松鼠閲讀答案通用多篇

《松鼠》 閲讀答案 篇一

小松鼠看錯了

達爾文是英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎麼成長。長大後，他成了世界著名的生物學家。

達爾文每天工作後，喜歡到樹木裏散步，呼吸新鮮空氣。就是在這樣休息的時候，他也不忘記科學研究，還要認真觀察樹木裏的東西，思考一些問題。

有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就站住了，仰着頭仔細觀察。他一動也不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一隻小松鼠順着他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠在他肩頭上左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽可急壞了，它嘰嘰直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人啊！”

松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。

1、寫出下面句子中帶點字詞的意思。

①小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！ （ b ）

②一棵棵大樹挺立在大路兩旁。 （ a ）

③爸爸這幾天身體不好，但為了工作，他總是硬挺着去上班。 （ c ）

④達爾文喜歡到樹木裏散步，呼吸新鮮空氣。 （ d ）

⑤市場上的蔬菜很新鮮。 （ f ）

⑥農民乘飛機旅遊真是件新鮮事。 （ e ）

參考答案：

1、a．筆直，突出 b.很，非常 c.支撐 d.清爽，潔淨 e.剛出現的、不常見的 f.剛生產的，未變質、未污染或未加工的]

2、改寫句子。

①小松鼠爬到達爾文的肩上去了，這怎能不急壞松鼠媽媽呢？

改成陳述句：_小松鼠爬到達爾文的肩上去了，急壞了松鼠媽媽。

②達爾文十分喜愛各種小動物，他是不會傷害松鼠媽媽的孩子的。

改成反問句：達爾文十分喜愛各種小動物，他怎麼會傷害松鼠媽媽的孩子呢？

3、在正確的答案後面打“√”。 這篇短文的中心是：

①達爾文是世界著名的生物學。( )

②達爾文喜愛小動物，從不傷害它們。( )

③達爾文時刻不忘記科學研究，即使在散步，也要認真觀察專心思考。 （ √ ）

④達爾文從小喜歡觀察花草樹木，工作後又喜歡到樹木裏散步。 ( )

《松鼠》 閲讀答案 篇二

松鼠

松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎着身子坐着，像人們用手一樣，用前爪往嘴裏送東西吃。可以説，松鼠最不像四足獸了。

松鼠不躲藏在地底下，而是經常在高處活動《本站·》，像鳥類似的住在樹上，滿樹林裏跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野裏，在平原地區，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不待在小樹叢裏，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。夏夜裏，可以聽到松鼠在樹上跳着叫着、互相追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裏歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡慄。

松鼠不敢下水。有人説，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上動一下，它們就從窩裏跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋭利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一會兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的哼哼聲。

松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方，又幹淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜着放在一起，再用一些乾薹蘚編紮起來，然後把乾薹蘚擠緊、踏平，使那建築物既寬廣又堅實，可以帶着兒女住在裏面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩裏。

松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脱落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，乾乾淨淨的，沒有什麼壞氣味。

習題：

1、從第1自然段中，我們知道短文主要寫了松鼠的三個特點：________、________、________。

2、松鼠搭窩是用一系列動詞寫出的，找出這些詞語，畫上橫線。想一想，這些詞語表現了松鼠什麼特點？

參考答案：

1、漂亮、馴良、乖巧。

2、從松鼠的搭窩方面看，説明了它的機靈巧妙。先説地點的選擇——搭在樹枝分杈的地方。再説搭窩的過程，將雜亂的小木板用於苔蘚編紮起來，這裏使用了一系列動詞，“搬、放、編、扎、擠、踏”，表現了它的精明，能幹和靈巧智慧。特別是它把窩口朝上，窩口上還有一個圓錐形的蓋，可以使雨水向四周流去，以上這些足以證明它那乖巧的靈性。

《松鼠》 閲讀答案 篇三

①松鼠不敢下水。有人説，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當做船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就________（蟄伏、潛伏）不動。它們是十分________（警覺、警惕）的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩裏跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳________（輕盈、輕快）極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋭利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。

