秋季檢查報告多篇

【第1篇】電大教學點秋季教學檢查自查報告

荊門市東寶區成人教育中心，是襄樊廣播電視大學xx年春季學期新增加的教學點。東寶區成人教育中心是湖北省省級示範成人學校、湖北省自考助學先進單位、湖北省質量信譽服務三優單位。校長田虎同志是荊門市第二屆十佳校長。

我校現有教職工25人，其中高級職稱3人，中級職稱15人，現有在藉大學生1800餘人。我校專業設置齊全，教學設備相對完善，教學管理嚴格，教學質量優良，曾多次被聯辦大學評為“先進函授站”,連續三年被東寶區評為“教學質量先進單位”。

“發展是生存線，教育質量是生命線”，這是我校在辦學上形成的共識及指導思想。為此，學校專門成立了以校長田虎同志為組長的開放教育領導小組。調精兵強將組成工作專班，按照上級有關要求，規劃了開放教育發展方案，制定了相關的管理制度，出台了一系列從招生到入學，從學習到畢業等配套的措施和辦法，形成了我校開放教育的科學化、制度化、系列化。同時不斷完善責任機制和激勵機制，使我校的開放教育很快步入良性發展軌道。我校春季招生109人，秋季招生126人，發展勢頭良好，開放教育已經逐步成為我校又一品牌。可以預計，在不久的將來，開放教育一定會在我校做大做強，我們相信，有襄樊電大的正確指導和大力支持，有我校領導的正確決策和全體教師的共同努力，隨着開放教育優勢的不斷強化和教學質量的全面提高，電大在我校一定會有一個美好的未來。

這次教學檢查，既是提高教學質量的具體舉措，又是我校電大教學工作的一次全面盤點。接到通知後，學校領導高度重視，召開專門會議，佈置任務，並擬訂了具體的自查方案，將內容分解到人，任務責任到人，迅速形成了合力。現將我校自查情況做如下彙報：

一、認真做好學員入學工作

新生入學工作是宣傳開放教育的最好平台。學校領導高度重視，精心佈置，精細準備，並邀請襄樊電大領導和區教育局領導到場指導。在會上，襄樊電大賈校長宣講了開放教育的相關政策，朱主任講解了《入學指南》，並與學員互動，解疑答惑，取得了良好的效果。106名學員至今沒有一位中途退出的，在我校組織的新生入學水平測試中，學員及格率達100%，優秀率也在40%以上。同時我校將《開放教育入學指南》的資料發放到每一名學員手中，要求並督促他們認真研讀，還特別設置了意見欄、建議欄、學員非常滿意，學習認真，效果明顯。

二、全力做好教學保障工作

“變管理為服務，服務也是管理“這是我校始終堅持的傳統。由於電大教材要求非常嚴格，加之我校以前的教材都由聯辦大學提供，所以，電大教材的採購這個難題非常緊迫的擺在學校領導面前。田校長高度重視，立即派人上武漢到襄樊，多方聯繫，千方百計的採購。經過近半個月的艱苦努力，教師的奔波勞碌終於有成果。第一學期，全新的電大教材終於發放到學員手中，教材和練習冊的到位率達到了90%以上，為學員的學習奠定了堅實的基礎。特別是襄樊電大相關部門給予了我校大力支持和指導，使我校的電大教學有了一個良好的開端。

三、落實教學過程，抓好細節管理

“沒有過程就沒有結果，細節決定成敗“，這是我校在教學管理上一直堅持的理念。學校責成教導處始終把教學管理放在首位，把電大教學放在工作的重中之重。學校召開專題會，就電大的課表設置、教師配備、教學實施，網上教學及學習等問題形成決議。教導處安排周朝偉教師專人負責電大教學，組織協調落實電大教學，並組織所有輔導教師參加培訓，適應新形勢、新變化、新模式，不斷提高自身素質和教學水平。老教師張德鬆同志雖然是中學高級教師，但他並不滿足現狀，虛心向年青教師學習如何使用網絡資源，如何進行網上學習輔導，經過他的積極努力，現已基本掌握了電大教學的技能技巧。李紅霞教師年輕有為，她積極鑽研電大計算機信息管理專業的相關知識，反覆探索電大教學模式，形成了她獨特的“自學、提高、教學、反聵”教學方法，贏得了學生的好評。她所輔導的學科，取得了良好的成績，學員的及格率達到了100%。學校精心組織，全面統籌，使所有專業，所有課程，門門有輔導教師，科科有輔導資料，學校抓佈置，教師抓落實，統一安排，定期檢查，取得了良好的教學效果。教導處把教師上課、學員到課、資料發放、網上學習、作業批改等環節拿抓在手上不放鬆，定期檢查，定期通報，限期整改，使教學過程得到了很好的落實，效果明顯，期末考試成績取得了預期的效果。

四、配好輔導員，管學管導

針對開放教育的特殊性，學校研究決定派年富力強的兩個共產黨員孟慶金、周朝偉教師擔任電大本、專科班的輔導員。兩位教師不負重望，承擔起了這艱鉅任務。他們按照開放教育的特點和學員實際，認真做好管理、服務、指導工作，創造性地完成了管學管導工作。其基本做法是：1、掌握學員基本情況。包括工作單位、電話、qq號碼、工作情況。

