情況説明書【多篇】

情況説明書 篇一

傅老師：

你好，很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了我，但是其實我是很不希望這樣被您認識的。

我不是一個善於解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發生了，中間有任何藉口都沒有用。所以，對於為什麼遲到，我想説不説都已經既成事實，就不説了吧，不然就成了強詞奪理。

最後我想檢討書後面要加保證，可是我不能保證我以後永遠都不遲到，因為您知道，永遠趕不上變化，這個世界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。

最後感謝老師讓我們聽課，讓我們學習，讓我們成長。

説明人：

日期：

情況説明書 篇二

我們接受ABC股份有限公司（以下簡稱“ABC公司”）的委託，審計了20xx年12月31日的資產負債表和資產減值準備及資產損失情況表，20xx年度的利潤及利潤分配表和所有者權益（或股東權益）增減變動表及現金流量表以及財務報表附註。根據財政部印發的《關於改進和加強企業年度會計報表審計工作管理的若干規定》（財企[20xx]5號）、國務院國有資產監督管理委員會印發的《關於印發〈中央企業財務決算審計工作規則〉的通知》（國資發評價[20xx]173號）等文件的有關規定，現將ABC公司的審計情況報告如下：

一、本年度會計報表的年初數與上年年末數不一致的情況及主要原因

【根據重要性原則進行披露，按子企業歸納合並説明，文字描述簡捷而明瞭，具體撰寫內容可詳見單户企業的審計情況説明；該項無披露內容則刪除表格並説明“無”】

二、按照國家政策開展清產核資工作

主輔分離、債務重組、改制改組、破產出售、資產處置、債轉股等工作，依據有關部門批覆文件調整會計賬務情況

【披露時按公司實際相關會計處理填寫，若沒有開展上述工作則説明“無”】

【根據重要性原則進行披露，按子企業歸納合並説明，文字描述簡捷而明瞭，具體撰寫內容可詳見單户企業的審計情況説明】

三、企業在本年度財務決算中依據會計師事務所對上年度財務決算出具的審計意見予以會計賬務調整情況

【ABC公司上年度會計報表已經x會計師事務所/本所（上年度由本所審計）審計，並出具x號（指審計報告的文號）審計報告，審計意見類型為x，具體意見如下：

本年度ABC公司針對上述意見進行了如下會計賬務調整：

x。

本年度ABC公司針對上述意見進行改進的情況：

x。

【若公司未對上述意見進行財務調整，則披露：“本年度ABC公司對上述意見未進行相關會計賬務調整”。】

【該項無披露內容則説明“無” 】

四、企業在本年度財務決算中依據會計師事務所審計意見進行的主要賬務調整事項

【根據重要性原則進行披露；“審計調整原因”必須詳細、準確地加以描述；“調整分錄及調整金額”必須準確無誤；國資委統一委託項目需要披露所有的賬務調整事項，並將標題中“主要”刪除】

金額單位：人民幣元

【若本年度審計過程中無審計調整事項，則説明“無”】

五、本年度審計未調整事項

【主要披露金額明確的審計保留、否定事項和未調整不符事項（指“審計差異調整表-未調整不符事項彙總表”中有關內容）等；凡保留、否定事項需要説明對企業財務狀況的影響金額】

【按子企業歸納合並説明，要求文字描述簡捷而明瞭，具體撰寫內容可詳見單户企業的審計情況説明】

【若本年度審計過程中無審計未調整事項，則説明“無”】

六、本年度審計不確認事項

【主要披露無明確金額的審計保留、否定事項和無法表示意見的事項等，應儘可能説明對企業財務狀況的影響程度】

【按子企業歸納合並説明，要求文字描述簡捷而明瞭，具體撰寫內容可詳見單户企業的審計情況説明】

【若本年度審計過程中無審計不確認事項，則説明“無”】

七、其他重大事項

【按子企業歸納合並説明，要求文字描述簡捷而明瞭，具體撰寫內容可詳見單户企業的審計情況説明】

【主要披露需要説明或者恰當反映的其他事項，要求文字描述簡捷而明瞭；若無此項，則説明“無”】

事務所

20xx年XX月XX日

情況説明書 篇三

茲證明，xxx為我單位正式職工，身份證號碼：xxx，從xx年xx月至今在此工作，從事固定月工資人民幣（大寫）xx，其他月平均人幣（大寫）xx元。全年總收入人民幣（大寫）xx元。

