新版班幹部會議記錄【精品多篇】

班幹部會議記錄 篇一

時間：20xx年3月20日

地點：七(5)班教室

主持者：楊xx（班主任）

出席者：申xx（班長）

周xx（紀律委員）

李xx（學習委員）

列席者：全班同學（無缺席者）

記錄：範xx（組長）

討論議題：如何整頓班風提高學習成績

討論發言：（按發言順序記錄）

班主任：現在有的同學上課不聽書，課後不認真完成作業，老師不在的時候又不聽班幹部的話，紀律散漫，有時還出現和班幹部頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其他獎項的時候看行為總分評價。

申xx：我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的時候不要開小差，大家應該認真學習，期會考試快要來到了，大家應該抓緊時間學習，不要玩太多。

李xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記上記的一些學習內容看熟，課後看一些名著之類的文學作品，提高我們的一些知識面。

與會人員經過充分討論，協商，形成以下決議：

加強班風管理，多看點書做好筆記，迎接期會考試的到來。

班委會議記錄 篇二

會議內容：

討論班級管理辦法，對班幹部進行分工。

具體分工如下：

班長1名：王xx

全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級，有代表同學利益向大家交流等權利。

副班長1名：李xx

分管衞生、紀律、學習，幫助並監督同學在衞生、紀律、學習方面的行為與困難。

衞生委員1名：朱xx

提醒與監督同學做好值日工作，檢查班級衞生情況，負責班級的財產安全，離開教室時及時關燈、關窗、鎖門，早上、中午及時到教室開門。

紀律委員2名：鄧亮、朱珏樺

檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好校牌，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。

學習委員1名：黃xx

組織同學上好早讀課、自習課，熱心幫助大家解決學習上的困難。

團支部書記1名：

組織班上的團支部工作。

體育委員1名：段xx

負責帶隊晨練、出操、參加聚會等，帶頭做好早操，負責提醒與監督大家做好眼保健操，適當組織班級體育活動，協助班主任做好有關體育競賽方面的工作。

宣傳委員1名：曹x

負責班上的宣傳工作，如出黑板報、手抄報等。

男、女生活委員各1名：陳x、劉x

負責班上同學的生活信息反饋，包括充水卡等。

學習組長6名：

分別負責本組同學作業的檢查與作業的收交，及時反饋信息給學習或科任老師。

總結：

會議氣氛活躍，效果良好，明確了班委會成員的分工。

全校班幹部會議上的講話 篇三

同學們，大家好：

今天來參加會議的，是咱們的班幹部和少先隊大隊長，還有咱們的校長助理，以及市優秀三好學生，你們是所有學生學習的楷模，也是學校的各方面的領頭人、骨幹力量。

今天特地選在學校的會議室給大家單獨發獎，有幾層意思：一是校長真的想與大家見見面，看看大家（因為你們真的和很優秀）；二是希望在座的班幹部們能夠在下學期的工作中，擔負起自己的工作職責，充分發揮自己的主觀能動作用，盡職盡責，當好班主任的參謀和助手，主動地、創造性地開展各項工作，切實使你們所在的班級團結和睦、積極向上，形成一種強大的集體向心力和凝聚力。

今天藉此機會，我想給大家提出幾點希望和要求：

第一、嚴格要求自己，打鐵首先自身硬。在學習、紀律等方面自覺為其他同學起好模範帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學。做事講求原則，有是非標準，無論做什麼，都要有一定的規矩和標準。作為班級幹部，應以身作則，起到表率的作用。

第二、積極主動，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實好。我們現在每個班級，人數最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬緒，光靠班主任一個人，肯定是顧不過來的，而且班主任也不可能每時每刻守在班上。這就要靠我們班幹部，主動擔負起自己的責任，協助班主任抓好班內的各項工作。比如衞生打掃除，就要佈置勞動委員提前做好周密安排，及時通知督促到位；平時主動把同學們的一些建議和意見帶給老師，架好老師和同學們之間的溝通橋樑；一個班級如同一個小小社會，經過一定時間的相處，形成了較為複雜的人際關係，同學之間難免會出現各種意見和矛盾，班幹部尤其是班長應着眼於團結、和諧，求大同而存小異，學會藝術地處理和解決各種問題和矛盾，建立一個温馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風氣或苗頭隱患，要及時溝通協調，儘量處理妥當，發現同學中有打架鬥毆的跡象，應及時報告老師，防患於未然，把事態消除在萌芽之中。總之，我感到，班幹部得力了，班主任就省心了，班級的班風就正了，學風就濃了。

