結構化面試答題要點【新版多篇】

問答：請你自我介紹一下 篇一

常規思路：①介紹內容要與個人簡歷相一致；②表述方式上儘量口語化；③要切中要害，不談無關、無用的內容；④條理要清晰，層次要分明；⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。

點評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經心裏有數，只是作開場白而已，然後對閲讀簡歷中發現的問題，在開場白的時候找機會了解。在回答這個問題的時候一定要想好細節，考官在這個時候一般都會追問幾｛｝個細節。一般編造的簡歷和經歷在這個過程中都會“穿幫”。

最新的結構化面試題及參考答案 篇二

古代官員看公書用官家蠟燭，來了一封家書，馬上換了自家的蠟燭，你怎麼看？

答案

清正在德，廉潔在志，這位官員在看公書的時候看官家蠟燭，在看家書的時候換了自家的蠟燭，用自己的實際行動詮釋了公私分明和嚴格自律。公務人員就應該旗幟鮮明地確立自己的政治立場，做人一身正氣，為官一塵不染。

正確處理公與私的關係，克己奉公，一心為民，是對公務員政德的基本要求，對公務員來説，用權不謀一己私利，是為政用權的基本準繩，也是公務員這個職業最基本的職業操守，公務員只有廉潔公正、摒棄私心，才能真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。

首先，公務員要正確處理好個人的情感，特別是親情、友情、恩情，劃清公私界限，把握好公與私、情與理的尺度。不把個人情感的因素帶入到工作當中來，把政府和人民羣眾的信任，變成為國家奉獻、為人民服務的實際行動。其次，用嚴格的標準來規範自己平時的行為，把羣眾的利益放在首位，時刻自省自警，把手中掌握的權力實實在在用在為人民羣眾辦實事上，這樣才能使黨和國家的方針、政策得到正確的貫徹落實，才能贏得羣眾的擁護。再次，要學會不怕吃虧。公務員要把為人民服務的宗旨時刻掛在心頭，甘心為百姓吃虧，不和羣眾計較得失，全心全意為人民服務。最後，要敢於把自己的權利放在陽光下，接收羣眾監督，清清白白做人，乾乾淨淨做事。

像李源潮副主席説過的“初入仕途的公務員如一襲白袍，白袍一旦點墨，終身將不可洗淨。”所以我們要從一開始就嚴格自律、勿以惡小而為之、勿使小節成大惡。這樣堅守住清正廉潔的底線，公私分明，我們的公務員隊伍才能永葆進步，才能最終實現“幹部清正、政府清廉、政治清明”。

結構化面試自我介紹 篇三

各位主管：

早上好！

非常榮幸能參加這次面試，我叫，應聘的職位是，希望通過這次面試能向各位學到東西。

我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大，我的血液裏流淌着閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶着這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得—xx年度二等獎學金，—xx年年度和—xx年年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。

除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動最新簡單應屆生面試自我介紹。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志願者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關係的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平台。

此外，計算機和籃球是我業餘最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，並自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。

回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收穫還是頗豐的掌握了專業知識，培養了自己各方面的能力，這些對今後的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急於求成，在工作中實際經驗不足等等自我介紹。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今後我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我，給我這個機會！

結構化面試試題及參考答案 篇四

假如你走上新的領導崗位之後，分管的處室幹部中，有的敬業但缺乏開拓精神，有的幹勁大但平時要求不嚴，有的工作負責但缺乏大局觀念。你將如何帶好這支隊伍？

答案

這是我們在領導活動中會經常遇到的現象。因為“人上一百，種種色色”，古人云：“集合眾智，無往不利”，這就看我們怎樣去用科學的人才觀識別人才、培養人才、使用人才，為我所用，為黨的事業所用。

用人是一門藝術。古人有云：善於用人者，必善於成事。又云：用友者王，用師者霸，用眾者為帝。對於分管處室的這三類幹部，總的原則是要根據不同情況區別對待，既要用人所長，也要用人所短，最大限度的調動他們每一個人的積極性和主動性，推動工作又好又快發展。

