國小生個人禮儀知識有哪些（精品多篇）

國小生個人禮儀的常識 篇一

一、學校禮儀

1、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師説聲再見；與老師交談應面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。

學生進老師的`辦公室時，應先喊報告，經老師允許後方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公。

離開老師辦公室的時候，也應先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經老師同意後，方可離開，關門要輕；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品；學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

2、升旗禮儀

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

3、集會禮儀

（1）開會時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。

（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。

（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧譁。

（5）學生上台發言要向主席台領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束後道謝。

（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束後，等演員上台謝幕後再有秩序地退場。

（7）確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。

二、家庭禮儀：

1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。

2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衞生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，儘可能地減輕他們的負擔。

3、對父母態度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容並適時適度地解釋、説明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

5、進父母房間要先敲門，經允許後進入。不得隨意翻動父母的私人用品。

6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，並説“再見！”或“歡迎再來”。

三、稱謂禮儀

1、對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

2、不給他人取綽號、説花名。

四、餐桌禮儀

1、在家時：

（1）請長輩先入座。

（2）等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。

（3）吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。

（4）別人給自己添飯菜，要説“謝謝”。

（5）主動給長輩添飯加菜。

（6）先吃完飯要説“大家慢慢吃”。

2、在學校：

（1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進餐。

（4）飯、菜、湯要吃淨；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

五、待客禮儀

1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人説“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。

5、接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。

6、送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。

六、做客禮儀

1、去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

2、在親友家，不能大聲大氣説話，要談吐文明。

3、不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；

5、告別時，要説感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

七、穿着禮儀

1、按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。

2、着裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

4、課堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

6、不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

7、不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。

8、按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮，不留長髮。

八、行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

九、乘車禮儀

1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。

2、在校車內不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔淨。

3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。

4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。

十、社會禮儀

1、要他人幫忙，説聲“請您”或“麻煩您”，得到別人幫忙後，説聲“謝謝”。

2、不小心影響別人休息或工作時，説聲“對不起”、“請原諒”；別人不小心影響了你，並誠懇地向你道歉時，應寬容地説“沒關係”。

3、與人交談，態度要真誠，説話要和氣。聽取他人發言或説話時，要正視對方，不能漫不經心，不能隨便插話。

4、在公眾場合，不能大聲喧譁，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

6、遵守公共秩序，應排隊購票購物，對工作人員有禮貌。

7、愛護公共設施、文物古蹟，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態環境。

8、慰問病人時，要説：“您好好休養。”並帶上慰問品或鮮花。

十一、購物禮儀

1、進超市購物，要按規定存包。

2、購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。

3、超市內的商品不能隨意品嚐、試用。

4、付賬時要自覺排隊。

5、對售貨員的熱情服務要表示感謝。

6、所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，佔小便宜。

十二、賽場禮儀

1、文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

2、文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要剋制。如果認為裁判有問題，要按照程序向有關人員提出。

3、文明裁判。要公平、公正。

十三、網絡禮儀

1、認真學習網上知識，不瀏覽不良網站和信息。

2、與網友進行誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

3、增強自我保護意識，不隨意約會網友。

4、上網時間要控制，不沉溺虛擬時空。

5、不製作、傳播計算機病毒等破壞性程序。

國小生個人禮儀常識 篇二

(一)形象禮儀

1.着裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕釦或拉好拉鍊，整理好衣領。升、降旗儀式、集會活動按要求穿規定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

3.按要求繫好紅領巾：先把紅領巾折四折，置於衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。夏天天氣炎熱時可於左胸前佩戴隊徽。

4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部乾淨。

5.不留長指甲，不塗指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便後要洗手。

6.經常整理儀表。頭髮適時梳洗，髮型大方得體，不染髮，不燙髮。男生前發不覆額，側發不掩耳，後發不及領；女生前發不遮眼，長髮不披肩。

7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

(二)課堂禮儀

8.預備鈴響起，應迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正後向老師問好，老師迴應後再坐下。起坐做到桌椅無聲響。

9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應於教室後門口站定，經老師示意進入後方可回座位。

10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講， 積極思考問題並舉手發言。不做與課堂無關的事。

12.別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

13.課堂小組活動時，要有全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與夥伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內夥伴，共同贏得團隊的成功。

14.上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

15.下課時，應做好下節課課前準備後(文具盒置於課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

(三)活動禮儀

16.課間活動時，不大聲喧譁，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。

17.集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。

18.參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

19.觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

20.積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，説話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

