我心目中的老師（精品多篇）

我心目中的老師作文 篇一

花草感恩春雨，因為春雨滋潤它們成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；彩虹感恩陽光，因為陽光讓它美麗。我要感恩千千萬萬的人，其中之一就是我心目中的老師——周紅平老師。

周老師經常用他幽默的語言來放鬆我們緊張的心情、活躍課堂上的氣氛。每節課上，班上沒有一個人的表情是嚴肅的、心情是緊張的，每個人的臉上都綻開了笑容，享受着學習帶來的快樂。因為周老師的幽默，早已消散了我們心中的壓力。

周老師會盡其所能教給學生知識。每次上課，寫得滿滿的黑板被擦了一遍又一遍，粉筆換了一根又一根。我知道，他如此辛苦的付出就是為了能讓我們更加深刻地理解他所講的內容。周老師不但教給我們知識，還教會我們怎樣獲得知識。有人説：“授人以魚不如授人以漁”，我們敬愛的周老師正是這樣做的。

作為一個班主任，周老師會經常來教室轉一轉，看一看同學們有沒有什麼疑難困惑，並及時給予解決；看一看同學有沒有違紀現象，如果有，就立刻對其進行處理教育，為我們淨化學習空氣，營造良好的學習氛圍。

作為一個數學老師，他非常關愛學生。在剛剛過去的期會考試中，我的數學考得一塌糊塗。可他沒有多説什麼，只是詢問我的情況，幫助我尋找失敗的原因，使我能夠認識到自己的不足，還給我提出改正這些不足的建議。

周老師不僅在用語言、文字來教我們做人，更注重“言傳身教”，用自己的親身經歷做例子，讓我們心服口服。在平時，他還十分注意自己的言行，言出必行是他的風格，他為我們樹立起一個好榜樣。

課餘生活中的周老師，像孩子一樣活力四射，有着天空一樣的胸懷，有着汪洋大海一樣多的知識，有着許許多多的優秀品德……

我心目中的老師啊，您是羅盤、是明燈、是蠟燭、是一束光，你的人格魅力讓我們仰慕，您將是我們終生學習的榜樣，我們一定努力學習，絕不辜負您的一番苦心！謝謝您，周老師！

同學們，老師們：“教師”雖説只是一個職業稱謂，而現實生活中，象周老師這樣值得讚美的老師有很多很多。許多老師都是在認真踐行自己當初的諾言，因為他們心中裝着學生。教師的職業行為似乎成了老師生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長，他們心繫學生，他們情傾講壇。一隻粉筆，寫下了他們輝煌的人生；一塊黑板，記錄了他們無悔的追求；一張講台，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根溯源在於教育，千斤重擔，繫於教師。教師履行了這一神聖職責，將其這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們當之無愧是人類靈魂的工程師。我心中的好老師——周紅平老師，我覺得你無愧於教師這個稱號，我代表全班同學向你致敬！

我心目中的老師作文 篇二

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，您像一座通向知識海岸的長橋；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師，您像一棵大樹，為我們遮風擋雨。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

在我的記憶中有無數個老師交過我，他們是那麼地和藹可親；孜孜不倦，但是最讓我難忘的還是那位老師一一一高老師。

高老師有着高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上還戴着一副眼鏡，還有一個能説會道的嘴巴。他不僅是一個老師同時也是班主任，他一直支持着我們；關心着我們；照顧着我們，我們在一起相處有2年了。

記得我剛上三年級的時候，非常膽小，對高老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。總是想如果老師叫到我的名字的話，而我卻回答不出來那豈不是讓全班同學笑話嗎？有一次，老叫到了我的名字，那時我的心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個蚊子似的，誰想到我竟然説對了，高老師説：＂你回答的這麼好，為什麼不舉手呢？你不要害怕的同學們笑你，沒有一個人會是十全十美的，你一定要相信自己！＂老師的話給我啟發很大，後來老師一問問題，只要我會，我就會舉起手來。

高老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。

記得有一次，一個同學沒交作業，但老師在改我們的作業時就發現了。上課時，高老師並沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看着老師温情的目光，聽着老師的教誨。從那以後，那個同學再也沒犯過同樣的錯誤。

高老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這麼的無私；這麼的偉大，我為曾是高老師的學生而驕傲，高老師會永遠留在我的記憶中！

老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。

我眼中的老師作文 篇三

我有一個嚴肅又美麗的段老師。她長着一頭又黑又直的頭髮，眉毛又細又長，長着一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上戴着一副眼鏡，美麗又大方。

段老師愛給我們講做人的道理。比如上課的時候，老師跟我們講升國旗要嚴肅，然後就講了士兵升國旗的時候有多麼的嚴肅，講了士兵們的認真和嚴肅就教會了我們做事一定要認真！

對了，我們的段老師還有一個微信公眾號呢！裏面不僅有段老師寫的關於我們學習的文章，還有我們班裏同學們的優秀作品。段老師不僅自己愛寫作，還用心培養我們的寫作能力，真希望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個屬於自己的公眾號！段老師是我學習的偶像，我崇拜我的段老師！

剛開學的時候，老師佈置了一個家庭作業，讓家長寫一封信。媽媽寫完信，放進了信封，準備封皮的時候，我跟媽媽説，我想往信封裏放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信心裏感到幸福和温暖，媽媽同意了。把信交給老師，我心裏就覺得暖暖的，彷彿自己的心離老師很近。不知道老師收到了會不會感到暖心，能不能感受到我對她濃濃的愛！

總之，我喜歡我的段老師！

我眼中的老師作文 篇四

我的老師是一位美麗温柔的老師。

她的身材高高的，很苗條，總喜歡變換髮型，有時是一個可愛的丸子頭，有時像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓，閃爍着智慧的光芒。她那高高的鼻子下面有一雙櫻桃小嘴，可喜歡笑了，笑起來嘴邊就會出現兩個深深的小酒窩，可愛極了！

我的老師興趣愛好十分廣泛，有閲讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長的是唱歌，雖然我沒聽過她唱歌，但聽説她唱歌非常好聽，猶如天籟之音，大家都稱她為歌神，而且還有很多粉絲呢！

我的老師平時對我們很温柔。上課時，老師總是繪聲繪色地給我們講解知識；回答問題時，同學們有時會説錯，老師也不會批評我們，而是耐心地糾正我們的錯誤。

記得剛上一年級時，我拼音的發音不標準，常常把g和d搞混，一開口就會引來同學們的嘲笑。為此我整天愁眉苦臉，上課也心不在焉。老師發現後，先讓我跟着她讀；接着看着老師的口型拼讀；然後再一遍一遍地糾正我的讀音；最後在老師的循循善誘下，我終於把兩個拼音弄明白了，老師的幫助讓我又重拾了信心！

這就是我温柔、美麗又知識淵博的老師。

我心目中的老師作文 篇五

我要説的人，不是為了大家的生命安全而一直監守在第一線的醫生、護士；我要説的人，是我們的老師們。

我們的老師們，他（她）們一直在教着我們知識，同時也在教着我們應該如何做人，可是有的同學卻煩老師，因為老師不讓他玩這個，不讓他玩那個，可那都是對我們好。

老師對我們大家是費勁了心思，可有的同學就是不領情，因為老師平時常説他，使他以為老師不喜歡他，所以他和老師之間就有了一個溝，再加上他和老師又不常溝通，就使那個溝越來越深。

如果大家能知道老師的心思就好了。