作風整頓自查情況自我剖析(精選多篇)

目錄

第一篇：作風整頓自查情況自我剖析第二篇：財政局機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料第三篇：機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料第四篇：機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料_在財政局黨組安排的機關思想作風教育整頓活動的要求第五篇：幹部作風整頓活動自查情況與自我剖析更多相關範文

正文

第一篇：作風整頓自查情況自我剖析

作風整頓自查情況自我剖析

自全市"作風整頓年"活動開展以來，按照幹部作風整頓的具體部署，我認真學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全委會上的講話精神，學習市委書記在"作風整頓年"動員大會上的重要講話，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學習方面：對學習的要求不高，在學習內容上，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，對有關政策、法律、法規學習比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習。在學習的方式上，理論與實踐結合差，學以致用不活。由於自己理論功底不深厚，業務水平提高慢，所以在理論與實踐相結合上出現了不足，很難做到自如地學以致用。在處理業務工作時，常有理論與實踐脱節的現象發生，總認為從理論上這樣做是可行的，但在實際工作中卻出現很多意想不到的問題。這就説明自己沒有找準理論與實踐的切入點和結合點，沒有靈活運用理論來指導實踐。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

2、作風方面：雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為經濟發展服務意識不夠深刻，工作作風不深入、不紮實。深入基層調研少，有些工作浮於表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧後、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。責任意識不夠強，由於大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問，有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可幹可不幹的事，也就無動於衷。對工作的熱情度不夠，我所負責的工作是瑣碎又枯燥乏味，初開始還覺得新鮮，但日復一日地重複，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。

3、思想方面：理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣於憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。特別是個人經過多年努力的待遇一直未得到恢復與解決，因而思想包袱較沉重。

二、問題形成原因

（一）平時疏於學習：在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本職工作幹好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足於看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重於時事瞭解，而對於馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由於忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對於自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對於學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

（二）思維侷限，認識落後：思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標杆，讓自己朝着目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。

（三）羣眾觀念弱化：我們的一切出發點應着眼於廣大人民羣眾，想人民羣眾之所想，急人民羣眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由於自己工作的特殊性，直接與基層羣眾接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到羣眾的疾苦多，聽到羣眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，羣眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

三、在深刻分析了自身所存在的問題後，提出以下幾點整改措施：

一、改變安於現狀的思想狀態，以積極進取的精神，飽滿的熱情投入到工作中去。只有以積極進取的精神，滿懷着熱情投入到工作中，才會發現工作中習以為常的問題所在，才會思考、改進，才能使工作做的有聲有色。只有改變安於現狀的思想狀態，有危機感、使命感，才能不斷學習，將學習從被動的要用才學，變為主動的學習儲備，從工作中學習實踐，從同事們那裏學習方法和思路，從其他地市學習好的經驗，才能主動推進工作，而不是被工作任務推着走。只有以追求完美的精神對待工作，才會認真細緻的對待每一個工作環節，每一個小細節，做出精品。

二、制訂工作任務計劃表，時刻對照檢查，嚴守紀律，是具體措施。首先要制定工作任務計劃表。將各種工作任務單列出來，列出辦理截止時間，每天對照檢查還有那些工作需要完成，還需要為完成任務做那些準備。每週都反省一下自己本週的收穫與不足以及下週需要改進的地方，記錄成工作日誌，在下個周作為指導性意見。其次，追求精品、養成再看一遍的習慣。報表完成後，在看一下，看有沒有問題的地方；分析、信息寫完後在看一下，看有沒有需要再次改進的地方；工作做完了在看一下，看有沒有忽略掉的環節，保證件件工作都出精品。再次，嚴守工作紀律。工作紀律不僅僅是早幾分鐘上班，晚幾分鐘下班的問題，是一個看待工作的態度，是一個關於士氣的問題，很難想象一個工作紀律渙散的人，會是一個多麼自律的人，所以一屋不掃何以掃天下，端正態度，嚴格自律要從小事做起，從每天按時上下班，嚴格遵守紀律開始。

以上是我在作風整頓年第二階段的所想所得，通過自我剖析，發現了自身存在的許多問題，也提出了一些改進措施，下一步，我將嚴格按照制定的整改措施來改正不足，轉變作風，以轉變作風促工作的爭先創優。

第二篇：財政局機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料

財政局機關幹部作風集中整頓活動

自查自糾報告

在財政局集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動領導小組安排的機關思想作風教育整頓活動的要求，在構建和諧財政、安全財政的進程中，堅持以人為本，本質上是要把關注的目光從片面追求物質的增長和財富的積累，逐漸轉移到促進人的全面發展上來。轉變幹部作風，加強機關行政效能建設，也是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的現實需要。

通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：

一、參加機關作風教育整頓活動情況

自從開展機關作風教育整頓活動以來，我能夠按照財政局活動領導小組辦公室的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是培訓，本人都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，

我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。同時，嚴明鄉財局幹部工作紀律，並且努力從自身做起、做點滴做起。努力把自已成為合格的機關幹部，努力使自己成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關幹部。

