結構化面試是什麼（精彩多篇）

問題：學生早戀怎麼辦?你支持學生早戀嗎? 篇一

答案：“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神聖——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當遊戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。”

討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？

這也是人生一道彩虹！

結構化面試自我介紹 篇二

大家好！

我叫張博壹，你知道我為什麼叫張博壹嗎？我的名字是有寓意的，博是博覽的博，壹是第一的一，媽媽想讓我博覽全天下的第一。今年我10歲了，在哈爾濱奮鬥國小上學，我是一個活潑的小男孩，總是能幹出一些“大事”。

我長得高高的胖胖的，像一隻小老虎強壯有力。我的小臉蛋兒圓嘟嘟的，好像一個光潔的大鵝蛋，可愛極了。我的眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發亮的黑寶石。我的耳朵大大的，好像兩把小扇子。

我有很多愛好：讀書、打乒乓球、吹黑管、演講、玩電腦……但我最喜歡看書了，爸爸媽媽稱我為“閲讀狂人”和“小小書蟲”我知道讀書可以讓我學到很多知識，還可以增長我的智慧，所以我最願意看書了，我在看書時，總是雷打不動，媽媽讓我去做別的事，叫了好幾次我都聽不見，因為我完全沉浸在書中的故事裏。媽媽經常以我看書的優點為自豪。

我也不是十全十美的，我也有缺點，我有時不能兑現諾言。我有很多次沒有記住作業，並向媽媽保證我一定會改掉這個毛病，可至今也沒有改掉，媽媽就説我是：“語言上的巨人，行動上的矮子”。我感到很慚愧，我要改正，我要在行動上變得高大。

這就是獨特的我。

結構化面試試題及參考答案 篇三

結合實際，談談怎樣加快推進懲治和預防腐敗體系建設，深入開展反腐敗鬥爭？

答案

（一）不斷加強廉潔從政教育和領導幹部廉潔自律。貫徹為民、務實、清廉的要求，在全黨深入開展黨性黨風黨紀教育，把廉政教育列入幹部教育培訓規劃，有針對性地開展示範教育、警示教育、崗位廉政教育，改進教育方式，提高教育實效。

（二）不斷加大查辦違紀違法案件工作力度。保持懲治腐敗高壓態勢，堅決遏制一些領域腐敗現象易發多發勢頭，決不讓任何腐敗分子逃脱黨紀國法懲處。

（三）不斷健全權力運行制約和監督機制。以加強領導幹部特別是主要領導幹部監督為重點，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，推進權力運行程序化和公開透明。

（四）不斷推進反腐倡廉制度創新。堅持用制度管權、管事、管人，深化重要領域和關鍵環節改革，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，完善防治腐敗體制機制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。深化行政管理體制改革，深化預算管理制度改革，健全金融市場機制，完善政府重大投資項目公示制和責任追究制。 加強和改進新形勢下黨的建設，是全黨的重大政治責任。各級黨組織要認真貫徹十七屆四中全會精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面落實黨建工作責任制，建立健全黨建工作長效機制，確保黨的建設各項部署落到實處，確保黨的事業健康發展。

問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎麼辦? 篇四

答案：

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、課後把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今後注意上課認真聽講。

其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，説法正確就可以。

結構化面試自我介紹 篇五

尊敬的領導：

您好！

我叫xxx，是一名xx大學xx系xx屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，

現在正準備以高昂的熱情與所學的知識入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，

我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會，讓我從助教做起！ 我的家鄉在xxx，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。

大學的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用。思想方面我積極向黨組織靠攏，心集體，團結同學，並加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才！ 我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做一名合格的人民教師。

結構化面試自我介紹的注意事項

1、自我介紹切忌話多。比如説，交行二面要求每個人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業+學校了？當然要變通。像我，就説，第一句話，英語好；第二句話，專業對口；第三句話，性格優勢。然後擴展稍微講幾句，效果非常好。