特此證明

單位（公章）

20xx年xx月xx日

情況説明怎麼寫？ 篇四

情況説明寫法：

首先我們必須詳細瞭解下情況説明的標準格式，如圖主要分五步。

第一步，稱呼，這個非常之重要，稱呼是誰是你要把這個情況向誰説明。

第二步就應該直奔整體，不能拖泥帶水，把自己的情況全部講清楚，最好有時間或者關鍵人物。

第三步就是總結第二段正文的內類，讓讀者跟着你的思維走，不會看了半天不清楚你在説什麼，想解釋説明什麼。

第四步必須有的，比如“特此説明”這個最常用。

最後一步也是關鍵的一步，自己的落款，一定要字跡清晰，下面還要註明時間。

例文：

我是xx學院xx班的xxx，此刻已經大三了，在過去的兩年裏，我成熟了很多，也學會了很多的東西，在思想和本事上都有了很大的提高和提高。在生活方面讓我懂得了現實生活的不易與艱辛，使我更加懂得珍惜此刻這來之不易的學習機會！讓我體會到了父母的良苦用心，使我學會了感恩父母，感恩社會！

我是來自xx省xx市xx縣的一個小農村裏，家裏一向都以耕種作為家裏的主要收入，有兩畝多的地，全靠父親耕種和偶爾的在鄉里做工來維持生計。家裏有五口人，由父母撫養我和妹妹兩個人的成長，此刻家裏還有一位60多歲的爺爺，身體欠佳。

由於家庭經濟較困難，我從高中起，就開始利用暑假在外面打零工，來賺取下年的生活費，以此來減少家裏的經濟負擔。此刻在大學也經常利用雙休日做兼職，來貼補我在大學的生活費用，可是大學學費的昂貴，再加上此刻妹妹也上了高中，家裏的經濟負擔突然加重！光靠種農作物已不足夠支撐家裏的開支和我與妹妹的學費，再加上爺爺此刻年邁多病，身體狀況欠佳，行動不是很方便，使家裏的經濟狀況更是雪上添霜！

今年，由於天氣原因，大部分農作物被雨水淋淹，導致農作物很多減產，使本來就困難的家庭更是捉襟見肘，父親為了我和妹妹的學費不得不外出務工，家庭的重擔全部落在母親一人身上，在家實習的這些日子我深深體會到了母親的艱辛與不易，讓我感受到了這麼些年父母為了我姐妹二人所付出的一切。

我很想幫忙父母來減輕家裏的經濟負擔，所以期望國家能夠給與我幫忙，幫忙我能夠順利的完成學業。我會更加努力學習，努力學好科學文化知識，更加嚴格的要求自我，期望能在今後幫忙家裏解決經濟負擔，同時也能為我們社會和國家做一點我微薄的貢獻。

情況説明報告 篇五

至（開户行名稱）

我公司一些原始單據丟失，煩請貴行幫忙補打或複印丟失的`單據。一切責任與銀行無關，均由我公司負責。（把丟失單據的具體賬目寫清，如：日期、金額、哪裏轉來的等等，可以對照銀行明細找出沒有單據的款項。）

公司名稱（公章）

日期：XXXX年XX月XX日

情況説明書 篇六

商洛市税務局東城税務所：

商洛順奇計算機職業高中創立於20xx年四月，是經商洛市教育局批准成立的一所民辦計算機職業高中，學校目前開設全日制學歷教育專業“計算機應用及維護”、“計算機網絡設計與管理”等。

