生命的閲讀答案【多篇】

生命的閲讀答案 篇一

父親以前是做測繪工作的，一年中的大半時間在外面的崇山峻嶺中度過。每次家信，都不忘叮囑媽媽：帶好陽陽，別忘了澆花。母親看後不無嗔怪地説：他的倆寶貝，誰敢忘了呢？

後來，父親年紀大了，身體狀況也不識宜去野外，我們全家終於可以團圓了。於是，家裏和單位的陽台與窗台上就到處生機勃勃地漲起各種各樣的花草植物。我出嫁後偶爾回來看看，總能夠欣喜地看到父親的春華秋實。母親取笑父親，説他用有刻度的瓶子計算水量給花澆水，就像小時候給我喂藥一樣。我有了小雙雙後，就忘了父親的花，倒是父親常來看雙雙。有時，我和丈夫攜子外出，父親就等在外面的台階上，回來時，常常看見夜色裏，父親花白着頭髮，笑眯眯地站起來，手裏捧着一盆不知名樹花草，父親説：這是花椒，給孩子驅蚊的。微風裏送來花的芬芳，我的心被幸福之淚水盪漾着，這樣的時光該有多好啊！

雙雙九個月的時候，父親被確診為晚期肺癌住進了醫院。我們對父親隱瞞了病情，坐在他的病榻前，裝作若無其事地講些小雙雙的趣事，父親笑了，我卻心如刀絞。我常常情不自禁地捏着父親的手默默祈禱，讓時光就此停住吧！後來。父親已經病體不支，卻執意回家種下了那株香水蘭，他説：怕種晚了，就趕不上春節的花期了。一個月後的深秋時節，父親就離開了我們。

到父親單位整理他的遺物時，我發現了一枚冶金部頒發給他的從事勘測工作40年並有突出貢獻的同志獎狀，單位的伯伯告訴了我父親的許多事情，關於他的敬業和嗜花，還説他隨身帶着小雙雙的照片，逢人便拿出來看。我的心又一次被淚水淹沒。父親是這樣一個對事業和親情都極為專注的人，他撫育了我，愛我如花。而我卻無力為他挽留一段他所熱愛的生命時光！以前父親出差，快到春節就要回來了。可是，這個春節，我和母親相對無言無處守望。忽然有一天早上，父親種的花開了，就是那株父親病中種下的香水蘭，紅白的小花分外鮮明地綻放着，香氣滿室。啊，是父親回來了！原來，對於自己的病情，他什麼都知道，他預先委託了這朵花，在它開放的時候回來與我們重聚。

