自我安全剖析材料(精選多篇)

第一篇：保密安全檢查自我剖析材料1

派出所保密安全檢查自查自糾材料

本人通過前段時間認真學習保密安全相關知識，深刻認識到：這次保密安全檢查的開展，是解決公安工作中存在的問題，提高創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。通過認真的學習和分析，對個人存在問題以及危害進行了深層次的剖析。作為一位派出所內勤民警，最大的收穫是瞭解了保密安全是無時無刻存在於身邊的，使自己專下心來想問題、做工作，自覺把這次活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。同時，在認真回顧自己的工作，廣泛聽取領導、同志意見的基礎上，對自己的工作進行總結反思，現自我剖析如下：

一、存在的問題

1、安全保密的思想認識不高、對保密安全檢查的認識不到位。一是存在着應付思想，學習時態度不認真、缺乏自覺性。只限於所上組織的集中和自學理論的學習，學習過程中自我要求也不高，雖做了筆記，但質量不高，認識比較膚淺。二是理論聯繫實際工作還亟需堅強。由於學習的目的不夠明確，導致學不能致用，理論和實際相脱節。

2、實際工作方面，對自身保密工作要求標準不高，只求不出事，不求過得硬。有些時候不按照所上制定的規章制度進行落實，在非涉密移動存儲介質上存儲涉密材料，有失泄密的安全隱患；

3、工作上有時存在懶惰思想。主要表現一是開拓創新意識不強，往往藉口於工作條件差，打印機不足，經常在非涉密計算機上打印涉密材料，不能積極利用有限條件創造性的開展工作。

二、產生問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： 一是理論學習不重視。總認為自己的學習是在完成任務，參與學習就可。通過對安全保密相關知識的學習，才深刻認識到的不足，離做到安全保密的要求還相差甚遠。二是自我要求有所放鬆。有時因為工作忙，便接口硬件設備不足，忽略了保密安全的需要，在非涉密計算機上打印涉密材料，致使工作中存在失泄密的安全隱患。

三、整改措施

一是加強學習各項業務知識，努力提高自身素質，努力做到規範、安全使用網絡、使用計算機。

二是通過學習安全保密相關知識，提高自身的警惕性，防止在自己身上發生失泄密事件，同時也要幫助同事、戰友避免發生類似事件。

二〇一四年八月三十一日

第二篇：安全教育整頓自我剖析材料

安全穩定教育整頓自我剖析材料

為認真貫徹落實“從嚴治警”方針，切實加強隊伍建設，進一步規範教學、訓練、工作、生活秩序，全力維護學院的安全穩定，更好地促進學員的正規劃建設，學院開展了安全穩定教育整頓。我認為在全面開展安全穩定教育整頓活動是非常及時和必要的。我深刻的意識到在認真作好各項工作的同時，緊密聯繫個人的思想和學習訓練實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已在最近一段時間，我確實感到還有許多問題和不足之處。

第一，思想教育和理論學習有待進一步加強。自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠高，平時只注重自己的專業課程及訓練，沒有抽出足夠的時間去學習這些安全理論，造成了理論功底不紮實。而且還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。不僅僅要在組織上加入中國共產黨，更要從思想上入黨。

第二，工作責任心、事業感還需進一步加強。在工作中有時存在等靠的心理，總是等着上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已

結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，認為安全穩定整頓教育要從每個人自身抓起，從個人身上查找源頭，從而解決安全隱患，維護學院的穩定發展。

針對上述問題和主要問題根源，我在今後的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導自己的實際工作學習。

二是加強紀律觀念，不能因為年級比較高了，就違反

條令條例，不注重紀律觀念、作風稀拉。要正確的認識自己，從而擺正自身的位置，不能因為個別原因就違反紀律，更不能因為小事情影響安全，要時刻緊繃思想中的“高壓線”，在工作學習的過程中，端正自身的態度、對待學習認真努力、對待工作積極上進、增強自身的責任心，和其他戰友共同建設美麗海院。

以上是我的自我剖析。

第三篇：安全教育整頓自我剖析材料

安全教育整頓自我剖析材料

為認真貫徹落實“從嚴治警”方針和各級領導的重要講話精神，解決派出所部隊安全穩定工作中存在的突出問題，切實加強部隊安全管理工作和隊伍建設，確保部隊安全穩定。通過安全穩定教育整頓活動，努力打牢立警為公、執法為民思想，使官兵普遍受到教育，防止各種違紀、事故和案件的發生，確保部隊安全穩定為主要內容，從今年5月份開始至7月份結束，集中開展了安全穩定教育整頓活動，現已進入查擺剖析整改階段。我認為在全面開展安全穩定教育整頓活動是非常及時和必要的。通過認真學習上級領導的講話和相關規章制度學習一個月的教育整頓和學習活動，我深刻地認識到當前在公安邊防部隊開展安全穩定教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們邊防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了邊防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動轄區派出所正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。因此，我深刻的意識到在安全穩定教育整頓的過程中，我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀有機的結合起來，要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來，要與部局和總隊、支隊的有關精神和規定有機的結合起來，在認

