冰心《笑》閲讀答案（多篇）

冰心《笑》閲讀答案 篇一

《笑》閲讀原文：

雨聲漸漸地住了，窗簾後隱隱地透過清光來。推開窗户一看，呀！涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動着。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫！

憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵人。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裏的別的東西都隱在光雲裏；一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱着花兒，揚着翅兒，向着我微微地笑。

“這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，—默默的想。嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。——條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裏的水， 潺潺的流着。近村的綠樹，都籠在濕煙裏。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走着，似乎道旁有一個孩子，抱着一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱着花兒，赤着腳兒，向着我微微的笑。

“這笑容又彷彿是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。

又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。─—茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壠和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裏的老婦人─—她倚着門兒，抱着花兒，向着我微微地笑。這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，綰在一起。

這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裏看不分明瞭。

《笑》閲讀試題：

1、第一個笑是？第二個笑是？第三個笑是？

2、這三個人的笑之間有什麼聯繫？

3、這樣的微笑，作者有什麼感受？

4、讀到這樣的微笑，你有什麼感受？

《笑》閲讀答案：

1、答：一位畫中的。小天使的笑，一位路傍的村姑的笑，一位茅屋裏的老婦人的笑。

2、答：真誠的愛。

3、答：勾畫了三個畫面：一位畫中的小天使，一位路傍的村姑，一位茅屋裏的老婦人，各自捧着一束花。三束白花襯托--笑靨，真誠、純淨、自然。三張笑靨，三束白花，一片空靈，那麼輕柔，那麼甜美，滿是純真的愛。恍惚間，你找到了真、善、美——人生的追求的最高境界。此時，心中一片澄靜：“如登仙界，如歸故鄉。”

4、答：人生如果到處是真、善、美，世界處處有愛。那麼，這世界是多麼美麗！這就是黃金世界。

冰心《笑》閲讀答案 篇二

笑，也是一種運動，不斷地變化發展。笑的聲音有大有小；有遠有近；有高有低；有粗有細；有速有慢；有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有嬌嫩的；有現實的，有浪漫的；有冷笑，有熱情的。笑，如此等等，不一而足，這是笑的辯證法。

笑有笑的哲學。

笑的本質，是精神愉快。

笑的現象，是讓笑容、笑聲伴隨着你的生活。

笑的形式，多種多樣，千姿百態，無時不有，無處不有。

笑的內容，豐富多采，包括人的一生。

笑話、笑料的題材，比比皆是，可以彙編成專集。

笑有笑的醫學。笑能治病。神經衰弱的人，要多笑。

笑可以消除肌肉過分緊張的狀況，防止疼痛。

笑也有一個限度，適可而止，有高血壓和患有心肌梗塞毛病的病人，不宜大笑。

笑有笑的心理學。各行各業的人，對於笑都有他們自己的看法，都有他們的心理特點。售貨員對顧客一笑，這笑是有禮貌的笑，使顧客感到温暖。笑有笑的政治學。做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板着面孔。

笑有笑的教育學。孔子説“學而時習之不亦説乎！”這是孔子勉勵他的門生要勤奮學習。讀書是一件快樂的事。我們在學校裏，常常聽到讀書聲，夾着笑聲。

笑有笑的藝術。演員的笑，笑得那樣愜意，那樣開心，所以，人們在看喜劇、滑稽戲和馬戲等表演時，劇場裏總笑聲滿座。笑有笑的文學，相聲就是笑的文學。

笑有笑的詩歌。在春節期間，<人民日報》發表了有笑的詩。其內容是： “當你撕下、1981年的第一張日曆，你笑了，笑了，笑得這樣甜蜜，是堅信：青春的樹越長越葱蘢？是祝願，生命的花愈開愈豔麗？呵！在祖國新年建設的宏圖中，你的笑一定是濃濃的春色一筆……”

1． 請從第一段中找出兩組反義詞，寫在下面。

（1）＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿

2．“笑的，多種多樣，千姿百態”，請你舉例説明“笑的形式”。

3．選文是如何説明“笑能治病”的？

4．“學而時習之，不亦説乎”出自《論語》，説明讀書是一件快樂的事。《論語》中還有一句話，説到與遠方朋友相見，也是一件快樂的事，你能把原文寫出來嗎？

5．選文語言有什麼特點？請舉例説明？

【參考答案】

1．（1）大、小 （2）遠、近（3）高、低 （4）粗、細 （5）快、慢 等等。

2． 如微笑、狂笑、莞爾一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。

3．“神經衰弱的人，要多笑”，“笑可以消除肌肉過分緊張的狀況，防止疼痛”。

4．“有朋自遠方來，不亦樂乎？”

5．文淺顯、生動。例如在説明笑能治病時，並沒有扳着在孔，使用專業術語具體説明笑的功效，而是變化句式，採用通俗的語言，輕輕鬆鬆地列舉笑在這方面的作用。