省行政執法證，現在職工作人員共有23位取得省行政執法證。通過建立健全行政執法責任制的配套制度，規範執法程序和執法行為，嚴格依法行政，提高行政效率和服務質量。二是為逐步完善各項依法行政制度建設，定期清理規範性文件，梳理行政職權兩類13項，完成行政職權報備和網上公開工作。促進糧食行政執法人員依法行政，依法管糧，切實保護好糧食生產者、經營者和消費者的合法權益，我局制定了一系列有關效能建設和糧食行政執法內部監督制度，如:《xx市糧食局工作責任制》、《xx市糧食局行政執法投訴、舉報制度》等，向社會公佈了舉報、監督電話，使糧食行政執法置於制度約束、公眾與輿論監督之中。

（五）社會糧食流通統計監督機制逐步健全

社會糧食流通統計監督是糧食流通監督檢查體系的主要內容之一，是保證糧食經濟健康發展和糧食市場穩定供應的重要措施，通過統計監督功能，分析並判斷糧食流通總量及其在季節、區域、品種、價格等方面運行中是否符合客觀規律，為上層決策者提供宏觀調控和決策修正依據。目前，我市糧食行業部分非國有糧食經營企業和部分個體工商户已建立了設立糧食經營台帳、按時上報統計數據等制度。

(六)紮實推進全市糧食系統社會治安綜合治理工作

普法教育作為社會治安綜合治理的基礎，我們在加大糧食系統幹部職工的法制培訓教育上下功夫，不斷提高幹部職工法律知識和法制觀念，依法維權、依法化解矛盾,從而使我市糧食系統的各類矛盾糾紛化解在基層，消滅在萌芽狀態。通過五年來深入紮實的法制宣傳教育和依法行政，用制度管理企業的實踐，進一步提高了我市糧食系統幹部職工的法律意識和素質；進一步增強我局公務員的社會主義法治觀念，提高了依法行政的能力和依法管糧、服務社會的水平。我局行政執法評議考核、投訴和舉報及錯案追究等制度已制定，下屬企業全部制定勞動用工、財務管理、購銷決策、倉儲管理、安全生產等五項制度，通過制度規範從政行為和企業經營活動，我局“xx”期間未發生違法和羣訪事件。

（七）實行政務公開，完善行政監督機制

結合工作職能和實際，我局制定了《xx市糧食局機關政務公開制度》、《xx市糧食局政務信息公開指南》和《xx市糧食局政務信息公開目錄》，將涉及單位重大事項和重大決策、財務開支、勤政廉政建設等內容及時在政務公開欄上公開；將行政許可等事項的法律依據、辦事程序、工作流程、辦理時限、投訴方式等進行公開。設立了辦事程序告知欄，向當事人告知辦事程序，設立行政執法投訴舉報電話，真正做到行政工作的公正、透明，方便社會各界更全面地瞭解我局依法行政工作的開展情況，自覺接受上級、新聞媒體和羣眾的監督。

xx市糧食局

xx年7月10日

【第4篇】糧食局“六五”普法宣傳教育自查報告範文

市普治辦：

自20xx年 “xx”普法規劃實施以來，xx市糧食局在市委、市政府的領導下，按照《市委宣傳部、市司法局關於在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃(xx-xx年)》的要求和部署，及時制定《xx市糧食局關於在糧食系統中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的方案》並認真組織實施，以提高機關工作人員學法用法意識，提升幹部職工的法律素質，增強我市糧食行業的依法行政、依法經營管理水平為目標，努力推進xx市糧食系統的“xx”普法宣傳教育縱深發展,為推進平安xx、法治xx建設做出積極貢獻。根據市委宣傳部、市依法辦、市普法辦、市司法局《關於印發的通知》要求，我局結合實際情況，組織自查，查找整改問題，現將“xx”普法自查情況報告如下：

