弘揚雷鋒精神主題班會【精品多篇】

學雷鋒主題班會 篇一

活動目的：

3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，我們中隊開展學習雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學生從此刻做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學會關心他人、關心團體，具有崇高的社會職責感；具有必須道德素養。經過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期構成學雷鋒的氛圍。

活動時間：班會課

活動地點：教室

參加人員：二年一班全體師生

組織者：中隊輔導員、班長（主持人）

活動準備：

1、召開班幹部會議，制定活動方案，研究活動程序。

2、學生收集雷鋒的故事、事蹟等。

活動程序：

一、導入。

主持人：同學們，雷鋒是偉大的共產主義戰士，人民學習的楷模。毛主席號召我們：“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。”這學期，我們中隊的全體隊員要“學雷鋒，把温暖送給別人”。

二、同學根據收集到的資料，瞭解雷鋒的生平及事蹟。

根據收集到的資料，談一談自我的感受，説説雷鋒叔叔是一個怎樣的人。

交流總結：熱愛團體，樂於助人。

三、思考、討論。

國小生應當怎樣學雷鋒

1、小組討論。

2、代表發言。

交流總結：

（1）每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。

（2）課外活動進行衞生大掃除。

（3）幫忙低年級同學搬大桶水，打掃衞生。

（4）每人辦一期學雷鋒的手抄報。班幹部辦黑板報。

（5）幫忙村裏的孤寡老人做一件好事。

（6）製作一張賀卡送給媽媽，並幫媽媽做一件家務。

四、教師小結。

同學們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自我有限的生命全部投入到無限的為人民服務當中去。我們學雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫忙別人解決困難，解除痛苦作為自我的幸福和歡樂。從此刻開始，我們班建立“雷鋒活動日”制度，我們互幫互學，共同提高。

後期活動：

1、指導學生收集雷鋒活動資料圖片，並更換展覽在教師後牆上。

2、本活動結束的下一週，開一次主題隊會，讓學生談自我在學雷鋒活動前後的不一樣表現，介紹中隊小雷鋒的事蹟。

3、定期評選“雷鋒星”。

學習雷鋒主題班會 篇二

指導思想

以社會主義核心價值觀為根本，將雷鋒精神納入精神文明建設範圍，努力實現學雷鋒志願服務活動的制度化和常態化，不斷提升師生文明素質和校園文明程度，為創建全國文明單位奠定堅實基礎。活動主題“弘揚雷鋒精神，共建文明洛理”。活動時間2015年全年，3月5日—5月5日集中開展學雷鋒志願服務活動。

活動內容

1、開展文明引導志願服務活動。一是大力開展文明交通志願服務活動。以城市主要道路交通路口為重點，開展疏導交通、維護交通秩序、勸阻不文明交通行為等服務，倡導文明交通。二是大力開展勤儉節約、文明用餐志願服務活動，推行“光盤行動”，營造節儉文明用餐的良好氛圍。

2、深入開展網絡文明傳播志願服務活動。充分發揮網絡媒體的廣泛影響，利用網站論壇、社區、文明博客圈、微博羣、QQ  羣、微信羣等互動空間，開展“好事隨手拍”、“曬身邊好人”、“續寫雷鋒日記”等活動，在全校大力倡導“微公益”，禮讚凡人善舉。

3、開展關愛自然志願服務活動。利用志願服務大力普及生態文明理念，組織志願者廣泛宣傳有關環境保護、水土保持等法律法規，提倡低碳生活，鼓勵垃圾分類，倡導資源節約、環境友好的生產方式和消費模式。利用“39”全國保護母親河日、“312”植樹節、“322”世界水日、“422”世界地球日等時間節點在洛河兩岸等重要水源地周邊開展關愛自然志願服務活動，清理生活垃圾，綠化美化環境。

4、開展學雷鋒送温暖志願服務活動。突出人文關懷、弘揚人文精神，組織志願者深入社區、農村開展關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛進城務工人員及子女、關愛殘疾人等志願服務活動。以“鄰里守望”為主題，結合志願者所學專業特點組織志願者走上廣場、走進社區，廣泛開展醫療保健、社區家政、心理疏導、家電維修、法律諮詢、生活常識宣傳、清潔家園等便民利民志願服務活動。