2、及時發放相關資料。包括課本、作業、網上學習資料及上級有關通知。

3、形成良性互動。嚴格要求，精心服務，耐心指導，贏得了學員的信任和尊敬，輔導員和學員之間利用電話、網絡、書信等形式互動，共同排除學習中的困難，解決學習上的難題，交流生活的感悟。同時兩位輔導員還經常徵求學員的建議和意見，並及時反聵。學員也利用自身優勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發教育獻計獻策，拓寬了我校的招生渠道。

五、整合網絡資源，加強網上教學活動

網絡是電大教學和學習的平台，我校對網絡資源極為重視，分配李紅霞教師專門負責相關工作。李老師把本、專科層次各專業的網絡資料及時傳給各相關輔導教師，教師及時通知並督促學員認真學習，完成作業。李老師把重要資料全部下載保存，便於查找和輔導學生。輔導教師把網上教學文件及教學資料整理到位，作為教學的重要內容，要求各專業的學員迅速學習，及時反饋學習情況，輔導員和教師對學員網上學習情況進行跟蹤指導，督促學員完成學習任務，做好作業，並經常調閲學員網上學習時間記錄，掌握學員學習情況，對上級發放的各種教學資料迅速傳給各學員，使他們能不斷跟上形勢，完成學業。

六、指導學生成立學習小組，開展形式多樣的自主學習

我校專業設置多，學員情況參差不齊。為提高學習效率，我校根據專業特點，指導學生成立了十二個學習小組。凡同一課程的學員在十人左右的，輔導員及時把他們的聯絡方式（電話、qq號）相互通報，並指定小組長，小組成員定期，定時上網學習，交流學習體會，輔導教師參與其中，幫助學員解決學習中的疑難問題。學員通過小組學習不僅學習了知識，完成了學習任務，還得到相互學習，相互交流的樂趣。另外，學校還把鄰近專業的學員組織起來，共同探討學習中遇到的問題，取長補短，效果也比較明顯。

七、存在的問題及努力的方向

開放教育在我校才剛起步，我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰，其主要表現在：1、專業教師比較缺乏。我校的主導專業正在形成之中，非主導專業設置多，專業教師缺乏也成為制約因素。2、網上教學活動比較薄弱，由於學校硬件設施還跟不上要求，加之缺乏經驗，網絡資源的使用，網上教學活動還處於摸索階段。

開放教育的發展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發展點，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會有美好的未來。

東寶區成人教育中心

xx年九月三十日

【第2篇】育才二小《關於開展秋季教育收費檢查工作的通知》的收費自查報告

育才二小《關於開展秋季教育收費檢查工作的通知》的收費自查報告

區收費檢查領導小組：

深圳市蛇口育才教育集團育才二小根據深南教〔〕64號文件《關於開展秋季教育收費檢查工作的通知》的文件精神，由育才二小王昇平校長親自牽頭，各部門協助，於9月5日至9月11日對育才二小的教育收費進行了嚴格自查，自查分為五部分，先將教育收費自查情況彙報如下：

第一部分：“一費制”的檢查

育才二小自查小組首先檢查了“一費制”的收費公示，根據區教育局的有關文件精神，二小在校門口顯著位置懸掛由深圳市南山區物價檢查所監製的“一費制”的收費標準，並公佈區教育局和二小收費舉報電話。其次，自查小組檢查了學校公佈的《05－06學年上學期書雜費繳費通知》，二小的書雜費交費通知嚴格按照 “一費制”的收費標準，未發現有違反“一費制”規定擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍、“搭車收費”及攤派費用的情況。

第二部分：“借讀費”的自查

育才二小嚴格按照深價聯〔2003〕號和深教〔2003〕53號以及深教〔2003〕393號文件精神，自查小組檢查了本學期轉學生的書雜費交費收據，未發現違規收取“擇校生”的有關費用。經過對教務處的自查，未發現對符合轉學條件的學生收取轉學費用的情況。

第三部分：“贊助”、“集資”的自查

育才二小嚴格按照區教育局的有關文件精神，堅決杜絕私自收取各種贊助和集資款項，堅決杜絕以勤工儉學的名義向學生攤派錢物或收取以資代勞款。在王校長的帶領下，育才二小上下達成一致共識，學校是教授知識和學習做人的地方，不是經營收益的地方。

第四部分：其他收費

育才二小的興趣班和各種管託班都由深圳市育才教育集團下屬單位深圳市康柏英公司主辦，學生報名時必須持家長簽名回執，收費通知中要求明確説明學生和家長自願參加。圖書室的自檢發現，二小發放的各種教材嚴格按照省教育廳和市教育局以及區教育局的有關文件精神，未發現強制學生訂閲國家教育部、省教育廳統一規定的學生課本目錄以外的參考書籍、資料、報刊和讀物。

第五部分：自檢小組對總務處檢查，未發現二小強制學生統一購買學習用品、社會用品和商業保險等。

經過此次自檢，育才二小對教育收費的認識有了進一步的提高，在以後的工作中，育才二小將嚴格要求，按照有關規定收取各種費用，為南山教育貢獻一份力量。

育才二小

05年9月12日

【第3篇】秋季儲備糧油安全檢查自查總結報告

按照市糧食局安排，我們從9月25日至10月15日利用20天時間，對我縣城關、巨家、相公3個糧食購銷有限責任公司承儲的縣級儲備糧進行了安全檢查，各企業按倉儲規範化管理要求，進行了認真的自查，圓滿完成了自查工作任務，現將自查情況總結匯報如下：

