大學生暑期三下鄉活動策劃書（精彩多篇）

大學生暑期三下鄉活動策劃書 篇一

一、活動引言

今年是中國共青團成立九十週年，同時也是“十二五規劃”的開局之年，河南師範大學政治與管理科學學院__年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，突出“黨旗領航，七彩尚莊”這一主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的的文化、教育、經濟服務活動，關注社會主義新農村的精神文明建設，繼承和弘揚民族精神，把愛國熱情和成才願望轉化為奉獻全面構建社會主義新農村的行動，把實際行動向建團九十週年獻禮。

二、活動主題

黨旗領航，七彩尚莊

三、參加對象

我院__級、__級各專業全日制在校本科生

四、活動形式

本着自願參加的原則，挑選骨幹黨員、學生幹部組建政治與管理科學學院__年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動“黨旗領航，七彩尚莊”大學生新農服務團到新鄉市輝縣牧野區尚莊村圍繞建團九十週年和新農村建設，開張黨和政府在新農村建設過程中提出的各種惠民、利民、便民政策宣講；圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農村建設”相結合，進行全面實踐調研；進行義務支教，開展興趣課堂，促進中國小生的全面發展。

本次暑期實踐主題內容包括：

一、紅色：關注黨團，注重民意

1、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄

本項活動中，我們將採取訪談、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，瞭解他們的過往生活，憶苦思甜，來喚醒年輕黨員的奉獻、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象、內塑品質，厚德修身。同時在談話中，幫助找出有利於農村發展的方法與措施。

2、“團風和暢，青春激揚”——預備團員計劃

歲月崢嶸九十載，團意凜然創新風。__年，中國共青團迎來了它的九十大壽。為宣傳團學知識，培養黨團意識，我們將為村子裏12歲以下的孩子們宣傳團學知識，培養他們的黨團意識，表現好的孩子將被授予“共青團預備團員”的光榮稱號，發放專門的衣服和徽章。

二、黃色：挖掘特色，創新模式

1、“憶苦思甜，發奮向前”——尚莊歷史文化發展追溯

實踐隊員走進村民，通過對尚莊村年長的老人採訪，以小見大，從老人的經歷，看出尚莊村歷史的發展。同時，實踐隊員深入實踐，蒐集尚莊從過去到現在文化發展歷程的圖片和文字和實物資料，租借一間房子作為簡易展廳，展示尚莊的文化發展歷程，挖掘發展特色，總結不足之處。

2、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動

為了加強實踐隊員的實踐能力，讓他們體味真正的農村生活，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動，幫助村民做一些自己力所能及的事情。這樣在鍛鍊能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流。

三、橙色：草根奧運，全民健身

1、“草根奧運，全民健身”——尚莊奧運會

模仿奧運會形式，在當地開展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括下象棋、打撲克等；兒童組包括賽跑、拔河、跳遠等。比賽堅持公平公正原則，按名次發放獎勵。

2、實踐隊體育表演活動

人人拿絕活，粉墨齊登場。實踐隊員全員參與，精心排練，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節目。

四、藍色:傳承經典，綻放美麗

朝陽誦經

每天早晨我們實踐隊員會組織羣孩子們共同誦讀如《三字經》、《百家姓》、《千字文》等經典書籍，引發孩子們對於國學經典文化的興趣，同時傳播傳播傳統文化。

五、紫色：注重素質，錘鍊技能

“播撒愛心，奉獻真情”——義務支教活動

支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育。實踐隊員深入學校和家庭，幫助輔導孩子學習，指導孩子生活。減輕家長和老師的壓力。

具體支教內容分為以下幾部分：

（1）、輔導暑期功課

放假對於孩子們來説，無疑是快樂的。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監督和指導，放假就不僅僅會導致功課成績的下降，也會造成孩子不好的學習習慣的養成和對自身學習的放縱。所以，實踐隊員對於孩子們的功課輔導將作為一個常規活動來進行，並加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時，收穫知識。

（2）、教育安全宣傳

自從校車安全事件出現後，國小教育安全問題也被提上了日程。本項活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學生的安全意識。

（3）、“抓素質教育，重意識宣傳”——學雷鋒活動

學雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動。前期，我們將在當地通過海報、語言等形式宣傳雷鋒精神，使其深入人心；後期，我們將組織學生參加實踐活動，實踐隊員也將加入到實踐隊伍。通過這種方式，教育孩子學雷鋒，做雷鋒，培養高尚道德情操。