21.出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

22.各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

(四)集會禮儀

23.舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要快、靜、齊，並提前進入會場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

24.靜心傾聽發言人講話，講話結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。

25.在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衞生。

26.頒獎典禮中，受獎者應整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎後應致謝並回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(座)。

27.報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧譁。

28.確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。

(五)尊師禮儀

29.進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。

30.放學時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學説“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。

31.進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，説話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等教師忙過後再説明來意。

32.不隨便翻閲老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

33.上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。

34.要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地裏非議他人。

35.指出老師的錯處要有禮貌。

(六)同學禮儀

36.尊重同學，互助互愛，同學間要互相問候“你早”、“你好”，可點頭、招手，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。

37.同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝；同學回答不上來，説“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

38.不給同學取綽號，不挖苦諷刺他人，不説讓對方難堪的話。不在同學面前説長論短、39.搬弄是非。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。

40.遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

41.任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

42.講究信用，答應別人的事要盡力辦到。

(七)行走禮儀

43.走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

44.上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

45.遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

46.行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

47.向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

國小生儀表規範: 篇三

總體要求:整潔、樸素大方、得體，符合國小生身份。

1、學生進入校園儘量穿校服。

穿着要健康，文明，上衣和褲子上不得有花哨、怪異的裝飾圖案或飾件。

女生不穿無露腰、低胸的短上衣，不許穿短裙；男生不許穿背心；不得穿拖鞋進入校園；女生不得穿高跟鞋，夏季不得裸足。

體育課及體育活動必須穿運動鞋。

2、男同學不準留長髮，不準染髮，不理碎髮，並做到前不掃眉，旁不遮耳，後不擦領。

3、女同學提倡理運動短髮或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準塗指甲油，不準燙髮、染髮，不理碎髮，不梳怪異髮型。

4、不準佩戴耳環、項鍊、戒指、手鐲、手鍊等飾物。

男女生均不得戴護身符。

不帶手機、不帶MP3、MP4等隨身聽。

二、班主任須積極做好本班學生儀容儀表規範的宣傳教育工作，隨時對本班學生的儀表規範進行自查。

三、值日教師值班期間多留意學生儀容儀表，隨時抽查，學校少先隊大隊成立儀容儀表檢查小組，每週對學生儀容儀表進行全面檢查，對不符合規範要求的同學責令整改，並扣除班級文明班考核分數，納入班級常規評比。

國小生基本着裝禮儀規範

作為祖國未來的花朵，國小生也有要注意基本的着裝禮儀。

下面是答案網 小編為大家整理的國小生基本着裝禮儀規範，希望可以幫助到大家！

國小生基本着裝禮儀規範

（1）按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。

（2）着裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

（4）課堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6)不佩戴項鍊、耳環(針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

（7）不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。

（8）按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮，不留長髮。

國小生文明禮儀知識 篇四

1.重教與尊師的禮儀體現在哪些方面？

(1)認真聽好每一節課，認真、獨立地完成作業，認真對待老師批改的作業，按時訂正錯誤，不懂就要詢問老師。

(2)早晨在進入校門口的時候，要放慢走路的速度，向在門口迎接同學們的老師微微鞠躬，並説“老師，早上好”。如果是少先隊員，那麼可以行隊禮。

(3)在樓梯上遇見老師，要主動為老師讓道。看到老師捧着作業本或者教具等物品，要主動上前幫助老師。

(4)不對老師的相貌和衣着指指點點，也不要給老師起綽號。

2. 老師來家訪的時候要注意什麼禮儀？

(1)絕對不可以趁着老師來家訪的時候，出去玩耍。

(2)如果老師需要和家長單獨交談，那麼小同學們就要自覺迴避，靜靜地退到屋裏去。

(3)老師家訪結束，應該感謝老師，並且把老師送到樓下或是車站。

3.與異性同學的交往要注意什麼問題？

(1)要培養男孩子禮讓女孩子的好習慣。

(2)與異性同學相處的時候，要有分寸。不要故意排斥異性，只喜歡和同性小朋友玩耍，要學會接納異性的小夥伴。

(3)不要和異性小夥伴動手動腳，打打鬧鬧。

4.同學之間借還物品有些什麼禮儀？

(1)如果想要向同學借用物品，首先要徵得同學本人的同意。

(2)對於借來的物品，一定要像愛惜自己的東西那樣愛惜它們。

(3)如果把別人的東西弄壞了，那麼要主動地賠償給別人。

(4)如果向別人借東西，但是因為種種原因而沒有借到，那也不能責怪別人，而要大度地説：“沒關係。”