一、基本情況

我縣現有國有糧食購銷企業3户，即20xx年組建的我縣城關、巨家、相公3個糧食購銷有限責任公司，現有從業人員33人，擁有倉容10100噸，截止10月15日，3户企業儲存各色糧食（小麥）5183噸，其中縣級儲備糧5000噸，商品週轉糧183噸。在秋季儲備糧食安全檢查中，自查的結果是：

1、糧食庫存數量真實，且賬賬相符，賬實相符。通過入庫進倉檢查和現場實物丈量，儲備糧庫存數量真實，無短庫現象，並通過檢查核對各企業會計賬、保管賬及統計報表，賬賬相符，賬實相符，且賬務處理規範、真實。

2、庫存糧食質量良好，糧温正常，糧情穩定，儲存安全。通過進倉查糧和儀器檢測，取樣化驗，儲備糧質量符合標準，無以次充好、弄虛作假現象，且各企業於8月分統一進行了化學藥劑燻蒸作業，無蟲害，無污染。

3、庫存糧食乾淨衞生，符合衞生標準要求。各企業在自查工作中，認真打掃衞生，開展環境整治，徹底整理倉庫，使儲存糧食達到“一符四無”要求，確保了儲糧安全。

4、安全儲糧狀況。各企業建立健全了安全管理各項規章制度，高度重視安全生產。科學施放化學藥劑，進行燻蒸作業，適時通風放氣，進倉清理藥物殘留，整理糧面；6月分統一購置配齊消防器材，落實消防管理措施；進入汛期前，統一檢查維修倉庫和庫區排水設施，在汛期加強值班檢查，未發生不安全事故。

5、有效落實科學保糧措施。各企業加強保管員培訓，提高業務技能，開展科學保糧活動，落實進倉查糧、糧情分析、藥劑燻蒸等制度，積極探索安全儲糧新方法，制定科學保糧規劃，取得了新的成效。

二、具體做法

（一）精心部署，動員安排。

市局安排之後，我們於9月28日召開秋季儲備糧油安全檢查動員會，召集各企業全體班子成員、保管員、財務人員進行動員安排，按照局務會研究部署，提出具體要求，制定工作措施，統一了思想行動，明確了工作任務。

（二）落實責任，認真自查。

縣局採取局領導分包企業駐站包抓責任制，各企業採取班子成員分包倉庫負責制，各保管員明確職責，全體人員自覺行動，親自動手，整理糧面、打掃衞生、核對賬務、檢查安全，按倉儲規範化管理要求，開展各項工作，認真進行自查，發現問題，及時整改，堵塞各種漏洞，彌補工作不足，圓滿完成了工作任務。

（三）強化督查，深入檢查。

縣局檢查組從10月12日至14日，利用3天時間，對3户企業工作情況進行了全面檢查，對儲備糧安全情況從質量、數量、衞生、儲存安全、生產安全等方面進行督查，對各企業倉儲管理工作一併進行考核，通過現場查看、聽取彙報、核查賬務、查閲資料、最後反饋通報情況，指出存在不足和整改意見，達到了儲備糧安全檢查的要求。

三、存在不足

通過儲備糧油安全檢查工作的開展，進一步落實了各企業加強縣級儲備糧管理責任制，提高了倉儲規範化管理水平，我們強化督查，使各企業倉儲管理和安全方面存在的一些問題得到整改和解決，今後將鞏固成果，不斷加強，但是，一些客觀存在的制約因素和工作不足依然存在，我們下一步將認真着力解決。

一是各企業倉儲設施條件較差，雖然不斷進行修繕，但仍未徹底改變。

二是各企業檢化驗設施、檢測儀器陳舊老化，無專業檢測機構和資質，部分檢驗工作無法開展。

三是發展資金不足，企業經營舉步維艱。

四是企業職工工資待遇低，收入不高，生活困難。

總之，這次儲備糧安全檢查工作，有力促進了我縣倉儲管理工作的深入開展，進一步提升了規範化管理水平，提高了企業員工的工作責任心，我們將在今後工作中，不斷查漏補缺，彌補不足，克服各種困難和阻力，落實工作措施，完善管理制度，把縣級儲備糧管理工作提高到一個新水平，為促進縣域經濟發展，確保地方糧食安全作出應有的貢獻。

【第4篇】國小秋季安全大檢查自查報告

假期裏，我校克服了開工遲、運料難、雨水多等困難，新學期終於按時開學了！一個暑假，張校長、總務史校長、郝主任一直沒有休息，每天跟工程、跑手續、協調各方關係，一路辛苦走過來。一開學，全體教師報到，召開新學期大會、落實各口工作計劃；31號下午召開行政值周和安全工作專題會議。晚上，張校長、史校長、郝主任督促施工方連夜搶修通道、清理施工垃圾至晚上十來點。他們為給師生開學創造一個整潔、舒適的教學環境費盡了心血。

在師生返校之前，新廁所基本可以使用，舊北樓前台階部分簡易通行，小操場進行了硬化，教導處門前台階部分通行。

為給新學期營造新氣象，給仍在施工的校園裏注入生氣，學校大門頂上製作了紅色發光字“沙台國小”，大門左側金字題寫了我校的辦學願景：“仰望的高度，生態地成長”。“歡迎新同學”的入校標語，還在舊北樓二層、三層分別懸掛了橫幅：“好習慣，從小養成”；“好品行，成就一生”，新的學期在學生中重點加強“好習慣、好品行”的養成，尤其安排了一年級要三天之內集中訓練各種習慣，讓家長感受到學校教育的作用。新開學，大家齊心協力，早來晚歸，課間人人都去管理訓練學生，靠右行走習慣逐步養成，課間活動秩序井然。

