戰勝命運的孩子閲讀訓練及答案精品多篇

戰勝命運的孩子閲讀答案 篇一

有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸的很！想當音樂家的孩子，突然耳聾了，想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫着説：“你的耳朵雖然壞了，但是眼睛還是明亮的，為什麼不改學繪畫呢？”接着，他又對眼睛瞎了的孩子説：“儘管你的眼睛壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴？”

孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始了新的追求。

説也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，而且他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，反而慢慢也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。

（A．果然 B.必然 C.竟然），耳聾的孩子後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他兩十分激動，拉住老人，連連道謝。老人笑着説：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，她常常還會留下另一條道路的！

1、選擇合適的詞語填空。

（ ），耳聾的孩子後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

A.必然

B.果然

C.竟然

正確答案：B

2、選出下列詞語的近義詞。

干擾（ ）

A.幹活

B.擾亂

正確答案：B

3、選出下列詞語的近義詞。

靈敏（ ）

A.靈巧

B.靈魂

正確答案：A

4、選出下列詞語的近義詞。

埋怨（ ）

A.怨婦

B.怨恨

正確答案：B

5、選出下列詞語的近義詞。

愛好（ ）

A.愛情

B.喜好

正確答案：B

6、“孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始了新的追求。”這句中 “亮”的意思是（ ）。

A.（心胸、思想等）開朗，清楚

B.響亮

C.光線強

D.顯露、顯示

正確答案：A

7、把下列句子改成陳述句，正確的一項是（ ）。

你的眼睛還是明亮的，為什麼不該學繪畫呢？

A.你的眼睛還是明亮的，應該學習繪畫。

B.你的眼睛還是明亮的，不該學繪畫。

正確答案：A

8、讀了這篇文章，你有什麼啟發？

A.針對自己的特長選取適合自己的方面去學習，那麼就一定會有收穫的。只要肯努力一切問題都可以克服的。

B.如果盲了，就去學音樂。

C.要聽老人家的話。

正確答案：A

戰勝命運的孩子閲讀答案 篇二

戰勝命運的孩子閲讀答案

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好（hǎohào）繪畫，想當美術家。

然而不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（tìdì），埋（máimán）怨命運對他們太不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃着説：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什麼不改學繪畫呢？”接着，他對眼睛瞎的孩子説，“你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴呢？” 兩個孩子聽了，心裏一亮。他們擦乾眼淚，開始新的追求。

説也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（dàodǎo）有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子後來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子後來成了音樂家，飲譽天下。 一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。 老人笑着説：“不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的！”

1、把括號裏不正確的注音劃掉。

2、根據短文，在下表的空格里填上合適的內容。

3、給下面詞語中帶點的字選擇正確的解釋，在括號裏寫出所選義項的序號。 （1）、心裏一亮（）[①光線強。②發光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。] （2）、名揚（）四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。④指容貌好看]

4、概括每部分的內容。 第3—6節_________________________________________第8______________________________________

7—

5、填空：課文主寫了_________________________________，説明了______________________________。

6、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的！”____________________

7、你最欣賞文章的什麼地方，請選擇一處作簡要評價。

戰勝命運的孩子閲讀答案 篇三

閲讀在語文考試中是非常重要一個題目，接下來請欣賞《戰勝命運的孩子》原文及閲讀答案。

戰勝命運的孩子

有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。 不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的yuàn han( )。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃着説：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什麼不改繪畫呢？”接着，他又對眼睛瞎了的孩子説：“你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴呢？”

孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始新追求。

説也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子，後來成了關術家，mínɡ yánɡ sì haǐ( )，藝術超凡；眼瞎的孩子，終於成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。

老人笑着説：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔ sa( )了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”

1、在橫線上填上適當的關聯詞（1分）

2、根據拼音寫詞語（3分）

3、從文中找出近義詞（3分）

埋怨（ ) 舉世聞名（ ） 藝術超凡( ）

4、文中加點的詞“果然”是指 和（3分）

5、聯繫上下文理解詞語。（4分）

（1）技藝卓絕——

（2）埋怨——

6、回答問題：“孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始新追求。”句中的“孩子們聽了，心裏一亮”，此時，他們想到了什麼？（3分）

參考答案

戰勝命運的孩子（17分）

有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。 不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。

孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的yuàn han（ 怨 恨 ）。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃着説：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什麼不改繪畫呢？”接着，他又對眼睛瞎了的孩子説：“你的眼睛儘管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴呢？”

孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始新追求。

説也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子，後來成了關術家，mínɡ yánɡ sì haǐ（ 名揚四海 ），藝術超凡；眼瞎的孩子，終於成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。

老人笑着説：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔ sa（ 堵塞 ）了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”

1、在橫線上填上適當的關聯詞（1分）

2、根據拼音寫詞語（3分）

3、從文中找出近義詞（3分）

埋怨（ 怨 恨 ） 舉世聞名（ 名揚四海 ） 藝術超凡（ 技藝卓絕 ）

4、文中加點的詞“果然”是指 。文中是指

聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂家 和 改學繪畫的孩子感到耳聾使他精力高度專注，改學彈琴的孩子覺得失明使他心思無比集中 一致。（3分）

