我的休閒活動精彩多篇

我的休閒活動 篇一

我的休閒活動很多，靜態的有看電視、上網玩電動，動態的則是游泳。

在炎熱的夏季我喜歡游泳，除了可以讓自己的身體更健康之外，泡在水中游來游去時，就像一條無憂無慮的魚一樣，真是快樂極了。

玩電動也是我的興趣之一，而且是不分季節。爸爸平常除了工作、睡覺外，幾乎離不開電腦電視，我和弟弟在不知不覺中，也受到爸爸的影響。所以我們姐弟倆每天從安親班回家後，就會搶着玩電腦，非得要媽媽再三催促，才會趕快去洗澡。

看八點檔連續劇也是我的最愛。我常常看得入神，不知該上牀睡覺，而被爺爺奶奶罵：“小小年紀看什麼連續劇，應該多讀一點書才好。”雖然我知道爺爺奶奶是為我好，但我就是改不了這個壞習慣。因為我看到劇中人物的對話，真的好好玩。

雖然休閒活動能帶給我們歡樂、舒緩忙碌的生活壓力、排解無聊的時間，然而良好的休閒活動要繼續保持，對於看電視、打電腦就要有所節制，才不會常常惹長輩生氣，這也是我要努力改進的地方。

我的休閒活動 篇二

藍藍的天，白白的雲，訴説着假日的奔放。舒服的閉上雙眼，悠閒的啜飲，好不悠哉。我的人生休閒活動，總是如此的輕鬆，如此的愉快，如此的灑脱。

到山林中，聆聽風撩撥樹的。琴絃，一場場四季的協奏曲；到海邊，沁涼海水如啤酒花輕拍腳邊，糝上金粉的海平面，波光粼粼，耀眼奪目。過了一個星期，過了一個月，過完了一整個學期，我的假期也跟着揭開序幕。有時候，從早到晚，隨着季節的轉變，感受春天的蓬勃，感受夏日的微醺，感受秋天的浪漫，感受冬季的凜冽，全身沈浸在大自然的懷抱中，久久不離去。

休閒活動，在我的生活中，比什麼都重要，無論是上山下海，都可以成為我的休閒活動。伸展一下筋骨，投入大自然，這足以忘掉埋在心中已久的低氣壓。打一下羽毛球，玩一下扯鈴，騎一會兒腳踏車……，種種的選擇，也可以打掉煩惱，扯掉心事，騎走壓力。

我的休閒活動，包括了讀書以外的所有項目，休閒活動，豐富了我的生活，為我的生活添上了色彩。

參加課外活動 篇三

在國小三年級時，參與的課外小組是“合唱團”，由於是校正，所以不太能換課外小組。最初我會參與的原因是早上要操練，這樣就不必升旗，尤其是在炎炎夏日。學生們站在大太陽下遭受痛苦，而參與合唱團不光不必曬太陽，還能夠談天，其實我根本就沒仔細練唱。

某次出去競賽，我和朋友很快樂能夠不必上課，一點都不嚴重反而很振奮。自始至終最嚴重的'就是教師，他一向懼怕咱們唱欠好，出乎咱們咱們預料的事事咱們居然拿到甲等，教師還很快樂的，合唱團的團員們因而每人得到一杯小杯的飲料。咱們並不是由於得名而快樂，而是由於教師請飲料。

就這樣上了五年級，我和朋友參與了劍道社，這次不是由於不必升旗，而是對它有愛好。

上的第一堂課，教師介紹竹劍和木劍的日文，自始至終我只記住了竹劍的日文，其他的姓名統統忘得一塵不染。社長是一位六年級的學姐，長得極端美麗，並且劍道很厲害，我和朋友最介意的是她的道服，穿起來很美觀。教師還教咱們怎樣出刀和收刀，對我而言有點困難。

回家後膀子痠痛，過了好多天才好，但我還很喜愛去課外小組。

我的休閒活動作文 篇四

我的休閒活動

我喜愛做很多事，像是找朋友玩、騎自行車、玩電腦、打籃球……等，這些我都喜愛，其間我最喜愛找朋友玩和騎自行車，這些活動讓我覺得很風趣。

騎自行車能夠紓解壓力，我和媽媽很喜愛騎着車從錫村繞到大侖村，繞了一圈，我覺得如同自己現已騎了一百公里遠呢！路上的風光如畫，有一排排的大樹、一間間的磚房，還有個小而美的噴水池，真是美麗。