本學期安全形勢不容樂觀，學生活動場地比上學期更為縮小，壓力更大，我們要化壓力為動力，繼續抓好行政值周工作和門衞管理、課間巡查不間斷，把好學校安全的第一道防線。對於學校安全要齊抓共管，人人有責。強化責任意識，明確安全責任，確保安全措施，督促檢查到位。學生管理，政教工作的標準，按張校長的要求“安全是底線、養成是重點，文化是品牌”，繼續嚴格落實《校規10條》標準要求，一項一項突破，養成良好習慣，建立“一月一事，一人一崗”機制，讓學生自己管理自己，設立了“紅領巾監督崗”使校園內到處能看到學生管理的影子。建立班級評比機制，量化考核，流動管理。

以敬畏生命的狀態，做好學校安全工作。樹立守土有責的安全意識，堅持首遇負責的處理機制，強化嚴查細改的過程管理，做到有理有據的考核獎懲。

一、完善制度。

根據新學期新的人事安排，逐步修訂學校安全制度。主要包括：1、學校領導安全工作職責；2、安全隱患排查制度；3、新學期簽訂了教職工安全責任狀； 4、學生安全教育制度5、門衞封閉管理制度；6、行政值周制度；7、突發衞生事件應急制度；10、疫情報告制度。11、學生課間安全管理方案等安全制度。所有的制度逐步成龍配套，閉合管理，不留縫隙和死角。具體到時間、地點、任務，誰在什麼時間幹什麼，做到有佈置、有檢查、有考核。

二、教育經常。增強教職員工“一崗雙責”的責任意識，對學生進行經常性的安全教育，如每天晨午檢、每週班隊會前十五分鐘、開學、放假、校會、班會、舉辦大型活動，對學生進行鍼對性的安全教育。定期班隊會、日常小提醒，教育學生有自護、自救意識，教育學生養成良好的行為習慣，凡事考慮安全。做事要有規矩，要嚴格遵守校規校紀，警鐘長鳴，防患未然。

三、管理到位。教職工要明確自己的安全職責，教育教學工作要符合安全要求，對學生不安全行為的制止；發現安全隱患及時報告；責任人在職責範圍內對安全隱患及時處理；

1、從時間管理上，嚴格控制學生的到校和離校時間，要求行政值周人員和教師要早於學生到校，學生全部離校後方可離校。課間活動時間，樓層管理人員要及時定點到位，學生回到教室，方可撤離。學生在課堂上，科任教師各負其責，誰的課堂誰負責，提前候課，不得拖堂。放學期間，實行低、中、高年級錯時放學，每個學段相隔10分鐘，避免擁擠。

2、從空間管理上，校警、保安把好學校的第一道關口，按時開門、鎖門，實行封閉管理，嚴格執行來人登記、預約制度和靜校制度。總務後勤全面負責學校建築、設施、設備安全達標，行政值周人員都有自己的管理區域，具體到每個樓層、樓道口、樓梯間、校園台階、廁所平台等重點部位，發現安全隱患要及時報告或處理，對學生不安全行為及時制止。

3、從人員管理上，每天有1名校級領導和2名中層管理人員值班，全面負責、監管、督促當天的安全、文明、紀律、教學等整體工作，實行流動管理；政教人員包片定點，實行區域管理；班主任、科任教師做好常規養成，強化安全教育管理；學生禮儀崗，佩戴標誌把好樓梯拐角，協助管理；學生行進“輕聲，慢步，禮讓，右行”，自我管理，做好《班級課間管理巡查日誌》。

4、傳染病防控工作。上學期我區有3所學校出現水痘、腮腺炎等傳染病。為了做好防控工作，我們要求第一，教室要保持通風、灑水、適當用84消毒液擦拭拉手、講桌；第二，做好紫外線消毒，清水擦洗乾淨燈管，消毒半小時，累計做記錄，；第三，預防要做到“四勤一多”，勤洗手、勤通風、勤曬被褥、勤鍛鍊，多喝水；第四，做好每天的晨檢、午檢，做好學生出勤登記，發現病例，及時上報，實行零報告制度，返校要有醫院診斷建議書；第五，摸底配合做好接種工作。

5、突發事件應急預案常備。高度重視，明確分工，安裝校園監控，監視器有人值班，配備必要的防範器械和常用藥品，教育學生面對侵害呼救、逃生、自救自護。

通過對學校校舍及周邊環境全面細緻的安全隱患排查，查出的隱患有以下：

1、新北樓為雙面樓，通道狹窄，為單行出口，舊北樓只有單通道，沒有安全疏散通道，都不合消防通道要求標準。新北樓學生上廁所、課間活動出口緊挨廁所的西口，出口狹窄，台階陡高，不符合教學樓安全標準要求。本學期為一二年級小同學教室，欄杆間距不合國家標準，存有隱患。並班後班容量普遍在六十人左右，本教學樓現在有學生、教師1200餘人，僅五層就容納五百名學生，上放學段新北樓東台階學生集中人數較多，易造成擁堵。針對此隱患，我們派人加強了疏導。

2、學校下院北擋牆高達十餘米，幾乎垂直，部分擋牆向內傾斜，擋牆外自建房林立，距離擋牆只有1米左右，圍牆外高度最低處僅有1尺多，而且為護牆上方棚户區唯一通道，行人一不小心就有栽入校園的危險，時有外來拋物，存在嚴重安全隱患。

