“手足口病”應急預案【新版多篇】

“手足口病”應急預案 篇一

為了有效地應對校內可能發生的手足口病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衞生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。

二、工作目標

1、普及手足口病防治知識，提高廣大師生的自我防護意識。

2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。

3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時採用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。

三、組織領導與職責

成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衞生部門，保證防治工作高效有序進行。

組長：

副組長：

成員：

四、防控實施方案

1、認真做好日檢工作

每天進行晨檢，仔細檢查每位學生的體温，檢查手、口腔等部位。

2、認真做好消毒工作

學校定期對教室、廁所、辦公室等公共場所進行消毒。

3、對學生進行個人衞生教育，在學生家長的協助下，督促學生按時洗刷、勤洗手、勤剪指甲，並做到飯前便後洗手，保證足夠的睡眠，讓學生養成良好的衞生習慣。

4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的`公共場所，還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風換氣，廁所要定期消毒沖刷。

五、應急預案

1、若發現學生出現類似病症或可疑現象，應在第一時間上報領導小組，由家長帶學生到醫院檢查確診。

2、同時上報校長、區防疫站。

3、若確診學生不屬於手足口病，必須持醫院診斷證明方可入校。

4、若確診學生髮病為手足口病，學校要做到快速反應，正確應對，對病人應及時隔離治療，愈後持醫院出院證明方可返校。其所在的班級或寢室應立即進行處理。對病人接觸的桌椅等及時予以消毒，並對密切接觸者進行醫學觀察，嚴格觀察檢查其有無發熱、皮疹等情況，直至安全度過10天觀察期。

5、對其他學生進行思想教育，爭取在最短時間內恢復穩定正常的教育教學秩序。

6、對發病情況、報告情況、已經採取的措施以及在應急處置工作中是否存在失職等問題，善後要寫出彙報總結材料。

“手足口病”應急預案 篇二

近期，全國各地發生手足口病（EV71感染）疫情，我縣感染病例也不斷增加。為有效應防止手足口病（EV71感染）發生，切實保障少年、兒童的身體健康和生命安全，根據縣教育局要求，特制定本應急預案。

一、應急預案的啟動

一旦在我校發現有學生感染手足口病，第一時間啟動該預案，並在全校採取緊急措施，應對手足口病疫情的發生。

二、應急措施

1、啟動疫情報告制度。

各班每天即時向學校辦公室做疫情報告。每天均應實行零報告制。

2、對病例、疑似病例要採取積極應對措施。一旦發現，要立即送往縣級以上醫療機構進行診治，確保患者在最短時間內得到有效治療。

3、對接觸過病例、疑似病例的師生要立即採取隔離、監控措施。堅決、果斷處置可能出現的傳染源。

4、對病例、疑似病例逗留過的教室、寢室、食堂、廁所、家庭都要進行消毒，對其使用過的物品要消毒、封存。學校不具備消毒條件的`，須及時報告鎮政府，請求組織專業人員進行消毒。

5、發現疑似病例，要在第一時間向縣教育局、衞生局報告，不得拖延。

6、學校領導小組及下設晨檢審核、宣傳、後勤保障等組織成員按職責要求認真做好防控工作。

三、紀律保障

1、一旦發生疫情，學校教職工一律堅守崗位，隨時聽從調遣。任何人不得離開崗位。

2、實行二十四小時值班，校長必須保持24小時通訊暢通。

3、凡有違紀行為，必將予以紀律處分；凡有嚴重瀆職行為、造成重大衞生安全責任事故的，將由上級主管部門移交司法機關依法處理。

年度教研工作計劃 篇三

一、本學期工作目標

1、抓教學常規的落實工作，提高教師的業務水平。

2、注重教科研質量，提高教研內容的實效性。

3、重視教研內課題的重建工作，充分調動各位老師參與的熱情，使組內課題順利開展。

4、結合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。

二、本學期主要工作

（一）注重教師常規管理

1、加強教學常規的管理，對每位教師的教案進行具體規範。

2、每週定期召開教研組活動，做到每週都有內容，都有交流，並認真落實學校要求。

3、根據學校的要求，開展組內學科實踐活動，提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，並在組內定期開展學習交流活動。

（二）教科研工作

1、做好課題組人員調整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結合組內的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每週教研組活動：週二第四、五節課。

