勸學高中課文知識點【新版多篇】

勸學高中課文知識點 篇一

勸學文言文知識點：通假字

知明而行無過“知”通“智”，智慧

君子生非異也“生”通“性”，資質，天賦

雖有槁暴，不復挺者“有”通“又”；“暴”通“曝”，日曬

非利足也，而致千里。“致”通“至”，達到

勸學文言文知識點：古今異義

博學

古義：廣博地學習，廣泛地學習。例：君子博學而日參省乎己。

今義：知識、學識的淵博。

參

古義：驗，檢查。例：君子博學而日參省乎己。

今義：參加，參考。

疾

古義：強。例：聲非加疾也這裏指聲音宏大；疾風知勁草。

今義：疾病，快。

假

古義：憑藉，藉助。例：假輿馬者。

今義：與“真”相對。

金

古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。

今義：金子。

爪牙

古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。

今義：壞人的黨羽、幫兇。

用心

古義：思想意識活動。例如：用心一也。

今義：讀書用功或對某事肯動腦筋。

勸學文言文知識點：詞類活用

木直中繩，？以為輪？：動詞的使動用法，使……彎曲

君子博學而日參省乎己日：名作狀，每天

假舟楫者，非能水也水：名詞用作動詞，游水

上食埃土，下飲黃泉上、下：名作狀，向上、向下

其曲中規曲：形作名，曲度，弧度

登高而招，臂非加長也高：形作名，高處

假輿馬者，非利足也利：形容詞的使動用法，使……快，走得快

故木受繩則直直：形作動，變直

勸學文言文知識點：特殊句式與固定格式

雖有槁暴，不復挺者，？使之然也判斷句，“……者，……也”表判斷

用心一也判斷句，“……也”表判斷

用心躁也判斷句，“……也”表判斷

無以至千里“無以……”意為“沒有用來……的辦法”

蚓無爪牙之利，筋骨之強。定語後置

勸學 篇二

朝代：先秦

作者：荀子

君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生（xìng）非異也，善假於物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

勸學高中課文知識點 篇三

一、文言五項

【通假字】

輮以為輪：“輮”通“煣”，使……彎曲

雖有槁暴：“有”通“又”，暴通曝，曬

則知明而行無過矣：“知”通“智”（zhì），智慧。

君子生非異也：生通性，資質，

【古今異義】

輮以為輪

古：把……做成；

今：認為

金就礪則利

古：金屬的刀類；

今：金錢，黃金

君子博學而日參省乎己

古：廣泛地學習；

今：學識淵博

古：檢驗；

今：探究並領會

假輿馬者

古：憑藉；

今：與“真”相對

而絕江河

古：特指長江與黃河；

今：泛指河流

下飲黃泉

古：地下的泉水；

今：陰間

蚓無爪牙之利

古：爪子和牙齒；

今：比喻壞人的黨羽或幫兇

用心一也

古：因為心思；

今：讀書用功或注意力集中

非蛇鱔之穴無可寄託者

古：寄身；

今：託付

蟹六跪而二鰲

古：腿，蟹腿

今：跪下

【詞類活用】

名詞作狀語

1、君子博學而日參省乎己

日：表時間的名詞，放在動詞“參省”前，作狀語，當“每日”講。

2、上食埃土，下飲黃泉

上：向上

下：向下

形容詞作名詞

1、其曲中規

曲:形作名，曲度、弧度

形容詞的使動用法

1、非利足也

利：形容詞使動用法，使足利，使……走得快

名詞作動詞

假舟楫者，非能水也

水：游泳

動詞的使動用法

1、木直中繩，輮以為輪

輮:動詞的使動 使…彎曲

數詞用作形容詞

用心一也（一：專一）

【一詞多義】

於：

青，取之於藍：介詞，表從所，可譯為“從”

冰，水為之，而寒於水（介詞，表比較）

善假於物也：對， 向。

受制於人：介詞，表被動，可譯為“被”

之：鍥而舍之：代詞。

筋骨之強、蚓無爪牙之利： 定語後置的標誌。

青，取之於藍：代詞。

不如須臾之所學也、非蛇鱔之穴無可寄託者：的 使之然也：代詞，木。

不如登高之博見也 ：主謂之間，取消獨立性。

而：

錶轉折：而寒於水 而致千里 而絕江河 而青於藍 而聞者彰 而見者遠

表修飾：順風而呼 登高而招 吾嘗跂而望矣 吾嘗終日而思矣 。

表並列：則知明而行無過矣 蟹六跪而二螯

表遞進：君子博學而日參省乎已

表因果：而神明自得

表承接：鍥而不捨

者： 假舟楫者，非能水也，而絕江河。

者，代詞。組成名詞的“者字結構”，作“的人”講。

雖有槁暴，不復挺者， 使之然也。 者，助詞，錶停頓，並提示下文要説的原因。

【特殊句式】

判斷句

1、雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

即使又被風吹日曬而乾枯了，也不再能再挺直，（這是由於）煣的工藝使它變成這樣的。

2、登高而招，臂非加長也，而見者遠；

登上高處招手，手臂並沒有增長，但是遠處的人能看得見；

3、君子生非異也，善假於物也

君子的天資同一般人沒有什麼差別，（只是）他們善於藉助外物罷了。

固定句式 故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海：“無以…” “沒有用來…的辦法”。 （所以不積累小步，就不能遠達千里；不匯聚細流，就不能成為江海。）

定語後置

1、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，（卻能）在上面吃泥土，在下面飲地下的泉水，這是因為用心專一的緣故。

介詞結構後置

1、青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。

靛青是從藍草中提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝成的，但比水更冷。

2、冰，水為之，而寒於水。冰，是水凝結成的，卻比水寒冷。