我常常跑去別人家玩，無聊時，我會東找找西找找，找朋友一同玩。週末時，我會找朋友到校園玩溜滑梯、打球或盪鞦韆，和朋友一同遊玩，讓我的`壞心境全都飄走了。

做這些休閒活動能夠紓解壓力，壞心境也全都不見了，更讓日子多采多姿，真是一舉數得！

參加課外活動

在國小三年級時，參與的課外小組是“合唱團”，由於是校正，所以不太能換課外小組。最初我會參與的原因是早上要操練，這樣就不必升旗，尤其是在炎炎夏日。學生們站在大太陽下遭受痛苦，而參與合唱團不光不必曬太陽，還能夠談天，其實我根本就沒仔細練唱。

某次出去競賽，我和朋友很快樂能夠不必上課，一點都不嚴重反而很振奮。自始至終最嚴重的就是教師，他一向懼怕咱們唱欠好，出乎咱們咱們預料的事事咱們居然拿到甲等，教師還很快樂的，合唱團的團員們因而每人得到一杯小杯的飲料。咱們並不是由於得名而快樂，而是由於教師請飲料。

就這樣上了五年級，我和朋友參與了劍道社，這次不是由於不必升旗，而是對它有愛好。

上的第一堂課，教師介紹竹劍和木劍的日文，自始至終我只記住了竹劍的日文，其他的姓名統統忘得一塵不染。社長是一位六年級的學姐，長得極端美麗，並且劍道很厲害，我和朋友最介意的是她的道服，穿起來很美觀。教師還教咱們怎樣出刀和收刀，對我而言有點困難。

回家後膀子痠痛，過了好多天才好，但我還很喜愛去課外小組。

休閒節日活動策劃方案 篇五

深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步瞭解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。

一、活動主題：

同創文明·濃情中秋

二、活動時間：

__年9月15—29日

三、活動對象：

高二年級

四、活動安排：

1、開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班於9月17日將報名表格交至高二9班__處。

比賽時間：9月22日下午16:00

比賽地點：2號樓5層多功能廳

2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。(1)黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班於9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班__處。(2)迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，於9月22日前將作品交至高二7班__處。

3、開展中秋送温暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動，志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於9月29日前交至高二8班__處。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、_藏班學生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。

五、活動要求：

中華經典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

3、伴奏音質良好，無雜音，必須是mp3格式。

4、誦讀時間不得超過5分鐘。

5、比賽時間：9月22日下午16:00

比賽地點：2號樓5層多功能廳

六、獎勵辦法：

（1）誦讀比賽：

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名

休閒節日活動策劃方案 篇六

為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合， 唱響“我們的節日”主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。

一、活動內容：

活動一 端午節的風俗和來歷

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二 包粽子比賽

時間：6月20日

地點：工農院街18號

參加人員：社區老年居民、轄區孤寡老人、低保户、。

活動目的：社區舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，瞭解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人、低保户，把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。。

比賽細則：

1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。

2、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。

3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

4、最後評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。

5、包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保户。

二、吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。

三、活動結束

休閒節日活動策劃方案 篇七

一、活動主題：領略文化風情，凝聚班級力量

二、活動時間：2014年_月_日

三、活動人員：食安111全體

四、活動地點：上海影視樂園

五、活動目的：為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓同學們在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習，讓經過一個假期後顯得有些生疏的同學們走進彼此。

六、活動安排

（一）前期準備工作

1、為保障全體員工們的利益與安全，選擇旅行社線路開展春遊。

2、與旅行社做好充分的溝通工作，瞭解旅遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，並明確雙方的責任，注意瞭解保險方面問題，保障全體員工們的利益。

3、召開全體會議，講解春遊當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的安排，維持春遊當天的秩序。

5、與旅行社商議好出遊價格後，出遊經費來源為班費。

6、負責人應當提前瞭解有暈車症的同學，並做好相應的措施準備。

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：__年_月_日 _點到指定地點集中，人員到位後即集體乘車前往上海影視樂園，注意確保各人員安全。

