文明禮儀常識【通用多篇】

文明禮儀的資料 篇一

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔夫子曾説過：“不學禮，無以立。”就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有着十分重要的意義。

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校裏，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。自古以來“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

青少年學習“禮儀”，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，“禮儀”從話裏來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。“劉備三顧茅廬”的故事説明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衞員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。

其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。

再次，學習“禮儀”要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不説不動就不能説某個人有沒有“禮儀”，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其“禮儀”規範就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。

文明禮儀常識 篇二

第一，入座的禮儀。先請客人入座上席，再請長者入座客人旁，依次入座，最後自己坐在離門最近處的座位上。如果帶孩子，在自己坐定後就把孩子安排在自己身旁。入座時，要從椅子左邊進入，坐下以後要坐端正身子，不要低頭，使餐桌與身體的距離保持在10～20公分。入座後不要動筷子，更不要弄出什麼響聲來，也不要起身走動，如果有什麼事情，要向主人打個招呼。動筷子前，要向主人或掌勺者表示讚賞其手藝高超、安排周到、熱情邀請等。

第二，進餐時，先請客人、長者動筷子，加菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯時不要出聲音，喝湯時也不要發出聲響，最好用湯匙一小口一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱時涼了以後再喝，不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯時喜歡用勁咀嚼食物，特別是使勁咀嚼脆食物，發出很清晰的聲音來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和眾人一起進餐時，就要儘量防止出現這種現象。有的人喝湯時，也用嘴使勁吹，弄出嗦嘍嗦嘍的聲音來，這也是不合乎禮儀要求的。

第三，進餐時不要打嗝，也不要出現其他聲音，如果出現打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時，就要説一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原諒”之類的話，以示歉意。

第四，如果要給客人或長輩佈菜，最好用公用筷子，也可以把離客人或長輩遠的菜餚送到他們跟前。按我們中華民族的習慣，菜是一個一個往上端的，如果同桌有領導、老人、客人的話，每當上來一個新菜時，就請他們先動筷子，或者輪流請他們先動筷子，以表示對他們的尊敬和重視。

第五，吃到魚頭、魚刺、骨頭等物時，不要往外面吐，也不要往地上扔，要慢慢用手拿到自己的碟子裏，或放在緊靠自己的餐桌邊，或放在事先準備好的紙上。

第六，要適時地抽空和左右的人聊幾句風趣的話，以調和氣氛。不要光低着頭吃飯，不管別人，也不要狼吞虎嚥地大吃一頓，更不要貪杯。

第七，最好不要在餐桌上剔牙，如果要剔牙時，就要用餐巾擋住自己的嘴巴。

第八，要明確此次進餐的主要任務。現在商海如潮湧，很多生意都是在餐桌上談成的，所以要明確以談生意為主，還是以聯絡感情為主，或是以吃飯為主。如果是前者，在安排座位時就要注意，把主要談判人的座位相互靠近便於交談或疏通情感；如果是後者，只需要注意一下常識性的禮節就行了。把重點放在欣賞菜餚上。

第九，最後離席時，必須要向主人表示感謝，或者就在此時邀請主人以後到自己家作客，以示回謝。

總之，和客人、長輩等眾人一起進餐時，要使他們感到輕鬆、愉快、氣氛和諧。我國古代就有所謂的站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相。這裏説的進餐禮儀就是指吃相，要使吃相優雅，既符合禮儀的要求，也有利於我國飲食文化的繼承和發展。

文明禮儀常識 篇三

儀表

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衞生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有着密切的關係

1、衞生：清潔衞生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衞生習慣，做到入睡起牀洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前＂打掃個人衞生＂。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體説來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規範或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的着裝要求，即着裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿着打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。

言談

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的＂請＂、＂謝謝＂、＂對不起＂，第二人稱中的＂您＂字等。初次見面為＂久仰＂；很久不見為＂久違＂；請人批評為＂指教＇；麻煩別人稱＂打擾＂；求給方便為＂借光＂；託人辦事為＂拜託＂等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：＂您好＂、＂請＂、＂謝謝＂、＂對不起＂、＂再見＂。這十個字體現了説話文明的基本的語言形式。

