2022高校大學生辯論賽題目（新版多篇）

新穎的辯論賽題目 篇一

正方 反方

網絡使人際關係隔離 網絡能拉近人際關係

生存更重要 尊嚴更重要

見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

現代企業應該以誠信為先 現代企業應該以盈利為先

收入的差別能體現人才價值 收入的差別不能體現人才價值

傳播中國酒文化應該靠酒香 傳播中國酒文化應該靠吆喝

構建和諧社會是依靠個人素質 構建和諧社會是依靠社會制度

超女現象是文化繁榮的表現 超女現象不是文化繁榮的表現

愛情在於天長地久 愛情在於曾經擁有

做大河裏的小魚 做小河裏的大魚

大學生基礎文明建設應以道德建設為主 大學生基礎文明建設應以紀律約束為主

學風建設應以人格提升為主要目標 學風建設應以成績提高為主要目標

國小生辯論賽題目 篇二

1、課堂讓老師/學生做主

2、學生該不該參加課外輔導

3、好的成績是由老師同學決定的

4、老師課堂出錯該不該當場指出

5、國小生該不該當班幹部

6、國小生應該廣泛開展課外活動/抓緊課外時間學習

7、乖孩子是不是好孩子

8、國小生上網利大於弊/弊大於利

9、西遊記看書看電視更好看

10、國小上追星利大於弊/弊大於利。

11、國小生該不該玩網絡遊戲

12、國小生該不該上網聊天

13、期末不考高分是不是好學生

14、三道槓要聽不要聽一道槓的

新穎的辯論賽題目 篇三

第一場正方：企業用人才為先

第二場反方：企業用人德為先

第三場正方：人和自然可以和諧相處

第三場反方：人和自然不能和諧相處

第四場正方：高校產業化利大於弊

第四場正方：高校產業化弊大於利

第五場正方：網絡經濟是泡沫經濟

第五場反方：網絡經濟不是泡沫經濟

國小生辯論賽題目 篇四

1、傳媒對青少年的`影響究竟是利大於弊還是弊大於利

2、應該允許國小生帶玩具進入學校嗎？

3、未成年人打電子遊戲的利與弊。

4、吃菜好，還是吃肉好？

5、成績能代表分數，還是分數能代表成績？

6、老師教的好不好影響到學生了麼？

7、國小生學習法律十分必要，國小生學習法律沒有必要。

8、網絡語言，進入國小生作文值不值得鼓勵和提倡？

9、蓋章豬肉，你願意吃嗎？

10、日本的與國產的。

11、看動漫好不好？

12、開卷有益，還是未必有益。

13、新年放鞭炮的利與弊。

14、在家裏勞動換錢好不好？

15、國小生參加課外輔導班是否有利於學生的成長？

16、國小生應不應該配帶手機？

17、分數面前是否人人平等？

18、人生而平等還是人生而不平等。

19、對孩子的成長，家庭比社會影響大還是社會比家庭影響大。

20、嚴父出孝子嗎？

21、愚公應該移山還是搬家？

22、口才和文才哪個更重要？

23、好心總會有好報還是好心未必有好報。

24、怎樣看待中少年黑客？大於弊還是弊大於利。

什麼是辯論 篇五

辯論是漢語詞彙，拼音是biàn lùn，意思是彼此用一定的理由來説明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最後得到共同的認識和意見；辯論（賽）旨在培養人的思維能力。該詞語出自《史記·平津侯主父列傳》。

新穎的辯論賽題目 篇六

1、個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

2、便利器具便利 便利器具不便利

3、發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試

4、民族技藝應該保密 民族技藝不應該保密

5、理想人才以仁為主 理想人才以智為主

6、網絡對大學生的影響利大於弊 網絡對大學生的影響弊大於利

7、金錢的追求與道德可以並行 金錢的追求與道德可以並行

8、杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

9、個性需要刻意追求個性 不需要刻意追求

10、寬鬆式管理對大學生利大於弊 寬鬆式管理對大學生弊大於利

11、留學歸國是個人問題不是社會問題 留學歸國是社會問題不是個人問題

12、通俗文學比文學名著影響 大文學名著比通俗文學影響大