2、要注意邏輯和結構。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點和結構，勢必讓人摸不着頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。

3、語速要慢一點，注意抑揚頓挫。

4、自我介紹中可以説一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時比較急躁，可以説成太急於求成；有時對於細節不肯放過而誤了大局可以説成太過於追求完美等等。總之處理得好就可以了。

5、團隊精神或者協調能力越來越受到用人單位青睞，因此無論如何這一點要加上去。

6、可以引用一些例子，比如自己參加過什麼比賽，來反映自己的一些優勢。這是中非常生動的方法，會讓聽慣了説書性質的自我介紹的面試官們眼前一亮。比如説，我參加了校模擬apec比賽，那麼我可以説，我和我的隊友們努力合作，因此我具有團隊合作精神，但是注意陳述中請用我們，us，不然體現不出teamspirit。

最新的結構化面試題及參考答案 篇六

有人説：每個人都有自己的獨特價值，這就是你與別人的不同之處，談談你的看法。

答案

每個人都有自己的獨特價值，正如美國作家愛默生曾説過：“野草是什麼，野草只是一種還沒有發掘其功用的植物而已。”即便是野草，也有屬於它自己獨特的價值，人更是如此，我們要相信每個不同的個體都是獨一無二、無法複製的。

對於我們個人來説，要堅信天生我材必有用，活出屬於自己的精彩，要在面對世界的深刻複雜變化和信息時代各種思潮的相互激盪時，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下

的社會現象時，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量時，要堅持自己最初的夢想和初衷，不受外界的影響和干擾。保持自己的獨立的人格和思想，學會思考、善於分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。

古語云：“千里馬常有而伯樂不常有”，我們每個人的獨特價值能否被認識到，能否被正確的引導和運用，很大程度上受我們當前的教育制度和選人用人制度的影響。在長期以來的應試教育體制下，我們的評價標準比較單一，唯分數論使得很多學生只得在相同的道路上奔走，在同樣的獨木橋上去競爭，很多學生的個性無法最大限度的發揮出來，也因此一些大學教授感歎，我們的大學聯考選拔出來的高分學生在學術造詣上卻缺乏創新精神。在選人用人機制上同樣如此，我們需要的應該是多元化、個性化的人才，這樣才能取長補短、各盡其才，才能使每個人才都被用到正確的地方，創造出最大的價值。無論是名貴的人蔘、還是普通的半夏，無論是甜的甘草、還是苦的黃連，都有它獨特的藥用價值，用人蔘治的病，半夏不能醫，用半夏醫的病，用人蔘也不能治。即便我們現在只是普普通通的半夏，但是一定要堅信，我們的價值無人能夠代替，堅持自己的信念，終有一天我們會綻放出最燦爛的光芒。

1、嬰兒島建立了，收到的嬰兒太多，在第47天的時候被迫關閉，關於嬰兒島問題你怎麼看

長期以來社會上一直有遺棄嬰兒的行為存在，而之前我們國家又缺少相應的機構，使得很多棄嬰不能得到及時的發現和救助，降低了他們的存活率和健康程度，嬰兒島的設立是政府和有關部門以生命至上、兒童權益優先的原則為出發點最大限度保障棄嬰最基本的生命權的措施，是值得鼓勵和肯定的，也是與我國的未成年人保護法一致的。某地由於接受的棄兒太多隻好暫時關閉嬰兒島即使有其苦衷，也應當儘快重新開放，以體現政府相關部門勇於承擔公共利益的責任，做到善始善終，將好事做好。

首先，接收棄嬰數量太多，一方面體現了棄嬰這個現象的長期存在，並且其家長也願意將孩子送到條件更好的安全島，另一方面也説明設立嬰兒島確實很符合現實需要和其

重要性、必要性。

其次由於棄兒太多嬰兒島暫時關閉，可能是超出預料的棄兒人數超過福利院負荷和疾病防控的風險，不僅説明了福利院、有關部門前期規劃不夠科學合理，沒有準備更多的配套設施和人力、物力、財力，同時也説明了很多身患疾病的棄嬰不僅是家庭的負擔，也是嬰兒島、福利院所難以承受的重任。