課堂

1、穿着整齊

2、進門面帶微笑，平視教室

3、如果老師在教室，應向老師致意

4、如果遲到，應向老師報告致歉

5、帶好相關書籍與筆記本，最好不帶與上課內容無關的物品、書籍

6、發言或提問要舉手經老師同意並起立

7、上課不睡覺，不吃零食，聽課不出聲

8、手機等通訊工具應關閉或調至無聲狀態

9、下課不起鬨，按秩序離開教室

10、最後一個離開教室，應自覺關燈，關門

就餐

1、先請長者、女士入座

2、嚼食時閉嘴脣，不可出聲

3、不揮舞筷子，不同時拿筷子及湯匙

4、食物應夾入自用食器後再吃

5、不翻撿菜餚，不用自己的餐具給別人夾菜

6、不大聲交談，不過度勸酒、勸菜

7、對服務人員應有禮貌

8、熟悉遵守不同進餐方式的禮節

9、不當眾剔牙、漱口

10、不浪費糧食

11、如在異國就餐，應熟悉尊重異國和當地民族的餐飲禮節

文明禮儀常識 篇四

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

第一節 日常交往禮儀

一、課外交往禮儀

1、出入學校大門

（1）在學校無論何時何地見到老師都要主動問好。學生應該面帶微笑的一邊問候，一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮，這是作為學生最基本的禮儀，不僅表現對老師的尊敬，也表現了自身的素養。

（2）進出校門要佩戴校徽或相關證件，校徽是學校的標誌，應該堅持佩戴。

（3）進入校區要嚴守紀律，不攬腰搭肩，不互相追逐打鬧，高聲喧譁，騎自行車的同學進入學校要主動下車推行。

（4）遇到同學要主動問好，虛心接受門衞與值日同學的檢查指正與督促。

（5）放學回家要遵守交通規則，還要向師長鞠躬致敬並主動道“老師，再見！”對同學也要道聲“再見”。

2、進出老師辦公室

（1）不要唐突造訪。作為學生隨便出入教師辦公室是很不禮貌的行為。唐突造訪，冒失進入，不但影響自己要找的老師的工作，也會影響辦公室其他老師的正常工作。進入老師辦公室要先敲門，然後喊報告，在得到老師的同意之後，才能進入辦公室。

（2）不要停留太久。老師每天既要鑽研教材、備課，又要批改作業、試卷，還要和其他教師交流教學經驗。每天的工作安排通常都是緊湊的、有計劃的，如果學生在辦公室裏停留太久，就會打亂或影響老師的工作安排。

（3）不能隨便亂翻東西。如果所找的老師不在辦公室，不要亂翻老師的東西，這是對老師的不尊重、不禮貌，是非常不道德的行為，也是侵犯他人隱私的行為。

（4）不要大聲説話。在教師辦公室裏説話要小聲，輕聲輕語，儘量保持安靜。出入時要注意不要發出聲響，儘量不影響其他老師的正常工作。離開辦公室的時候，輕聲的把門帶上，並有禮貌的離開。

二、課堂教學禮儀：

1．課堂禮儀

（1）課前做好上課準備，準備好相應的課堂用品，按時進教室等待老師上課。

（2）課上遵守課堂紀律，積極舉手發言，態度端正，聲音洪亮。

①課上坐姿要端正，注意力要集中，認真聽講，認真思考，認真做好筆記，獨立完成練習，不看與本課無關的書報，不吃零食，不喝飲料，不説閒話或做其它與教學無關的事情。

②自習課上，同學應認真預習、複習，獨立完成作業。不做其它無關事情，更不能隨便走出教室，要始終保持教室安靜。

③如在上課過程中對老師講述的內容有異議時，最好下課後單獨找老師交換意見，共同探討。若非提不可時也要注意場合和説話方式。

④在課堂上沒有得到允許不能隨便説話，更不能隨意離開座位或做出一些粗魯無禮的行為。 ⑤回答問題時，應先舉半臂右手，經老師允許後起立發言，切不可坐在座位上，就衝口而出，在其他同學回答老師提問時，不要隨便插話。別人回答錯了，或者回答不出，不可在旁譏諷嘲笑，搗亂課堂秩序。陳述自己的觀點，一定要聲音洪亮、吐字清晰，讓別人聽清自己的觀點。發言後，經老師允許方可坐下。當被問到答不出的問題時，切不可有牴觸情緒。

