2016年會考政治交流與溝通知識點

溝通是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或羣體間傳遞，並且達成共同協議的過程。

2016年會考政治交流與溝通知識點

一、瞭解與父母的溝通的方法

怎樣理解父母?

答：①我們與父母之間產生矛盾或形成代溝，直接原因是我們與父母的年齡差距。

②父母對我們的高期待、嚴要求，反映了父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母。

如何與父母溝通?

答：(1)讚賞父母;認真聆聽父母説話;幫助父母;竭力為父母分憂;不必與父母太計較對錯。

(2)與父母溝通的基本要領：彼此瞭解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考。溝通的結果是求同存異。

考點26、瞭解“逆反心理”產生及克服的方法

產生“逆反”心理的原因和危害?

答：原因：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求產生逆反心理。

危害：傷害自己，傷害父母。

克服方法：與父母溝通。

認識閉鎖心理及其危害?

答：(1)青春期是學生容易滋生孤獨感和閉鎖心理的特殊時期，使青春期的中學生覺得“活得太累”。

(2)危害：任其蔓延，容易形成自我封閉，自我孤立的孤僻性格，甚至導致悲觀厭世和輕生的念頭。

二、瞭解恰當與異性交往的方式

為什麼要與異性同學交往(意義)?

答：1)能讓我們獲得更加豐富的友誼。

2)增進我們對異性的瞭解，學習對方的長處，完善個性，促進身心健康的發展.

3)擴大交往範圍，鍛鍊交往能力。

4)學習如何適應社會對不同性別要求，增進自己的性別意識。

如何以恰當的方式與與異性同學交往?

答：1)相互尊重，自重自愛，既要開放自己，又要把握分寸;

2)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率;

3)坦誠而自然地與異性同學交往。

與異性交往時如何自保?

答：(1)增強自保意識。(2)掌握自保方法。(3)我們的自律。

知道建立新型的師生關係，懂得正確對待教師.

教師的作用是什麼?

答：1)是人類文明的傳播者。教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

2)教給我們思考方法，讓人產生探求知識的願望。3)老師的巨大作用在於作出榜樣。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。

新型師生關係有什麼特點?

答：新型師生關係建立在民主平等基礎上的，師生之間人格平等、互相尊重，相互學習、教學相長。

怎樣建立新型的師生關係?

答：改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通。1)從老師的角度、立場考慮問題。2)正確對待老師的表揚和批評。 3)原諒老師的錯誤。 4)禮貌待師，注意場合和分寸。

三、瞭解文明交往的藝術與技巧.

對人有禮貌的表現?

答：語言文明、態度親和、舉止端莊

社交禮儀的基本要求?

答：1)與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗。

2)“入鄉隨俗”。

禮儀有什麼重要性?

答：(1)它關係到自身的形象，關係到周圍的人，關係到我們的集體，甚至關係到民族和國家的形象。(2)它是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

考點30.理解競爭與合作及兩者關係，能正確對待社會生活中的合作與競爭

競爭的重要性?合作的重要性?

答：(1)競爭對人的發展和社會進步有促進作用。

(2)合作是事業成功的土壤，任何事業的成功，都需要良好的合作。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。

(3)競爭的基本準則是：道德和法律。

(4)競爭的目的是：超越自我、開發潛能、激發學習熱情、提高工作效率、取長補短、共同進步。

競爭的利與弊是什麼?

答：(1)利：對人的發展和社會進步有促進作用。給我們的追求目標、動力和壓力，激發我們的潛能，能客觀評價自己，能使集體更富生氣，增添學習和生活樂趣等。

(2)弊：使獲勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心、產生自卑感，也能引起心情過分緊張和焦慮，更嚴重的是在虛榮心作怪時會產生嫉妒心理等。

競爭和合作的關係怎樣?

答：合作與競爭是相互依存，你中有我，我中有你。沒有合作的競爭，是孤單無力的競爭;沒有競爭的合作，只是一潭死水，競爭和合作是統一的。

如何面對社會生活中的合作與競爭?

答：(1)我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。在合作中競爭：要尊重競爭對手，向競爭對手學習。(2)在競爭中合作：應體現“雙贏”的原則，相互促進，共同提高(競爭中合作的真諦);(3)需要我們形成團隊精神，個人利益服從團隊利益。

什麼是團隊精神?

答：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的羣體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，個人利益服從集體利益。