拾金不昧表揚信【精品多篇】

關於個人拾金不昧表揚信 篇一

__年8月28日，我__三小三(2)班的張_同學在操場報名的時候，拾到25元。張_同學拾到錢後立即主動的上交給了班主任老師。__年9月13日中午，二(3)班的李_同學在操場拾得0.5元，立即主動到教導處交給老師。學校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

張_、李_兩位同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我校的“活雷鋒”，是全校師生學的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚。並號召全體同學學這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量！

__三小

__年9月13日

拾金不昧表揚信 篇二

尊敬的__：

你好！

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。

12月14日晚，__和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，__看見地上放着一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就説，今天可以好好吃一頓了，可__説：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很着急呢！”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。

15日上午公司辦公室和當地派出所聯繫，__親自將錢包和證件交到民警手裏，他説，“東西丟了，失主很着急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，__表現得很坦然。雖然，他的家庭並不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯繫方式時，他説不用了，他交還物品並不需要別人的感謝，這是自己的為人準則。

“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。__拾金不昧的行為，充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事後，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神，為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

此致

敬禮！

表揚人：___

__年__月__日

拾金不昧表揚信 篇三

尊敬的校領導：

您好！首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人於20xx年XX月XX日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班x同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。_同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

此致

失主：XX

20xx年XX月XX日

拾金不昧表揚信 篇四

尊敬的__學校領導：

您好！

某月某日，貴校八年級學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的某某。

在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來説也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟！

順祝

工作順利

表揚人：某某單位

__年__月__日

拾金不昧表揚信 篇五

xxx：

我是健康系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

xx月xx日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了池塘。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了xx老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心為方便廣大師生着想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了xx集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向xx集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向xx、xxx二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx

20xx年x月x日

拾金不昧表揚信 篇六

尊敬的校領導：

您好！

首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

本人是__

事情是這樣的：本人於_年_月_日丟失手機一部，貴校5年級3班有位名叫王天煜的小女孩撿到手機並馬上與我母親取得了聯繫，因為我當時有點事，當天並沒有拿到手機，後來她又多次主動於我取得了聯繫，並將手機歸還給我。

本人的感激之情無法言表。本想以資鼓勵，但又覺這樣對成長中的孩子有些不妥。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

此致

敬禮！

___

__

拾金不昧表揚信 篇七

在這火熱奔放的季節，我園對大一班的許xx的拾金不昧的行為進行熱烈地表揚，為他的行為感到驕傲，為我們xx縣幼兒園有這樣的學生而感到自豪。

今天上午，我園大一班的許xx同學在幼兒園大門口撿到人民幣若干，許xx同學第一時間交予班主任，班主任又於第一時間交到園辦公室。（希望失主儘快到園公室領取）

許xx同學的拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓人感動，表現出作為我園一名學生高尚的品質和良好的社會公德，也同時驗證了我們xx縣幼兒園全體師生的文明素質。

園長號召全園師生向許xx同學學習拾金不昧的精神，把拾金不昧、助人為樂、捨己利人這種高風亮節的精神發揚光大。樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出榜樣。為xx縣幼兒園爭光！

xx縣幼兒園

20xx年6月25日

關於個人拾金不昧表揚信 篇八

今天上午，我校高一(3)班學生束嘉寧同學在文博樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，束嘉寧同學第一時間交予高一(3)班長薛思靜，薛思靜同學又於第一時間交到校團委並貼出“失物招領啟事”，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。

另外今天上午高二(11)班高翔同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向高翔同學表示了萬分的感謝！

束嘉寧同學、高翔同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。

校團委號召全體同學學束嘉寧同學、高翔同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚通報！

校團委

20____年__月__日