⑥上課遲到應特別注意舉止的文明和禮節的周到。站在教室門口用老師能聽到的聲音喊“報告”，經老師允許後，才能進入教室，適當時向老師主動説明遲到的原因。回座位時，速度要快，腳步要輕，以免再次影響他人。坐下之後，應迅速集中精力，取出課本和筆記，融入課堂氣氛，靜聽老師講課。

2．下課禮儀

（1）下課鈴響，老師宣佈下課時，班長喊“起立”，每個同學都要及時起立，站直站好，雙眼注視老師行注目禮，並鞠躬齊聲問候“老師好！”或“老師再見！”以表示對老師辛勤勞動的感謝。待老師離開課堂或經老師允許再自由活動。如有聽課老師，應先請聽課老師退席，同學才能自由活動。

（2）課後按時、認真、獨立地完成老師佈置的作業，並且認真體會老師在作業中悉心批改之處，這同樣是對教師的（）尊重。

3．課間禮儀

（1）課間休息時不得在教室裏打鬧；可放鬆身體坐在座位上休息，也可到走廊裏或窗前遠眺讓眼睛放鬆一下。

（2）課間言行舉止要注意文明，嚴禁在走廊裏亂跑亂撞，追逐打鬧，大聲喊叫，以及在路上吃零食。

（3）課間在走廊等地遇到老師時，要主動給老師讓路，並點頭示意説：“老師好。”

（4）課間上廁所時應注意形象，遵守秩序，不可大聲喧譁，不在廁所牆壁上亂塗亂劃。

（5）課間遊戲要注意安全，文明高雅、相互謙讓，可稍微活動，但不能影響下節課的上課質量。

（6）課間要抓緊時間做好下節課的準備工作，如書籍、文具的準備，知識的熱身等。

三、同學交往禮儀

1、同學之間要平等待人，相互友愛，主動幫助有困難的人，尊重他人的生活習慣，遇到同學應主動打招呼，態度要熱情、誠懇。

2．同學之間免不了相互借用東西，但是必須做到有借有還，不能隨便亂用他人物品。要注意言行一致，説到做到。如有需要，應及時徵求他人同意，不能自説自話，拿了就用。

3．同學相處要自尊自愛，不要熱衷於接受他人的饋贈。

4．同學之間談話要注意場合，掌握分寸，態度要誠懇、謙虛，真誠對待每一位同學，只有這樣才能為他人所接受，並得到他人的尊重。

5．在集體生活中，要顧全大局，遵守規章制度，要按照大多數人的意志做事，千萬不可我行我素。

四、校園與公共空間

1．校園與教室

（1）愛護校園的花草樹木。校園是我們生活學習的地方，整潔的校園環境會讓學生更好地學習，老師愉悦地工作。作為學生要愛護校園的一草一木，自覺保護校園環境。

（2）愛護校園的體育設施。體育設施是為學生鍛鍊身體和進行體育活動所準備的，愛護體育設施是確保體育場地充分使用和身體鍛鍊的安全有效的保障，也是健康身體的必要保證。

（3）愛惜教學設備。教學用具是教師為了更好地向學生傳授知識的輔助教具，是溝通抽象和具象的紐帶，學生應該自覺愛護這些公共財物。使用時要小心，拿時要穩，放時要輕。

（4）講究衞生保護環境。有些同學愛拿教師教學用的粉筆，在教樓、教室的牆上亂塗亂畫，這些都是不應該的。還有的同學沒有良好的衞生習慣，隨地吐痰，隨手亂扔紙屑和食品包裝袋，這些毛病也要努力克服。

