4,6級作文寫作指導

大學英語四六級寫作訣竅

四、六級寫作重點考查考生的英語表達能力。閲卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學以為使用一些高難詞彙就能取得高分，其實不然。中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸於平淡”。

美國作家海明威經常使用國小詞彙，但他是諾貝爾文學獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在於使用得是否得當。中學詞彙用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當然基礎考試.大較好的同學，恰當使用高難詞彙有助於提高分數。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的複雜句，不如寫一個正確的簡單句。”

四、六級寫作話題、觀點和字數都有嚴格限制，它只是一個展示你英語書面表達能力的平台。因此，考生應該把構思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標點等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準確恰當，表達地道。這樣，即便沒有使用高難詞彙和句型，也可以保證穩得及格分數。切記作文不是口語，語言永遠第一，它決定了得分高下。

閲卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：

1、基本正確

四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多。基礎一般的同學即使使用國小或中學詞彙和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數。考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點。最常犯的語法錯誤包括：時態、冠詞、主謂一致、名詞單複數等。

2、豐富多變

基礎較好的同學，要想取得四、六級寫作高分，應做到豐富多變。豐富多變體現在詞彙和句型兩方面。同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重複出現，應儘量使用同、近義詞替換（無法替換考試&大的關鍵詞除外）。例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進行替換。此外，句型也應富於變化，不要拘泥於主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。

四級作文如果量化成句數，只需寫10句左右；六級只需12句左右。全文應以短句為主，長短句相結合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應有一定數量的長句，一般15~20詞即可，太長則易宂贅。有的同學以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。精煉的短句可以放在段首表示強調；複雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述。

四六級作文主要題型

1.雙刃劍型：亦即“是非型”，就是針對某一種社會現象，我們要談出一些人的正面觀點以及另一部分人的負面觀點，最後不免還要寫一些自己的看法和打算。另外，它還有一個顯著的標誌，就是題目大多數為一般疑問句以及選擇疑問句。對於這類文章，我們直接按照提綱的指示，將這個“正面”、“負面”“自己”的觀點分列三個自然段，詳加闡述就可以了。

2.問題-解決型：這種類型的作文，題目大多以社會熱點問題，以及由How引導的特殊疑問句的形式出現，旨在考察學生對於社會問題描述、分析、評價以及解決的能力。因此，我們可以從問題的現象、現狀、原因、影響、解決以及意義六個方面加以考慮和練習。當然

這只是一個大的原則，考試不可能將六個方面都考遍。寫的時候，具體情況具體分析，將提綱規定的內容依次寫進去。對於沒有考察到的內容，可以根據篇幅的長短適當加以補充。

3.提綱式：現在的四級考試，作文題目基本上都有一個或中文或英文的“提綱”作為導向，因此可以説，幾乎所有的四級作文都屬於“提綱式作文”；然而，在這裏的“提綱式”指的是“狹義上的提綱式作文”——即那些提綱之間沒有什麼邏輯聯繫的作文。因而，我們只需按照提綱所給定的內容和順序去寫即可。

4.應用文：應用文寫作是21世紀以來四、六級考試命題的一個新趨勢，也成為許多同學的頭痛所在。其實應用文並不像同學們想象的那麼可怕，同學們只須把握住這樣兩個原則：一、四級考試中出現的應用文多以書信為主；二、書信中多以個人書信為主。從歷年命題的方向看，它大體可以分為三種：建議性、説明性以及表揚/批評性。無論是屬於哪一種類型，它們的區別只是內容上的，而非形式上的。從這個角度看，應用文和普通的文章沒什麼兩樣。所以，同學們可以針對這三個方面去做準備。

5.圖表型：目前四、六級考試正在逐漸向雅思考試靠攏，而雅思考試每次必考圖表型作文，由此也可以看出圖表型作文在四、六級考試中的重要性。在寫這種類型作文的時候要注意，不要過分地引用圖表中的數據，而要儘量地發現數據變化的趨勢和原因，從而得出結論，最後再加以總結。

天下之事，必做於細。文章亦然。比如説，句與句之間是需要銜接的，那些“起”、“承”、“轉”、“合”方面的過渡詞是文章中必不可少的潤滑劑；像as這樣的小詞，背後都有豐富的用法，所以有時也會表示一些不太常用的意思，比如：Aggressive as he is, Tom is a intelligent boy.（儘管湯姆言行放肆，他還是一個很聰明的人），類似的和還有of、to等等

英文議論文的結構特點

漢語寫作對文章結構的要求不是很高，如開頭段應該包括什麼、論題句應該在什麼時候出現、文章的結尾是否必須總結全文等等。而英語寫作要求文章結構必須十分嚴謹，文章各個部分的功能都要十分清晰，開頭、中間和結尾都有嚴格的要求。