②松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又幹淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，________（錯亂、錯雜）着放在一起，再用一些乾薹蘚編紮起來；然後把苔蘚擠緊、踏平，使那建築物既寬廣又堅實，可以帶着兒女住在裏面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩裏。

③松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脱落的毛色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，乾乾淨淨的，沒有什麼壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以製成畫筆，皮可以製成皮衣。

1、給文中空缺處選擇恰當的詞語填空。

2、①②兩段都説明了松鼠“乖巧”的特點，請分別指出這兩段文字説明的角度。

第①段：________、________、________、________。

第②段：________、________、________。

3、用簡明的語言概括第③段的內容及其作用。

答：_________________________________________________

4、文中寫松鼠的搭窩過程，運用了什麼樣的説明順序？找出語言標誌。

答：______________________________________

二、鞏固延伸

閲讀下列文字，完成習題。

當然，挖洞不是針鼴的主要職責。它的食物來源是澳大利亞草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類、蚯蚓等，包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。澳大利亞每年許多民房被白蟻毀掉，農民們喜歡可愛的小針鼴自然亦有這一因素在內。

針鼴長着一支管狀的長嘴。鼻孔就開在長嘴巴的喙尖，舌頭也是針鼴的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一種很稠密的黏液，用來粘食蟻蟲果腹，據估計它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。針鼴一般在白天活動，一天有18小時外出找食，用鼻子探測尋找蟻類和蚯蚓及其他無脊椎動物。它的口鼻可以發現、感受到十分細微的生物電子信號，敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木叢中的土地裏，空凹的原木中，石頭縫裏，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因為這些動物均奈何它不得。當然，它不去爭奪別人的食物。冬季蟄伏，它十分遲鈍。在高山地區蟄伏時間長達28周。其實，澳大利亞的冬季並不冷，更無冰天雪地，北部和中部一些地區的氣温還有零上15攝氏度呢。在春天的開頭幾天出洞找食的針鼴動作較遲緩，出來次數較多。針鼴走動速度較慢，如滾動狀，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上。樣子十分逗人。

8月至l0月，是針鼴襲擊大型蟻穴的季節。蟻穴中有許多帶翼的肥壯蟻后，這些蟻后準備了充足的脂肪養料，準備飛出窩，建立新的家。此時，針鼴用長鼻嘴猛襲蟻巢，伸出它充滿黏液的舌頭，粘住食物，捲入口腔。在粘住蟻后的同時，也會帶入許多髒土屑，但這沒有關係。針鼴每天吃許多髒土，髒土既幫助消化，又含有稀有元素。針鼴的胃表皮粗糙。和別的哺乳動物很不同。吃了這樣豐盛的晚餐。小針鼴長得很快，春夏時一下子大了許多。

1、這段文中説明的主要內容是 。

2、針鼴的食物來源有哪些？

3、澳大利亞人為什麼用針鼴做奧運會吉祥物？

4、語段中主要使用了哪幾種説明方法？

5、體會下列標有紅色字體詞語的準確性。

（1）據估計它一天可吃上萬只螞蟻、白蟻。

（2）針鼴一般在白天活動，一天有18小時外出找食，用鼻子探測尋找蟻類和蚯蚓及其他無脊椎動物。

【參考答案】

1、蟄伏、警覺、輕快、錯雜。

2、第①段：過水方法、警覺性強、跑跳敏捷、叫聲特點。

第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點。

3、補充交待了松鼠的生理特徵及經濟價值。通過説明這些內容，指出它“也是一種很有用的小動物”，使文章對松鼠的説明更加完整。這樣結尾，既照應文章開頭“很討人喜歡”，又點出松鼠的用途，加深人們對松鼠的瞭解，使全文首尾呼應，結構嚴密，介紹完整。而生動的描寫又一貫到底，顯得全文風格統一。