所以我們理解某地叫停嬰兒島的做法，但是面對人數眾多的棄嬰，我們做的不能僅僅是關閉嬰兒島這種逃避的行為，而是去積極、主動地探索一種更好的模式，做到事前預防、事中協調和事後處理：

第一，棄嬰大多患有先天性疾病，如果在新婚夫婦婚前檢查和懷孕早期進行孕產干預，就能從源頭治理，降低嬰兒出生缺陷發生率、誕生更多健康的嬰兒，從而減少很多的棄嬰；一旦產後發現嬰兒有殘疾或先天疾病，醫療機構應該給與病兒及時的醫療救濟，讓他們在第一時間就能得到有效的專業性的醫療救濟，政府有關部門的福利救助應該及時到位，替不幸的家庭驅除陰霾，還可以建立殘疾兒童免費康復和特殊教育制度等途徑，防止家長因無法承受巨大的心理和經濟壓力而將自己的孩子遺棄。

第二，在設立嬰兒島時，可以同時在不同的城市、不同的地區分別進行，一是可以接收更廣範圍內的棄兒，二是能避免棄兒扎堆到同一個嬰兒島，給這個嬰兒島帶來太大的壓力，還可以在嬰兒島張貼醒目的標語，告訴家長棄嬰是違法的，而且孩子更希望與父母生活在一起，儘量減少棄嬰、杜絕惡意棄嬰。

第三，福利院接收棄兒後，可以改造福利院的牀位等現有空間、建設或租用更多的居室和牀位來解決收養棄嬰的瓶頸問題，當然也可以動員社會力量的參與，探索國家撫養和家庭收養的模式，將棄兒分流，以便更好的照顧他們。

這些措施都需要國家、政府的支持和廣大民眾的配合，只有這幾個方面的工作做好了，才能不斷對棄嬰接受模式進行積極的探索和實踐，總結經驗，吸取教訓，發現不足，不斷完善，才會從“暫時關閉”真正達到根本上緩解目前棄嬰島所面臨的現實困境。

最新的結構化面試題及參考答案 篇七

現在社團、協會進行各種評選活動，每個獎勵明碼標價，一些企業為了給自己的產品“鑲金”，花錢評獎，談談你對這種現象的看法

答案

現在每到年底都會有各種各樣的社團和協會舉辦評選活動，將“獎勵”和“榮譽”明碼標價賣給企業，這種現象體現了現在市場經濟體制下，企業為了尋求更多的“榮譽”以獲得更加迅速的發展，通過花錢來評獎的行為。

這不僅僅是企業自身不誠信、不自律的體現，同時也反映出諸多問題，比如正是由於企業和商家有這樣的需求，組織評獎的社團、協會則投其所好，在經濟利益的趨勢之下舉辦了形形色色的評比活動，一方面這些機構大多是不規範、不合法的，他們的評比結果也是不科學不真實的，是對消費者的不負責任，另一方面其實也體現出國家的法律在這方面可能還不夠完善，讓這些虛假宣傳、虛假評比的行為鑽了法律的空子；消費者協會等有關部門對於這些不誠信競爭行為和非正規機構缺乏有效地監管。

想要治理這種亂象，不僅要積極完善相關法律制度，加強對評獎活動的監管、減少虛假宣傳和不正當競爭，還應該設立一些政府機構管理之下的權威機構來對創新性的產品進行評比和確認，用權威機構來代替非正規哦組織的批評活動，與此同時對非正規的機構進行嚴格的管理，如有發現繼續舉辦這種虛假的評獎活動一定要嚴懲不貸。而企業和商家就要積極轉變自己的觀念，意識到金盃銀盃不如口碑，真正的品牌和榮譽是花錢買不來的，是靠市場培育出來，消費者通過消費用鈔票投票選擇出來的。