2、每月第三週：教研組課題相關文章交流，並以此寫出本月讀書心得。

第一月發言人：嚴

第二月發言人：常

第三月發言人：王

第四月發言人：範

3、每月最後一週：每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

4、教案常規管理：教案要求按組內製定的要求書寫，每月進行檢查或抽查。

5、組內教科研活動開展：每月至少一次的組內聽課交流；根據實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

6、本學期思品課實踐活動開展：

（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐，決定將講故事活動安排在低年級，並根據開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學生的活動。

（2）11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學校宣傳，展示。

（3）五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學校展示，讓學生通過此活動記住歷史，瞭解歷史。九月份開始準備，十月份開展，併成立宣傳小組，分工到人。

（4）面向全體學生開展思品組“助樂團”，本着為學校師生服務、為環保事業盡愛心的思想，成立以學生為主體，由教師培訓並管理的小團體。

九月份試行，十月份展開，並由各位師生進行反饋意見。

國小部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，紮實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強，現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本着科學管理全面育人辦出特色，爭創一流的辦學目標圍繞着課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

（一）強化學校德育工作進一步規範學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續更新觀念，轉變教學方式，在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規範》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個台階，主要採取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，

（2）要強化學科教學過程中的德育滲透功能，

（3）加強校風班風學風建設，

（4）加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，為學生創造和諧的學習氛圍，

（5）堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。

（二）積極開展課改實驗，創建我校課堂特色教學

（1）以杜郎口教學經驗為先導，以我縣二十四字模式為核心，創建出我校特色的課堂教學模式，切實轉變教師教學方式和學生學習方式，

（2）繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發與應用工作，力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。

（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學生開展創新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教師素質

一是紮紮實實開展教師繼續教育活動，

二是充分發揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討，

三是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

（四）加強學校藝體衞工作

一是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。

二是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會，

三是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，

四是貫徹學校衞生管理規定，養成良好的衞生習慣做好近視眼預防工作。

五、強化園務管理

去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強化園務管理，改進薄弱環節，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮鬥目標：

領導思想要先進

全校師生齊奮進

課外班幹下命令

師生之間不能恨

三風建設要過硬

作業佈置要選定

各項工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身體不生病

再創輝煌向前進

“手足口病”應急預案 篇四

手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一，主要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到，以夏秋季較多。可以通過玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染，以出疹、發熱為特徵，臨牀為口腔內、手、足部等部位發生皰疹，潛伏期為3-8日。

為了預防手足口病，依據《中國傳染病防治法》、結合本園實際情況制定本預案。

一、成立 “手足口病“防治小組：

張建偉（組長）、米秀龍、羅維讓、羅維孝及各班班主任

1、總負責：

校長作為學校的疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衞生工作

2、總務主任：

負責落實督查全校防治“手足口病”工作；督促值周老師指導全校教職工做好班級、園內環境、消毒工作，並指導教職工、學生科學地認識“手足口病”。

3、保健：

嚴格認真做好晨檢工作，並負責教職工、學生、家長防治“手足口病”知識的'普及宣傳，以及炊事員的消毒工作。

二、防治措施

1、宣傳教育

①組織全體教職工學習防“手足口病”知識。

②開展防“手足口病”活動，教育學生做好個人清潔衞生，勤洗手。

③分發致家長的告知書，提高家長對“手足口病”的認識。

2、認真做好學校室內室外的環境衞生工作。

3、做好晨檢工作，發現異常及時讓家長帶學生去醫院檢查治療，並與學校保持溝通與聯繫；

4、做好缺勤學生原因調查並做好結果記錄，排除“手足口病”疫情。

5、做好室內通風，定期進行紫外線消毒。

6、做好日常用品、用具的衞生消毒。

7、個人防護：

①全體工作人員要勤洗手。

②儘量減少外出。

③教職工如有發熱、皮疹要暫停工作，及時到去醫院檢查治療。

④教育學生養成良好的個人衞生習慣，勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。

三、情報告及處置

（1）一旦發現疑似病例老師第一時間向校長報告；

（2）老師立即對學生、發病學生班級進行隔離，（用餐、户外活動、遊戲活動均到指定地方；

（4）召開會議，思想上加強重視，每天正確掌握學生出勤人數，瞭解各班缺勤情況。做好宣傳工作，對家長、對學生、對全體教職工開展各種有關手足口病宣傳，加強個人衞生習慣的指導。