2、聽取同學們的意見和建議，並對工作進行總結。

七、應急預案

如果出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

八、主要負責人聯繫方式

休閒節日活動策劃方案 篇八

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首童謠生動描述了中國人喜慶端午的熱鬧場景。每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節日裏不可或缺的。

在端午節來臨之際，雙泉農莊·綠色空間風景區將舉行端午怡情·綠色假期活動，為市民提供一個綠色環保的端午假期。

【文 案】

端午節，咱去雙泉農莊包粽子。

小粽子，大創意，餡鮮型靚拿第一，綠色大獎等着你。

在雙泉過端午，除了風景如畫的自然環境，市民還能參加趣味比賽，如:創意粽子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農莊賞花、採蘑菇，活動當天的千人粽子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

1、活動主題:雙泉端午·綠色假期

2、主辦單位:雙泉農莊·綠色空間風景區

3、活動時間:20__年6月8日

4、活動地點:二七區侯寨鄉雙泉農莊·綠色空間風景區

5、比賽內容:

5.1 創意粽子爭霸賽

5.1.1 比賽內容:

包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料（豬肉、鹹蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的粽子。

5.1.2 比賽分區:

原料自助區:供參賽者領取所需原料。

粽子製作區:供參賽者製作粽子的場地。

粽子加工區:雙泉負責將參賽者的粽子加工熟。

比賽評判區:評委對參賽粽子進行打分。

5.1.3 比賽規則:

1、參賽者2人一組進行比賽；

2、參賽者在原料區選擇原料後，可充分發揮創意思維，在製作區製作參賽作品後，送至加工區加工成熟，評委團給參賽粽子打分；

3、參賽即可獲得雙泉農莊贈送的紀念獎；

4、參賽作品分值超過8分（總分10分）的參賽者，即可獲得_;

5、參賽作品分值達到10分的參賽者，，即可獲得_。

6.1.4 評委陣容:邀請專業人士組成評委團，對參賽者的粽子進行綜合評定（外形、味道、創意等）

6.1.5 比賽時間:6月8日上午9點 – 12點

6.1.6 比賽地點:雙泉農莊野炊區

6.1.7 比賽獎品:待定（有機農莊提供產品、代金券等）

6.2 端午攀巖爭霸賽:

6.2.1 比賽內容:參賽者2人一組，帶着一個端午節的問題登頂，首先登頂並正確回答問題的參賽者為獲勝。

6.2.2 比賽時間:6月8日上午9點 – 11點

6.2.3 比賽地點:雙泉農莊攀巖區

6.2.4 比賽獎品:待定（有機農莊提供產品、代金券等）

6.3 端午釣王爭霸賽:

6.3.1 比賽內容:參賽者（自備釣具）可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

6.3.2 比賽規則:

1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽；

2、參賽者比賽時間為1小時，超時即為作廢；

3、參賽者自帶漁具可免費參賽（租用漁具需付費）；

4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎；

6.3.3 比賽時間:6月8日上午9點 – 16點

6.3.4 比賽地點:雙泉農莊垂釣區

6.3.5 比賽獎品:待定（有機農莊提供產品、代金券等）

7、餐飲活動

7.1 千人粽子宴（有機綠色餐飲）:

7.1.1 活動時間:6月8日12點

7.1.2 活動地點:雙泉農莊餐廳

7.1.3 活動內容:雙泉農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。

7.2 燒烤party:

7.2.1 活動時間:6月8日10點 – 16點

7.2.2 活動地點:雙泉農莊燒烤區

7.2.3 活動內容:凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費（只須押金），雙泉農莊提供現場演出活躍氣氛。

8、入園有禮·香囊相贈

8.1 活動內容:凡來到雙泉農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

休閒節日活動策劃方案 篇九

一、活動背景：

隨着科技的發展，社會的飛速進步，人們逐漸對於祖國的一些傳統的節日逐漸的淡忘。中華民族五千年的歷史鑄就了我們五千年的傳統文化，每一個傳統節日都有它的獨特背景和它存在的意義，每個傳統節日都是值得我們紀念的。無論是傳統的還是新興的，讓我們一起拾起那被遺忘的節日吧！