(5)使用完畢後，應該及時歸還並説“謝謝。”

(6)別人歸還給自己物品之後也要説“謝謝”。

5.課堂是國小生們學習科學文化知識的場所。哪些是大家都要遵守的課堂禮儀呢？

(1)上課預備鈴響後，要迅速做好課前準備工作，將文具盒和書本放在課桌上指定的地方，然後保持安靜等候上課。

(2)老師走進教室以後，隨着老師或者班長的指令，要應聲起身立正，齊聲向老師問好，等到老師説“請坐”之後，再一起坐下。

(3)如果上課遲到了，那麼要在教室門口輕聲説“報告”，得到老師同意之後再進入教室。進門之後，要和老師簡短地説明原因，而後快而輕地入座，輕輕地拿出並放好文具與書本。儘快進入聽課狀態，不要和其他的同學交頭接耳。

(4)上課的時候，要保持端正的'坐姿與集中的精神。回答問題或者要求發言之前，都要先舉手，在得到老師允許之後再起立回答。

(5)回答問題時要站直立正，落落大方。不要搖晃身體，聲音清晰、洪亮。

(6)上課的時候，不和同學説閒話。如果自己想要討論，那麼要在課後進行。

(7)在課堂上不看與課堂無關的書籍。不要干擾老師上課，比如起鬨，做鬼臉，吹口哨等。

(8)在課堂上可以喝水，但是不要吃東西。如果在上課的時候，不要隨便走動。

(9)如果需要上廁所，那麼先要舉手向老師請假，之後才可以離開教室。

(10)聽到下課鈴響時，如果老師還沒有説下課，同學們還是要安心聽講，不要忙着收拾書本。

(11)下課時，全體同學須起立，與老師互道“再見”。要禮讓老師先走，老師還沒有走出教室門之前，學生先不要出門。

(12)如果老師有些事情要解決，不準備馬上出門離開的話，那麼想要出門的同學需要和老師説明，在得到老師的同意之後，方可出門。

(13)如果自己是值日生，那麼就要在下課後主動將教室的黑板擦乾淨。如果需要的話，還要擦一下老師的講台，因為上面可能有很多的粉塵。還要檢查粉筆是否夠用，如果不夠，要及時補充。

6.上課的時候，如果遇到同學身體不適等突發事情應該怎麼辦？

(1)不要圍觀。

(2)不要表現出厭惡情緒。

(3)要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

7. 參加課間活動的時時候，應該注意哪些問題？

(1)不大聲喧譁。

(2)不追逐打鬧。

(3)積極參加有益身心健康的各種文體活動。

(4)遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。

8.集體外出活動的時候，應該注意哪些問題？

(1)要服從管理。

(2)同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。

(3)分組活動時，要服從大家的共同意願，遵守時間，不單獨行動。

9. 參加競賽活動的時候，應該注意哪些問題？

(1)遵守比賽規則，尊重競爭對手。

(2)不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。

(3)遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

10. 觀看比賽的時候，應該注意哪些問題？

(1)做文明啦啦隊員，不喝倒彩。

(2)不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。

(3)真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

着裝禮儀 篇五

（1）不穿奇裝異服。

（2）着裝整齊，樸素大方，不把上衣拴腰間，不披衣散扣。

（3）公共場所不敞衣、脱鞋。

（4）不盲目攀比，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋好。

（5）不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

（6）不塗脂抹粉，畫眉，紋眉，紋身，留長指甲，塗指甲油。

（7）按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮。

國小生基本禮儀 篇六

什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的行為。

我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，文明禮儀教育，不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。

簡言之，也就是教會人“如何做人”的教育。

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，懂禮貌是我國的傳統美德。

講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

國小生作為國家的未來和希望，擔負着建設富強、民主、文明的社會主義國家的重任，因此加強對國小生進行文明禮儀養成教育就顯得猶為重要。

從“坐、立、行”起步，培養國小生良好的行為習慣。

國小生在學校裏學習活動，都離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。

雖然每個國小生的行為動作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿勢總有個規範。

坐如鐘、立如鬆、行如風都要經過長期的訓練，逐步使之內化為國小生的一種習慣。

一、“坐”的禮儀

正確而優雅的坐姿是一種文明行為，它既能體現一個人的形態美，又能體現行為美。

正確的坐姿要求是“坐如鐘”，即坐相要像鍾一樣端正。

坐姿如果不正確，除了看起來沒精神外，也容易腰痠背痛，甚至影響脊椎、壓迫神經，最終影響身體健康。

下面我們一起來欣賞一首兒歌，名字叫《小蝦》:

小蝦

小蝦小蝦弓着腰，

不會走路只會跳。

小蝦小蝦我問你，

為什麼走路弓着腰？

小蝦低頭小聲説，

小的時候坐不正，

長大變成駝背了。

讀了這首兒歌，你想到了什麼呢？是的，我們國小生要養成良好的坐姿，千萬不能像“小蝦”一樣，長大駝背了。

那麼，我們國小生在坐的'時候應該注意什麼呢？

（一）坐姿的基本要求

坐，也是一種靜態造型。

端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。

目視前方，身體坐正，脊背挺直，兩肩保持水平，雙手平放在兩腿上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。

（二）生活中幾種坐姿的不同要求

1、上課時，身坐正，目視前方，兩肩保持水平，雙手重疊放在課桌上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。

看書寫字時做到“三個一”（眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳，手指離筆尖一寸）。

2、在公共場合，或集會時，入座講究謙讓，不爭搶，照顧病殘者。

身坐直，頭要正，不歪斜，雙手平放在雙腿上，雙腳分開與肩同寬平落在地面上。

3、就餐入座講秩序，有長輩（或客人）在場，應先讓長輩（或客人）入座。

4、與人交談，神情專注，坐態自然大方，不翹二郎腿。

5、長輩或其他客人來訪，應起身示座。

散席時，應讓長輩先行。

同學們，學會正確的坐姿了嗎？趕快起身練習一下吧，比比看誰的坐姿最優雅！

二、“站”的禮儀

同學們，人的一舉一動、起居坐卧都是無聲的語言，它能體現一個人的修養和氣質，還沒開口，你就已經把自己展示給了大家。

可以説，挺秀的身姿、落落大方的舉止會給人們留下深刻的印象，幫助我們順利走向成功。

同學們正處在長身體的重要時期，從現在做起，時時規範自己的行為舉止，塑造自己的美好形象，那麼，健康、快樂、自信，將相伴你一生。

老師家長常告誡我們“站有站姿，坐有坐相”。

這就是説，站立、行走、坐卧都有一定的規矩、一定的標準，我們照着去做，就會給人以美的感受。

那麼，禮貌的站姿有哪些規範、標準呢？

（一）站姿的基本要求

人的正常站姿，就是人在自然直立時的姿勢。

“站如鬆”是古人對站姿的形象化的要求，就是要站正立直，挺拔如鬆。

站立是人最基本的姿勢之一，也是一種靜態的美。

站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。

雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。

站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

（二）生活中幾種站姿的不同要求

1、在比較莊重的場合，像升國旗時，除了要立正站直，少先隊員還要右手五指併攏，高舉頭上行少先隊員隊禮，向國旗行注目禮，直至升到杆頂。

2、站着與別人談話時，請面向對方，並保持一定的距離，太遠或過近都會顯得不禮貌。

站得太累時，可變換調整姿勢，但上身必須保持挺直。

3、站立時要精神飽滿，不要無精打采，東倒西歪，特別是在長輩或老師面前，不要倚門、

靠牆、趴桌子；不要單腿站立，用另一隻腳在地上劃來劃去，大腿小腿亂搖晃；也不要聳肩駝背，將手放入衣袋，或叉腰，或抱肘而立。

（三）同學們聽過《伯伯幫秉鈞矯正身姿》的故事嗎？

記得那時秉鈞因為長個快，人又瘦，不知從什麼時候開始，他總愛向前彎着腰，駝着背。

暑假裏，最忙的伯伯最先發現，他大聲招呼:

“秉鈞，你小小的年紀怎麼就駝背了 ”

“沒有啊 ”秉鈞下意識地挺了挺胸。

可不一會兒，他坐在那裏看書看入神了，又不知不覺地拱起了背。

“瞧，秉鈞，你又駝背了不行，要趕緊糾正，不然等你習慣成了自然，就像種斜了的小樹苗長成大樹，再想扳過來也辦不到了。

”伯伯想了想，果斷地説:“秉鈞，我看這樣吧，每天吃飯前，你就肩端平，背靠牆，站立20分鐘再吃飯，我想只要整個暑假堅持下來，你駝背的習慣就能糾正，你説好不好？”