（5）檢查環境和物品的消毒是否符合要求；加強飲食衞生管理和環境衞生工作，防止腸道病毒經食品及環境的傳播，指導炊事員對餐具、盛具的清洗消毒。

（6）老師加強晨檢，嚴格按照一問，二看，三摸，四查的原則，一旦發現發熱、皮疹現象立刻勸説家長回家就醫，不得入校，並告之班級老師做好隨訪工作。

（7）做好發病班的終末消毒，自覺接受疾控中心和婦幼保健所的業務監督指導。

“手足口病”應急預案 篇五

在縣衞生局統一領導下，成立手足口病防控工作領導小組，統一指揮、協調防控工作。實行手足口病防控工作主要領導負責制、責任追究制，明確任務，目標和責任。

（一）職責分工

1、領導小組職責：負責全鎮手足口病防控救治工作的組織領導 ，指揮、協調、管理鎮域內手足口病防控工作；結合本鎮實際制定手足口病應急方案 。

3、防保科職責：負責我鎮手足口病疫情及監測資料的收集、彙總和上報；檢查、督導全鎮衞生室手足口病預防控制和監測工作，開展本鎮村醫，幼兒園園長手足口病知識培訓。

4、內兒科：負責每天下午5時至次時8時到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報告、轉診、隔離治療、院內感染控制等工作。

5、門診部：負責每天早上8時至下午5時到本院診療的手足口病疑似病例的篩查、診斷、報告、轉診、隔離治療、院內感染控制等工作。

（二）監測報告

1、建立鄉、村二級手足口病監測網絡。防保科負責制定監測技術方案，並指導各地實施。各相關科室要按照要求開展手足口病日常監測工作。本院執行職務的醫護人員、防保科人員、鄉村醫生、個體開業醫生為手足口病的責任報告人。

2、設置監測點。根據手足口病的。流行特徵及防治工作需要，科學設置手足

口病的監測，各相關科室要根據手足口病發病特點和診斷標準開展病人篩查，發現有可疑症狀的病人要及時向防保科報告。每日定時報告監測情況及收治病人的動態情況，實行“零報告”制度。

3、在發生手足口病暴發和流行時，進行日報告；診斷的手足口病要在24小時內進行網絡直報。一旦出現暴發疫情，達到本預案中規定的疫情分級標準時，要按照《國家突發公共衞生事件相關信息報告管理工作規範》要求，在2小時內通過突發公共衞生事件報告系統進行網絡直報。 執行職務的醫護人員和檢疫人員、疾病預防控制人員、鄉村醫生、個體開業醫生為手足口病的責任報告人。手足口病責任報告單位要按照有關規定及時、準確地報告手足口病及其處置情況。不得遲報、亂報和隱瞞疫情。

（三）對策措施

1、暴發疫情控制措施

手足口病傳播途徑多，嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和托幼機構的衞生是控制本病的關鍵。

⑴控制傳染源

①對病人實行隔離治療，密切接觸的嬰幼兒實行醫學觀察，嚴格管理傳染源。該病的潛伏期為2～7天，傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源。患者在發病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢出；病後數週，患者仍可從糞便中排出病毒。對於傳染源按照腸道傳染病處理原則進行隔離；隔離期限為臨牀症狀消失後7天。加強醫院消毒和污物處理，杜絕院內感染；對住院治療的患者，要限制其陪護和接觸者人數，強化洗消措施；對居家觀察的密切接觸者，由鄉鎮、村街防保人員具體指導落實隔離措施和周邊區域的消毒處理措施，每日記錄密切接觸者有無發熱和出疹情況。

②醫療小組要積極救治病人。要不斷總結診治經驗，提高臨牀救治水平，同時，積極配合疾控部門作好流行病學調查、消毒隔離和各種標本採集工作。要嚴格掌握手足口病病例治癒標準，防止疫情擴散。完善診療記錄。各級醫療機構要建立、健全項目齊全的門診日誌，出入院登記必須詳細、認真填寫，必須要有詳細的家庭地址、家長姓名和電話，以利於開展流調和傳染源追蹤。