4、時間順序。解析：抓住關鍵詞“先搬些……再用一些……然後……”即可。

1、針鼴的尋食（覓食）

2、它的食物來源是草原、丘陵、沙漠、山地中的蟻類、蚯蚓等。包括澳大利亞人恨之入骨的白蟻。

3、針鼴能吃掉讓他們恨之入骨的白蟻，保護他們居住的民房。

4、作詮釋、列數字、打比方

5、(1)“據估計”表明以下數據只是推測，沒有精確測量，體現了説明文語言的準確性。

（2）“一般”表示了只是通常情況，不排除特殊情況，體現了説明語言的準確性。

《松鼠》 閲讀答案 篇四

閲讀下文，回答問題

松鼠

松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧。很討人喜歡。

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕巧，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎着身子坐着，像人們用手一樣，用前爪往嘴裏送東西吃。可以説，松鼠最不像四足獸了。

松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林裏跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野裏，在平原地區，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢裏，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳着叫着，相互追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩裏歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡慄。

松鼠不敢下水。有人説，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩了跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳着前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋭利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。

松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又幹淨又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜着放在一起，再用一些乾薹鮮編紮起來；然後把苔鮮擠緊，踏平，使那建築物既寬廣又結實，可以帶着兒女住在裏面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩裏。

松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脱落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，乾乾淨淨的，沒有什麼壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以製成畫筆，皮可以製成皮衣。

1、注音

翹尾巴＿＿＿分叉＿＿＿圓錐＿＿＿褐色＿＿＿

2、全文介紹了松鼠哪三個特點？

3、文中從哪幾方面介紹松鼠外形的漂亮？

4、文中從哪幾方面介紹松鼠築窩的特點？

5、文中多處用了擬人手法，請找出一處略作分析。

6、用簡要的語言概括最後一段的內容。

參考答案：

五。ào chà zhuī hè 2.漂亮、馴良、乖巧 3.面容和肢體，好看的尾巴，吃食的樣子 4.窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點 5.略。 6.補充介紹松鼠的生活習性和經濟價值。

《松鼠》 閲讀答案 篇五

小松鼠

柯來台

①朋友送給我一隻松鼠，它全身呈深綠色，翹起的尾巴頂端和腹部則是紅色的。我一開始就覺察到它野性十足，它對人一無所知，竟以為可以無所顧忌。第一天，它就把貓咪嚇得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟説不出話來。瞧着這個快活的傢伙一本正經地坐在椅子背上，瞪着那圓溜溜的眼睛盯着每一樣東西，誰不發抖呢？

②第一天，它喝牛奶。在我的頭髮上蹭乾淨兩隻手，然後在空中蹦跳。不一會又回到我的肩上，梳理我的頭髮，把冰冷而友好的小鼻子，肉乎乎的舌頭在耳朵下方蹭。

③抓住它，它抓了一團毛線！一條在它童年時就箍在它腰上的鎖鏈磨壞了它的毛皮，他那如羽毛般輕盈、如火焰般閃爍、翹在空中的尾巴在跳來跳去時便發出一種如苦役犯戴的鐐銬的聲音。抓住它，把它拴住，它把糖果盒拿走啦！它被抓住之後就把長長的手指，塞進鋼製腰帶間，陷入沉思。我帶它到鄉間度假時，才恍然大悟，原來它一直過的是沉悶的城市生活。它沒有立刻走出敞開的籠門，而是把一雙手緊貼在胸前，出神地凝視無邊的綠色草地，身體則有規律地戰慄。我只能把這種戰慄比作生命垂危的蝴蝶的抖動，它的美麗的、如一顆淚珠般凸起的眼睛裏映出一片綠色。

④我牽住鏈子的另一端，它便隨我一起在草坪上行走。在草地上，它乾淨利落地小便，採摘一粒粒黑色的種籽。然後，它用前肢抓住一棵鮮花盛開的小樹底部的枝椏，發瘋似的搖晃它，彷彿要看看這樹枝是不是活的。這時，它瞧見空中飛過的鳥兒，便伸長脖子向鳥兒致意，這一舉動幾乎使它離開了地面。