學校自創辦以來，在收費方面嚴格按照商洛市物價局審核批准的標準進行收取，審批文件號為【20xx】078號，收費項目及標準有：職業高中學費1500元/每生每學期；公寓管理費300元/每生每學期，代辦費即書費作業本費預收150元每生每學期（多退少補）；我校實際收費給予學生減免，學費每年每學期實際收取1480元每人，因我校是民辦學校，學校財務收支均屬自負盈虧，歷來在收費方面從都嚴格要求自己，自辦學至今，從未發生亂收費現象及相關事件，請税務部門領導放心，我校將一如既往做好學校收費等各項工作。

説明人：

日期：

情況説明報告 篇七

XXX：

我已於20XX年7月在天津師範大學順利畢業，並取得畢業證書。就讀期間辦理的學生證在畢業前已由天津師範大學統一收回，故現在只能提供畢業證複印件，無法再提供學生證原件。

特此説明。

XXX

XXXX年XX月XX日

情況説明書 篇八

我叫xxx，今年xx歲，xx省xx市xx縣xxx鄉x村人，現就讀於xxx中學x年級xx班。

家中四口人。父母，我和妹妹。父親xxx，42歲，是一個地地道道的農民；母親xxx，37歲，是一名普通的家庭婦女；妹妹叫xxx，現就讀於xx國小x年級，她在校成績優異，表現突出。

在我五歲時，父親便不幸跌入山谷。為父親治病花光了家裏所有的積蓄，但還是沒能治好父親的腿。因無力承擔醫藥費，父親帶傷出院回到了家，從此落下殘疾，常年卧病在牀，需要依靠藥物維持身體。自此以後，生活的重擔就落在了母親的肩上。她起早貪黑，盡力操持，原本體弱多病的身體狀況愈加糟糕。轉眼到了我們姐妹倆上學的年紀，學雜費用讓我們原本不富裕的生活更加捉襟見肘。

耕種僅有的幾畝薄田是家裏主要的經濟來源。除此之外，母親還要做更多的零活來補貼家用。夏季，母親就頂着炎炎烈日，在灌木叢生、蛇蟻出沒的山坡上採摘連翹，；秋季，母親就幫別人家裏收玉米，我經常能看見母親臉上、胳膊上被玉米葉劃拉出的傷口，即便是有傷在身，但她還是堅持幹活；冬天，連翹晾曬乾了，母親便冒着嚴寒去售賣連翹。每晚在家還要織布，就這樣終年辛苦忙碌。我和妹妹在學習之餘也會幫忙做家務、幹農活，以減輕她的負擔。

為了讓我們安心讀書，只有國小文化水平的媽媽和國中文化水平的爸爸做了一個艱難的決定——在學校附近租房子。儘管只是一間破舊的土窯洞，但足以讓我們姐妹倆安心學習。好心的房東不僅免去了我們的房租，還把另外一間空房子讓給我們使用，我感到了來自周圍人的善意。

儘管父母的學歷不高，但他們一直教育我：知識改變命運。父母就希望我們能考上好大學，但現實卻讓我深感無力。但無論怎樣，我都會努力，爭取完成我的學業。

我堅信，貧困不僅會帶來苦難，更能造就堅強。完成學業，既是為了完成父母的期盼，回報那些幫助過我的`人，更為了實現自己的價值，因此，我必須比其他人更努力、更勤奮。

在校期間，我名列前茅，在每次考試中都能名列年級前五名，班級前三名。學習上我做到了刻苦努力、樂學善思；與他人相處時做到了尊敬師長、團結同學。我還擔任班裏的學習委員，幫助各科老師督促同學們學習，我的表現得到了大家的一致認可。當然，我也有薄弱學科---數學。我的數學成績不穩定，為確保數學成績穩定進步，我制定了適合自己的學習策略：在上課時認真地聽講，更加積極主動地思考，完成好每一道習題。遇到難題時，鍛鍊自己解決問題、分析問題的能力。解決問題之後要反覆思考總結，將導學方案、作業本、糾錯本認真完成好。

如今，國家的扶助政策更讓我感到貧困學子有依靠。在此，我立志：一定會努力學習，用知識武裝自己的頭腦，將來努力成長為對社會有用的棟樑之才，以實際行動回報家人、回報他人、回饋社會。懇請予以幫助。

説明人：XX

20xx年x月x日