六年級語文《三打白骨精》課文（精品多篇）

課文解析 篇一

就本課題材來説。本課應屬於神話小説類。小説的這種題材應有所涉及。

就本課內容來説。本課講了唐僧師徒路遇白骨精，三次交涉的事。故事主人公的形象值得好好分析。這也是牽動全文運轉的命脈。

就本課所藴含的中國文化而言也很有特色。首先是“三”這個字的出現。它很有代表性和象徵意義。二是文中的幾個人物所藴含的'文化。“猴”的精明，“豬”的蠢笨、貪吃、好色，唐僧這個佛家高僧的慈悲。是不是在課堂上也要有所滲透？

思考補1：我一直再思考大方向上要不要“出新”的問題，想將原文引進來。可是，現在，我逐漸推翻了自己的這個想法。我想，編者既然就把它堂堂正正的放在了這裏，就是要我們堂堂正正的講它，不要把它邊緣化、話題化。而應該把它作為一個《西遊記》的片段去欣賞，並且把讀它、學它，作為我們平常讀課外書的一個好的縮影，一個例子(即在平時的閲讀中抓住字詞細細品味、聯繫上下文理解人物動作語言的用意和故事發展變化的原因以及作批註的方法等)，以此讓學生達到對《西遊記》熱愛和學會如何閲讀。

課文原文 篇二

三打白骨精

一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峯巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺飢餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上雲端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充飢。

悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發現了。白骨精不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都説吃了唐僧肉可以長生不老。今天機會來了！”它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，説是特地來請他們用齋的。唐僧一再推辭，八戒嘴讒，奪過罐子就要動口。

正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當頭就打。唐僧連忙扯住悟空。悟空説：“它是個妖精，是來騙你的。”説着，就朝妖精劈臉一棒。妖精扔下一具假屍首，化作一縷輕煙逃走了。

唐僧責怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子，從裏面跳出來幾隻青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什麼齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。

師徒們吃了桃子繼續趕路。山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人，手拄着彎頭竹杖，一步一聲地哭着走來。悟空見又是那妖精變的，也不説話，當頭就是一棒。白骨精見棍棒落下，又用法術脱了身，丟了具假屍首在路上。

唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分説，一口氣唸了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸説，把人打死一個，又打死一個？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡説！哪有那麼多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空説：“師父若真不要我，就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學過緊箍咒，卻沒有什麼鬆箍咒！”悟空説：“若無鬆箍咒，你還帶我走吧。”唐僧無奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。”悟空忙點頭答應，扶着唐僧上了馬，繼續前行。

白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白髮老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎着妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父唸咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來矇騙我師父，這一次定要打死它。你們在半空中作證。”眾神都在雲端看着。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊樑上有一行字，寫着白骨夫人。