（4）、課外技能培訓

很多課外知識，課內是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中，才能實現個人的全面和可持續發展。因此，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動，吸引學生的參與和互動，包括技能培訓、野外採集等。

（5）、普通話培訓

對於許多農村的孩子來説，家鄉話就是其母語，但這並不有利於孩子自身的發展。鑑於農村孩子存在的此種情況，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正、普通話練習，讓孩子們的普通話更加規範化。

六、綠色：豐富內容，提高質量

1、義診服務，健康生活

當今時代，人們豐富的物質生活帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病。在本次活動中，我們將聯繫當地的醫療機構，對村民們進行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況，及時發現潛在的疾病，加以預防，保持健康。

2、美好鄉村，清潔工程——向不衞生現象説不

當代社會，綠色活動、乾淨衞生生活已經成為所有人新的生活追求，髒、亂、差一直是大家排斥的對象。作為新農村，必須積極響應新鄉市創建“衞生城市”的號召，進行清潔工程建設，提高生活質量。本項活動中，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色、衞生理念，爭取人人愛衞生、人人講衞生，建立和諧新村。

3、“一封信”行動

誰眼寸草心，報得三春暉。現代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們缺乏交流和溝通，往往無法理解對方的言語和行為，矛盾叢生。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的內容包括自己對父母的愛、對父母某些約束行為的抱怨等等。而，父母也可以回信説明，表達對孩子的無私的愛。通過這樣的方式，可以有效加速溝通，促進了解。這也是村民精神生活的一個寫照。

七、彩色：和諧尚莊，你我共建

1、和諧新世界、和諧新農村

“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破，同時在國內的各個領域，也滲透了不少“和諧元素”。近年，“和諧新農村”的思想悄然興起，這也為新農村建設注入了新的動力。本項活動將以板報、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳，傳播”和諧“新元素。

2、“和諧之聲”新村廣播

在村子內建立“和諧之聲”村內廣播，及時播報時事動態、村內大事等，傳播民主、開放、和諧三大元素。同時，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上，實踐隊員將專門培養一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關於新農村方面的內容，為自己家鄉的文化建設貢獻自己的一份力量。

3、“和諧之歌”歡樂會

在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果，其中包括我們收集製作的圖片資料以ppt的形式進行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料、“一封信”展板、温馨幸福的笑臉牆等等，為村民帶去祝歡樂和祝福，表達我們對尚莊新農村建設的真心祝福和美好期待。

至此 敬禮

政治與管理科學學院

大學生暑期三下鄉活動策劃書 篇二

一、活動主題

踐行“八字真經”，傳播青春正能量

二、組織形式

（一）團隊實踐形式

以學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才幹、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，通過組建重點團隊，組織學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。

1、校級重點實踐團隊。為發揮示範引領作用，團隊擬從各院、系、校級學生組織上報的實踐項目中，依據項目主題、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經費支持。

2、院、系級實踐團隊。各院、系根據實踐內容分類，結合專業特色，針對某一主題組建團隊，經校團委審核，被立項的作為院、系級重點團隊予以部分經費支持。校級學生組織團隊參考本項。

（二）個人實踐形式

各院、系團總支要制定相應辦法，發動廣大學生利用暑期深入企業、社區、農村等貼近社會發展現實的領域廣泛開展掛職、調研、觀察等形式多樣，內容豐富的實踐活動，力爭實現實踐活動覆蓋全體學生。

三、活動內容

堅持理論學習與社會實踐相結合，各團隊可以圍繞社會發展、社會民生、產業轉型、社區服務、科技支農、教育幫扶、關愛弱勢羣體、區域文化建設、醫療衞生宣傳等內容開展活動，倡導社會問題調研，鼓勵專業技術實踐。重點圍繞“四個全面”開展關於中山特色經濟建設、農村農業發展、熱點民生工程、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。

（一）實踐活動選題

1、專業知識應用於社會服務的實踐

鼓勵大學生利用所學專業知識進行社會服務，重點支持多個專業的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊，進行多元化的專業性服務實踐。

2、中山地方文化傳承與“走出去”調查實踐

圍繞中山建設文化名城和加快推進文化強市建設的戰略部署，進一步發掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業文化、鹹淡水文化，調研傳承與發展現狀，研究可持續發展與“走出去”的對策。

3、政策宣傳實踐

圍繞“四個全面”戰略佈局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內容、意義與實現路徑的宣傳活動，包括教育、醫療、社會保障等政策宣傳。