問題：

我和母親喜極而泣，淚光中看到父親的生命在這綻放的花瓣中，永遠和我們在一起。

1、母親對父親來信的囑咐無不嗔怪，這種嗔怪表現了母親對父親怎樣的態度？

2、他用有刻度的瓶子計算水量給花澆水，就像小時候給我喂藥一樣。這句話的內涵是什麼？是對文中哪句話的註釋和補充？

3、微風送來花的芬芳，我的心被幸福之水盪漾着你怎樣理解這句話？本文在情節進展中起轉折作用的句子是哪句？

4、為什麼裝作若無其事地講些小雙雙的趣事，父親笑了，我卻心如刀絞？為什麼我要情不自禁的握着父親的手，默默祈禱，讓時光就此停駐？

5、父親在病體不支的情況下，執意回家種花，怎樣理解種晚了，就趕不上春花的花期了這句話的內涵？

6、如果將文中畫線句子還説他隨身帶着小雙雙的照片，逢人便拿出來看 刪去，是否可以？

7、女兒對父親的評價是什麼？（文中原話）他撫育了我，愛我如花，女兒和花比較，顯然女兒重於花，那麼愛我如花的説法應當怎樣理解？

8、為什麼説父親病中種下的香水蘭開花了是父親回來了？

9、文章寫了父親愛子孫、敬業、愛花，寫愛花與前兩者有什麼關係？

10、文中三次寫淚水，我心中被幸福之水盪漾着，我的心又一次被淚水淹沒，我和母親喜極而泣，這三處落淚有什麼不同？

參考答案：

1,對父親既有愛，也有一點點責怪。

2，①父親在我出嫁以後，在家寄情於花上，小心照料，表現對孩子的愛！②帶好陽陽，別忘了澆花。③比擬，將給我澆水與給我喂藥做比擬。

3，①父親一心為我和孩子着想，給予我們的愛，我們沉浸其中！②這樣的時光該有多好啊！ 表示時光不再，引出父親生病。

4，父親不想讓我們太過悲傷，預先種花，在春節時讓我們可以與花，即與父親團圓。照應最後一句對於自己的病情，他什麼都知道，他預先委託了這朵花，在它開放的時候回來與我們重聚。

5，應該是愛花如我，父親工作在外的時候不能與家人團聚，於是寄情於花，以讓我們全家團聚！

7，第一次是父親給孩子送來花椒花用以驅蚊，我被父親為我們着想感動，流下幸福之淚。第二次是我獲知父親生前愛花愛子，想起父親敬業愛家卻已時光不再，流下悔恨之淚。第三次是看到父親早先種下的花在春節開放與我們一起團聚而流下的激動之淚，感恩父親生命永恆！

生命的閲讀答案 篇二

生命的聲音

那是發生在一次煤礦透水①事件中的故事。

他被困在礦井下，四周一片漆黑。卧在一個幾十米高的工作台上，兩天兩夜了，他的精神已經臨近崩潰。

他知道自己這一次是在劫難逃了。

一個人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點聲音，不説餓死，憋也會把人憋死。

他聽老礦工説過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，先絕望死去。

一般人是肉體死了，而後精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而後肉體也隨之死去。

他就屬於後者。他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨中無望地等待，還不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑裏什麼也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨着他，咬噬着他的肉體、咀嚼着他的靈魂之外，什麼也沒有。這時，若有一點兒聲音，哪怕是對他最惡毒的詛咒，不，即使是一雙手打在他臉上發出的聲音，也會讓他欣喜若狂，從而從恍恍惚惚中醒來，重新振作起來。

但沒有，一點兒也沒有，連一塊坷垃滾動的聲音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有點癢，下意識的用手去撓。同時，有一個聲音響起，聲音很小，若有若無，但在他耳中聽來，卻如巨雷一樣驚天動地。

嗡——分明是蚊子的聲音。

他悚然一驚，忙坐起來，聽着這天外之音，細細的，一波三折，時斷時續。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒又遠了，像夢的影子，讓他努力側着耳朵去尋。

這大概也是一隻餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。他暗暗地歎了一口氣。

當這隻蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。他清晰地感覺到這隻蚊子幾隻長長的腳在皮膚上爬動。接着，是一隻管子紮了進去，吸他的血。

他如老僧入定②一般，靜靜地躺在那裏，一動不動。

蚊子吸飽了，飛起來了，嗡嗡地唱着。真好聽。它飛向哪兒，他的頭就轉向哪兒。一直到它飛累了，停了下來，他也停止了尋找。他想打開礦燈去看看，可又怕驚嚇了它。

這一刻，他的心寧靜極了。

他知道，他還活着，他不孤單，也不感到黑暗，至少，這兒還有一個生命陪伴着他。雖然它那麼小那麼小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

要活下去，他想，生命之間是相互關心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友們一定在千方百計地設法營救自己，他們絕不會坐視不管。

他沒有別的吃的，就將煤撮着一點一點往胃裏咽。他聽説過，有人在煤坑裏就曾以吃煤救過命。

此後的五天，他就以聽蚊子叫和吃煤延續着自己的生命。

第六天，一道亮光傾瀉而下。他得救了。

當他被救出時，耳邊依然聽到嗡嗡的唱歌聲。

他的眼睛被包着，看不見，但分明感覺到了蚊子飛走的姿勢，矯健，優美，絕不拖泥帶水。他想，生命是多麼美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。（16分） （選自《小小説選刊》20xx年第10期）

