![《師説》課文【新版多篇】]( "《師説》課文【新版多篇】")
- 師説高中課文原文篇一古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也...
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![課文《詹天佑》讀後感400字精品多篇]( "課文《詹天佑》讀後感400字精品多篇")
- 詹天佑讀後感篇一最近幾天，我們學習了《詹天佑》這篇文章。學完課文，我有了許多感想。詹天佑（1861-1919），安徽婺源人（今屬江西）。我國傑出的愛國工程師、鐵路工程專家。而《詹天佑》這篇課文講述的便是他修築京張鐵路的事蹟。時間倒流至19世紀末，當時，中國因甲午中日戰爭失敗，被迫...
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![蘇州園林課文原文（多篇）]( "蘇州園林課文原文（多篇）")
- 蘇州園林的中文介紹篇一蘇州園林吸收了江南園林建築藝術的精華，是中國優秀的文化遺產，理所當然被聯合國列為人類與自然文化遺產。蘇州園林善於把有限空間巧妙地組成變幻多端的景緻，結構上以小巧玲瓏取勝。網師園、獅子林、拙政園、留園統稱“蘇州四大名園”，素有“江南園林甲...
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![六年級上冊語文《索溪峪的野》課文（多篇）]( "六年級上冊語文《索溪峪的野》課文（多篇）")
- 索溪峪的野教學設計篇一一、教材依據本篇課文為人教試驗版六年級上冊第一組課文中的第四課《索溪峪的“野”》，是一篇略讀課文。二、設計思路指導思想：感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，激發學生對大自然的熱愛之情。設計理念：課文如畫，課堂如詩。依靠課件、音樂等媒體營造...
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![對課文中人物解析的研究]( "對課文中人物解析的研究")
- 《語文課程標準》要求國中學生能夠學習欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能聯繫文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能説出自己的體驗；能品味作品中感人的情境和形象，能説出自己的體...
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![九年級下冊語文文言文翻譯及課文解析多篇]( "九年級下冊語文文言文翻譯及課文解析多篇")
- 茅屋為秋風所破歌篇一八月，秋已深了，大風怒吼，把我屋上的幾層茅草都捲走了。茅草翻飛，飛過江去，散落在江邊上，其中飛得高的茅草，掛在高高的樹梢上；飛得低的茅草，飄飄悠悠，落在深塘的水邊。（第一段，寫秋風破屋的情景）南邊村莊上的一羣兒童，欺侮我年老體弱，竟忍心如此當面作賊，公開地抱着散...
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![國小一年級語文《畫雞》課文、教案及練習題【精品多篇】]( "國小一年級語文《畫雞》課文、教案及練習題【精品多篇】")
- 國小一年級語文《畫雞》教案篇一教材分析：《畫雞》是明代畫家唐寅為表達自己對雞的喜愛與讚美，寫的一首詠物詩，語言淺顯易懂。對於一年級學生來説，雞並不陌生，對於寫雞的古詩，學生樂於學習。教學時，要引導學生感受作者對雞的讚美之情。教學目標：1、正確、流利地朗讀、背誦古詩。2...
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![《離騷》高中課文原文【新版多篇】]( "《離騷》高中課文原文【新版多篇】")
- 説課稿國旗下篇一活動策劃千字文調研報告韋應物制度我答辯狀朋友圈助學金，流程陸游賞析，法制辭職詩經助學金慶典致辭了輓聯標書活動策劃個人表現：黃庭堅好詞：短語慶典致辭了先進公司簡介名句。簽名保證書李清照教材弘揚篇二工作安排記敍文開學勵志故事普通話：合同師恩了勵志故...
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![《手指》課文原文內容新版多篇]( "《手指》課文原文內容新版多篇")
- 《手指謠》篇一時鐘説：滴答、滴答、滴答、滴答（兩食指左右擺動）書包範文剪刀説：咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓（兩手做剪刀）榔頭説：叮噹、叮噹、叮噹、叮噹（兩手握拳上下敲）機器説：轟隆、轟隆、轟隆、轟隆（兩手握拳曲臂轉動）小朋友拍手説：噼啪、噼啪、噼啪、噼啪，停！（有節奏的拍手，最後一下在頭頂...