⑤它遇見一條蜥蜴，前額上邊立即堆起皺紋，豎立起了脖子和尾巴上的毛。在我起來調解之前，它已經翻了個空心筋斗，像只好斗的公雞在空中打了個旋，那可憐的小蜥蜴已成了兩截。但是，對癩蛤蟆，它只是表現出強烈的厭惡，不過，有時候，它向肥肥的長滿疙瘩的癩蛤蟆伸出爪子，很友好地搔它的腦袋。癩蛤蟆鼓起了肚子，表示抗拒，發出刺耳的聲音。

⑥在鄉間，它發胖了。除了我給它的榛子、核桃、杏仁外，它還咬了窗簾、鏡框的一角，還整天把一根葡萄枝摟在懷裏走來走去，用嘴脣舔着。它輕盈地在我肩上躥來躥去，往我耳朵裏吹氣。小園子裏開滿了白洋槐花、杜鵑花。小松鼠關在籠子裏，把它的可愛的鼻子擠在兩條欄杆之間。我知道它在想什麼，我終於打開籠子，解開它的鎖鏈我知道，我會想它的。

⑦我給他自由的時候，正是六月，温煦的威風輕拂，自由的松鼠卻一動也不動，它兩隻手交叉，久久地、全神貫注地坐在窗台上。它開始做它習慣的動作，把手塞進腹部和鏈子之間，但它沒找到鏈子。它笨拙而輕輕地跳了一下，估量那根原先栓他的鏈帶的長度，然後，又試着跳了一下，那時，他只是瞅着我。然後，它不安地咳嗽，急急地奔跑起來，最後，消失得無影無蹤。

⑧暮靄降臨時，我呼喚它的名字，但沒有用。可是，夜色深沉時，窗台上面想起了松鼠那輕輕的、樸實的乾咳聲，它呼喚着我。它像主人似的回到房間。它步履蹣跚，因户外的空氣、樹木、鮮花和海拔高度而心醉。它就着小盆的水嘴暢飲，用一雙手梳洗一番，準備牀鋪那個它每天打開裹在身上的毛線團。第二天，我又見到它自由自在地坐在窗邊，等待着折斷那條其實已不再存在的鏈子。。。。。。那天，它沒有離開花園。在杜鵑花，洋槐花叢中，重又開始像人間天堂一般的生活。一羣飛來飛去的燕子和麻雀圍着它，對它鳴叫，它又開始蹦蹦跳跳，欣喜若狂，忘乎所以，追逐貓咪，把貓從洋槐樹那兒攆走，它得意洋洋，蹲在洋槐樹上，一臉滿不在乎的神態：現在該輪到誰了？

⑨小松鼠沒有失去愛交際的性情，不久，鄰居小姑娘告訴我，松鼠坐在我家鋼琴上，聽我學唱歌；隔壁的大爺向我訴苦，我留在盤子裏的核桃和葡萄乾被它吃了。

⑩它每天早出晚歸，精力充沛，皮毛光亮，因為獲得自由的緣故，甚至因為感恩的緣故，它顯得神采奕奕，它從不忘記回家，從不忘記向我濫施松鼠式的愛撫。這重新開始的世界，這一平衡狀態，這野生動物和我們之間的純潔關係，持續了兩三個星期。一天晚上，它沒有回來，後來的晚上也沒有再回來。我確信，人類的雙手又重新抓住了它，抓住了它那伸出腦袋讓人撫摸的耳朵。