真作好各項工作的同時，緊密聯繫個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已這幾年來的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。

第一，“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執法為民”是我們公安邊防部隊所有工作的出發點和落腳點；是指導我們各項工作的思想法寶；更是邊防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念，對於嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。並且執法水平有待進一步提高，對部分法律法規學習還不能熟練掌握。

第二，思想教育和理論學習有待進一步加強。教育整頓活動已開展一個多月了，但由於近期各項工作任務比較多，沒有嚴格按照支隊《方案》的要求一步一步的落實，特別是在教育整頓的學習和查擺階段，由於當前各項工作任務比較多，一些學習任務沒有按時保質保量完成。表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學習的重視程度還不夠

高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。在工作中有時存在等靠的心理，總是等着上級領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在着遲到和早退的現象，工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在着精力外移現象。上述這些問題的存在，在一定程度上為派出所的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下二個方面：一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮於表面，制度、規定的具體落實還不夠堅二是政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對於其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時，由於工作比較繁忙，轄區警情較多，沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動，有缺課落課現象。

第四，在保密防泄方面，對個人的移動存儲介質使用嚴格按照規章制度去落實，在一定程度上存在可能泄密的隱患和苗頭，保密意識還比較淡薄。

針對上述問題和主要問題根源，我在今後的工作和生活中，主要抓以下幾方面：

一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題和辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“ 立警為公，執法為民，清正廉潔，一身正氣”。

二是加強紀律觀念，提高為轄區羣眾服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為轄區服務的思想，對待官兵如對親人，積極工作，努力為官兵多辦實事，多辦好事。

三是嚴格管理，真抓實幹。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”和部局“八個嚴禁”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念，努力提高為轄

區服務意識，努力工作；通過深入轄區搞調查研究，積極收集情報信息，紮實開展好愛民固邊戰略，切實為轄區排憂解難、多辦實事。

五是求真務實，大膽改革，努力鑽研本職業務，在提高執法辦案水平上下功夫，為轄區羣眾多辦實事好事。

六是努力提高安全保密意識，認真學習相關保密規章制度，對個人的移動存儲介質使用方面嚴格落實《公安邊防部隊保密工作規定》，切實從自身做起，杜絕泄密事件發生。

剖析人：張曉聰

第四篇：安全大反思大檢查自我剖析材料

繼續深入開展

安全生產“大反思、大檢查”活動

自身查擺的問題

張合嶺

2014年7月17日（7月21日召開）

為深刻吸取“4.28”膠濟線旅客列車特別重大事故教訓和“6.17”忠義站發生的貨物列車脱軌事故教訓，認真貫徹落實“6.28”鐵道部運輸安全工作座談會會議、 “7.1”局黨政聯席（擴大）會議精神和劉志軍部長所講的“自上而下、上下結合、翻箱倒櫃、務求實效”的精神，根據開站安[2014]101號、開站辦[2014]102號文件精神和《關於繼續深入開展安大反思、大檢查活動的有關要求》的要求，結合本身實際，從以下幾個方面認真查擺自身存在的問題。

1、“4.28”事故對我的思想震動很大，我認為，自己作為車站支部書記，應該切實負起責任，帶領廣大黨員、職工融入安全生產的中心，做到齊抓共管。在這方面，自己存在安全第一的思想意識樹的不牢的問題，安全意識與當前形勢有一定的差距，沒有站在高層面看待安全問題。

2、認為自己分管的是思想政治工作，對規章性、制度性、業

務知識等方面的東西學習的不夠，有時候雖然學習了，但是理解的不深不透，不全面，導致到現場檢查工作時針對性不強。

3、幹部作風方面，本人還存在好人主義思想，形式主義，講的多，抓落實不夠，特別是對黨員示範崗、標準崗的抓的不緊、要求不嚴，標準不高，考核力度不夠，嚴不起來等現象，“安全屏障”工作有待加強。

4、在日常到現場巡視檢查工作時，對關鍵時段、關鍵崗位關鍵人的安全檢查的不夠，不能從深層次去發現問題，解決問題，從根本上消除安全隱患。

整改措施

一、深刻吸取“4.28”事故教訓，加強政治學習，站在政治的高度認識安全就是生命，責任重於泰山的深刻道理，增強安全意識、責任意識和憂患意識。按照局黨委要求，充分發揮黨羣組織作用，紮實推進安全生產“大反思、大檢查”活動開展，利用職工點名會、黑板報、宣傳標語等多種形式，教育引導黨員、幹部、職工振奮精神，牢固樹立安全第一思想，從4〃28”特別重大事故中真正吸取教訓，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴謹的工作態度，不折不扣的落實各項安全措施，舉一反三，認真查找自身的問題，紮實有效地工作，消除安全隱患，築牢安全思想防線，確保車站安全生產形勢持續穩定。