【註釋】①［透水］指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過多而被淹，有時還導致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。②［入定］佛教徒的一種修行方法，閉着眼睛靜坐，控制身心各種活動。

1．整體把握。本文標題“生命的聲音”有哪幾層含義？（2分）

2．層次梳理。從落難到被救，礦工的心理髮生了怎樣的變化？請填補下面的變化過程（每空限2～4字），並簡要説説引起整個心理變化的主要原因。（4分）

心理變化：孤獨絕望 → 悚然一驚 →（ ）→（ ）→ 百感交集

變化原因：

3．內容探究。結合文章內容推斷“相濡以沫”這個成語的意思，並探究文中礦工與蚊子是如何“相濡以沫”的？（4分）

4、語言品析。簡析文中畫線句的表達效果。（2分）

5．情感體驗。本文向我們傳達了一種怎樣的人生態度？當身處順境，過得平平安安的時候，我們又該持怎樣的人生態度？（4分）

閲讀答案：

1．兩層含義，一是指蚊子發出的聲音；二是指在死亡臨近時，礦工從蚊子的聲音裏所感受到的生命的呼喚。（2分。意近即可。）

2．寧靜極了（或：寧靜） 充滿希望（或：期待、希望、盼望） 原因：因聽到了蚊子的聲音（或：因蚊子的出現）（4分。前兩空各1分，後一空原因2分。意近即可。）

3．“相濡以沫”的意思：比喻同處困境，相互救助。（或：指在患難中相互關心，相互支撐，相互扶持。） 具體表現：文中蚊子吸礦工血以活命（物質上的），礦工聽着蚊子的聲音重拾生命信念（精神上的），以此來相互救助。（4分。意思2分，具體表現2分。意對即可。）

4．答案示例：①用了比喻的修辭手法，突出了在死寂環境中的細小聲音對礦工心靈的震撼。②“驚天動地”一詞寫出了礦工在絕望中聽到聲音後“悚然一驚”的心理狀態。③從對比的角度來看，“聲音很小”與“如巨雷”看似矛盾，實則突出了這細小的聲音對礦工的震撼力之大。（2分。任選一個角度、言之成理即可。）

5．本文的人生態度：在困境中堅持信念，互相支撐，相互扶持等。（2分。意對即可。）學生的人生態度：可從“學會珍惜”、“居安思危”等方面來談。（2分。談一個方面、言之有理即可。）

生命的閲讀答案 篇三

《生命》

①你看出了一隻狗的寒冷，給它墊上了温暖的'棉絮，它躺在棉絮裏以後會久久地看着你。它不能説話，只能用這種方式表達它的感激。你看到一隻鳥受傷了，將它從貓嘴裏奪下來，用藥水療治它的傷口，給它食物，然後將它放飛林中。它飛到樹梢上也會回頭看你，同樣不能説話，只能用這種方式銘記你的救助。它們畢竟是低智能動物，也許很快會忘記這一切，將來再見你的時候，目光十分陌生，漫不經心，東張西望，追逐它們的食物和快樂，它們不會注意你肩上的木犁或者柴捆。它們不會像很多童話裏描述的那樣送來珍珠寶石，也不會在你渴斃路途的時候，在你嘴脣上滴下甘露。

②它們甚至再也不會回頭。

③但它們長久地凝視過你，好像一心要知道植物其實有感情，也有喜愛和快樂的反應——當你為之除蟲或授粉；也有恐懼和痛苦的反應——當你當面砍伐它們的同類。它們在特殊的“心電儀”和“腦電儀”裏同樣神緒萬端，只是無法尖叫着拔腿而逃罷了。你還應該知道，科學的反覆試驗還證明：大地同樣是“活”物和“動”物，只要你給它們足夠的高温，比方説給它們太陽表面的熾熱，它們就會手舞足蹈，龍騰虎躍，倒海翻江，風馳電掣，同樣會有大怒的裂爆或者大愛的聚合，其“活”其“動”之能耐，遠非人類可及。它們眼下之所以看似沒有生命的蟄伏，只不過是如同動物的冬眠和植物的冬枯——地球的常温對於它們來説過於寒冷，所以這常温正是它們的冬天。