3、校門口公車私車亂停亂放，路邊小攤林立，佔道經營，接孩子的家長人數又多，上放學時段交通堵塞行走困難。

4、學校有特異體質的學生，但保健醫生不是專業學校畢業，不能及時處置突發情況。

對安全排查檢出的問題，我們力求按照“標準”努力整改。

硬件方面。總務分別上報政府隱患整理有兩項：圍牆加固、增加舊北樓消防通道。

自己已整改的：新北樓樓道增加了照明、應急燈，給樓層巡查定點人員配備了手電，以備停電之用；安全出口、疏散通道標誌的增補，粉刷了牆壁。需要協調監管的就是施工隊的封閉管理，絕對禁止出入校園，另外，就是施工圍欄的規範、標誌的到位。

總務就學校現有的條件整改了新北樓西出口。請氧焊割掉廢棄的落水管、推不動的鐵柵門，安裝了卷閘門，出行空間加大了，方便出行；把原來的過道淺台階抹平；把新北樓樓道內閒置的舊暖氣管割掉，以免學生摔倒碰傷；準備在舊北樓二層護欄，加焊鋼筋，以防一年級的孩子把頭伸出去。上學期劃分了樓層樓梯中線，繼續加強學生校園內、樓梯台階靠右行的訓練。

繼續加強門衞監管，做好行政值周工作，領導帶班，專人負責樓梯、廁所的疏散管理。

安全管理，責任重於泰山。安全是1，其他是0，只有1作保證，0才有意義，安全永遠第一。沒有安全，於個人，生命無法保障；於家庭，幸福毀於一旦；於學校，教育教學難以為繼；於社會，影響安寧繁榮。生命高於一切。耕耘希望，創造幸福，生命既意味着一切，又高於一切。“安全即人、安全為人、安全靠人”是我們的安全管理的理念。在工作中運用“三鏡”理念，在排查隱患時要用“顯微鏡”，事故背後有徵兆，徵兆背後有苗頭，小隱患可能導致大事故，在抓好重大隱患排查治理的同時決不放過任何一個小事故苗頭；在事故處理、追究責任時要用“放大鏡”，對所有安全事故都要進行層層追究、放大處理，以嚴格的處罰制度，有效控制各類事故發生；在制定安全規章、規則時要用“望遠鏡”，把着眼點和立足點放在事故的超前防範意識上來，主動開展工作，做到超前部署、超前防範，促進安全的持久穩定。只要學校存在，就有安全問題存在。因為學校主體的孩子，永遠處於動態之中，只要活動，就有安全的隱患。孩子進校的時間，就是我們管理的時間；孩子活動的範圍，就是我們管理的範圍，我們從時間到空間做到全天候、全方位、全動員的網格管理。對於學校安全永遠來不得半點鬆懈和疏忽，安全的弦要緊繃，努力做到警鐘長鳴，防患於未然。

沙台國小

xx年9月16日

【第5篇】秋季開學督導檢查報告

根據《襄垣縣教育局關於開展秋季中國小開學工作督導檢查的通知》(襄教字[20**]98號)文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一國小和開元國小六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽(聽單位一把手彙報)、看(看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、)、查(查閲課改資料、查閲安全資料等)、訪(訪家長、訪教師)、問(問學生、問教師)等方式進行。現將本次開學情況檢查彙報如下：

一、新課程改革工作穩步開展，課改氛圍濃厚

狂年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，紮實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。

1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。

為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課;初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄;實行提前一週備學案，週一至週五集智備學案、審學案;其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學校“四新”建設，教學樓內佈置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，並在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。

開元國小也組織開展了課改先鋒示範課活動，實行“結對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課;堅持每週分年級、分學科集智備課，注重研討實效。

下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，並在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行並應用於課堂教學中。

2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。

各校都建立了課改工作辦公室，出台了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一國小由於新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。

二、學校安全、衞生工作管理紮實進行，校容、校貌良好

開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學後，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，牆壁都粉刷一新，基本上達到窗明几淨，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衞生特別好;北底中學餐廳衞生、整潔、漂亮、規範。

三、師資隊伍管理良好，教學工作正常進行

一國小現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代僱臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。

開元國小現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人(產假：2人，病舉3人)。

故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。

下良中心校現有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自僱教師25人，督學2人，外借4人，長期病舉1人。

西營中心校現有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自僱教師22人，自僱職工7人，教師除1人請病舉外全部到崗。

北底中心校現有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。

四、主要存在問題

課改方面：

1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心裏沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。

2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。

3、所到學校硬件設施配備

秋季開學督導檢查報告範文

【第6篇】國小秋季安全大檢查自查報告

假期裏，我校克服了開工遲、運料難、雨水多等困難，新學期終於按時開學了!一個暑假，張校長、總務史校長、郝主任一直沒有休息，每天跟工程、跑手續、協調各方關係，一路辛苦走過來。一開學，全體教師報到，召開新學期大會、落實各口工作計劃;31號下午召開行政值周和安全工作專題會議。晚上，張校長、史校長、郝主任督促施工方連夜搶修通道、清理施工垃圾至晚上十來點。他們為給師生開學創造一個整潔、舒適的教學環境費盡了心血。

