難忘的一課【精彩多篇】

難忘的一課作文700字 篇一

星期五下午，第一節課是作文課，侯老師面帶微笑的走上講台，等同學們説完“老師好”，接着轉過身，在黑板上寫出了一個算式：40+40=？侯老師寫出這個算式後，同學們你望望我，我望望你，個個面面相覷，我也一樣，我想，好好地作文課，侯老師為什麼要寫一個數學算式呢？再説“40+40”也太簡單了吧。

就在這時，侯老師“變”出了兩個燒杯和一大瓶酒精，這是上科學課還是作文課呀？同學們更疑惑了。“現在，我要往一個燒杯裏倒入40毫升的酒精，另一個燒杯裏倒40毫升的水。”侯老師側着頭，小心翼翼的在兩個燒杯裏倒上酒精和水，然後仔細地看了看，還讓同學們看一看，侯老師一直在往裏加酒精、水，直到達到40毫升刻度時才停下，然後侯老師説：“我們把酒精和水倒在一起，看看有什麼變化吧！”這時，我聽見一位同學小聲嘀咕，“我知道了，侯老師要做火燒雲呀！”可這時，侯老師偏偏賣起了關子，我們瞪着一雙雙充滿好奇的眼睛，目不轉睛地看着侯老師。侯老師把水和酒精倒了進去，可是水並沒有變紅，奇怪的是侯老師低下頭仔細看了看，咦，水怎麼是接近70毫升，而不是80毫升呢？侯老師又做了一次，我們懷揣着這個小問號注視着侯老師，這次侯老師更加仔細，可倒完了，一看，76毫升。這是為什麼呢？是不是侯老師沒做成功呀？“看見這個結果，你們是怎麼想的？”侯老師問。我想，可能是在倒的時候漏了一點水吧。同學們有的説是溶解了，有的説是蒸發了，還有的和我的想法一樣。就在這時，侯老師要揭曉答案了。

“原來，水分子的密度很高，而酒精分子密度稀疏，當它們被倒在一起時，就有水分子鑽到酒精分子的空隙裏了。”原來是這樣啊！“所以，在化學的世界裏，40+40並不等於80”。

聽完侯老師的話，我們恍然大悟，化學世界真奇妙呀，我們也要好好學習各門功課，去探索其中的奧祕。作文

難忘的一課作文700字 篇二

這天，我們上體育課，由於紀律不太好，所以被老師罰做幾十個體育活動。

到了第四節，大家都累得筋疲力盡，就連平時活潑亂動的“彈跳球”，到了這天，也垂頭喪氣地趴在課桌上，一動不動；平時愛逗人的“馬大哈”，這天卻累得説不出半個笑話；平時愛説話的“灌油桶”，這天嘴巴里卻吐不出半個字來。

這時，英語老師來了，她看到我們這天累得這樣，就説：“來，同學們，這天我們來玩一個遊戲，叫‘藏藏樂’，好不好？”“好”！同學們異口同聲地回答。“遊戲規則就是這樣的，我們選一個同學來遮住眼睛，我把一張英語卡片放在另一位同學的書裏，然後那位遮住眼睛的同學來猜，當她走到離那個同學比較近時，大家要大聲喊單詞，然後隨着那位同學的距離，喊着不同的音調，直到那位同學找到為至。大家懂了嗎？”老師問。“懂了！”大家又恢復了往日的活潑。

第一位就是嘉敏來猜，老師把卡片放到潔桐的書裏。嘉敏回過頭來，迷惑不解，裝出一副科學家探索的模樣。她走到一組，奇怪了，聲音不太對勁！於就是，她縮回了腳步，走到另一組，感到聲音比較大了，於就是，她走一步縮一步，像位老太婆。最後，嘗試了幾位同學後，找回了那張卡片。之後出場的就是熊嘉興，他的表情與神態和搜索犬沒兩樣，他衝進一組，感覺聲音不太對勁，又跑出來，又嘗試了幾組，最後在最後一組的林燁思桌子上找到了，他“叼”着他的勝利品光榮而歸。有的同學説：“這林 燁思可真就是鐵了心，自己有重任在手，可卻裝出一副若無其事的樣貌，真就是一流的演員。”最後一位就是鄭銥琳，老師把卡片藏在曉俊的書包裏。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣貌，期望哪位同學能幫她指點指點，但就是大家都不吃這招，都明白她就是“惡婆”出生。銥琳一看不管用，下狠了，她走到一個較大聲的組一個一個的找，到了莊曉俊的桌子上，她惡狠狠地望了他一眼，然後逼他招供，莊曉俊沒辦法，只好把卡片拿出來。