4、社區綜合志願服務的實踐與創新

鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊，針對社區多樣化的需求進行志願服務實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區羣體的文化、衞生、科普、娛樂等方面的需求。

5、大學生支農模式的探索與實踐

鼓勵大學生深入農村進行社會調研和支農服務，圍繞新農業發展、新農村建設、農民生活方式變遷等社會現象進行廣泛農村調研或利用所學專業知識進行有針對性的支農服務。

6、農民工子女的社會融入調查與幫扶

圍繞進城和農村留守的農民工子女的現實需求，依託社區和學校，組織志願服務團隊，以結對幫扶的形式，面向農民工子女等弱勢羣體開展心理疏導、學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調研等活動。

7、區域生態環境現狀及發展趨勢調查

鼓勵學生圍繞水資源保護、垃圾處理、環境污染、氣候異常、自然災害預防等開展社會調查、科普教育、建言獻策等活動，普及生態環保理念、引導健康生活方式、推動可持續科學發展。

8、高職畢業生社會生存現狀調查及對在校生學習規劃的啟示

鼓勵學生對畢業學生的就業情況、生存狀態進行深入調研，瞭解其取得成就或遇到挫折的原因，瞭解用人單位對大學生的期望，並能為在校生的學習規劃和素質訓練提供建議。

（二）實踐活動具體要求

1、實踐活動思想健康，主題突出，導向正確，內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。

2、實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。

3、實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。

4、實踐團隊分工明確，方案合理，能體現團隊特色。

5、實踐活動要注重雙贏，既充分發揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛鍊。

四、團隊申報程序

1、團隊申報時間：20__年6月12日—6月25日（逾期不受理）。

2、團隊申報要求：

（1）暑期社會實踐活動各團隊的人數原則上為7～20人；活動安排在暑假期間進行，要求3天以上，15天以內。所有團隊申報項目均須填寫《20__年中山職業技術學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動項目申報書》。

（2）文本材料一式一份，報送時一併提交電子版（詳見附件3）。院、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審彙總，申報“校級重點團隊”的，請標註“重點推薦”，統一報院團委素質拓展中心；校級團學組織、學生社團申報材料經指導老師同意後，由該組織負責人直接報院團委祝樑夢子老師處（西區團委樓一樓N101室）。

（3）諮詢及聯繫方式:

院團委素質拓展中心胡順義老師

院團委祝樑夢子老師

五、活動推進步驟

（一)宣傳部署階段(6月中旬）：重點工作是實踐項目的設計。各團學組織做好宣傳、動員和指導工作，協助學生聯繫校內外人員指導活動，鼓勵學生積極參與項目徵集。

（二)上報評比階段(6月下旬）：重點工作是優秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會，評委會根據各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優秀方案予以立項。

（三)梳理準備階段(7月上旬）：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，並制定具體推進步驟，進行出發前的各項準備工作，確定人員，聯繫實踐地、配備實踐所要器材設備，確保實踐活動的順利實施，並將各項準備工作報院團委；院團委為參加人員統一購買保險。

（四)組織實施階段(7、8月）各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動，並按照院團委的實施指導意見完成相關活動安排。

（五)總結匯報階段(9月）：各項目負責人進行工作總結，並將總結材料（包括活動過程中形成的調查問卷與報告、宣傳資料、文字總結、照片、視頻等）上交系部團總支和院團委；院團委組織各社會實踐隊伍進行總結匯報，並將社會實踐成果進行展示，同時評選表彰先進集體、優秀個人以及優秀實踐成果。

六、經費使用

1、經費扶持：校團委將對通過評審的社會實踐活動項目立項，按各項目可行性、組織實施過程、預期效果等酌情給予一定的經費支持。原則上，重點實踐項目扶持1500元-2000元，一般實踐項目扶持600-1200元；

2、經費使用：申報材料的經費明細項目必須認真填寫。學校提供的經費主要用於報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。

七、評優獎勵：

為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結暑期社會實踐活動工作的成果與經驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優秀成果評獎活動，評選出社會實踐優秀集體獎、優秀團隊獎、優秀個人獎。其中，優秀集體獎勵活動經費800元；優秀團隊獎勵活動經費300元；優秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調研報告，院團委將擇優編輯成冊，並對優秀論文予以獎勵。

八、其他要求

請各級團學組織、學生社團、學生個人高度重視本次活動，各院、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉自主實踐，併發布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關通知和説明，使社會實踐活動在全院範圍內廣泛開展，取得良好的社會影響與大學生鍛鍊成長的實效。