在師生返校之前，新廁所基本可以使用，舊北樓前台階部分簡易通行，小操場進行了硬化，教導處門前台階部分通行。

為給新學期營造新氣象，給仍在施工的校園裏注入生氣，學校大門頂上製作了紅色發光字“沙台國小”，大門左側金字題寫了我校的辦學願景：“仰望的高度，生態地成長”。“歡迎新同學”的入校標語，還在舊北樓二層、三層分別懸掛了橫幅：“好習慣，從小養成”;“好品行，成就一生”，新的學期在學生中重點加強“好習慣、好品行”的養成，尤其安排了一年級要三天之內集中訓練各種習慣，讓家長感受到學校教育的作用。新開學，大家齊心協力，早來晚歸，課間人人都去管理訓練學生，靠右行走習慣逐步養成，課間活動秩序井然。

本學期安全形勢不容樂觀，學生活動場地比上學期更為縮小，壓力更大，我們要化壓力為動力，繼續抓好行政值周工作和門衞管理、課間巡查不間斷，把好學校安全的第一道防線。對於學校安全要齊抓共管，人人有責。強化責任意識，明確安全責任，確保安全措施，督促檢查到位。學生管理，政教工作的標準，按張校長的要求“安全是底線、養成是重點，文化是品牌”，繼續嚴格落實《校規10條》標準要求，一項一項突破，養成良好習慣，建立“一月一事，一人一崗”機制，讓學生自己管理自己，設立了“紅領巾監督崗”使校園內到處能看到學生管理的影子。建立班級評比機制，量化考核，流動管理。

以敬畏生命的狀態，做好學校安全工作。樹立守土有責的安全意識，堅持首遇負責的處理機制，強化嚴查細改的過程管理，做到有理有據的考核獎懲。

一、完善制度。

根據新學期新的人事安排，逐步修訂學校安全制度。主要包括：1、學校領導安全工作職責;2、安全隱患排查制度;3、新學期簽訂了教職工安全責任狀; 4、學生安全教育制度5、門衞封閉管理制度;6、行政值周制度;7、突發衞生事件應急制度;10、疫情報告制度。11、學生課間安全管理方案等安全制度。所有的制度逐步成龍配套，閉合管理，不留縫隙和死角。具體到時間、地點、任務，誰在什麼時間幹什麼，做到有佈置、有檢查、有考核。

二、教育經常。增強教職員工“一崗雙責”的責任意識，對學生進行經常性的安全教育，如每天晨午檢、每週班隊會前十五分鐘、開學、放假、校會、班會、舉辦大型活動，對學生進行鍼對性的安全教育。定期班隊會、日常小提醒，教育學生有自護、自救意識，教育學生養成良好的行為習慣，凡事考慮安全。做事要有規矩，要嚴格遵守校規校紀，警鐘長鳴，防患未然。

【第7篇】中學關於秋季開學前學校安全工作檢查情況的書面報告

為認真貫徹落實《**縣教育局關於做好秋季開學前學校安全工作的通知》（*教安字 [xx]16號文）精神，為切實做好學校安全工作，確保師生安全，維護正常的教育教學秩序。我校結合自身實際，切實增強安全工作的責任感、使命感，周密部署，狠抓落實，使校園內部及周邊環境和安全措施明顯加強，安全保障機制得到有效建立和完善，教育教學秩序得到明顯改善。現就我校安全工作自查、整改情況彙報如下：

（一）安全工作責任制落實情況。

加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校健全了安全工作領導小組，學校第一責任人校長任組長，分管副校長任副組長，其他校級領導及政教處、教導處、總務處主任、工會主席、年級主任為成員，領導小組共12人組成。小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責範圍內的安全工作；學校嚴格貫徹執行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，制定了《關於加強學校安全工作的意見》，並建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衞生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等20餘個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的範圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。學校保衞人員對每天的工作認真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衞記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。

（二）學校校舍、設施檢查和維護情況。對教室、實驗室、食堂的房屋檢查，細化電路、電器、消毒設備、消防、照明、體育教學設施等方面的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備，嚴格校門管理，防止校園外來侵害事件的發生，確保了開學後師生各方面的安全。學校無校車。

（三）切實做好食品飲水管理和疫病防控工作。

學校沒有食堂，給各班配備了符合安全要求的桶裝純淨水。學校要嚴格按照《學校衞生工作條例》和省市文件要求，加強與衞生防疫部門、社區的配合，配齊衞生防疫設()備和藥品，開展校園環境衞生整治，定期對房間通風換氣，做到消毒徹底、環境清潔，切實做好對甲型h1n1流感、手足口病等傳染病的防控工作。要實行新生入學查驗防疫證制度，積極配合衞生部門做好接種、補種工作。

（四）對師生的安全教育情況。

學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓。學期初，學校組織有關教師對學生進行集中培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、聽講座、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校制定相關制度來保障學生安全工作的落實，分管校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯繫，班主任和家長密切聯繫，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。

【第8篇】電大教學點秋季教學檢查自查報告

電大教學點2017年秋季教學檢查自查報告

荊門市東寶區成人教育中心，是襄樊廣播電視大學xx年春季學期新增加的教學點。東寶區成人教育中心是湖北省省級示範成人學校、湖北省自考助學先進單位、湖北省質量信譽服務三優單位。校長田虎同志是荊門市第二屆十佳校長。

我校現有教職工25人，其中高級職稱3人，中級職稱17人，現有在藉大學生1800餘人。我校專業設置齊全，教學設備相對完善，教學管理嚴格，教學質量優良，曾多次被聯辦大學評為“先進函授站”,連續三年被東寶區評為“教學質量先進單位”。