（5）舉止要文明。校園活動時，有的同學在校園內追逐打鬧，橫衝直撞，高聲喊叫，沒有一點斯文的表現。在校園裏，如果不是因為特殊情況是不能隨意跑動的，因為學校裏有很多人走路，如果不遵守秩序，亂跑亂撞是很容易出事故的。尤其是上下樓梯時更要按要求靠右慢行，千萬不能騎在扶手上往下滑。

（6）愛護桌椅，維護班級紀律和環境。不能在教室裏追逐打鬧；愛護桌椅，不能用小刀在桌子上刻劃留紀念，杜絕灰色的“課桌文化”；不得高聲喧譁，影響他人；同時更要做好值日保持整潔的衞生環境。

（7）用語文明，不説髒話。無論是校園還是班級甚至其他公共場所，學生應該注意文明用語，不説髒話。對所有老師教職員工或學生無論年齡大小，認識與否都要有禮貌。

2、圖書館裏的禮儀。

（1）出入圖書館要衣着整潔，不得穿拖鞋背心進入。

（2）借書時要按先後次序排隊，不要爭先恐後，更不要後來居上；就座時，移動椅子不要發出聲音，不要互相佔座位，也不要搶佔別人暫時離開的座位，更不要在室內座位休息和睡覺。

（3）要保持室內安靜，走路腳步要輕，避免將凳子弄出聲響，閲讀時不出聲，力爭少説話，不要和熟人高聲談笑，更不能大聲喧譁。

（4）注意保持室內衞生，不吃零食，不亂扔廢紙，離開圖書館閲覽室的時候，保持桌上乾淨，並輕聲把座位放回原位。

（5）查閲圖書目錄卡片時，不要把卡片翻亂、撕壞，也不能在卡片上塗畫。閲覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書以前最好能洗一洗手，以保持書的整潔。

（6）要愛惜圖書和公物，桌椅上不亂刻亂畫；圖書要輕拿、輕翻、輕放。不能因自己需要某種資料而損壞圖書，甚至私自剪裁圖書，這是極不道德的行為。遇到有價值的資料，應與管理人員聯繫，複印或照相，決不可為了個人的利益，撕毀或私自佔有圖書資料。

（7）對開架圖書應逐冊取閲，不要同時佔有多份。閲讀後立即放回原處，以免影響其他學生的閲讀。借書應按期歸還，“熱門書”應速看速還，多為別人着想。

3、醫務室裏的基本禮儀。

（1）遵守秩序，依次排隊，文明候診。候診時不要大聲談笑和隨意走動，更不可在候診室內隨地吐痰和亂丟果皮、紙屑。當醫務人員叫到自己的名字時，應該禮貌應答，隨後到指定的位子坐下，不要猶豫拖拉，煩勞醫生一再叫喚。

（2）要聽從醫務人員安排順序看病，不能因為急於看病而圍在護士身邊催促，從而影響醫務人員工作。

（3）尊重和信賴醫生，切不可在診療區內與醫生爭吵不休。

4、食堂裏的基本禮儀。

（1）依次排隊，並及時幫助有困難的同學。

（2）尊重炊事人員。打飯時，有的同學有時會因為炊事人員做的菜不合口味或認為炊事人員分飯菜不合理等原因而與他們爭執起來，這也不符合中學生應有的禮儀。作為中學生，要試着寬容體諒他人，即便炊事人員有不妥，也應事後向學校管理部門反映，請求解決，切不可爭執吵鬧。