⑵切斷傳播途徑

認真落實消毒處理措施，切斷傳播途徑。病例發生所在地要及時組織開展愛國衞生運動，對垃圾、糞便、污水及時清運消毒，整治城鄉衞生環境；對於患者的用品、衣物、嘔吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒劑以適當比例配比進行消毒；使用菊酯類殺蟲劑殺滅蚊蠅。嚴格保護生活飲用水源，尤其對於集中供水的村莊，要整治水源地周圍環境，採取保護措施，嚴防水源污染。

⑶保護易感人羣

採取有效措施，保護易感人羣。托幼機構要加大管理力度，認真落實晨檢制度，對發現的病人一定要及早隔離治療。認真落實《消毒管理辦法》的有關規定，對患兒的糞便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品（衣物、被褥、餐飲具、玩具等）要隨時進行消毒。必要時依法暫時關閉病例所在的學校、托幼機構及其他幼兒聚集場所，以保護易感兒童。

⑷開展健康教育，提高羣眾防病知識水平

以多種宣傳形式，介紹腸道傳染病的防病知識，引導家長糾正兒童不良衞生習慣，對兒童玩具、餐具、衣物、用品要經常消毒，家長要注意孩子的個人衞生，養成良好的衞生習慣。

“手足口病”應急預案 篇六

一、目的

為了有效控制手足口病的傳播，減輕、消除手足口病的危害，杜絕傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人羣，建立快速反應和應急處理機制，因此結合本園實際，特制定本應急預案，以保障全體幼兒和教職員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定。

二、工作原則

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衞生法》、《突發公共衞生事件應急條例》、等法律法規和規範性文件以及市、區衞生部、教育局的有關規定，幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立手足口病應急工作小組，務實、高效、科學、有序的預防和控制手足口病的傳播。

三、組織管理

1·條塊結合、協同應對

1）成立由園長負責的幼兒園手足口病工作小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的手足口病的防治工作。主要職責如下：

①組長：許梅——手足口病預防控制工作第一責任人，負責組織領導、指揮協調。

②副組長：牛春燕——預防控制工作直接責任人，檢查、指導、督促各項工作的落實。

③組員：顏新妹、鄭樂穎、吳力華、蒲英華、曹瑋、林穎——預防控制工作執行人，負責執行和檢查各級組的各項工作的落實。

2）工作具體落實責任到人

①保健老師：負責每日的晨檢和園內衞生消毒工作的檢查、指導和督促工作，以及發生手足口病後的各項消毒隔離工作。

②帶班老師：負責做好所在班級幼兒的全日觀察和家訪工作。

③保育員：按要求做好各項衞生及消毒隔離工作並協助帶班老師做好全日觀察和家訪工作。

④財產老師：負責手足口病所需各項物品的購置和準備工作。

2·快速反應、運轉高效

按照“四早要求”保證早發現、早隔離、早報告、早消毒等環節緊密銜接，一旦發生手足口病事件，快速反應，及時準確處置。

四、突發事件的預防

1·健全、落實各項制度

1）晨檢制度：每天幼兒入園前，保健老師對幼兒進行觀察和詢問：精神狀況、有無發熱、卡他症狀、皮膚和口腔粘膜出血或皮疹、皰疹等。一旦發現發熱、皮疹、口腔潰瘍症狀的幼兒立即請家長帶孩子去醫院就診。

2）全日觀察制度：帶班老師和保育員全天密切觀察所在班級幼兒的健康狀況，注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛，午睡時檢查有無可疑皮疹，一旦發現有異常症狀的幼兒立即通知保健老師。

3）缺勤幼兒家訪制度：帶班老師每天及時、正確瞭解缺勤幼兒的原因，並及時做好記錄。如有幼兒發生手足口病疑似症狀應請家長立即帶孩子去醫院就診，並告知保健老師。

4）消毒隔離制度：按照預防性消毒的工作要求做好日常清潔和消毒工作，並加強樓梯扶手等。

5）食品衞生制度：按照食品衞生和飲水衞生的法律、法規要求，嚴格做好食品飲水安全衞生工作。

6）健康教育制度：通過黑板報、宣傳欄、學前網、告家長書等宣傳途徑，普及手足口病的相關知識，提高幼兒、家長、教職工的防病意識和能力。培養幼兒樹立良好的衞生意識，養成良好的衞生習慣和生活方式，教育指導幼兒養成正確的洗手習慣，並做到每天進班前先用肥皂流動水洗手。要求家長髮現孩子有發熱、皮症等症狀能及時帶孩子就醫，在確診非傳染性疾病或病癒後方可入園。

