《木蘭詩》翻譯和註釋【新版多篇】

背景 篇一

木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰疆場數年，屢建功勛，無人發現她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設祠紀念。 它產生的時代眾説紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產生後魏，這詩產生於民間，在長期流傳過程中，有經後代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。

木蘭詩翻譯： 篇二

唧唧聲又是唧唧聲，木蘭對着門把布織。聽不見織機上的梭子響，只聽到木蘭女在歎息。問木蘭思什麼？問木蘭想什麼？木蘭我也沒有思什麼，木蘭我也沒想什麼。昨夜已見軍中文告，可汗正在大規模徵兵，徵兵名冊實在很多，冊冊都有爹爹的名字。爹爹沒有大兒子，木蘭沒有大哥哥，女兒我願為出征買鞍備馬，從今後替爹去從軍。

到東面的集市買好駿馬，到西邊的集市買好馬鞍和鞍墊，到南面的集市買來嚼子、籠頭和韁繩，到北邊的集市買來長鞭。清晨告別父母出征去，傍晚住宿在黃河邊。聽不到爹孃呼喚女兒的聲音，只聽到黃河奔湧水聲濺濺。清晨辭別黃河出征去，傍晚來到黑山之巔，聽不到爹孃喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰馬啾啾嘶鳴。

萬里迢迢奔赴戰場，飛越過道道險關、重重山峯。北風傳送着軍營中擊柝打更的聲音，寒冷的月光映照着鎧甲征衣。將軍身經百戰出生入死，勇士們征戰十年凱旋歸來。

歸來後朝見天子，天子坐在朝廷大堂。給木蘭記下屢屢戰功，賞賜的財物成百上千。君王詢問木蘭希望得到什麼，木蘭不願做尚書郎，只願騎上千裏快馬，送我早早回到故鄉。

爹媽聽説女兒歸來，互相攙扶迎出城外；姐姐聽説妹妹回來，喜對門户整理容粧；弟弟聽説姐姐回來，磨刀霍霍向着豬羊。木蘭打開東房的門，坐在西房的牀上，脱下戰時的戰袍，換上昔日女兒裝，對着窗子梳理雲發，照着明鏡貼上花黃。走出門外去看夥伴，夥伴們都驚奇地不能相識。一同朝夕征戰十二年，竟不知木蘭是個姑娘。

雄免前腳常不停地爬動，雌免雙眼常細細眯起，雄雌兩免一起貼着地面跑，怎麼能辨別誰是雄的誰是雌的呢！

木蘭生世 篇三

關於木蘭身處年代的説法，主要是兩種説法：

1、北魏太武帝向北大破柔然期間。

2、隋恭帝義寧年間，突厥犯邊。

關於木蘭的姓名，主要有：

1、木蘭，女子名，姓氏里居不詳。

2、一般認為姓花，名木蘭。

3、此外，還有姓魏、朱之説，也有説木蘭即是姓，無名。

評論 篇四

詩歌

木蘭抱杼嗟，借問復為誰。欲聞所慽慽，感激強其顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復尚少。胡沙沒馬足，朔風裂人膚。老父舊羸病，何以強自扶。木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉粧。馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜。更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾韝理絲簧。昔為烈士雄，今復嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇，本結兄弟交，死戰誓不渝。今也見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，歎重徒嘻籲。世有臣子心，能如木蘭節。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！

一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻户曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

著作

《詩藪》：木蘭歌是晉人擬古樂府，故高者上逼漢魏，平者下兆齊、樑。如南市買轡頭，北市買長鞭，尚協東京遺響；至當窗理雲鬢，對鏡帖花黃，齊樑豔語宛然。又出門看火伴等句，雖甚樸野，實自六朝聲口，非兩漢也。

謝榛《四溟詩話》：《木蘭詩》雲問女何所思？問女何所憶？女亦無所思……北市買長鞭。此乃信口道出，似不經意者，其古樸自然，繁而不亂。若一言了問答，一市買鞍馬，則簡而無味，殆非樂府家數。萬里赴戎機，關山度若飛……等絕似李白五言近體，但少結句耳 。雄兔腳撲朔……此結最着題，又出奇語，若缺此四句，使六朝諸公補之，未必能道此。