⑥你是人。其實人只是特定温度、特定重力、特定元素化合一類條件下的偶然。因此相對於大地來説，人不過是沒有冬眠和冬枯的山；相對於植物來説，人不過是有嘴和有腳的樹；相對於其他動物來説，人不過是穿戴了衣冠的禽獸，沒有了尾巴卻有了文字、職位、電腦以及偶爾寄生其中的鐵殼子汽車。人是大地、植物、動物對某個衣冠者臨時的身份客串，就像在化裝舞會上有了一個假面。

⑦你抬起頭來眺望羣山，目光隨着馱馬鈴聲在大山那裏消失，看到起伏的山脊線那邊，有無數的蜻蜓從霞光的深處飛來，在你的逆光的視野裏顫抖出萬片金光，剎那間撒滿了寂靜天空——這是更大的一扇家門向你洞開，更大的一個家族將把你迎候和收留——只需要你用新的語言來與骨肉相認，需要你觸撫石塊或樹梢的問候。你知道。

《生命》閲讀習題

1、“但有了這一刻，世界就不再是原來的世界，不再是沒有過這一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任彌散在大山裏，羣山就有了温暖，有了親切。”你對這段話是怎樣理解的？

2、文章末尾最後一句話中的“更大的一個家族”指的是什麼？“新的語言”指的是什麼？試用簡練的語言概括。

3、本文的標題“生命”有什麼深刻含義？

4、本文開頭寫給狗鋪棉絮和為小鳥治傷的故事是為了説明什麼？在文中有何作用？

5、文章中認為人和其他生命形式的關係怎樣？

《生命》閲讀答案

1、你給自然以恩澤，自然也會給你豐厚的回報。你的愛心將改變遼闊的生物世界，影響生物的多寡和分佈，可以恢復自然本來的生機。因此，要想減少莫名的災害，人類必須保持應有的剋制和警醒，用友愛和仁厚來營造我們的幸福家園。

2、“更大的一個家族”指包含了山川、森林、海洋和各種生物的廣袤的自然家園。“新的語言”指摒棄了固有的狹隘、自私、貪慾和妄自尊大等侷限，而形成的富於愛心、平等、節制、和睦等的新的眼光、新的觀念和新的待物方式。

3、（1）世上萬物都是有生命的，都有存在的價值和理由；

（2）人的生命與其他事物的生命是平等的；

（3）人與自然界的萬事萬物是相互依存的；

（4）人類應該善待大自然，善待自然就是善待自己。

4、為了説明禽獸雖然是低智能的動物，但是它們也懂得感激和信任，並從後文的分析中可以得出世界上的萬物都是有生命、有感情的結論。在文中起着前後照應的作用。

5、人和動物應該是平等的，人不能自視甚高，而必須與山林、動物、空氣和水達成共識，共生共存，彼此悦納，用愛交換愛，用信任交換信任，相互珍視，共同營造一個愛的空間。

生命的閲讀答案 篇四

（1）“我”沒能聯繫上姑姑，門衞不讓“我”進入社區。（2）約妮太太忘帶ID卡，守衞不讓她進入高爾夫球場。（3）“我”翻越柵欄闖入小區，眾多守衞在小區裏追逐搜尋“我”。