啊！這節課可真令我難忘啊！

難忘的一課作文 篇三

“今天要上公開課，請大家做好準備！”早上，老師把這個消息告訴我們。一聽到這消息，大家馬上忙開了。

隨着上課鈴的打響，我和同學們一樣，端正地坐在椅子上，回答各種問題。突然，我發現老師寫了個錯別字。我詫異極了：難道我沒預習好，記錯了？我翻看語文書，發現書上的也和老師寫的截然不同——“儉樸”的“儉”應該是單人旁，老師卻寫成了木字旁，老師一定寫錯了！

我望望四周，看到很多同學也面露疑惑，可是誰也沒有説出來。

我心裏複雜極了：該不該指出老師的錯誤？可是在這麼多聽課老師面前指出，似乎不太好吧……但是錯別字不應該改正嗎？我猶豫着，還是沒開口。

整節課都上得很好，除了沒有一個人指出老師的錯誤。下課後，老師嚴肅地對我們説：“你們有誰發現了老師的錯誤？”大部分同學都大聲説：“儉樸的‘儉’！”老師點點頭，説：“那為什麼沒有人指出來呢？”班裏一下子靜下來。老師問道：“是因為怕老師丟臉？”同學們點點頭。

“同學們！”老師的語氣更加嚴肅，“指出錯別字有什麼丟臉的？有錯字就要改正，不要因為我是老師而不敢指出，老師也有犯錯的時候。你們要牢記，有錯就要改，任何人都有犯錯的可能，這才是你們求知的方法。”聽了老師的話，同學們羞愧地低下了頭。

這節課我久久難以忘懷，因為它讓我明白：不要迷信權威。在求學的道路上，敢於質疑才能懂得真理。

難忘的一課作文 篇四

人是不能驕傲的，因為驕兵必敗。這是一個淺顯又熟知的道理，而我卻直至今天才深刻的體會到。

今天在放學的路上，我遇見了一個補課老師，但他不覺得像我説補課的好處，以及差生要提高，優生要拔高這個觀點。我成績的確不太好，但我仍是很不屑，説出了驕傲又自大的話：我不需要補課。那老師一下生氣起來，問了我許多關於成績的問題，而我那副醜陋的表情仍舊不改分毫。

我無動於衷，神經像是冷卻了一般。

回到家，我將這件事告訴了父母，父母當即斥責我：這是別人的職業，無論如何，你都不能用一種輕視的眼光去看。你這孩子實在是太不懂得尊重他人了父母的斥責在我耳邊沸反盈天。

我咬牙切齒，神經開始暴怒。

我坐在書桌前，拿過紙張開始塗鴉，一筆接着一筆，那筆尖的摩擦聲於我來講好似震耳欲聾。譁，紙張被劃破了，我索性放下紙筆，用手環繞起小腿，蜷縮在角落裏。慢慢的，我開始意識到我的錯誤。都説驕兵必敗，況且我還沒有驕傲的資本，我有什麼可驕傲的呢？我有什麼資格用這種口氣對別人説話呢？我如是想着，心中的暴怒便不復存在，心裏反而平靜了許多。

翌日我去到昨天與老師發生爭吵的地點，想當面説聲抱歉卻發現老師早已不再原地

這件事給我上了彌足珍貴的一課，它讓我明白説出去的話永遠收不回來，因此在説話之前要做一番思考，以道德品質為原則。

難忘的一課作文 篇五

上一星期，我們上了一節科學課。可能有一些小朋友想：這不就是一節科學課嘛，每週都有。而對我而言，這節課卻讓我難以忘懷，這是為什麼呢？大家來看看吧！

“叮鈴鈴……”這一串清晰的鈴聲縈繞耳畔。就這樣，科學課開始了！老師先問了我們幾個問題，“怎樣才可以讓水和食鹽分離開呢？”話音剛落，全班同學便沸騰一片，有説這，有説那。老師見同學們答案不唯一，最後就讓實驗來證明。首先，阮老師先陸續搬來三腳架、酒精燈、火柴等擺在了講台桌上。緊接着，老師把火柴點燃，側着將火苗移到酒精燈上，全班的同學驚訝的喊道“啊”！緊接着，蒸發皿裏的水逐漸減少……，很快，輪到了我們組做實驗，我學着老師，拿好了材料。接着，我來點火柴：我在火柴的邊上輕輕滑了一下，頓時，火苗便跳動在了火柴上。我將火苗移到酒精燈上，可以明顯分辨出外焰、內焰、焰心。接着，重要的蒸發皿的氣泡開始產生了！只見泡泡一個又一個的增多，水量一滴又一滴的減少。到最後，水蒸發的一乾二淨，鹽分快而明顯的顯示在了蒸發皿底部，水和食鹽分離開了，説明這次實驗成功了！

“難忘的一課”不僅讓我能在玩中學習，更能讓我學到課外知識。