註釋 篇五

1、唧唧（jī jī）：紡織機的聲音

2、當户（dāng hù）：對着門。

3、機杼（zhù）聲：織布機發出的聲音。機：指織布機。杼：織布梭（suō）子。

4、惟：只。

5、何：什麼。

憶:思念，惦記

6、軍帖（tiě)：徵兵的文書。

7、可汗（kè hán）：古代西北地區民族對君主的稱呼

8、軍書十二卷：徵兵的名冊很多卷。十二，表示很多，不是確指。下文的“十二轉”、“十二年”，用法與此相同。

9、爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。

10、願為市鞍(ān）馬：為，為此。市，買。鞍馬，泛指馬和馬具。

11、韉（jiān）：馬鞍下的墊子。

12、轡（pèi)頭：駕馭牲口用的嚼子、籠頭和韁繩。

13、辭：離開，辭行。

14、濺濺（jiān jiān）：水流激射的聲音。

15、旦：早晨。

16、但聞：只聽見

17、胡騎（jì）：胡人的戰馬。 胡，古代對北方少數民族的稱呼。

18、啾啾（jiū jiū）：馬叫的聲音。

19、天子：即前面所説的“可汗”。

20、萬里赴戎機：不遠萬里，奔赴戰場。戎機：指戰爭。

21、關山度若飛：像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。度，越過。

22、朔（shuò）氣傳金柝：北方的寒氣傳送着打更的聲音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代軍中用的一種鐵鍋，白天用來做飯，晚上用來報更。

23、寒光照鐵衣：冰冷的月光照在將士們的鎧甲上。

24、明堂：明亮的的廳堂，此處指宮殿

25、策勛十二轉(zhuǎn)：記很大的功。策勛，記功。轉，勛級每升一級叫一轉，十二轉為最高的勛級。十二轉：不是確數，形容功勞極高。

26、賞賜百千強(qiáng）：賞賜很多的財物。百千：形容數量多。強，有餘。

27、問所欲：問（木蘭）想要什麼。

28、不用：不願意做。

29、尚書郎：尚書省的官。尚書省是古代朝廷中管理國家政事的機關。

30、願馳千里足：希望騎上千裏馬。

31、郭：外城。

32、扶：扶持。 將：助詞，不譯。

33、姊（zǐ）：姐姐。

34 理：梳理。

35、紅粧（zhuāng）：指女子的豔麗裝束。

36、霍霍（huò huò）：模擬磨刀的聲音。

37、著（zhuó）：通假字 通“着”，穿。

38、雲鬢（bìn）：像雲那樣的鬢髮，形容好看的頭髮。

39、帖（tiē）花黃：帖”通假字 通“貼”。花黃，古代婦女的一種面部裝飾物。

40、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：據説，提着兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩隻前腳時時動彈，雌兔兩隻眼睛時常眯着，所以容易辨認。撲朔，爬搔。迷離，眯着眼。

41、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌：兩隻兔子貼着地面跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？ 42. “火”：通“夥”。古時一起打仗的人用同一個鍋吃飯，後意譯為同行的人。

43、行：讀háng。

44、傍(bàng)地走：貼着地面並排跑。

注：《木蘭詩》已成為語文出版社語文版七年級上第24課。八年級下第8課、人民教育出版社七年級下第10課及湖北教育出版社鄂教版七年級上第28課。

A.字音：機杼〔zhù〕 鞍韉〔ān jiān〕 轡〔pèi〕頭 鳴濺濺〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 貼：軍帖〔tiě〕；貼〔tiē〕黃花；字帖〔tiè〕

通假字:

①。對鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。

古今異義：

①爺：古義指父親，e.g.：卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。

②走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。

③但：古義為只，副詞，e.g.：但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉折連詞。

④郭：古義為外城，e.g.：出郭相扶將；今僅用作姓氏。

⑤户：古義為門，木蘭當户織；今義人家、門第。

⑥迷離：古義為眯着眼，今義模糊而難以分辨清楚。

⑦十二：古義為虛數多，今義數詞，十二。

一詞多義：

市：a.集市，e.g.：東市買駿馬；b.買，e.g.：願為市鞍馬。（名詞作動詞。我願意為此去買鞍馬。）

買:a.買（東西）， e.g.：東市買駿馬；b.僱，租，e.g.：欲買舟而下。

願：a願意，e.g.：願為市鞍馬；b希望，e.g.：願馳千里足。

詞語活用：

①“何”疑問代詞作動詞，是什麼。問女何所思。

②“策”名詞作動詞，登記。策勛十二轉。

③“騎”動詞作名詞，戰馬。但聞燕山胡騎鳴啾啾。

成語：撲朔迷離

原指難辨兔的雄雌，比喻辨認不清是男是女。現指形容事情錯綜複雜，難於辨別。

特殊句式及重點句子翻譯

①省略句：願為市鞍馬。（願為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。）

願意為此去買鞍馬。

②倒裝句：問女何所思（“何所思”是“思所何”的倒裝。賓語前置。）

問一聲閨女想的是什麼？

③萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸: （木蘭）不遠萬里，奔赴戰場，像飛一樣地跨過一道道的關，越過一座座的山。北方的寒氣傳送着打更的聲音，清冷的月光映照着戰士們的鐵甲戰袍。將軍和壯士身經百戰，歷經數年，有的戰死，有的活下來凱旋。

④當窗理雲鬢，對鏡帖花黃：當着窗户對着鏡子整理頭髮和貼上裝飾。

整體把握 篇六

《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敍事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。

第一段，寫木蘭決定代父從軍。詩以唧唧復唧唧的織機聲開篇，展現木蘭當户織的情景。然後寫木蘭停機歎息，無心織布，不禁令人奇怪，引出一問一答，道出木蘭的心事。木蘭之所以歎息，不是因為兒女的心事，而是因為天子徵兵，父親在被徵之列，父親既已年老，家中又無長男，於是決定代父從軍。

第二段，寫木蘭準備出征和奔赴戰場。東市買駿馬……四句排比，寫木蘭緊張地購買戰馬和乘馬用具，表示對此事的極度重視，願為父親分擔壓力；旦辭爺孃去……八句以重複的句式，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠思親越切。這裏寫木蘭從家中出發經黃河到達戰地，只用了兩天就走完了，誇張地表現了木蘭行進的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰爭氛圍。其中寫黃河流水鳴濺濺燕山胡騎鳴啾啾之聲，還襯托了木蘭的思親之情。

第三段，概寫木蘭十來年的征戰生活。萬里赴戎機，關山度若飛，概括上文旦辭……八句的內容，誇張地描寫了木蘭身跨戰馬，萬里迢迢，奔往戰場，飛越一道道關口，一座座高山。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰鬥生活的一個畫面：在夜晚，凜冽的朔風傳送着刁斗的打更聲，寒光映照着身上冰冷的鎧甲。將軍百戰死，壯士十年歸，概述戰爭曠日持久，戰鬥激烈悲壯。將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個。

第四段，寫木蘭還朝辭官。先寫木蘭朝見天子，然後寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再説到木蘭辭官不就，願意回到自己的故鄉。木蘭不用尚書郎而願還故鄉，固然是她對家園生活的眷念，但也自有祕密在，即她是女兒身。天子不知底裏，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。

第五段，寫木蘭還鄉與親人團聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動，描寫家中的歡樂氣氛，展現濃郁的親情；再以木蘭一連串的行動，寫她對故居的親切感受和對女兒粧的喜愛，一副天然的女兒情態，表現她歸來後情不自禁的喜悦；最後作為故事的結局和全詩的高潮，是恢復女兒裝束的木蘭與夥伴相見的喜劇場面。

第六段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧祕加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。

其詩中幾件事的描繪詳略得當，一，二，三，六，七段詳寫木蘭女兒情懷，四，五段略寫戰場上的英雄氣概。從內容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實感人。結構上使全詩顯得簡潔，緊湊。

這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家，不慕高 官厚祿而熱愛和平生活。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻户曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

這首詩具有濃郁的民歌特色。全詩以木蘭是女郎來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動細緻；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態，神氣躍然；以風趣的比喻來收束全詩，令人回味。這就使作品具有強烈的藝術感染力。