（3）講究衞生。吃飯時應坐下來，骨頭、菜屑放一處，吃飯後再與剩飯剩菜一起倒在指定的地方。

5、住宿生禮儀要求

（1）注意保持宿舍整潔，按輪值的方法定期打掃宿舍，沖洗地板、洗手間、桌子、門窗等。

（2）自覺搞好個人衞生。盥洗用具、吃飯用具等要安放整齊，不與別人的靠疊一起，更不要隨便混用，以減少感染疾病的可能。

（3）不要擅自拿用他人東西，借東西要經主人同意，用後及時歸還。若損壞，應照價賠償。

（4）重要物品不亂丟亂放，要安全可靠地放置在自己上鎖的書桌內或箱內，以免因保管失當，造成遺失，引起同室舍友間的不信任情緒。

（5）愛護宿舍內的公用物品，使用後要及時放回原處，不可亂丟。颳風下雨時要注意關好門窗，晚上睡前要記得關燈。

（6）平時用電、用火要注意安全。熄燈後應立即休息，不要再點燈或蠟燭，以免影響舍友休息，甚至造成火災。

（7）宿舍內，應講究語言文明，不可亂叫同學綽號，不可講粗話或髒話。

第二節 各種集會禮儀

學校裏召開集體大會，一般規模比較大，就像是在一個特大的課堂上授課，參加的人數多、班級多，為了保證大會的順利進行，客觀上便要求每位同學都應更為嚴格地遵守紀律，顧全大局，遵守禮儀。 不論是何種性質的集會同學們應該盡力做到：會前準時到場，快速整理隊伍；會中聚精會神，保持良好狀態；會後按序出場，服從他人指揮。

一、升旗儀式

國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中國小還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。按國家教委所發《關於施行 嚴格中國小升降國旗制度的通知》精神，各校國旗升旗儀式應該在每週星期一的早晨舉行（寒暑假及天氣不好除外）。遇重大節日或紀念日時、也應舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在校的全體師生都應參加。首先應將全體學生集合在大操場上，使隊列整齊，面向國旗，肅立致敬。

1、升旗儀式的程序

列隊---出旗---升旗---唱國歌---宣誓---國旗下演講---退場。

2、降旗儀式的要求

降旗時態度要嚴肅認真恭敬，然後將旗疊好，不能將國旗落地弄髒。國旗切不能隨手亂放，以免弄髒弄皺，褻瀆其嚴肅性，要收交給負責保管的老師。

3、升降旗禮儀規則

升降國旗和奏國歌是對國旗和國歌的尊重，實際上就是對我們偉大祖國的尊重。作為中國學生，我們每人都應懂得尊重和熱愛國旗和國歌。在升降國旗和奏國歌時，同學們應做到如下幾點：

（1） 升降旗儀式要規範，參加升、降國旗儀式，儀表要規範，儀態要莊重，穿着要乾淨，要立正脱帽。

（2） 在升降國旗時隊列要整齊。全場學生、老師自覺站在指定的位置，維持良好有序的秩序。

（3） 升旗時所有在場人員要端正肅立。在整個儀式過程中全體師生都要保持肅立的姿態，並行注目禮或少先隊禮。當同學們來晚時，恰逢升旗奏國歌要立即停止走路，嚴肅立正，等待升旗儀式完畢後，方可繼續行走。

（4） 面向國旗行注目禮時神態要莊嚴。升旗儀式是非常嚴肅和隆重的形式，也是接受愛國主義教育的形式。全體師生和旗手、護旗要樹立起嚴肅的使命感和光榮感，神態嚴肅莊重。唱國歌要有激情，曲調準確，聲音洪亮。

（5） 升旗儀式時要保持安靜。切忌喧譁，走動、嘻鬧，東張西望，心不在焉，更不可隨意吃零食，做小動作。

（6） 升國旗時應唱國歌並注意儀態。國旗是一個國家的象徵，升國旗時應用統一的儀態表達對國家的熱愛和崇敬。當五星紅旗徐徐升起時，象徵着我們祖國蒸蒸日上，欣欣向榮，所以，在場的人應該仰視，讓以天下為己任的使命感在心頭油然而生。

（7） 要愛護國旗，由於長期日曬、夜露、風吹、雨淋，使國旗嚴重褪色和破碎損壞的要及時更換。當一天結束，按規定把國旗降下來時，要將它小心珍藏好，這意味着對祖國的衷心愛戴。