一、領導重視，機構健全，責任到人，確保工作落到實處

一是抓機構健全。歷年來我局領導對普法工作高度重視，20xx年成立“xx”普法領導小組，單位人事變動及時調整了“xx”普法領導小組成員，由黨組書記、局長任組長，分管領導任副組長，其餘局領導及各處室負責人為成員，領導小組下設辦公室，確定政策法規處負責具體工作。在領導小組的統一安排下，定期學習有關的法律知識。二是抓規劃制定和責任落實。指定專人為依法治理和普法教育工作聯絡員，建立和實行法制宣傳教育工作責任制。五年內共制定和修改了五項機關學法制度：《xx市糧食局黨委理論中心組集中學法制度》、《xx市糧食局領導幹部法制講座制度》、《xx市糧食局行政執法人員培訓制度》、《xx市糧食局領導幹部任前法律知識考試製度》、《xx市糧食局領導幹部學法登記制度》，xx年完成《xx市糧食局涉糧法律法規實用手冊》彙編，彙集各類實用法律法規49個。局黨組把“xx”普法工作列入議事日程，普法工作為本單位及下屬企事業單位目標責任之一，簽訂目標責任書，每年召開研究普法工作的會議不少於3次。有“xx”法制宣傳教育規劃和年度普法計劃，做到普法有規劃，年年有計劃，有安排，確保普法工作落到實處，及時總結經驗，查找問題，不斷推進法制宣傳教育和依法治理各項工作。三是抓普法培訓。按照《全國普法辦關於開展“法律六進”活動的通知》精神，結合糧食行業特點，重點開展法律進機關，進企業、進單位活動。為保證法律宣傳教育經常開展，使普法內容適應新的形勢，服務企業生產和羣眾生活。20xx年以來，我局在經費十分緊張的情況下，一直聘請林接明律師為常年法律顧問，購買法制教育宣傳材料、印刷普法宣傳材料，凝心聚力開展普法教育活動，並通過播放幻燈片、dvd、光碟和舉辦晚會、講座等，豐富學習形式。

二、堅持組織學習法律法規，做好法制宣傳教育

“xx”普法工作剛一啟動，我局領導就組織廣大幹部職工學習省、市有關“xx”普法工作的文件，認真領會文件精神，並召開專題會議研究“xx”普法工作，充分認識糧食行業法制宣傳教育的重要性和緊迫性，及時制定《xx市糧食局關於在糧食系統中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的方案》和年度普法計劃，把法制宣傳教育工作納入重要工作日程，與業務工作同部署、同檢查。

“xx”普法期間，我局一是堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx屆五中全會、十八大及十八屆四中全會精神，圍繞全面推進依法治國、建設社會主義法治國家，落實“xx”普法的各項具體任務，廣泛、深入、持久地進行憲法和法律、社會主義法治理念的宣傳教育，以開展了“推進依法行政建設法治xx”大學習大討論及“增強全民法治觀念 服務全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀”、“學習憲法 尊法守法”等為主題的法制宣傳活動。二是緊密結合國家法制建設的新進展、新成果，及時宣傳學習與經濟、社會發展、企業經營管理活動和人民生產生活密切相關的法律、法規，傳播法治思想，推進依法治市的建設進程。三是緊密結合糧食工作特點，積極開展普法教育，學習宣傳《糧食流通管理條例》等涉糧法律法規，學習討論《糧食法》徵求意見稿，特別是在每年的5.26《糧食流通管理條例》頒佈實施週年日、xx.16世界糧食日、食品安全宣傳週、糧食科技周加大宣傳力度。四是積極參加市裏舉辦的法制講座、培訓班和徵文活動等，其中龔建雲同志《淺議保密工作依法行政》編入xx市公務員學法用法徵文作品集。五是定期組織幹部職工學法。先後學習了《憲法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國公務員法》、《國家公務員行為規範》、《行政機關公務員處分條例》、《中華人民共和國物權法》、《糧食流通管理條例》、《中央儲備糧管理條例》等，建立幹部學法登記和任前法律知識考試製度，我局每週四下午為固定學習時間，以集中學習為主，包括局領導輪流輔導、看片讀報等，規定專題及主要內容的自學為輔，同時做到“三個先”：黨組成員先集中學習、黨委理論中心組先集中學習、法律骨幹先集中辦班學習。每隔一段時間組織座談學習體會，集思廣益，互相學習，能者為師，形成比、學、趕、幫的熱潮，激發大家爭看法制教育講座、文摘、專題片等，從而不斷提高廣大幹部職工的法律意識和法治觀念，提高公務員特別是領導幹部依法決策、依法行政的能力和水平。