1、聯繫全文，指出第①段加點詞野性的含義。（2分）

2、賞析第③段劃線句的表達效果。（3分）

3、第⑦段劃線句的作用是_____________________________________________________（3分）

4、下列對文章的理解分析不正確的兩項是（ )（ ）(6分）

A、開頭兩段寫松鼠對小動物胡亂撒威風，對人無所顧忌，但很快與我建立起親密的感情。

B、第③段描寫小松鼠火焰般閃爍的尾巴，與它腰上的鎖鏈形成對比，暗含了作者強烈的愛憎。

C、第⑤段小松鼠濫傷無辜的蜥蜴，又騷擾癩蛤蟆，可見大自然也充滿風險和爭鬥，並不平靜。

D、作者文筆生動活潑，親切詼諧；情節一波三折，在看似平靜的敍述中收到了峯迴路轉之效。

E、小松鼠被放生後重回主人家園，作者這一虛構的情節帶有神話色彩，只是一種美好的願望。

F、文章在人類重新抓住了那讓人撫摸的耳朵處戛然而止，含蓄表達了對人類的譴責。

5、有人認為，文章寫到小松鼠迴歸大自然的第⑦段即可結束。説説你的看法。（4分）

6、根據本文主題，概述人類和野生動物應有的關係（不超過30字）（2分）

參考答案：

1、小松鼠對人毫無防備，行為無所顧忌（或喜愛自然和自由，不易被馴服）（1分）的動物天性（或習性本性）（1分）

2、運用類比（或比較）、比喻手法（答出其中一個即可，1分）以生命垂危的蝴蝶的抖動與小松鼠渾身戰慄類比，表現小松鼠重回自然的強烈震動（激動、喜悦、驚恐、不知所措等）：以淚珠比喻小松鼠的眼睛之形，暗示了它被迫遠離自然的不幸遭遇（或體現了小松鼠對自然的嚮往，或體現對失去自由的悲傷）（打出一點即可，2分）表達了我對小松鼠的愛憐（或同情、體恤）之情。（1分）

3、通過小松鼠習慣性找鏈子這一細節描寫（動作描寫），表現出人類對小松鼠造成的傷害至深，以至於對重獲自由不敢相信，在內容上照應前文小松鼠曾被人類用鎖鏈長久鎖住（1分），作者藉此批評了人類對待野生動物的粗暴行為（或體現了我對小松鼠的同情，憐憫）。（1分）

4、CE （6分）

5、不同意（1分）小松鼠如果一去不返，不能表現小松鼠對我的依戀之深（或感恩之情，1分）刪除了小松鼠再次被捉住的情節，不能深切地表達作者對於人類打破與自然的平等/和諧關係（1分）的譴責/批判（1分）。

同意。刪除後面小松鼠迴歸自然後被其他人逮住傷害的情節，主題更集中（意思對即可）

6、【關鍵詞】自由（或不是人類私產，不是佔有）；和諧（平衡）。

例1：人們應該野生動物自由的生活，並與野生動物和諧共處。

例2：人類與野生動物應是平等和諧相處的，我們不該剝奪它們自由的權利。

《松鼠》 閲讀答案 篇六

讀一讀，再回答問題。小松鼠看錯了

達爾文是個英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長。後來，他成了一位世界著名的生物學家。

有一次，達爾文看見樹上有幾隻小鳥，就站住了，仰着頭仔細觀察。他一動不動地在樹下看啊想啊，站了好久。一隻小松鼠順着他的腿，爬上了他的肩頭。大概（gài）認為他是一根木樁（zhuāng）。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰地直叫，好像在説：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人哪！”

松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛各種小動物，他怎麼會傷害松鼠媽媽的孩子呢？

1．短文有_____個自然段。寫的是英國生物學家__________被小松鼠看成是一根木樁的事。

2．寫近義詞。

喜歡——（ ）

十分——（ ）

3．你能將句子換一種説法嗎？意思不能變哦！

達爾文怎麼會傷害松鼠媽媽的孩子呢？

__________________________________________________________?

參考答案：

1．三 達爾文

2．喜愛 非常

3．達爾文根本不會傷害松鼠媽媽的孩子。