簡而言之，英語議論文共有三大特點：

1、 觀點鮮明的開頭； 2、 緊扣主題的結尾；3、 有主題句並且銜接自然的中間段落。

這三點當中，第1、2點早已為絕大多數中國學生所熟知，因為開頭點題和結尾扣題同樣也是漢語文章的要求。但在長時間的學習過程中，這樣的要求被很多學生以為是“老土”而得不到足夠的重視。如果將這種思想帶到英語議論文寫作當中，直接的後果就是中心分散、觀點不明確，加上中國學生普遍英文表達能力不強，這些因素就為整篇文章的失敗埋下了隱患。

另外，英語文章和漢語不同的是段落的主題句一定要放在段首，而不能按照中文的寫作習慣放在段落的中間或者最後，在英文應試寫作中更加如此。正因為沒有“主題句”的思想，所以中國學生在寫英語文章時經常“想到什麼，就寫什麼”，這在英語議論文中是不能接受的。例如，例文1中每一段的首句都簡要地概括出了該段的主要內容，換句話説，每段的內容都是根據首句來展開的，其順序不能顛倒。

英語作文的“過渡詞”的運用

英語作文的“過渡詞”可使作文文辭優美，銜接自然，佈局精細，可提升作文的得分檔次。現歸類如下：

1、表並列關係的過渡詞

and, also, as well as, or, too, not only … but also, both … and, either … or, neither … nor

2、表遞進關係的過渡詞

besides, in addition(加之，除……之外)，moreover(此外，而且)，what’s more(更重要的是)，what’s worse(更糟糕的是)

3、錶轉折對比的過渡詞

but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary(相反), although, despite, in spite of, whereas(而), unlike, nevertheless(然而), not only … but also, here … there, years ago … today. this … that, the former … the latter, then … now, the first … whereas the second. once … now, on the one hand … one the other hand, some … others

4、表原因的過渡詞 because, because of, since, as, for, now that, thanks to, due to（由於）

5、表結果的過渡詞

so, thus, therefore, as a result, so that, then, thereby(從而), hence(因此), so … that. such … that

6、表條件的過渡詞 if, unless, on condition（條件是）, as/so long as（只要）

7、表時間的過渡詞

when, while, after, before, until, as soon as, later, afterwards（事後）, soon, lately, recently, since, from then on, eventually, in the meantime, then, suddenly, at the same time, next, early this morning/year/century, after a while, in a few days, now, presently, finally, at last, all of a sudden, from now on, at present, immediately, the moment

8、表特定的順序關係的過渡詞

first, firstly, second, secondly, third, thirdly, above all. first of all, then, next, finally, in the end, at last, afterward(s)（後來）, meanwhile（幾乎同時）, thereafter（在那以後）, last, finally, eventually（終於）

9、表換一種方式表達的過渡詞 in other words, that is to say, to put it another way

10、表進行舉例説明的過渡詞 for instance, for example, like, such as

11、表陳述事實的過渡詞 in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth

12、表強調的過渡詞

certainly, indeed, above all, surely, most important, in fact, no doubt, without any doubt, truly, obviously

13、表比較的過渡詞 like, unlike, in the same way, similarly, similar to

14、表目的的過渡詞 for this reason, for this purpose（為此）, so that, in order to, so as to

15、表總結的過渡詞

in a word（總之，簡言之）, in general, in short（總之）, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary

16、用於“啟”的過渡詞語（常用在段落或文章的開頭）

first, first of all, at first, in the first place, firstly, to start with, recently, now, at present, lately, currently,

It is often said that …As the proverb says …It goes without saying that …Many people often ask …

17、用於“承”的過渡詞語（通常用在段落中的第一個擴展句中）

second, similarly, in addition, besides, then, furthermore, moreover, what is more, what is worse, for example, for instance, certainly, surely, obviously, in other words, especially, particularly, in particular, indeed, still, third, truly, in fact, at the same time, no doubt,

It is true that …Everybody knows that …It can be easily proved that …No one can deny that …The reason why … is that …There is no doubt that …To take … for an example （instance） …We know that…What is more serious is that …

18、用於“轉”的過渡詞語（通常用在段落中的第二個擴展句中）

but, however, on the other hand, on the contrary, in contrast, in any case, at any rate（無論如何）, nevertheless（雖然如此）, otherwise, or, or else, while, whereas, but, despite, in spite of …, yet, instead,

I do not believe that…Perhaps you’ll ask why…This may be true. but we still have a problem with regard to…

Though we are in basic agreement with …, yet differences will be ’s why I feel that …

19、用於“合”的過渡詞語（通常用在段落中的結論句或文章的結論段中）

in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, there all（畢竟）, eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in sum（總之）, on the whole（就整體而言）, to sum up

From this point of view …On account of this we can find that …The result is dependent on …Thus, this is the reason why we must …