第三、班幹部要堅持“四個勤”，有全心全意為同學們服務的意識。一個出色的。班幹部應該堅持腿勤、手勤、眼勤（勤觀察）、腦勤（勤思考）。具體地説就是要多跑路為同學們服務，不怕麻煩不怕辛苦；主動幫助和關心同學，及時給“問題學生”或有困難的同學伸出援助之手，多觀察班上的情況，發現問題及時處理。養成勤儉節約的好習慣，發現水龍頭沒關，隨手關上，發現教室燈忘了關，隨手關滅……從小事做起，從細節上關注；勤于思考班級的管理工作，你負責分管哪一項工作要經常動腦筋思考，怎樣把這項工作搞好，讓班主任少操心，讓同學們滿意，多思考多想辦法學會用制度來管人管事。

第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學來自全市四面八方，有山區的有城市的，來自不同的學校，存在着不同的習慣，其中可能還會有個別學生個性偏執，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班幹部在管理時多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則；二要發揚民主，遇事多徵求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理；三要學會創造性地主動地開展工作。

當然， 可能有的同學會説：“當班幹部沒好處，反倒吃虧，而且耽誤學習時間”。這種看法是片面的，也是錯誤的。首先，當選為班幹部，是老師的信任，也是同學們的信任。要做好吃苦受累甚至有時受委屈的準備。其次，當班幹部對自己來説是最好的成長和鍛鍊，特別是對自己的組織、協調能力強、口頭表達能力強以及管理能力都是一種最好的提高。

各位班、團幹部們，嚴密的組織紀律性是班級管理的重要保證，而班幹部正是實施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最後，祝同學們學習進步、工作順利！

關於班幹部會議記錄 篇四

參加人：全體班委會成員

時間：x年11月

地點：一年級教室

會議要點：學習方法

會議內容：

1.交流語文學習的好方法，以便推廣。

2.對於賴作業的學生如何處理問題進行討論。

3、形成一對一幫助模式，幫助後進生。

班幹部會議記錄

參加人：全體班委會成員

時間：x年11月

地點：一年級教室

會議要點：班風整治

會議內容：

班級最近情況報告。

對於班級內的不正之風進行排查。

重點對象的教育問題討論。

制定獎勵與懲罰制度。

關於班幹部會議記錄 篇五

時間：x年4月23日

地點：七(5)班教室

參加人員：七年級(5)班全體中隊幹部、小隊幹部、衞生組長、文明組長、紀律組長，班主任楊老師。

會議內容：

一、班主任楊老師主持發言

今天召開這個班幹部會議，是我們本學期第二次班幹部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識；其次對班幹部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議；最後表揚和獎勵優秀的小組長和班幹部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。

(一)班級的情況

班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣；還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是“一幫一”的活動開展以來，幾個比較落後的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班幹部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！希望你們再接再厲，成為班級、學校乃至屯溪區、黃山市優秀的學生、少先隊幹部、文明學生、“三好”學生的目標努力奮進。

(二)班幹部隊伍中存在的一些問題

我想就班幹部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班幹部有沒有差距？差距在什麼地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個“我是班幹部”的形象面對大家。

1、班幹部在班級建設中的重要作用

班幹部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯繫的橋樑和紐帶。學生有什麼情況通過班幹部反映和彙報老師，老師有什麼事情或安排通過班幹部通知給學生。

(1)模範帶頭作用

以身作則；模範遵守各種規章制度；吃苦在前，享受在後；做同學所想，急同學所急。班幹部也是學生，所以千萬不要脱離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班幹部的身上，還有衞生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

(2)監督作用

監督班級課堂和自習紀律；監督班級衞生和衞生區衞生；監督同學進行學習；監督同學之間是否友好相處。

(3)提醒作用

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至於釀成大錯。

2、給班幹部的幾條建議(如何做)

(1)不當面打同學報告：防止製造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班幹部就會打小報告。

(2)對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

(3)想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。

(4)注意維護自身形象。嚴於律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、説話、作業、發言、衞生等。

(5)面對困難要勇於克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

(6)貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

(7)有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

(8)明確分工，搞好協作。班幹部既能各自明確負責好自己的管理範圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。

(9)學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。

二、討論交流班級中的現象

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現象和問題

l 有個別同學有不團結、不文明的行為，怎麼解決？

l 大家的愛心如何保持？

l 怎麼樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？

l 怎樣使上課紀律更好？

l 有同學早上到學校裏補作業怎麼辦？

2、全體班幹部積極討論，商議問題對策。

3、會議決議：

(1)家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業並及時通報老師 (有特殊情況的和老師説明);