二、自查自糾情況

對照活動領導小組辦公室要求查找的幾個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，有利於財政事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不説，維護財政幹部形象。三是在平時的機關作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前15分鐘到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脱崗。四是責任感較強，精神狀態好，我都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，不斷充實自我。

當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷髮展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是在新的形勢和新的任務面前，有時有心有餘而力不足之感。二是理論學習不夠。

三、今後的整改措施

（一）以學習教育為途徑，提高政治業務素質。認真學習和深刻理解有關轉變幹部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

（二）在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

今後，通過這次集中整治影響發展環境的幹部作風突出

問題活動，我一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，把本職工作搞好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好乾部。

二ｏ一二年四月十一日

第三篇：機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料

黨委機關

開展思想作風教育整頓活動自查分析

在xxx黨委機關開展思想作風教育整頓活動中，我部堅持以人為本，注重促進人的全面發展，轉變幹部作風，加強機關行政效能建設，也是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的現實需要。通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作剖析如下：

一、參加機關作風教育整頓活動情況

自從開展機關作風教育整頓活動以來，我部所有幹部員工能夠按照教育活動的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是培訓中心的小組學習會，所有人都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，大家還堅持自學。學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，大家還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。嚴明機關幹部工作紀律，並且努力從自身做起、做點滴做起。努力把自已成為合格的機關幹部，努力使自己成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關幹部。

二、自查自糾情況

對照黨組要求查找的幾個個重點進行自查，總體上大家還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，有利於武裝工作開展，大家都是心往一處

想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。比如，在安排工作時，沒有因為任務輕重而挑挑揀揀，而是自覺勇挑重擔。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我部一直把搞好團結作為對個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不説，維護武裝部形象。三是在平時的機關作風上，大家也是做得比較好，十分注意工作紀律。不存在遲到、早退的現象。四是責任感較強，精神狀態好，大家都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自己的工作做好。五是能注重學習，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持自身提高，努力使自己不掉隊。

仍存在一些問題和不足：

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安於表面，把份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠紮實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。要求不夠嚴格，缺乏工作的主動性、進取性，安於份內工作，經常是處於奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮鬥的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

認真學習和深刻理解有關轉變幹部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

2、在強化工作的責任意識上下功夫。

通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、積極開拓進取，提高工作水平。

要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高工作的能力，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

第四篇：機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料_在財政局黨組安排的機關思想作風教育整頓活動的要求

機關幹部作風整頓自查情況自我剖析材料

在財政局黨組安排的機關思想作風教育整頓活動的要求，在構建和諧財政、安全財政的進程中，堅持以人為本，本質上是要把關注的目光從片面追求物質的增長和財富的積累，逐漸轉移到促進人的全面發展上來。轉變幹部作風，加強機關行政效能建設，也是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的現實需要。通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：

一、參加機關作風教育整頓活動情況。

自從開展機關作風教育整頓活動以來，我能夠按照財政局黨組的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是培訓中心的小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風懶散、紀律鬆弛、工作效率低下等問題。同時，對照青島市委出台《“八榮八恥”的規定》，嚴明機關幹部工作紀律，並且努力從自身做起、做點滴做起。努力把自已成為合格的機關幹部，努力使自己成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機關幹部。

二、自查自糾情況。

對照黨組要求查找的幾個個重點進行自查，自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，有利於(更多文章請關注：)財政事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮、爭權奪利的現象。比如，我們的職稱培訓工作，在中心領導安排工作時，沒有因為任務輕重而挑挑揀揀，而是自覺勇挑重擔。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不説，維護財政幹部形象。三是在平時的機關作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前30分鐘到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脱崗。四是責任感較強，精神狀態好，我都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自

己不掉隊。

當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷髮展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的侷限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有餘而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。二是作為財政幹部，對財政工作的支持不夠。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯繫實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮鬥的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、今後的整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

認真學習和深刻理解局黨組有關轉變幹部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

2、在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。

通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

今後，通過這次轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動，我一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，把本職工作搞好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好乾部。

第五篇：幹部作風整頓活動自查情況與自我剖析

全縣幹部工作作風整頓自查情

況與自我剖析

自全縣幹部作風整頓建設開展以來，按照幹部作風整頓的具體安排，針對工作中存在的突出問題，我從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：

一、工作中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，缺少創新意識，工作作風還不夠紮實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯繫實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。

三、對存在問題的分析：

對以上存在的問題，通過學習認真分析究其原因關鍵在於自已對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想以

及各種新知識的學習不夠。認識不足，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在着重工作輕學習的頑疾。正是由於這種錯誤思想的作崇，放鬆了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。

對工作上存在的問題，一是自已沒有認真學習和深刻領會“三個代表”的深刻內涵，和更好地運用市場經濟理論，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。二是思想不解放，對工作沒有新思路，新思想，沒有創新開發，順着前人的路走下去，不敢大膽地去闖，説到底是不適應當今社會的發展要求。

四、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，做羣眾的貼心人。紮實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用科學理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。還要認真學習報紙排版軟件知識和各業務知識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力；要虛心好學，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害羣眾利益不正之風的重任。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實幹，滿腔熱情地幫助人民羣眾解決實際問題和困難。在功名方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢於抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今後我將在領導和同事的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。

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