7、示例：（1）不能刪除。“片刻間”強調實踐之短，速度之快，表明守衞工作認真負責，也寫出了守衞當時高度緊張的心理。

（2）不能替換，“湧”形象寫出了車輛像潮水一般快速趕去的情景，強調車輛多，而“駛”沒有這樣的表達效果。

（4分，每小題2分。）

8、示例：不贊同。寫姑姑懷疑小鳥帶有病毒這一情節，説明人類已經警惕過度，對一隻普通的小鳥也充滿了懷疑和猜忌，既豐富了文章的內容，又深化了文章的主題。

（4分，從內容和主題兩方面進行理解，説明不贊同的原因。如果回答“贊同”，能言之有理，酌情給1-2分。）

贊同。前面已經有很多的時間來表達主題，內容已經充實，沒有必要再寫姑姑懷疑小鳥帶有病毒的時間，所以顯得有些多餘。

生命的閲讀答案 篇五

生命的高度

正是青黃不接的初夏，一隻母老鼠掉進了一個半滿的米缸裏。對這飛來的口福，老鼠自然不會放過，但餓慌了的它仍十分警惕。這不，上一回自己的三個孩子因為貪吃涵洞裏的玉米而斃命了，剛從悲哀裏緩過神來的它這回多了一個心眼，先用舌頭舔一舔表層的米粒，幾個時辰以後，發現自己依然舌不（躁 燥）頭不疼，反倒（dào dǎo）覺得有點多慮了。接下來自然是一通飽吃，吃完倒（dào dǎo）頭便睡，不知不覺中這樣豐衣足食過了好長一段時間。有時，它也想跳出去算了，但一想到這麼多這麼好的白米，牙根便直髮癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才覺察到缸沿的高度是自己難以企及的，心裏不由得發了慌。更要命的是此刻它已經胖得沒有彈跳力了。這樣下去的結果自然只有兩個，不是成為主人的棒下鬼就是餓死缸中。

可以肯定的是，對於這隻老鼠而言，這半缸米是上帝在它生命的旅途中放置的一塊試金石。如果老鼠想全部據為已有，其代價就是它的生命。因此，有人把這隻老鼠能跳出米缸外面的高度叫“生命的高度”，而這個高度就掌握在老鼠自己的手中，它多待一天，多吃一寸，就越接近死亡一步，到頭來只能困死在缸中。

所以有人説，許多人死亡的墳墓是由自己的貪慾一天天掘成的。

1．用“＼”畫去括號裏不恰當的字和讀音。（3分）

2．短文中，“生命的高度”是什麼意思？（2分）

_________________________________

3．請你用三個成語勸告米缸裏的這隻老鼠。（3分）

___________

___________

___________

參考答案：

1、畫去 躁 dǎo dào

2、這隻老鼠能跳出米缸外面的高度；在貪婪的面前。生命往往表現出來的是一種很低價的物質。但是當貪婪的過後，如此低價的物質——生命卻又成反比般的迅速增長。

3、坐吃山空 自食其果 竭澤而漁

生命的閲讀答案 篇六

①我認識一位化粧師。她是真正懂得化粧，而又以化粧聞名的。

②對於這生活在與我完全不同領域的人，我增添了幾分好奇，因為在我的印象裏，化粧再有學問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應追求的。

③因此，我忍不住問她：“你研究化粧這麼多年，到底什麼樣的人才算會化粧？化粧的最高境界到底是什麼？”

④對於這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化粧師露出一個深深的微笑。她説：“化粧的最高境界可以用兩個字形容，就是‘自然’，最高明的化粧術，是經過非常考究的化粧，讓人家看起來好像沒有化過粧一樣，並且這化出來的粧與主人的身份匹配，能自然表現那個人的個性與氣質。次級的化粧是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化粧是一站出來別人就發現她化了很濃的粧，而這層粧是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。最壞的一種化粧，是化過粧以後扭曲了自己的個性，又失去了五官的協調，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅脣……”

⑤沒想到，化粧的最高境界竟是無粧，竟是自然，這可使我刮目相看了。

⑥化粧師看我聽得出神，繼續説：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。”