(2)每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，陳昕怡帶讀，王心怡負責紀律。其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理；

(3)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衞生課，闡述垃圾食品對人體的危害；

(4)建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄並統計，學期結束時給予大力表揚。

三、獎勵和表揚優秀的小組長

紀律小組長：

文明小組長：

衞生小組長：

作業小組長：

四、班主任寄語，總結會議。

希望小組長們再接再厲，每週五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們

關於班幹部會議記錄 篇六

時間：x年4月21日

地點：一(2)班教室

參加人員：各組組長、衞生組長、班長和班主任蘇老師。

會議要點：班級紀律大家管

會議內容：

1、班級以各組為單位，各組再以組長為首，每天進行登記，包括“早自習”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀律”等。組長再彙報給班長，再給予表現不好的東西提醒、批評。

2、班長每節課要負責提醒各任課老師把當堂課表現差的同學在登記表上打勾，好方便班主任隨時監督。

班主任總結：

要擔當起責任，你組裏的同學表現好，這對你來説是一件光榮的事情，要隨時提醒，要隨時監督，讓一年(2)班變成一個紀律很好的班級。

班幹部會議記錄 篇七

時間：20xx年9月29日

地點：二(4)班教室

參加人員：各組組長、班長和班主任蘇老師。

會議要點：10月份月考，大家一起努力。

會議內容：

1、各組組長每天要檢查學生背誦相應的課文，和認讀相應的生字，再交予班長登記。

2、指導組長檢查的方法。

班主任總結：

組長們要有意識，他們能否每天進步一點，全靠你們的督促。要想辦法讓大家一起進步，一起在10月月考考出好成為你估計。

班委會議記錄 篇八

會議地點：教學區西3—202

會議主持人：

會議記錄人：

會議出勤情況：全到

會議主要內容：

一、班級工作小組負責人在週日前確定

二、管院文化藝術節的相關工作（主題是創新，合作，以世博為背景）

1、主要的內容（舞蹈大賽，班級創意組合大賽，班級電子書展示，世博知識問答，體育吉尼斯，攝影大賽，模特大賽），主要由文娛委員提供節目，

2、創意組合大賽主要是針對班級，集中展示班級同學的才藝，時間在5分鐘左右。

3、電子書展示，班級的文化，精神都要通過電子書的形式展示，主要包括設計，文字及封面

4、體育吉尼斯

文化節持續時間：4月份——5月上旬可以作為班級內建的一種形式同時可以在每次的晚自習之後組織一些互動，放鬆放鬆。

三、晚自習的時間地點應該提前通知，班委儘量做到全到

四、德育考察記錄工作要落實

五、入黨積極分子考核制度，同時應安排入黨積極分子為班級做相關的工作

六、班級活動彙總表

七、班級體育興趣小組工作。配套的訓練以及相關體育器材的購買工作，主要由生活委員與各個小組組長聯繫協調後再進行購買。各組長應該有相關的計劃，建議每週至少活動一次。

八、班級宿舍衞生檢查

九、下學期班委的換屆，以及相關班委的培養計劃

十、班級內建活動具體計劃在週日之前上交

十一、系籃球賽

週六（08信管），週日（07電商），由生活委員負責買水

班幹部會議記錄 篇九

參加人：全體班委會成員

時 間：午休

地 點：休息室

會議要點 ：座位的調動

會議內容：

1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因。

2、討論座位如何調動。

解決辦法：

（1）根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮採取適當地調換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀律不好的現象

（2）更加加強值日班長和值日監督的管理力度。

（3）嚴格按照班規和賞罰條例實行。

（4）由班主任進行教育。

關於班幹部會議記錄 篇十

會議名稱

班幹部會議一

會議時間

x年10月9日

會議地點

班主任辦公室

出席與列席人員

缺席人員

無

會議主持人

楊x富(班主任)

記錄人

謝強

會議記錄：

一、上週情況：早晚自習表現良好。同學們反映化學較難，植物學和計算機課氣氛不活躍。

二、週五不安排統一的晚自習，但仍鼓勵同學們參加晚自習。

三、要鼓勵同學們將大學生活的體會發表在班級博客上。

四、同學們參加活動的情況以及得獎情況要即使發佈在博客上。

五、初步規定第二學期讓同學們帶電腦。

六、大運會志願者要統一向班長上報並做好請假工作。

七、12月舉辦篝火晚會。

八、11月11日，班級包餃子活動。

九、在第二學期安排一次郊遊。

十、晚自習請假應用書面形式向生命科學學院團學會上報。