5、開展校園清潔衞生志願服務活動。組織志願者開展力所能及的清潔校園志願服務活動，營造“校園是我家，清潔靠大家”的氛圍。組織廣大志願者利用週末和假期，開展義務清潔校園小廣告、擦亮公共閲報欄等活動。

6、開展“學雷鋒志願服務月”活動。由校團委牽頭在學雷鋒活動月期間，組織廣大青年學生開展以“五個一”為主題的學雷鋒志願實踐系列活動，使學雷鋒活動不斷深化。

7、開展共產黨員帶頭“學雷鋒，見行動”志願服務活動。廣泛發動黨員幹部開展文明交通、植樹護樹、環保宣傳等志願服務活動，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。

工作要求

1、高度重視，加強組織領導。各單位要高度重視學雷鋒志願服務活動，根據本《方案》的總體要求，認真組織開展活動，推進學雷鋒志願服務活動的廣泛開展。學校文明辦將把活動開展的情況納入學校文明單位測評體系，同時組織相關人員進行抽查。

2、精心組織，務求實效。各單位要組織發動志願者積極參與各類志願服務活動，以重要節日為契機開展專項學雷鋒活動，推廣一個優秀志願服務項目，樹立一個優秀志願服務品牌，選樹一批在志願服務中做出突出貢獻的先進典型。以具體實踐推動學雷鋒活動常態化、機制化，展示志願者良好形象，形成學雷鋒活動人人可為、時時可為、處處可為的生動局面。

3、加強宣傳，營造氛圍。志願服務活動是一項長期堅持的活動，各單位要不斷擴大志願服務工作的影響面，及時報送志願服務活動中湧現出來的先進典型和先進事蹟的新聞信息，以便有關媒體做好新聞報道，營造志願服務的濃厚氛圍。

4、及時反饋，總結經驗。在志願服務活動主題活動開展過程中，要及時跟蹤反饋，總結髮掘志願服務新特點、新特色。各單位在6月30日和12月31日前將半年和全年活動總結報送至學校文明辦。

學習雷鋒主題班會開展 篇三

一、活動目的：

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導志願服務理念，積極宣揚奉獻、友愛、進步、互助的志願精神，在社會實踐中切實加強大學生奉獻精神和服務意識的培養，不斷掀起全校學習雷鋒、爭當先進的學比趕超熱潮。

二、活動主題：

向榜樣致敬，發揚志願精神

三、活動時間：

20__年3月

四、活動對象：

湖南師範大學校法學院全體本科生

五、主辦單位：

湖南師範大學校法學院青年志願者協會

六、活動負責：

七、活動內容

（一）前期準備

1、前期宣傳

（1）青志協做好視頻的整理和下載工作；

（2）通知各班組織委員在各班進行宣傳（由負責各班的青年志願者幹事負責），積極營造學習雷鋒氛圍；

（3）撰寫心得體會。

（二）活動中

1、進行場地和多媒體的申請；

2、與志願者進行互動；

3、鼓勵志願者發言談談自己的感想。

（三）活動後期

活動後期宣傳

（1）做好總結上交總會；

（2）組織撰寫心得體會。

學習雷鋒主題班會 篇四

一、活動背景：

今年3月5日是老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞57週年紀念日，隨着經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應校團委和院團委的號召，於20__年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，並且通過他們影響家長，影響社區的居民。讓班級的每個團員更清楚的瞭解雷鋒，瞭解雷鋒事蹟雷鋒個人成長曆程，學習雷鋒精神，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年！

三、活動時間

四、活動地點：3201

五、活動對象：11級語文教育全體同學

六、活動組織單位:11級語文教育團支部

七、活動內容：

1、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。

2、第一環節，我的隊，我做主各隊給自己的隊取隊名想口號。

3、第二環節，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。

4、第四環節，由主持人介紹雷鋒的生平事蹟及一些不為人知的軼聞。

5、第五環節，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。

6、第六環節，玩遊戲你猜我演

八、活動總結：

每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事蹟比以前更瞭解了，經過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年！

但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環節出了問題，題目設置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的製作方面沒有發揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬於哪個隊。經過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今後我會帶領團支部聯合班委發揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。