5、聯繫上下文理解詞語。（4分）

（1）技藝卓絕——極點。

（2）埋怨——平表示不滿。

6、回答問題：“孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始新追求。”句中的“孩子們聽了，心裏一亮”，此時，他們想到了什麼？（3分）

睛還是明亮的，就改學繪畫吧。眼瞎的孩子會想：對啊，既然眼睛瞎了不能學繪畫，哭也沒有用，我的耳朵還是靈敏的，就改學音樂吧。

戰勝命運的孩子 篇四

《戰勝命運的孩子》

是啊，老人説的不錯，當命運堵塞了一條道路想考驗你的時候，往往也會悄悄地留下第二條選擇的道路，愛鑽牛角尖的人，往往會固執地走下去。這時你得放下心情的沉重，好好想想，想想這條路既然又難走，而且走不通了，為什麼不換一個目標重新開始，即使很艱辛，不擅長。命運的安排是無私的，它沒有偏心過任何一個人的命運。人生就要有點挫折才叫人生，沒有挫折，目標的人，是根本沒有快樂可言的。在彩虹的盡頭，與世間所有快要隔絕的時候，你就會發現，原來沒有挫折的日子太安靜，你好像活在空氣中，才知道命運的可貴。當命運堵塞一條道路時，有的人會埋怨命運的不公，但你有沒有想過，沒有艱辛，哪來的雨後甘甜。連大自然都是陽光總在風雨後，你又如何談起“命運”這個詞。

戰勝命運的孩子閲讀答案 篇五

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好（hǎo hào）繪畫，想當美術家。不幸得很，想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（tì dì）埋（mái mán）怨命運對他們太不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫着説：“你的耳朵______壞了，______眼睛還是明亮的，為什麼不改學繪畫呢？”接着又對眼瞎的孩子説：“你的眼睛儘管壞了，耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴呢？”兩個孩子聽了，心裏一亮，他們擦乾眼淚，開始新的追求。

説也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為它可以避免一切喧囂的。干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒（dào dǎo）有利。因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子後來成了美術家，名揚四海，眼瞎的孩子成了音樂家，飲譽天下。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑着説：“不用謝，事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路。”

1．給文中加粗的字填上正確的讀音。

2．在“____”上填上合適的關聯詞語。

3．從文中找出下列詞語的近義詞。

抱怨——（）

聞名世界——（）

感謝——（）

4．為什麼耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得眼瞎對彈琴更有利呢？

__________________________________________________________________________

5．文中最後一自然段中的“它”指什麼？

__________________________________________________________________________

6．用“____”畫出老人告訴兩個孩子的道理的句子，並聯系實際説説你的理解。

__________________________________________________________________________?

參考答案：

1．hào tì mán dào

2．雖然 但是

3．埋怨 名揚四海 道謝

4．參見第3自然段

5．命運

6．見最後一自然段理解意思對即可。

戰勝命運的孩子閲讀訓練及答案 篇六

閲讀題

1．從文中找出下列詞語的近義詞。

抱怨——（）

聞名世界——（）

感謝——（）

2．為什麼耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得眼瞎對彈琴更有利呢？

3．文中最後一自然段中的“它”指什麼？

4．用“____”畫出老人告訴兩個孩子的道理的句子，並聯系實際説説你的理解。

參考答案：

1．埋怨 名揚四海 道謝

2．參見第3自然段

3．命運

4．見最後一自然段理解意思對即可。

戰勝命運的孩子閲讀答案 篇七

上帝為我們關了一扇門的同時，也打開了一扇窗。人生道路上可能遍佈荊棘，我們仍要積極向前，不懈努力，命運是可以戰勝的，不要一遇到挫折就放棄。下面給大家帶來一篇關於戰勝命運的孩子閲讀答案，希望對大家有所幫助。

戰勝命運的孩子閲讀答案

原文

有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸的很！想當音樂家的孩子，突然耳聾了，想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運不公平。

恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫着説：“你的耳朵雖然壞了，但是眼睛還是明亮的，為什麼不改學繪畫呢？”接着，他又對眼睛瞎了的孩子説：“儘管你的眼睛壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴？”

孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始了新的追求。

説也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，而且他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，反而慢慢也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。

（A.果然 B.必然 C.竟然），耳聾的孩子後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他兩十分激動，拉住老人，連連道謝。老人笑着説：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，她常常還會留下另一條道路的！

題目一：

1、給文中加粗的字填上正確的讀音。

2、在“____”上填上合適的關聯詞語。

3、從文中找出下列詞語的近義詞。

抱怨——()

聞名世界——()

感謝——()

