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2023年主題教育中存在的問題清單

2023年主題教育中存在的問題清單

近日,習近平總書記鮮明指出,以縣處級以上領導幹部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措,對於統一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民羣眾血肉聯繫、推動黨和國家事業發展,具有重要意義。

2023年主題教育中存在的問題清單

按照工作要求,我對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育要求,全面梳理學習研討查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、走訪調研發現的問題、羣眾反映的問題、談心談話指出的問題,共彙總形成6個方面11個突出問題,具體情況如下:

一是政治敏鋭性有待進一步增強。作為新時代黨員幹部,對新形勢下如何更好地宣傳黨的政策主張、貫徹黨的決定等思考研究還不夠深入,對意識形態領域的複雜性缺乏認識。比如,對社會上個別消極或不實言論所產生的負面影響抵制不力,認為只要自己不附和、不轉發,沒有從意識形態領域採取有力措施進行抵制。

二是政治紀律和政治規矩的執行還不夠徹底。能夠嚴格履行黨紀黨規教育的政治責任和領導責任,把黨紀黨規作為幹部教育培訓理論學習的重要內容抓緊抓實,但還存在對黨員幹部遵守政治紀律、政治規矩,特別是組織紀律方面監督不夠有力的現象。比如,對於有個別黨員幹部在專題培訓班、研討班等教育培訓中,不能嚴格遵守組織紀律,不能嚴格執行請銷假制度等現象,缺乏強有力的監督和管理。

三是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵理解不夠深刻。存在實用主義傾向,與自身工作有關的就多學一些,無關的就少學一些,對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學意藴、理論貢獻認識不深,有時存在不求甚解、學用脱節現象。

四是理論聯繫實際還有差距。理論指導實踐有差距,學歸學、用歸用,學用兩張皮的現象依然存在,運用習近平系列講話中藴含的科學工作方法和思想方法解決制約工作難題還不夠。比如,能夠主動學習新思想,缺乏持之以恆深入研究的精神,往往認為學習是“軟指標”,可以往後推一推,學習深度廣度不夠。

五是全局觀念不夠,處理重要工作時,屬於自己分管的、比較熟悉的發言積極,對不直接分管的工作調查不深、研究不透,主動出謀劃策不多,從全局思考不夠。

六是服務大局的主動性還需要進一步增強。限於解決單位內部存在的問題,缺乏對經濟社會發展存在的主要問題和薄弱環節的瞭解。比如,對如何立足高質量發展,優化我市營商環境,雖然作了一些思考、採取了一些措施,但仍有提升空間。

七是深入基層調查研究不夠。由於時間精力有限、日常工作繁多等原因,對基層落實上級相關工作的情況掌握得不夠細緻全面,對基層幹部隊伍建設情況掌握不透,對羣眾實際需求瞭解的不深入。比如,與普通羣眾面對面溝通相對少,多數時候採取電話交流溝通,隨機走訪較少。

八是服務大局的主動性還需要進一步增強。缺乏對經濟社會發展存在的主要問題和薄弱環節的瞭解。比如,沒有經常性地將分管工作放在經濟社會發展大背景下去思考、去統籌,服務改革、服務發展、服務羣眾的能力不強。

九是主動創新能力有待進一步提高。隨着改革創新的不斷深化,對新形勢、新情況、新要求深入研究不夠,存在因循守舊、按部就班的思想,對複雜矛盾、突出問題破解能力略顯不足。比如,有時滿足於既成套路,在確立發展思路,制定政策和措施時,更多地着眼於落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作。

十是工作標準需要進一步提高。對於上級決策,雖然能夠以抓落實的角度考慮部署,對重點要緊工作催的急,但對有的工作較真勁不夠。比如,面對繁重的工作任務時,存在抓落實不平衡現象,降低了工作標準,滿足於不出錯、過得去,跟蹤督辦、持久落實的韌勁還不夠。

十一是“一崗雙責”責任意識需要進一步強化。分管的業務管理工作繁忙,導致對分管黨風廉政建設工作重視不夠。

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