“發展是生存線，教育質量是生命線”，這是我校在辦學上形成的共識及指導思想。為此，學校專門成立了以校長田虎同志為組長的開放教育領導小組。調精兵強將組成工作專班，按照上級有關要求，規劃了開放教育發展方案，制定了相關的管理制度，出台了一系列從招生到入學，從學習到畢業等配套的措施和辦法，形成了我校開放教育的科學化、制度化、系列化。同時不斷完善責任機制和激勵機制，使我校的開放教育很快步入良性發展軌道。我校春季招生109人，秋季招生126人，發展勢頭良好，開放教育已經逐步成為我校又一品牌。可以預計，在不久的將來，開放教育一定會在我校做大做強，我們相信，有襄樊電大的正確指導和大力支持，有我校領導的正確決策和全體教師的共同努力，隨着開放教育優勢的不斷強化和教學質量的全面提高，電大在我校一定會有一個美好的未來。

這次教學檢查，既是提高教學質量的具體舉措，又是我校電大教學工作的一次全面盤點。接到通知後，學校領導高度重視，召開專門會議，佈置任務，並擬訂了具體的自查方案，將內容分解到人，任務責任到人，迅速形成了合力。現將我校自查情況做如下彙報：

一、認真做好學員入學工作

新生入學工作是宣傳開放教育的.最好平台。學校領導高度重視，精心佈置，精細準備，並邀請襄樊電大領導和區教育局領導到場指導。在會上，襄樊電大賈校長宣講了開放教育的相關政策，朱主任講解了《入學指南》，並與學員互動，解疑答惑，取得了良好的效果。106名學員至今沒有一位中途退出的，在我校組織的新生入學水平測試中，學員及格率達100%，優秀率也在40%以上。同時我校將《開放教育入學指南》的資料發放到每一名學員手中，要求並督促他們認真研讀，還特別設置了意見欄、建議欄、學員非常滿意，學習認真，效果明顯。

二、全力做好教學保障工作

“變管理為服務，服務也是管理“這是我校始終堅持的傳統。由於電大教材要求非常嚴格，加之我校以前的教材都由聯辦大學提供，所以，電大教材的採購這個難題非常緊迫的擺在學校領導面前。田校長高度重視，立即派人上武漢到襄樊，多方聯繫，千方百計的採購。經過近半個月的艱苦努力，教師的奔波勞碌終於有成果。第一學期，全新的電大教材終於發放到學員手中，教材和練習冊的到位率達到了90%以上，為學員的學習奠定了堅實的基礎。特別是襄樊電大相關部門給予了我校大力支持和指導，使我校的電大教學有了一個良好的開端。

三、落實教學過程，抓好細節管理

“沒有過程就沒有結果，細節決定成敗“，這是我校在教學管理上一直堅持的理念。學校責成教導處始終把教學管理放在首位，把電大教學放在工作的重中之重。學校召開專題會，就電大的課表設置、教師配備、教學實施，網上教學及學習等問題形成決議。教導處安排周朝偉教師專人負責電大教學，組織協調落實電大教學，並組織所有輔導教師參加培訓，適應新形勢、新變化、新模式，不斷提高自身素質和教學水平。老教師張德鬆同志雖然是中學高級教師，但他並不滿足現狀，虛心向年青教師學習如何使用網絡資源，如何進行網上學習輔導，經過他的積極努力，現已基本掌握了電大教學的技能技巧。李紅霞教師年輕有為，她積極鑽研電大計算機信息管理專業的相關知識，反覆探索電大教學模式，形成了她獨特的“自學、提高、教學、反聵”教學方法，贏得了學生的好評。她所輔導的學科，取得了良好的成績，學員的及格率達到了100%。學校精心組織，全面統籌，使所有專業，所有課程，門門有輔導教師，科科有輔導資料，學校抓佈置，教師抓落實，統一安排，定期檢查，取得了良好的教學效果。教導處把教師上課、學員到課、資料發放、網上學習、作業批改等環節拿抓在手上不放鬆，定期檢查，定期通報，限期整改，使教學過程得到了很好的落實，效果明顯，期末考試成績取得了預期的效果。

四、配好輔導員，管學管導

針對開放教育的特殊性，學校研究決定派年富力強的兩個共產黨員孟慶金、周朝偉教師擔任電大本、專科班的輔導員。兩位教師不負重望，承擔起了這艱鉅任務。他們按照開放教育的特點和學員實際，認真做好管理、服務、指導工作，創造性地完成了管學管導工作。其基本做法是：

1、掌握學員基本情況。包括工作單位、電話、qq號碼、工作情況。

2、及時發放相關資料。包括課本、作業、網上學習資料及上級有關通知。

3、形成良性互動。嚴格要求，精心服務，耐心指導，贏得了學員的信任和尊敬，輔導員和學員之間利用電話、網絡、書信等形式互動，共同排除學習中的困難，解決學習上的難題，交流生活的感悟。同時兩位輔導員還經常徵求學員的建議和意見，並及時反聵。學員也利用自身優勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發教育獻計獻策，拓寬了我校的招生渠道。