⑦多麼有智慧的人呀？可是，“到底做化粧的人只是在表皮上做功夫！”我感歎地説。

⑧“不對的” ，化粧師説，“化粧只是最末的一個枝節，它能改變的事實很少。深一層的化粧是改變體質，讓一個人改變生活方式。睡眠充足、注意運動與營養，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化粧有效得多。再深一層的化粧是改變氣質，多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關懷別人、自愛而有尊嚴，這樣的人就是不化粧也醜不到哪裏去，臉上的化粧只是化粧最後的一件小事。我用三句簡單的話來説明，三流的化粧是臉上的化粧，二流的化粧是精神的化粧，一流的化粧是生命的化粧。”

⑨化粧師接着做了這樣的結論：“你們寫文章的人不也是化粧師嗎？三流的文章是文字的化粧，二流的文章是精神的化粧，一流的文章是生命的化粧。這樣，你懂化粧了嗎？”

⑩我為了這位化粧師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對化粧師的觀點感到慚愧。

⑾告別了化粧師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：在這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內在意義，那麼，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內在裏改革。

⑿可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。

小題1:文章結尾“可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。”中的“這個道理”指的是什麼？

小題2:聯繫上下文，揣摩第（1）、（9）段中加點詞語“化粧”的具體含義。（4分）

①以化粧聞名：________________________

②生命的化粧：________________________

小題3:在與化粧師的交流中，“我”的認識經歷了怎樣的變化？（3分）

小題4:第（5）段中説“化粧的最高境界是無粧的，是自然”，第（8）段中又説“化粧只是最末的一個枝節，它能改變的事實很少。”這兩種説法是否矛盾？為什麼？（2分）

參考答案：

小題1:一切的表相都不是獨立自存的，改變表相最好的方法是從內在裏改革。

小題2:①化粧師用脂粉等使容顏美麗。②通過多閲讀一流的文章，多欣賞藝術，多思考，從而改變氣質，變得對生活樂觀，對生活有信心，心地替良，關懷別人，自愛而有尊嚴。

小題3:好奇輕視 刮目相看 感歎 致敬 慚愧 體悟（答出兩點得1分，共3分）

小題4:不矛盾。這兩句話是從不同的角度來談化粧的。前者是從改變表相的角度來談的：後者是從改變人的體質和氣質的角度來説的，改變容顏等外表的化粧，作用不大。

小題1:

試題分析：聯繫下文，用原文回答問題即可。

小題2:

試題分析：此題考查學生的理解分析能力，要求學生首先了解詞語的本義，然後在具體語境中從表達效果方面分析其含義。第二段中的化粧，採用的是詞語的本義，而第九段中的化粧，採用的是引申義，讀書可以：改變氣質，多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關懷別人、自愛而有尊嚴

小題3:

試題分析：閲讀全文，把握作者的感情變化，開始，看不起化粧師，後來驚歎，佩服。

小題4:

試題分析：首先明確回答，不矛盾，然後再説明理由。應從化粧的角度，結合語境闡釋。

生命的閲讀答案 篇七

生命的跪拜

朋友給我講了一件真事。

説有一屠户從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓。屠户滿心歡喜地把牛牽回家，提刀近前準備開宰。這時，牛的眼睛裏已是滿含淚水，屠户知道，牛是通人性的，它已經預感到自己的命運了。但屠户還是舉起了刀子。突然，牛的兩條前腿“撲通”跪下，牛的眼睛裏淚如雨水。屠户從事宰業已十多年，倒在刀下的牛不計其數，牛在臨死前掉淚他見得多了，但牛下跪還是頭一次見到。屠户來不及多想就手起刀落，然後，對牛剝皮開膛。當打開牛的腹腔時，屠户一下子驚呆了，手中的刀咣噹落地——在牛的子宮裏，靜靜地躺着一頭小牛犢。屠户這才知道，牛為什麼雙腿下跪，它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。屠户沉思良久，破例作出了一個決定， 。

