關於深入學習“四下基層”走好新時代黨的羣眾路線的學習研討材料

關於深入學習“四下基層”走好新時代黨的羣眾路線的學習研討材料

根據部機關安排，我通過個人自學及集體研討學習，深入學習“四下基層”走好新時代黨的羣眾路線文件精神，現將學習情況總結如下。

一、認識體會

（一）更加深刻認識“四下基層”是破解難題、推動發展的有效抓手。20世紀80年代，寧德9個縣有6個是貧困縣，條件十分艱苦，被稱為東南沿海“黃金斷裂帶”，時任寧德地委書記的習近平同志為了加快發展、改變當地貧困面貌，系統性提出了“四下基層”工作，並率先垂範與寧德地委領導輪流帶領地直有關部門負責人，定期到各縣接待羣眾來訪，深入基層調查研究、現場辦公和宣傳政策，為羣眾辦實事辦好事。現如今，寧德已從當年的“老少邊島貧”地區，發展成為福建省新的增長極，綜合實力躍升至全省第5位，跨入全國百強城市行列。實踐證明，“四下基層”是踐行黨的羣眾路線的重大創舉，對於轉變幹部作風、密切聯繫羣眾，破解工作難題、推動高質量發展，加強黨的建設、做好各方面工作等，具有重要意義。

（二）更加深刻認識“四下基層”是化解矛盾、促進和諧的有效方法。宣傳黨的路線、方針、政策下基層，提高了基層羣眾的法律意識和法治觀念，使廣大基層幹部掌握法律知識，增強了學習、貫徹、執行政策的能力，也減少了由於素質低、工作失誤引起的糾紛；調查研究下基層、信訪接待下基層、現場辦公下基層，化“被動”為主動，化“上訪”為“下訪”，一邊發現問題一邊化解矛盾，有效迴應了羣眾的訴求，一批能解決的民生問題、初信初訪能夠及時得到解決，突出問題也不斷減少，是我們把矛盾化解在基層、促進基層和諧穩定發展的有效方法。

（三）更加深刻認識“四下基層”是聯繫羣眾、服務羣眾的重要渠道。“四下基層”源於實踐又指導實踐，是我們黨堅持羣眾路線這一優良傳統的繼承和創新，科學回答了新的歷史條件下如何增進與人民羣眾感情、做好聯繫服務羣眾工作、解決好執政黨與人民羣眾關係等問題。面臨新形勢、新挑戰，貫徹羣眾路線有了更新、更高的要求，需要我們深入做好組織羣眾、發動羣眾、依靠羣眾、服務羣眾工作。作為組工幹部要帶頭落實“四下基層”，深入人民羣眾的生產生活，到羣眾困難比較多、意見比較大的地方體察羣眾意願、傾聽羣眾呼聲、關心羣眾疾苦，幫助老百姓解決出行、教育、就醫、就業等具體問題，成為我們黨聯繫羣眾、服務羣眾的重要渠道。

（四）更加深刻認識“四下基層”是轉變作風、錘鍊幹部的重要舉措。通過“四下基層”，讓廣大幹部到農村一線去，與羣眾同吃同住同勞動，全面參與維護穩定、鄉村振興、基層治理等工作，在開展政策宣講、化解矛盾、排憂解難過程中，既加深了對黨的方針政策和理解和把握，又提升了調查研究、羣眾工作和破解難題的能力。作為組織部門，要健全落實“四下基層”工作制度，讓廣大黨員幹部在鄉村一線幹中學、學中幹，提高羣眾工作的基本功，打造一支懂農業、愛農村、愛農民的高素質幹部隊伍，順應羣眾的期盼。

二、存在的問題

對照“四下基層”工作要求，結合個人分管工作實際，通過自查反思，自身還存在以下問題。

一是理論學習還不夠深入。學習習近平總書記關於“四下基層”的重要批示精神還不夠深入，沒有與習近平總書記關於新疆工作重要講話重要指示批示精神、完整準確貫徹新時代黨的治疆方略緊密結合起來，對“四下基層”時代價值和實踐要求理解還不夠透徹。二是深入基層研究問題、破解難題、推動發展針對性還不強。具體表現在幹部專業素質能力與當前形勢任務要求有差距，專業型幹部較為匱乏，熟悉經濟發展、規劃建設、文化旅遊等相關專業的幹部較少。三是基層治理仍有短板。推動“組織體系和工作力量直達基層”還不夠，黨建引領作用發揮、凝聚服務羣眾還有短板，基層黨組織凝聚力、創造力、戰鬥力不足，戰鬥堡壘作用還沒有得到有效發揮。黨員隊伍建設還存在短板，發展黨員結構不均衡、流動黨員日常教育管理難度大、在急難險重工作中發揮作用還不夠。

三、下一步打算

（一）堅持把“四下基層”作為領悟思想偉力、提高組織工作質效的重要途徑。傳承弘揚“宣傳黨的路線、方針、政策下基層”，首先在理論學習的深化、內化、轉化上下功夫，把認真學習貫徹習近平總書記關於“四下基層”重要批示精神，與深學細照篤行習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，學習領會“四下基層”藴含的堅定政治立場、深厚為民情懷、實幹擔當精神、科學思維方法和工作方法，讓理論知識既“聽得進、説的出”又“化於心、踐於行”，做到學思用貫通、知信行統一。組織基層力量做好宣講闡釋工作，通過“馬背宣講團”“伊犁人的奶茶會”等基層羣眾喜聞樂見的宣講方式，結合“習近平新時代中國特色社會主義思想進萬家”活動、“民族團結一家親”活動，面向普通黨員和基層羣眾開展宣講，把黨的路線方針政策講清楚講明白，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

（二）堅持把“四下基層”作為聯繫羣眾、築牢組織工作根基的重要方式。傳承弘揚“調查研究下基層”，今後的工作學習生活中，我將始終如一堅持羣眾觀點，站穩人民立場，把羣眾的事當成自己的事，進一步密切黨羣關係、幹羣關係。做足“四下基層”前各項功課，認真學習研究主題教育解剖式調研典型案例，做好調查研究前的研究分析，儲備必要理論知識，實現下基層後能有“的”放矢、“靶”向發力，杜絕先“射箭”、後“畫靶”式的調研。調研中在“深、實、細、準、效”上下功夫，改進調研方式，採取“四不兩直”、蹲點調研、解剖式調研等方式，深入基層一線，直接聽取羣眾意見，讓調查研究既“邁開腳步”又“開動腦筋”，真正把工作抓實、基礎打實、步子邁實。調研後注重成果轉化運用，建好問題清單、責任清單、任務清單“三個清單”，逐一明確解決措施、責任處室、責任人和完成時限，做到立行立改、全面整改。

發言完畢，不足之處，敬請同志們批評指正。