五、整合網絡資源，加強網上教學活動

網絡是電大教學和學習的平台，我校對網絡資源極為重視，分配李紅霞教師專門負責相關工作。李老師把本、專科層次各專業的網絡資料及時傳給各相關輔導教師，教師及時通知並督促學員認真學習，完成作業。李老師把重要資料全部下載保存，便於查找和輔導學生。輔導教師把網上教學文件及教學資料整理到位，作為教學的重要內容，要求各專業的學員迅速學習，及時反饋學習情況，輔導員和教師對學員網上學習情況進行跟蹤指導，督促學員完成學習任務，做好作業，並經常調閲學員網上學習時間記錄，掌握學員學習情況，對上級發放的各種教學資料迅速傳給各學員，使他們能不斷跟上形勢，完成學業。

六、指導學生成立學習小組，開展形式多樣的自主學習

我校專業設置多，學員情況參差不齊。為提高學習效率，我校根據專業特點，指導學生成立了十二個學習小組。凡同一課程的學員在十人左右的，輔導員及時把他們的聯絡方式(電話、qq號)相互通報，並指定小組長，小組成員定期，定時上網學習，交流學習體會，輔導教師參與其中，幫助學員解決學習中的疑難問題。學員通過小組學習不僅學習了知識，完成了學習任務，還得到相互學習，相互交流的樂趣。另外，學校還把鄰近專業的學員組織起來，共同探討學習中遇到的問題，取長補短，效果也比較明顯。

七、存在的問題及努力的方向

開放教育在我校才剛起步，我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰，其主要表現在：1、專業教師比較缺乏。我校的主導專業正在形成之中，非主導專業設置多，專業教師缺乏也成為制約因素。2、網上教學活動比較薄弱，由於學校硬件設施還跟不上要求，加之缺乏經驗，網絡資源的使用，網上教學活動還處於摸索階段。

開放教育的發展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發展點，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會有美好的未來。

【第9篇】中學秋季開學檢查工作整改報告

中學秋季開學檢查工作整改報告

根據教育局開學檢查整改意見通知書的要求，結合我校實際情況，羅卜田中學於2016年9月22日前對學校四個方面存在的問題進行了集中整改，現將整改工作總結如下：

一、學校安全工作方面的整改情況

學校實驗室中已設專櫃將危險化學藥品分類進行上架管理，管理制度已上牆、櫃子已上鎖並建有使用台賬，由專人保管。

二、教育教學方面的整改情況

一方面，學校教科室已召集全體教師對導學案的編寫進行了培訓性的指導，在導學案的`編寫上，做到導與學並重，統考科目與非統考科目一致規範；另一方面，不夠詳實的幾份班主任計劃已重新制定，已將計劃具體到每週的活動安排，以此促進班級活動的有序進行。

三、規範辦學行為方面的整改情況

我校教導處已重新設置了中學表。將國防教育、環保及法制教育列入了表中，並安排了相應教師上。

四、校園化建設方面的整改情況

為進一步為學生創設良好的學習環境，各班主任已將教室裏一些老化無法使用的宣傳牌更換。

2016年9月24日

【第10篇】秋季開學專項督導檢查自查報告

秋季開學專項督導檢查自查報告

根據上級要求和《教育部關於做好20xx年秋季開學工作的通知》精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：

一、基本情況

我校按縣局要求8月29日教師到校，並於當日召開全體教師會議。8月31日學生到校，進行了開學第一課安全教育。9月1日正式按課表上課，秩序井然。

本學期現有專職教師9人，教師全部到崗到位，投入教育教學工作。現有學生227名。

二、做法經驗

（一）開學條件保障情況

1、組織師生按時返校，教職員工都及時到崗，學生都按時返校。

2、沒有一個學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學。

3、教材都符合規定要求，開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自願原則強制訂購等問題。

4、學校教學、生活設施設備開學前一律經過檢修，運行良好。

5、開學第一天就面向全體學生開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育。

6、開學活動、儀式一切遵照節約、務實、有意義照常開展，準確理解並開展傳統文化教育。

（二）學校安全工作情況

1、專門組織人員對校園安全隱患進行全面排查整改。

2、校外人員進入校園一律進行登記，門衞和保安員持證上崗並配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監控。

3、學生上下學一律由家長按時接送，學校門口道路設置警示牌。目前，路面沒有減震帶，正在和有關部門協調。

4、每週通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案並組織演練。

5、校園網絡不存在安全漏洞，正常運行。

（三）規範辦學行為情況

1、嚴格落實擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等規定，杜絕違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、羣眾反映強烈的突出問題。

2、嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取全部符合規定。

3、嚴格執行義務教育學校規範辦學行為有關規定，無大班額現象，課程安排一律按國家和省級規定，一直執行每天鍛鍊一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名並張榜公佈情況，不存在組織學生補課情況，落實責任督學掛牌督導制度。

（四）教師隊伍建設情況

1、教師配備情況：師資力量薄弱，只有2名語文教師，缺少音體美等專任教師。

2、教師隊伍穩定情況：教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過合法途徑反映問題、表達訴求。

3、教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件落實情況：不存在違反教師職業道德行為。

三、困難問題

1、安全方面：學校大門口就是304省道，雖有斑馬線，但無減速帶，來往車輛速度較快，存在交通安全隱患。

2、師資方面：多年來，教師校園後，是一廢品收購站，常產生噪音等安全隱患，影響教學。教師有退無增，年齡結構老化，師資力量薄弱；沒有音體美等專職教師。

四、整改情況

根據存在的困難問題，整改如下：

1、組織教師在校門護送過路，家長接送。

2、針對師資問題，採取其它學科教師兼任和自聘的辦法解決。