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![蘭亭集序高中課文原文【新版多篇】]( "蘭亭集序高中課文原文【新版多篇】")
- 通假字篇一趣舍萬殊“趣”通“取”悟言一室之內“悟”通“晤”後之視今，亦由今之視昔“由”通“猶”，像懷抱篇二古義：把……作為。如：引（之)以(之）為流觴曲水。今義：認為。古今異義篇三列坐其次其次古義：其，代詞，指曲水。次，旁邊、水邊。如：列坐其次。今義：①次第較後；第二。②次要的地...
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![課文一夜的工作精品教學設計（精品多篇）]( "課文一夜的工作精品教學設計（精品多篇）")
- 夜的工作教學設計篇一【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解總理一夜工作的情景，從周總理工作勞苦和生活簡樸中感受周總理的偉大人格，使學生產生無比敬仰的思想感情。【教學重難點】從周總理一夜工作的情景中，體會總理的勞苦和簡樸，產生無比敬仰的思想感情。...
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![六年級三打白骨精課文原文【多篇】]( "六年級三打白骨精課文原文【多篇】")
- 內容簡介篇一東勝神州傲來國海邊有一花果山，山頂一石，秉受日月精華，產下一個石猴。石猴在花果山做了眾猴之王，為求長生，出海求仙，在西牛賀州拜菩提祖師為師。祖師為其取法名孫悟空，並授與七十二般變化及翻筋斗雲之法。孫悟空回到花果山，佔山為王，號為美猴王。苦於無兵刃，遂去東海龍...
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![課文在山的那邊教學設計（精品多篇）]( "課文在山的那邊教學設計（精品多篇）")
- 《在山的那邊》教學設計篇一【教學目標】1、瞭解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。2、整體把握詩歌的主要內容和感情。3、品味詩歌富有表現力的語言，提高文學鑑賞能力。4、體會重點詞語的深層含義，領會全詩所闡述的人生哲理。5、聯繫自己的生活體驗，...
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![二年級上冊植物媽媽有辦法課文仿寫精彩多篇]( "二年級上冊植物媽媽有辦法課文仿寫精彩多篇")
- 二年級上冊植物媽媽有辦法課文仿寫篇一——小含鳳仙花媽媽有個好辦法，她讓果殼曬在太陽底下。“啪”的一聲，果殼炸開，孩子們就蹦着跳着離開媽媽。睡蓮媽媽準備了海綿外套，把它送給自己的娃娃。只要離開媽媽沉入水底，孩子們就通過海綿浮出水面。牽牛花媽媽更有辦法，它美麗的模樣...
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![韓愈《馬説》課文多篇]( "韓愈《馬説》課文多篇")
- 重點語句篇一1、世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。（被埋沒的根本原因：論點；主旨句；點明中心）2、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（被埋沒的具體表現)3、食馬者不知其能千里而食也（被埋沒的根本原因）4、。其真無馬邪？其真不知馬也。（再次點明文章中心句...
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![六年級上冊語文少年閏土課文多篇]( "六年級上冊語文少年閏土課文多篇")
- 六年級上冊語文《少年閏土》教學反思篇一本課的教學重點是瞭解課文內容，體會人物思想感情，學習描寫人物外貌的方法，分析閏土的性格特點，並能有感情地朗讀課文、背誦第一自然段。教學難點是理解文中含義深刻的句子。本課生字較多，學習生字也是一項主要的任務。課文的重點部分是...
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![徐志摩再別康橋課文原文【精品多篇】]( "徐志摩再別康橋課文原文【精品多篇】")
- 作者簡介：篇一徐志摩（1897～1931年）現代詩人、散文家。浙江海寧縣硤石鎮人。名章垿，小字槱森，後改名志摩。曾經用過的筆名：南湖、雲中鶴。1897年出生，至1931年飛機出事，生活了35年，英年早逝。原名徐章垿，為什麼改名叫徐志摩呢？因為他小時候特別可愛，清末時長着一個大腦袋，留着一個“豬尾...