二、在抓好思想政治工作的同時，加強對規章性、制度性、業務知識等方面的學習，不斷提高自身的業務素質，做到熟練掌握和運用規章指導現場工作，認真履行好自己的職責，帶領全站職工以這次安全生產“大反思、大檢查”活動為契機，樹立好黨員這面旗幟，把“安全屏障”工程創建活動引向深入，做到：黨員帶頭執行標準化作業，帶頭搞好安全聯控，積極組織開展“迎奧運、保安全、向黨的生日獻禮”等主題活動，發揮黨員先鋒模範作用，帶領職工羣眾實現“無違章、無違紀、無事故”目標。

三、認真貫徹落實開站黨?2014?26號文件精神，提高安全意識，重看問題、輕看成績，把別人的事故當成自己的事故。既要做好職工的思想政治工作，又要積極協助車站抓好職工日常的業務知識的學習和安全教育，深刻吸取“4·28”事故的慘痛教訓，振作精神，切實轉變領導作風，堅決克服好人主義、官僚主義和形式主義。把安全工作重心下移，加大日常對各班組、各崗位的檢查、考核力度，特別是對關鍵時段、關鍵崗位、關鍵人的檢查力度，形成齊抓共管的良好局面，對違章、違紀不姑息、不遷就，按照“四不放過”原則，一抓到底，決不手軟。抓好人的管理，抓好各項制度和安全措施的落實，特別是對安全作業的動態檢查，善於發現安全工作中深層次的問題，從嚴、紮實落實各項管理制度，堅持每週二召開站務會議制度，及時解決工作中存在的

安全隱患問題，促進全員大局意識、整體意識、團隊意識的增強，形成“遵章守紀光榮、違章違紀可恥”的良好局面，以良好的精神狀態投入工作中，促進車站各項工作長治久安，安全形勢持續穩定。

第五篇：教師自我剖析材料

教師自我剖析材料

在忙碌而有序的教育教學活動中，我從事教育工作已將近4個年頭，教師自我剖析材料。教學活動中，我認真反思，深刻認識到教師素質對教育質量的提高有着重要的作用。回顧4年的工作、學習，自我剖析，繼續提高自我的教育教學能力。

一、在政治思想方面，本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、在工作上，分析具體如下：

1.我認真學習課程標準、教育名著、教育雜誌等，及時撰寫業務筆記、讀後感、教育隨筆等等。

2.力求備好每一節科學課和綜合實踐課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益，儘量從學生的學習興趣、學習積極性着手，運用自己的教育機智，組織語言調動學生的學習積極性。

3.在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗，並將自己的經驗及時記入《宋芝君的教育博客》中。

4.我不斷擴充自己的知識面，訂閲了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，邊讀書邊積累，為提高教育教學能力不斷努力。

5.擔任班主任期間，我用心、用情做好工作，學生在各項比賽中獲得一等獎；擔任非班主任工作，組織學生的活動中也在市賽、省賽中獲獎。

三、認真分析，從自身找到存在的問題：

1.理論知識並不單一，只學習一位教育者的觀點是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛彌兒、魏書生、霍懋徵、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認識，才能演化為具體的做法。

2.工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。博客關注的內容可以繼續多樣化。

3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。

四、改進措施：

1.多向教育雜誌投稿，促進自己整理以往的教育教學隨筆。

2.積極參加區裏組織的公開課比賽，積累經驗，感受教育的另一方天空。

3.積極參加學校組織的各項比賽活動，提高自身能力。

這次教師的自我剖析活動,更為深刻的自我反思，希望能在今後的工作中“百尺竿頭，更進一步”。

教師自我剖析材料

南華初級中學楊忠

本次學校教職工自我剖析的主要目標是通過自我批評和互評，使全校教職員工認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、組織紀律方面

作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為範”。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站。在雙休日有小賭現象??從這些現象可以判斷出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。

二、敬業精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。而我有時批改作業不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。

三、教育教學方面

教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。

四、“六認真”工作方面

教學“六認真”工作是我們教師的職責。在備課、上課、批改作業方面自認為還可以，但有時總感覺力不從心，有鬆懈的想法。如備課馬虎，上課出錯，作業未全批全改。當面批改作業的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進。

綜上所述，在本次自評和互評活動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之(更多內容請訪問好範 文網：)處，查其根源，對症下藥，以提高自身素質，讓自己與“身正為範，學高為師”的標準靠齊。