二、開學典禮

1、學生不要無故缺席，不要遲到早退，應隨班集體提前到達會場，到指定位置就座。

2、當主持人宣佈開學典禮開始或介紹學校各級領導和來賓時，在領導及教師、學生代表發言時，應適時地報以熱烈掌聲。

3、要注意認真聽講，不要交頭接耳隨意講話，不要干與典禮無關的事情。

4、不要隨地吐痰，不要亂扔雜物，要保持會場的清潔衞生。

三、參加會議

在學校生活中，我們經常有機會出席各種類型的會議。出席會議，務必遵守有關的會議禮儀。這樣既表明自己態度認真，也表明對會議的重視。

1、參加會議時，特別是作為主持人、報告人蔘加會議，應着正裝，不要穿便裝。

2、遵守集會的紀律和公德。準時出席，不要遲到、早退，要在指定的位置就座，不任意離席，不要自由散漫，保持肅靜全神貫注。不要閉目養神、聽“隨身聽”、看小説、吃零食，也不要與身邊之人交頭接耳竊竊私語，更不能高聲談話，不傳閲書報或討論私人問題。

3、聽講時，雙手放在兩膝上，聚精會神，認真作筆記。

4、登台發言時，向領導、師長、來賓行禮，最後向觀眾行禮。遵守會議程序及規定，言簡意賅，不要超過規定的時間。發言完畢，首先向聽眾行禮，再向領導、師長、來賓行禮。

5、討論時應尊重對方意見，針對事情以理爭辯，不能做人身攻擊，不可傷和氣以免傷及感情。

6、要嚴格遵守關於會議時間、議程的規定。

7、如果是表彰會需要上台領獎時，要注意如下幾點：聽到宣佈後要整理好自己的着裝，衣服整潔，頭髮不亂。上台時步子輕快，大大方方，不能跑，也不能慢騰騰的。上台後要微笑地走向授獎人，立正站好行隊禮或鞠躬禮，雙手接過獎品並再次行禮。然後轉過身向台下有禮貌地展示獎品，按秩序走下主席台。

四、校運動會

運動會是學校重要的活動之一。在運動會上無論觀眾還是運動員都要遵守紀律，注意禮儀。

1、運動會的一般程序：

開幕式：大會主持宣佈開幕---運動員入場---奏國歌、領導致詞---運動員裁判員發言---運動員退場---團體操表演。

進行比賽：按各項比賽內容順序進行。

閉幕式：主持宣佈開始---運動員入場---領導講話---宣佈比賽成績---頒獎---主持宣佈閉幕。

2、運動會的禮儀要求

（1） 按時進退場，不隨意中途離席。

（2） 不要過分大聲喧嚷，或施以噓聲訕笑、粗言辱罵之失禮行為，要適時、適度鼓掌，不起鬨、不喝倒彩、不吃零食，要當文明觀眾。

（3） 勿隨意投擲空罐、紙屑、果皮、垃圾至比賽場地，影響比賽。

五、憑弔烈士

1．穿戴整潔，態度莊嚴。

2．不在烈士陵園中嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。

3．不在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

4．注意保持環境衞生，不能在陵園內亂吃零食，亂丟瓜皮果殼、紙巾等垃圾。

文明禮儀常識 篇五

初次見面説“久仰”，好久不見説“久違”；

等候客人用“恭候”，賓客來到説“光臨”；

未及歡迎説“失迎”，汽車作別説“告辭”；

看望別人用“拜訪”，請人別送用“留步”；

陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“失陪”；

情人原諒用“包涵”，請人批評用“指教”；

求人解答用“請教”，贊人見解稱“高見”；

歡迎購買用“惠顧”，請人受禮用“笑納”；

請人幫忙用“勞駕”，求給方便用“借光”；

麻煩別人説“打擾”，託人辦事用“擺脱”；

尊稱老師為“恩師”，稱人學生為“高足”；

請人休息説“節勞”，對方不適説“欠安”；

老人年齡説“高壽”，女士年齡成“芳齡”；

平輩年齡問“貴庚”，打聽姓名問“貴姓”；

稱人夫婦為“伉儷”，稱人女兒為“千金”；