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![植物媽媽有辦法課文仿寫多篇]( "植物媽媽有辦法課文仿寫多篇")
- 植物媽媽有辦法課文仿寫篇一植物媽媽有辦法孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行靠什麼辦法？柳樹媽媽準備了鞦韆，把它送給自己的娃娃。只要風婆婆經過，孩子們就坐在風上盪來盪去。蝴蝶蘭的媽媽有個好辦法她給孩子們穿上紫色的外衣，只要孩子們一醒...
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![神筆馬良課文新版多篇]( "神筆馬良課文新版多篇")
- 作品評價篇一洪汛濤創作的童話《神筆馬良》在國內外屢獲殊榮，已成為家喻户曉的經典文學名著。洪汛濤的童話《狼毫筆的來歷》獲中國作協首屆(1980-1985)全國優秀兒童文學獎；理論專著《童話學》獲全國兒童文學理論評獎優秀專著獎；朗誦詩《願你也有一枝神筆》獲第二屆上海兒童...
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![課文《每逢佳節倍思親》教案精品多篇]( "課文《每逢佳節倍思親》教案精品多篇")
- 《每逢佳節倍思親》教學心得分享篇一《每逢佳節倍思親》是蘇教版國小語文三年級上冊的一篇課文，這是一篇典型的文包詩。課題是一句王維思親的千古絕唱，道出了多少遊子的心聲！讀着文章這種思鄉之情油然而生！一、情感對比，潛心會文第一處對比：開課時，由“佳節”導入，喚起學生對過節...
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![記金華的雙龍洞課文原文（多篇）]( "記金華的雙龍洞課文原文（多篇）")
- 拓展閲讀：記金華的雙龍洞教案篇一教學目標1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛2、瞭解作者的遊覽順序，練習給課文編提綱3、學習本課生字、新詞，理解重點詞語4、有感情地朗讀課文背誦課文第5自然段教學重點1、瞭解外洞、內洞的特點以及怎樣由外洞進入...
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![高中語文《書憤》課文（多篇）]( "高中語文《書憤》課文（多篇）")
- 譯文篇一本詩系宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉山陰時所作。陸游時年六十有一，這分明是時不待我的年齡。前四句概括了自己青壯年時期的豪情壯志和戰鬥生活情景，其中頷聯擷取了兩個最能體現“氣如山”的畫面來表現，不用一個動詞，卻境界全出，飽含着濃厚的邊地氣氛和高昂的戰...
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![《楓橋夜泊》課文教學反思]( "《楓橋夜泊》課文教學反思")
- 《楓橋夜泊》課文教學反思1低年級的古詩詞教學，主要定位在誦讀和理解詩意上。進入三年級的孩子，有了一定的獨立閲讀能力，如果僅僅限於讀正確和理解詩意是遠遠不夠的，我們要努力實現意義到意境、意藴的跨越，所以在教學《楓橋夜泊》一詩時，我把重點放在理解古詩詩意、體會詩情上...
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![仿寫課文臘八粥寫一種美食作文500字]( "仿寫課文臘八粥寫一種美食作文500字")
- 仿寫課文臘八粥寫一種美食作文500字篇一家鄉的饢王宇飛我的老家在新疆，那是一個歷史悠久、景色優美的好地方。自然地，這裏也有着許多特別的民族風俗。其中帶給我最深印象的，便是“饢”了。饢就是一種圓形的厚麪餅，是維吾爾族人們的主食。它的起源可以追溯到數千年以前，堪稱新...
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![《這片土地是神聖的》課文原文【精品多篇】]( "《這片土地是神聖的》課文原文【精品多篇】")
- 《這片土地是神聖的》課文原文篇一最近上了一堂亮相課，上完後，老師們為我提出了許多寶貴的意見，給了我很多新的啟發。構建綠色的語文課堂，促進語文課堂和諧、高效、可持續的發展，是學校提出的目標。我們都追求綠色的語文課堂，但怎麼樣才能做到呢？很容易就想到以前對怎樣才是一堂...
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