豐樂亭記文言文閲讀答案多篇

參考答案： 篇一

1.A（顧，看）

2.B（A.“之於”的合音；“之乎”的合音。B.都表原因C.於是；依靠D.於是；竟然）

3.C（重點落在“豐樂”二字上，歌頌宋初的休養生息政策）

4、（1）我治理滁州以後的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。

（2）我來到這裏，喜歡它地方僻靜而公事簡少，又愛它的民風安恬閒適。

（3）於是每天同滁州的人一起抬頭望山，低首聽泉。（春天）採摘幽香的花草，（夏天）在大樹的濃蔭下休息。

5、（1）處地之“樂”（滁州泉水甘甜，景色優美。在自然賜“樂”的基礎上，又用人力去創造“樂”，去豐富“樂：“疏泉鑿石，闢地以為亭，而與滁人往遊其間。”）

（2）處時之“樂”（機遇與幸運。“安此豐年之樂者，幸生無事之時也”）

（3）處人之“樂”（他體察民情，關心百姓疾苦，將滁州治理得井然有序，與百姓相處和諧，關係融洽，於是他才得以“樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閒”，“幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予遊也”。）（每點1分，意近即可）

附：文言文參考譯文 篇二

我治理滁州以後的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。向滁州人打聽泉水的所在地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的'上面是豐山，高聳地矗立着；下面是深谷，幽暗地潛藏着；中間有一股清泉，水勢洶湧，向上湧出。我上下左右都看過，很愛這裏的風景。於是我就叫人疏通泉水，鑿開石頭，拓出空地，造了一座亭子，就同滁州人在那裏遊賞。

滁州在五代戰亂的時候，是兵家用武的地方。當年，太祖皇帝曾率領後周的*隊在清流山下打敗李璟的兵馬十五萬人，活捉南唐將領皇甫暉、姚鳳於滁州東門之外，於是平定了滁州。我曾經考察過當地的山川形勢，研究地方誌，登上高處瞭望清流關，希望能找到皇甫暉、姚鳳被擒的地方。但當年親歷戰事的人都不在了，原來天下太平已經很久了啊。自從唐代政治頹敗，海內四分五裂，天下豪傑並起，相互爭奪，到處都是敵對政權，數也數不清。到了宋朝承受天命，聖人出世，四海統一。過去憑藉山川險阻稱王稱霸的人，都被剷平消滅，百年之間，冷清清地只見清流山依舊高聳，清流河仍然清澈。想詢問當時的戰爭情況，而那些經歷過的人都早已死去了。今天滁州位於江淮之間，地方偏僻，是船隻車輛、商賈遊客都很少到的地方。百姓生下來就不見外地的事情，安心於耕田種地，穿衣吃飯，養老送終。誰能知道皇上的功德，讓百姓休養生息，如雨露滋潤、陽光普照達百年之久呢！

我來到這裏，喜歡它地方僻靜而公事簡少，又愛它的民風安恬閒適。既已在山谷間找到這樣的甘泉，於是每天同滁州的人士抬頭望山，低首聽泉。（春天）採摘幽香的花草，（夏天）在大樹的濃蔭下休息，秋迎風霜，冬賞冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四時的風光，無一不令人喜愛。民眾也為年年穀物的豐收成熟而高興，樂意與我同遊。於是為他們推求這裏的山川形勝，敍述這裏風俗的美好，使民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生於這太平無事的時代。而宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責範圍內的事。於是便寫了這篇文章，並給亭子起名為豐樂。

閲讀下面的文言文，完成l～5題。 篇三

修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得於州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立，下則幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顧而樂之。於是疏泉鑿石，闢地以為亭，而與滁人往遊其間。

滁於五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李璟兵②十五萬於清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳於滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無在者，蓋天下之平久矣。

自唐失其政，海內分裂，豪傑並起而爭，所在為敵國者，何可勝數！及宋受天命，聖人出而四海一。向之憑恃險阻，鏟削消磨③，百年之間，漠然徒見山高而水清。欲問其事，而遺老盡矣。今滁介江淮之間，舟車商賈，四方賓客之所不至。民生不見外事而安於畎畝衣食，以樂生送死，而孰知上之功德，休養生息，涵煦④於百年之深也。

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閒。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露⑤清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予遊也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

注：①滃然：水盛大的樣子。②周師破李璟兵：後周出兵由趙匡胤指揮，進攻南唐，在滁州的清流關大敗之。南唐主李璟割地求和。③鏟削消磨：削平削滅。④涵煦：滋潤化育。⑤刻露：清晰地顯露出來。

1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.俯仰左右，顧而樂之顧：回頭B.升高以望清流之關升：登上

C.修嘗考其山川，按其圖記按：察看D.遂書以名其亭焉書：寫

2、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

A.問諸滁人，得於州南百步之近王嘗語莊子以好樂，有諸

B.而故老皆無在者，蓋天下之平久矣蓋失強援，不能獨完

C.因為本其山川因人之力而敝之，不仁

D.乃日與滁人仰而望山而陋者乃以斧斤考擊而求之

3、下列對原文有關內容的概括和賞析，不正確的一項是

A.這篇散文，融記敍、議論、抒情和描寫於一體，以“樂”開篇，以“樂”終結，“樂”貫串始終，景怡人，情動人，理啟人。

B.文中除記述建豐樂亭的經過及與滁人共遊之樂外，還描繪了滁州從戰亂到和平的變遷，從而寄託了安定來之不易，應予珍惜之意。

C.在這篇散文中，作者援引史實，通過寫景、議論、記敍，達到突出頌揚趙宋王朝統一天下的功德的寫作目的。

D.作者歐陽修時為滁州刺史，是朝廷命官，他體察民情，關心百姓疾苦，將滁州治理得井然有序，與百姓相處和諧，關係融洽，於是他才能得到真正的快樂。

4、把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。

（2）修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閒。

（3）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木。

5、有人説《醉翁亭記》讓人跟着“醉”，他的《豐樂亭記》則讓人跟着“樂”，兩文不愧為傳世的姊妹篇。請簡析歐陽修“樂”的理由。