“好！那我現在就去。

”秉鈞爽快答應，立即自己走到客廳牆邊筆直站着。

整個暑假，他一天三次，堅持靠牆站立，七媽（即鄧穎超）也隨時監督他。

一到吃飯時間，七媽就會説:“秉鈞呀，你該去靠牆了。

秉鈞幾十年後對秉宜説:“那會兒，你跟七媽在那邊吃飯，我一個人在這兒靠牆站着，心裏饞着呢。

可是沒辦法，既然答應了伯伯的事，我就得做到，忍着吧。

一個多月堅持下來，等開學後，同學都發現周秉鈞無論是站、是坐，腰背總是挺得筆直。

--節選自《我的伯父周恩來》，周秉德著

讀了這個故事，你有什麼感想呢？在以後的生活和學習中，你打算怎樣矯正自己不良的行為姿態？

問候禮儀 篇七

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合，節慶不同，採用不同的問候：

（1）早起後問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽早上好！

（2）睡覺前祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽晚安！

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦！

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康！

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快！

（6）當爸爸、媽媽外出時説：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！

（7）當爸爸、媽媽外出歸來時説：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己外出時：告訴家人我出去了。較遠行走，對家人説您放心吧，我會照顧好自己，到了目的地記着打電話或發短信向家人報平安。

國小生個人的基本禮儀 篇八

一、國小生個人衞生：

1、每天早晚要洗臉刷牙；

2、飯前便後要洗手；

3、每週修剪指甲一次，洗頭至少一次。

4、每週至少洗澡一次，衣服鞋子髒了就換。

5、男生不留長髮。

6、每天洗腳。

二、國小生着裝要求：

1、保持衣服乾淨。

2、衣服系進褲腰。

3、隊徽佩於左胸。

4、鈕釦只開一顆。

5、校內穿校服。

6、衣領平展。

7、穿着舒適，適合學生的鞋子。

8、不佩戴首飾（項鍊，手鍊，腳鏈等）。

三、國小生進校門禮儀程序

1、少先隊員：

行走-→立定-→敬標準隊禮-→説“老師您好”-→繼續前走

2、非少先隊員：

行走-→立定-→前傾30°彎腰鞠躬-→説“老師您好”-→繼續前走

走路的具體要求

1、走路姿勢：

（1）走路的時候抬頭、挺胸和收腹。

（2）雙眼平視前方，不要彎腰弓背。

（3）腳尖邁出的方向要正，避免呈現外八字和內八字。

（4）雙手自然地擺動，不要插在褲袋，不要倒背在後面，更不要揮舞雙手。

2、走廊、樓道行走要求：

（1）要靠右行走，空出左道給相對的人。

不要並排行走，更不要勾肩搭背。

（2）在樓梯、走廊上看到老師或來校客人，要停下腳步，側過身體面向老師或客人問好，並讓對方先行。

（3）不要在樓梯上逗留，玩遊戲，不要在樓梯上跑上跑下。

（4）不要在走廊上大聲喧譁，不要奔跑、打鬧。

（5）當有班級正在上課的時候，應該輕聲地走過走廊。

（6）中午就餐，下食堂抬飯同學不奔跑，魚貫成線，輕步慢走。

（7）在走廊、樓梯上，要給手持重物或者大面積物品的人讓道。

3、出操行走要求:

（1）聽到鈴聲迅速在走廊排隊，做到靜、齊、快。

體育委員快速整隊。

稱謂禮儀 篇九

稱呼老師、長輩時要用敬稱，稱呼同學、朋友時也要有禮貌。

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。不給他人取綽號、説花名。

行走禮儀 篇十

（1）走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

（2）坐姿：上身要保持端正，如古人所言的。“坐如鐘“，腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏；男性膝部可分開一些，但一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。

（3）下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室場所等按指定線路走，不擁擠，輕聲慢步，不影響他人。

（4）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

（5）行走互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人或有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽道路，先招呼，如“對不起，打擾您一下”，“請問”等，問路應選適當稱呼，向年長者問時，稱“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要説：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應説：“很抱歉，不知道，請再問問別人。”