4、為什麼耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得眼瞎對彈琴更有利呢？

__________________________________________________________________________

5、文中最後一自然段中的“它”指什麼？

__________________________________________________________________________

6、用“____”畫出老人告訴兩個孩子的道理的句子，並聯系實際説説你的理解。

__________________________________________________________________________

參考答案：

1.hào tì mán dào

2、雖然 但是

3、埋怨 名揚四海 道謝

4、參見第3自然段

5、命運

6、見最後一自然段理解意思對即可。

題目二：

1、選擇合適的詞語填空。

( )，耳聾的孩子後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

A.必然

B.果然

C.竟然

正確答案：B

2、選出下列詞語的近義詞。

干擾( )

A.幹活

B.擾亂

正確答案：B

3、選出下列詞語的近義詞。

靈敏( )

A.靈巧

B.靈魂

正確答案：A

4、選出下列詞語的近義詞。

埋怨( )

A.怨婦

B.怨恨

正確答案：B

5、選出下列詞語的近義詞。

愛好( )

A.愛情

B.喜好

正確答案：B

6、“孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始了新的追求。”這句中 “亮”的意思是( )。

A.（心胸、思想等）開朗，清楚

B.響亮

C.光線強

D.顯露、顯示

正確答案：A

7、把下列句子改成陳述句，正確的一項是( )。

你的眼睛還是明亮的，為什麼不該學繪畫呢？

A.你的眼睛還是明亮的，應該學習繪畫。

B.你的眼睛還是明亮的，不該學繪畫。

正確答案：A

8、讀了這篇文章，你有什麼啟發？

A.針對自己的特長選取適合自己的方面去學習，那麼就一定會有收穫的。只要肯努力一切問題都可以克服的。

B.如果盲了，就去學音樂。

C.要聽老人家的話。

正確答案：A

戰勝命運的孩子閲讀答案

三年級戰勝命運的孩子閲讀答案 篇八

閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我 修養。下面是小編收集的戰勝命運的孩子閲讀答案，希望大家認真閲讀！

戰勝命運的孩子

有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。但是不幸的很！那個想當音樂家的孩子，突然耳聾了，而想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。這時他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運不公平。

碰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。於是，老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫着説：“你的耳朵雖然壞了，但是眼睛還是明亮的，為什麼不改學繪畫呢？”然後，他又對眼睛瞎了的孩子説：“儘管你的眼睛壞了，但耳朵還是靈敏的，為什麼不改學彈琴？”

兩個孩子聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始了新的追求。

不過。説也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，而且他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。而改學彈琴的孩子，反而慢慢也覺得失明反倒有利，因為，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思更加集中。後來，耳聾的孩子成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

有一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他兩十分激動，拉住老人，連連道謝。但是老人笑着説：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，她常常還會留下另一條道路的！

問題一

1、選擇合適的詞語填空。

（ ），耳聾的孩子後來成為美術家，藝術超凡，名揚四海；眼睛瞎的孩子，終於成了音樂家，技藝卓越，飲譽天下。

A.必然

B.果然

C.竟然

正確答案：B

2、選出下列詞語的近義詞。

干擾（ ）

A.幹活

B.擾亂

正確答案：B

3、選出下列詞語的近義詞。

靈敏（ ）

A.靈巧

B.靈魂

正確答案：A

4、選出下列詞語的近義詞。

埋怨（ ）

A.怨婦

B.怨恨

正確答案：B

5、選出下列詞語的近義詞。

愛好（ ）

A.愛情

B.喜好

正確答案：B

6、“孩子們聽了，心裏一亮，他們擦乾了眼淚，開始了新的追求。”這句中 “亮”的意思是（ ）。

A.（心胸、思想等）開朗，清楚

B.響亮

C.光線強

D.顯露、顯示

正確答案：A

7、把下列句子改成陳述句，正確的一項是（ ）。

你的眼睛還是明亮的，為什麼不該學繪畫呢？

A.你的眼睛還是明亮的，應該學習繪畫。

B.你的眼睛還是明亮的，不該學繪畫。

正確答案：A

8、讀了這篇文章，你有什麼啟發？

A.針對自己的特長選取適合自己的方面去學習，那麼就一定會有收穫的。只要肯努力一切問題都可以克服的。

B.如果盲了，就去學音樂。

C.要聽老人家的話。

正確答案：A

問題二

1、把括號裏不正確的注音劃掉。（2分）

2、給下面詞語中帶點的字選擇正確解釋，在括號裏寫出所選項的序號。（2分）

（1)、心裏一亮( ）[①光線強。②發光。③響亮。④清楚；明白⑤顯露；顯示。]

（2)、名揚( ）四海[①高興；往上升。②往上撒。③傳播出去。 ④指容貌好看]

3、概括每部分的內容。（2分）

第3—6節__________________________;第7—8___________________________

4、填空：課文主寫了_________________________________，説明了______________________________。（2分）

5、你是怎樣理解“只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路的！” ____________________（2分）

6、你最欣賞文章的什麼地方，請選擇一處畫上線並寫出你的閲讀感悟。（2分）