五、發生手足口病1例後採取的措施

1·發現幼兒有手足口病確診或疑似病例一例立即隔離患兒，並對發病班級所接觸過的所有物品進行終末消毒，同時立即電話上報區婦幼所、疾控中心、所屬地段醫院、區教育局（教育局需三種形式：傳真：短信：電子版：後為數字1）。並在24小時以內填寫三聯傳染病報告單（一聯報區婦幼所、一聯報地段醫院）上報，和上報區疾控中心（傳染病報告）。

2·對發病班級進行醫學觀察，在觀察期間幼兒不串班；不接受和轉出幼兒，班級早晚獨立護導。

3·發放告家長書，告知家長手足口病的臨牀症狀、家庭護理、預防方法繼續要配合的一些事項。

4·發病班級幼兒的進出通道與正常班幼兒分開。

5·隔離班的進出通道（隔離班通道僅為隔離班幼兒使用，其他班級幼兒從幼兒園大門正門進入，隔離班幼兒進大門、園門後直接從邊門進入，進班後洗手）：

1）中一班：通過大操場由中一班卧室進入教室（户外活動區域為南面操場）；

2）中二班：通過西南邊門由中二班卧室進入教室（户外活動區域為中二班卧室門口中間操場）；

3）中三班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室（户外活動區域為中二班卧室門口中間操場）；

4）中四班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室（户外活動區域為中二班卧室門口中間操場）；

5）大一班：通過北面樓梯進入教室（户外活動區域為03活動室門口南面操場）；

6）大二班：通過西南邊門走西南樓梯進入教室（户外活動區域為中二班卧室門口中間操場）；

7）大三班：通過西北邊門走西北樓梯進入教室（户外活動區域為中二班卧室門口中間操場）；

8）大四班：通過北面樓梯進入教室（户外活動區域為03活動室門口南面操場）；

6·發病班級的幼兒晨檢與正常班級幼兒分開進行，保健老師在接觸過疑似幼兒後快速手消毒或徹底洗手後在接觸下一位幼兒。

7·發病班級的所有物品與其他班級分開清洗、消毒、清洗和保存（具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、國小手足口病消毒隔離要求》）。

1）發病班接觸過的所有物品終末消毒，並加強對幼兒經常接觸的門把手、樓梯扶手、桌面、玩具、廁所的清潔和消毒。

2）發病班洗手後保育員對龍頭一用一消毒。

3）發病班級的幼兒擦手毛巾改為餐巾紙。

4）發病班級幼兒的入廁後保育員按要求進行消毒。

5）幼兒的所有食具與其他班級分開清洗、消毒、清洗、保存（水開後煮沸20分鐘→清洗→水開後煮沸20分鐘）。

6）每天進行空氣消毒，保持室內的空氣流通，每天開窗2——3次，每次30分鐘。

8·加強全日觀察和缺勤幼兒的。家訪

1）保健老師每天上、下午各一次對班級幼兒的健康狀況進行詢問和觀察。

2）班級老師和保育員在全日帶班時注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛；午睡時檢查有無可疑皮疹（主要觀察手心、足心、臀部），一旦發現有異常症狀的幼兒立即通知保健老師。

3）帶班老師每天及時、正確瞭解缺勤幼兒的原因，並及時做好記錄。如有幼兒發生手足口病疑似症狀應請家長立即帶孩子去醫院就診，並告知保健老師。

4）每天瞭解患病幼兒的病情進展，並及時做好記錄。

9·對所有教職工進行手足口病知識培訓。

六、根據上級有關文件精神幼兒園一旦發生在同一班級內發生2例手足口病確診病例應立即進行關班，發生10例關園，以減輕手足口病的繼續蔓延。

1）發放告家長書，以取得家長的諒解和配合。

2）班級老師每天瞭解所有幼兒的健康狀況及患病幼兒的病情進展情況，並及時做好記錄。

3）全園按手足口病消毒要求進行終末消毒（具體的消毒隔離要求參照《上海市托幼機構、國小手足口病消毒隔離要求》）。

4）再次對全園教職工進行手足口病防治知識和消毒要求的培訓。

5）根據手足口病發展情況配合教育和衞生部門採取相關的控制措施。