二、活動目的：

該活動意在喚起人們對祖國傳統節日的感知，使同學們更加了解一些“被邊緣化的節日”如：植樹節，護士節，端午節等等。使同學們對一些節日有更加深刻的認識，全面瞭解所提節日，宣揚祖國傳統節日及其所藴含的文化。同時也為同學們在忙碌的學習生活中增添一些樂趣。

三、活動簡介：

以知識競答為主要途徑使同學們瞭解一些節日內涵。

四、活動地點：

圖書館門前，學校主幹道旁

五、活動步驟：

（一）前期準備：

活動前期準備物品：帳篷2頂，3塊展板，抽獎箱，知識競答題目的

蒐集（着重質量與典型性，50到100道），書寫題目的小紙片，獎品等。

宣傳：

1、由美宣佈按照活動主題和思路出兩塊活動展板，宣傳此次節日文化活動，然後展出展板。

2、由廣播站在活動前兩天在廣播裏宣傳，為活動造勢。 任務分配：按照幹事的沒課時間，合理分配其工作任務，以及指定活動各部分的負責人。

指定主要活動時間（着重於同學多的時候）：1.第一大節和第二大節的課餘時間（9:40——10:30)2.中午放學後(12:00——13:00)3.下午上課前(14:00——14:30)4第三大節和第四大節的課餘時間(16:10——17:00)5.下午放學後(18:30——19:10) （二）活動實施：(活動當天）

a：佈置活動現場（活動現場的設計應提前構思好）

上午9:00由指定人員到辦公室拿物品去圖書館門前佈置場地，9:40之前，場地佈置完成

b：活動的舉辦（三種形式同時進行）

形式①：由指定主持人和同學互動問答形式

當圍觀同學較多時，由現場主持人組織問題讓圍觀同學們進行搶答，答對者按主持人意願進行獎勵（獎品是小書籤，橡皮，水筆，本子等）。

形式②：將預先選擇好的題目張貼在活動現場的一塊展板上，同學們可以自由的進行選擇性作答，答對的同學可進行抽獎（100%有獎）。 形式③：參加活動的同學亦可拿筆看展板題目拿紙寫出自己所會題目。每人每次限答5道，答對5道中的2道者精美書籤一張，一次性答對5道中的3道者獲橡皮一個，一次性答對4道者獎勵水筆一支。答對5道者獎勵本子一本。。

（三）注意事項：

1天氣，如果下雨提前更換活動場地或者改時間。

2獎品，適度發放。

3抽獎箱的製作，以及抽獎的概率問題要仔細計算，確保在預算獎品範圍內。

六、活動預算：

書籤100張：10元

展板3塊10_3=30 知識競答題紙10元 礦泉水兩箱35元

獎品 小本子2_10=20 筆1.5_20=30 橡皮0.5_30=15 共計150元

（如果活動效果好，可持續兩天，活動所需物品增加共300元）

七、預計影響：

同學們在活動中，對一些節日有更加深刻的認識。 使同學們更加全面的瞭解一些節日。 為同學們在忙碌的學習生活中增添一絲樂趣

我的休閒活動 篇十

在假日的時候，除了做功課還是隻能做功課，實在是無聊透頂啦！這時只能用休閒活動來讓心情好好的放鬆一下。

看書當然是最好的選擇啦！雖然我對課內書沒興趣，但對課外書有大大的興致，它能帶我進入書的世界，成為其中的角色，一起愉快的旅行，例如“狗狗的守護者”是一羣人在救狗的經歷，我會以為自己也在幫助它，在他離開時也十分的難過。

但有時讀一讀書，眼睛也需要休息一下，這時我會出去騎一騎腳踏車與風追逐，但風總是在前面，興高采烈的説：“你追不到我啦！”便會激起我的鬥志，想要贏過他，但只會自不量力，不到一會兒便氣喘如牛。

有時，老師會請我們去幫忙跳鼓陣，我會愉快的答應，雖然辛苦又疲勞，但是能和大家共同努力以及奮鬥，在辛苦也值得啦！雖然現在早已不能去找他們一起奮鬥，但我會存在心中的。

休閒活動其實有很多，但我偏愛大家不愛的，因為他們都不知道，這些活動的背後有着比其它活動更大的意義，那是用眼睛所無法看到的成功。