三、積極配合做好全市“6·26”禁毒日、“12·4”法制宣傳日、法律進機關、進企業、進單位等法制宣傳教育活動

上級關於法制宣傳教育活動的通知下達後，我局立即着手研究如何結合糧食系統實際情況開展宣傳教育活動，制定方案和措施，確定活動主要內容、要求、負責人、抓落實的具體責任人。及時發文到局屬各單位，要求下屬單位在規定時間內將活動情況書面報送局政策法規處，做到有方案、早佈置，有主題、抓落實。利用懸掛宣傳橫幅、製作法制宣傳欄、張貼法制圖片等羣眾喜聞樂見的方式，營造濃厚的法制氛圍，配合掀起全市階段性的法制宣傳教育新高潮。

四、學用結合，依法治理，不斷規範行政行為

(一)樹立依法行政依法管理理念

加強制度建設，去年12月以來新出台了《xx市糧食局關於加強市級儲備糧管理的通知》、《xx市糧食局國有企業領導人員管理制度》、《xx市糧食局國有企業用人管理制度》、《xx市糧食局國有糧食企業財務管理制度》、《 xx市糧食局關於加強局屬企業倉庫維修項目驗收工作的通知》等，對化解儲備糧風險，完善內部管理，規範企業經營行為的文書採取經法律顧問諮詢法核的方式，更好履行安全保糧職責。

(二)糧食收購資格審核管理收到實效

我市糧食行政管理部門嚴格實施糧食收購市場準入制度，按照《海南省糧食收購許可管理若干規定》的要求，按市政府要求進駐市政府服務中心，及時公開辦事程序、公開服務承諾，指定專人負責辦理糧食收購許可證。對申請者提交的材料，按程序審核，對符合要求的三個工作日內辦理《糧食收購許可證》，從而避免了糧食收購市場千軍萬馬齊上陣的混亂局面，有效地規範了糧食收購市場的秩序。

(三)糧食質量監管體系逐步完善

我局不斷下大力氣完善企業質量管理體系，進一步健全和完善了糧食收購質量管理制度和超期儲存糧食質檢制度，健全糧食出入庫檢查制度，糧食收儲、保管檔案齊備、責任落實到人。xx年xx月《xx市糧食局規範行政處罰自由裁量權實施標準》經備案網上公示後實施，定期開展糧食庫存檢查和夏、秋糧食收購專項檢查、糧食收購資格核查等工作，促進我市糧食流通市場規範、有序。

(四)糧食行政的監督制度逐步落實

一是建立一支廉潔、高效的糧食行政執法隊伍。加強執法隊員的培訓力度,我局“xx”普法期間，先後三批12位工作人員參加全省行政執法人員資格培訓學習，11人取得省行政執法證，現在職工作人員共有23位取得省行政執法證。通過建立健全行政執法責任制的配套制度，規範執法程序和執法行為，嚴格依法行政，提高行政效率和服務質量。二是為逐步完善各項依法行政制度建設，定期清理規範性文件，梳理行政職權兩類13項，完成行政職權報備和網上公開工作。促進糧食行政執法人員依法行政，依法管糧，切實保護好糧食生產者、經營者和消費者的合法權益，我局制定了一系列有關效能建設和糧食行政執法內部監督制度，如:《xx市糧食局工作責任制》、《xx市糧食局行政執法投訴、舉報制度》等，向社會公佈了舉報、監督電話，使糧食行政執法置於制度約束、公眾與輿論監督之中。