第一、要用人所長避其所短。對於敬業而缺乏開拓精神的同志，一要多安排他們做一些原則性強的工作和執行層面的工作；二要創造機會激發他們的獨創性。對於幹勁大但平時要求不嚴的同志，一要提供平台讓他們鼓足幹勁、發揮作用，二要加強監管，實質是督促他們要在正確的軌道上運行，不至於“事業立起來，幹部倒下去”。對於工作負責但缺乏大局觀念的同志，一要鼓勵他們繼續保持恪盡職守、高度負責的優良作風，多安排目標明確、指標清晰的工作，二要加強全局觀念的教育。

第二、要敢於、善於用人所短。都説人有長短，用人應揚長避短，

而能把人的短處也派上用場，算是用人中的高手了。人之所短，也不是沒有用處，用處還很大。記得清仁宗時，有一員福將叫做楊遇春，連殘疾人也能用。他把聾卒安排為自己的侍衞，不會泄密；他派啞卒去送情報，不會造言舔語；他把跛卒放在炮位上當炮兵，不會輕易逃跑。他如此巧妙的用兵作戰，大大的發揮了軍隊的作戰能力，以至於他指揮了大小數百次的戰爭，百戰百勝，立下顯赫的戰功。題目中的三類人也都有不同程度的短處，我們也要像清仁宗時的楊遇春那樣，把他們的短處當長處使用。一位哲人曾經説過：“沒有無用的人才，只有無用的領導。”它説明了用人藝術高超的水平和法則。只有具備了高超的用人藝術水平，才能真正達到不僅能用人所長，也能用人所短，而把用人藝術推向另一個高潮。

第三、優化結構，整合力量，創造一個團結和諧、運轉高效、競合、雙贏的團隊氛圍和組織文化，使分管處室的不同類型的幹部人盡其才、各盡其能、各得其所。 第四、加強教育培訓，提升他們的綜合素養。

結構化面試自我介紹的範例 篇五

我叫，是一名xx大學系xx屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，

現在正準備以高昂的熱情與所學的知識入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。

我性格爽朗，但做事嚴謹，奉獻的宏願剛好佐證了我對教育事業的執着。我希望我能把爽朗的笑聲帶進學生的生活，把嚴謹的態度帶入學生的課堂，讓學生執着於自己的選擇，做一個有奉獻精神的人，同時，我會盡全力將自己擅長的投入教育事業，最終實現自己的價值。

別人不願做的，我會義不容辭的做好，別人能做到的，我會盡全力做到更好。我希望貴校能為我提供一個實現夢想的舞台，我將用舒張壓的熱情證實您的選擇。教師這個職業是神聖而偉大的，助教也是如此。它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會説、會講。'學高僅能為師，身正方能為範',在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

結構化面試自我介紹 篇六

自我介紹的基本要求就是最基本的題目要做好。在自我介紹當中適當的運用一些技巧，注意到技巧和內容的有機結合，才能讓我們在最後的答題中獲得優勢。

第一：一定要突出表達的重點。

要學會歸納的概括，不管是在個人能力的體現上還是在求職意願同崗位匹配度上都需要提煉出關鍵詞，讓考官感受到你表達中的邏輯性、條理性讓考官能夠更快速的把握到你表達的重心。

第二：有“情”有真相。

有“情”就是要求我們的自我介紹能夠有感染力，能夠以真情實感打動考官。有真相則是要求我們的自我介紹能夠通過簡單的，生活中的，經歷中的小事，凸顯出細節的重要性，最終能讓考官感受到以事實在説話，以事實傳遞真實的情感。

第三：是要求我們的自我介紹具備很強的針對性。

能夠凸顯出面試崗位的需要，自我介紹當中就需要突出你長久工作的穩定性，同時也需要突出你所具備的專業素質和對數字的敏感度。