這個故事深深地震撼了我，還有什麼語言能夠代替那神聖的一跪呢？所有的母愛，其實表達起來都是這樣簡單，它沒有做作，沒有張揚，有的只是極普通卻又撼人心魄的細節啊！

1．文中的“犢”讀作 ，文中“震撼”一詞的近義詞是 。

2．當屠户向牛舉起屠刀時，淚如雨下的牛的兩條前腿為什麼跪下？（請用文中語句回答）

3．文中寫屠户“沉思良久，破例作出了一個決定”，根據上下文，揣摩理解：他“沉思”的是什麼？他將會作出怎樣一個決定？

4．本文表現的主題是什麼？請你用課外積累的一個詞語或一個詩句概括回答。

5．本文最感人的地方在哪裏？為什麼？用簡明的語言談談你的理解和體會。

答案

1．ｄú 撼人心魄

2．它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。

3．略（為開放性題目，不求統一答案，只要合情合理，言之成理即可）

4．歌頌對生命的保護和母愛的偉大。“慈母手中線，遊子身上衣”，養育之恩。

5．略。

生命的閲讀答案 篇八

生命的化粧

林清玄

我認識一位化粧師。她是真正懂得化粧，而又以化粧聞名的。

對於這生活在與我完全不同領域的人，我增添了幾分好奇，因為在我的印象裏，化粧再有學問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應追求的。

因此，我忍不住問她：“你研究化粧這麼多年，到底什麼樣的人才算會化粧？化粧的最高境界到底是什麼？”對於這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化粧師露出一個深深的微笑。她説：“化粧的最高境界可以用兩個字形容，就是‘自然’。最高明的化粧術，是經過非常考究的化粧，讓人家看起來好像沒有化過粧一樣，並且這化出來的粧與主人的身份匹配，能自然表現那個人的個性與氣質。次級的化粧是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化粧是一站出來別人就發現她化了很濃的粧，而這層粧是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。最壞的一種化粧，是化過粧以後扭曲了自己的個性，又失去了五官的協調，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅脣……”沒想到，化粧的最高境界竟是無粧，竟是自然，這可使我刮目相看了。

化粧師看我聽得出神，繼續説：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。”多麼有智慧的人啊！可是，“到底做化粧的人只是在表皮上做功夫！”我感歎地説。

“不對的，”化粧師説，“化粧只是最末一個枝節，它能改變的事實很少。深一層的化粧是改變體質，讓一個人改變生活方式，睡眠充足、注意運動與營養，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化粧有效得多。再深一層的化粧是改變氣質，多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關懷別人、自愛而有尊嚴，這樣的人就是不化粧也醜不到哪裏去，臉上的化粧只是化粧最後的一件小事。我用三句簡單的話來説明：三流的化粧是臉上的化粧，二流的化粧是精神的化粧，一流的化粧是生命的化粧。”化粧師接着做了這樣的結論：“你們寫文章的人不也是化粧師嗎？三流的文章是文字的化粧，二流的文章是精神的化粧，一流的文章是生命的化粧。這樣，你懂化粧了嗎？”我為了這位女性化粧師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對化粧師的觀點感到慚愧。

告別了化粧師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內在意義，那麼，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內在裏改革。

可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。

1．作者與化粧師交往的過程，也是對她認識不斷加深的過程。請找出表明作者對化粧師認識態度變化的語言，經自己整合概括，填寫在下面。（答案不超過60字）

（1）。

（2）。

（3）。

（4）。

2．“生命的化粧”的具體內容是什麼？

3．你認為作者講的最重要的道理是什麼？

《生命的化粧》答案

1．（1）認為化粧非常簡單，不需要聰明才智。

（2）瞭解了化粧的最高境界，改變初衷，刮目相看。

（3）讚歎化粧師富有智慧。

（4）向化粧師起立，表達內心的敬意。

2．改變氣質，多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關懷別人、自愛而有尊嚴。

3．人不應該只在表面上下功夫，更應該注重內在氣質的培養，要通過各種方式使自己的內心世界豐富起來，使自己的生命更有意義，更加燦爛