(五)社會糧食流通統計監督機制逐步健全

社會糧食流通統計監督是糧食流通監督檢查體系的主要內容之一，是保證糧食經濟健康發展和糧食市場穩定供應的重要措施，通過統計監督功能，分析並判斷糧食流通總量及其在季節、區域、品種、價格等方面運行中是否符合客觀規律，為上層決策者提供宏觀調控和決策修正依據。目前，我市糧食行業部分非國有糧食經營企業和部分個體工商户已建立了設立糧食經營台帳、按時上報統計數據等制度。

(六)紮實推進全市糧食系統社會治安綜合治理工作

普法教育作為社會治安綜合治理的基礎，我們在加大糧食系統幹部職工的法制培訓教育上下功夫，不斷提高幹部職工法律知識和法制觀念，依法維權、依法化解矛盾,從而使我市糧食系統的各類矛盾糾紛化解在基層，消滅在萌芽狀態。通過五年來深入紮實的法制宣傳教育和依法行政，用制度管理企業的實踐，進一步提高了我市糧食系統幹部職工的法律意識和素質;進一步增強我局公務員的社會主義法治觀念，提高了依法行政的能力和依法管糧、服務社會的水平。我局行政執法評議考核、投訴和舉報及錯案追究等制度已制定，下屬企業全部制定勞動用工、財務管理、購銷決策、倉儲管理、安全生產等五項制度，通過制度規範從政行為和企業經營活動，我局“xx”期間未發生違法和羣訪事件。

(七)實行政務公開，完善行政監督機制

結合工作職能和實際，我局制定了《xx市糧食局機關政務公開制度》、《xx市糧食局政務信息公開指南》和《xx市糧食局政務信息公開目錄》，將涉及單位重大事項和重大決策、財務開支、勤政廉政建設等內容及時在政務公開欄上公開;將行政許可等事項的法律依據、辦事程序、工作流程、辦理時限、投訴方式等進行公開。設立了辦事程序告知欄，向當事人告知辦事程序，設立行政執法投訴舉報電話，真正做到行政工作的公正、透明，方便社會各界更全面地瞭解我局依法行政工作的開展情況，自覺接受上級、新聞媒體和羣眾的監督。

xx市糧食局

xx年xx月xx日

【第5篇】聽普法教育報告會有感

聽普法教育報告會有感範文

在11月3日，我們五年級有幸參加《陝西司法大講堂》講座，通過這個講座，我收穫了不少知識。

通過第一位老師的講解，我知道了：“我們要突出學習法律法規，深入學習法律知識，重點學習法律知識，不僅要學習法律知識還要深入開展法律法規相關教育，並向廣大人們宣傳法律法規。並且在學習法律知識時互相比拼，爭當守法小公民。我們並跟老師朗誦了一句話——衝動是魔鬼，我不要衝動，我不要暴力，我要尊老愛幼，學會文明禮貌，要做學法，守法，懂法的好學生。”

第二位老師給我們講的是有關《》知識的。告訴我們：“今年是我國的六五普法年，《》是我國的.根本大法。第一部《》是1954年創立的，第二部《》是1975年創立的，第三部《》是1978年創立的，第四部《》是1982年創立的，在《》中有138條規定，其中第138有關規定是這樣的：北京天安門。這位老師還告訴我們自然人也就是母親生的人，只要有中國國籍的人就是中國的公民，公民裏有好人也有壞人，人民裏只有好人。在中國，最有權威的人是人民，並且我們的年齡沒有限制，學生上學是權利和義務……”

老師還給一些回答問題的同學贈送了小獎品，雖然我沒有得到老師的小獎品，但是我很開心，因為我收穫了很多有關法律法規的知識。

聽普法教育報告會有感範文