領導幹部作風突出問題自查自糾報告

第一篇：領導幹部作風突出問題自查自糾報告

集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動開展以來，通過對有關文件和領導講話的學習，進一步增強了自身服務發展，促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。根據《活動方案》要求，通過認真對照檢查，深刻剖析自己，主要以下幾個方面存在問題和不足：

（一）思想作風方面。一是在堅持黨的羣眾路線方面，關心羣眾、深入羣眾、心繫羣眾、服務羣眾的羣眾意識有待提高；二是工作創先爭優的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的能力水平提高得不快，在靈活掌握運用方針政策創造性地開展工作方面做得不夠好；三是宗旨觀念有欠缺，下基層、下企業搞服務較少，大部分時間忙於應付文山會海和一些來客來訪的事務，全心全意為人民服務的觀念在行動上體現不夠。

（二）學風方面。一是存在重業務知識學習，輕政治理論學習的現象，總認為我們是市場監管、行政執法單位，必須維護好市場經濟秩序，學習業務知識在工作中用得上，學習政治理論在工作中用處不大，沒有立竿見影的效果，因此，用在業務學習上的時間比政治理論的時間要多。二是學習不深刻，不注重聯繫實際，在學習過程中沒有經常做到刻苦鑽研，深入淺出，融匯貫通，學以致用，存在學習蜻蜓點水的現象。三是學習主動性不強，沒有做到持之以恆，在學習上嚴格要求自己不夠，在工作忙時沒有做到抽空學、擠時間學。四是更新知識學習不夠，在新形勢下對新知識、新技能的學習沒有做到經常化。

（三）工作作風方面。一是工作中原則性還有待加強，存在不想得罪人的思想，對一些違反規章制度的人和事，處理起來還是拉不下臉面，下不了決心；二是工作抓落實有欠缺，工作佈置後，對落實情況過問少，督促檢查不夠；三是工作上的特色亮點不夠突出，對工作中出現的一些新問題缺少一些創造性的解決辦法。

（四）領導作風方面。開展批准與自我批評不夠深入，對有些黨組會議的決議，抓落實不夠堅決，有浮在面上的現象。

（五）生活作風方面。作為一個單位的主要領導，在帶領全局幹部發揚艱苦奮鬥的革命作風方面做得還有欠缺，表現為對一些鋪張浪費的現象制止不力，對一些不必要的開支審核把關不嚴，也存在着怕得罪人的思想。

上述問題的存在，有外在因素影響的原因，但主要是自己的主觀原因造成的，分析起來主要有以下幾點：

1、對自身的學習和思想改造抓得不實。一是存在學習上的形式主義。在平常，雖然也注意開展一些學習活動，但更多的是停留在形式上，滿足於看看時事新聞，瞭解一些國家大事上，都是形式上的學，不能掌握科學理論的精神實質和知識體系。二是放鬆了政治理論學習，對參加有關政治理論的學教活動積極性不高，有搞搞應付，走走過場的思想，影響了自身政治素質的提高。三是學用結合不理想，在學習過程中的學用脱節影響了自學的積極性；四是在思想改造上缺乏主動性和實踐性，對自身思想的改造停留在上級組織的各種學教活動上，自己主動學習改造思想較少，在思想改造中缺少艱苦環境的磨鍊。

2、全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡化。從羣眾中來到羣眾中去做得不好。平時深入羣眾不夠，造成在思想上不知不覺會忽視脱離羣眾的主體地位，沒有很好的利用羣眾的聰明才智；在工作中滿足於完成上級交辦的任務，滿足於工作不出問題，重視對上負責比對下負責多。

3、存在安於現狀，自我滿足的思想，影響了自身水平的提高和各項工作的開拓進取。一是存在不求有功，但求無過的想法，滿足於工作上不出問題，不出差錯，不出亂子，大膽創新，開拓進取的精神不足；二是有獨善其身，潔身自好的思想，有些時候沒有把自己放在領導的崗位上想問題、想事情，導致一些工作推動不力，一些問題解決得不好。

針對自身存在的問題和不足，我將從以下幾個方面進行整改：

1、加強學習，提高素質，大興勤奮好學，學以致用的學風。“打鐵先要自身硬”，要想做好工作，提高自己的素質是基礎，而提高素質就要靠加強學習。一要認真學習政治理論。從學習領袖原著、領導重要講話到重要會議精神都要認真、全面、系統地學，做到領會內涵，吃透精神，用先進的政治理論武裝自己；二要學法律法規和業務知識，全面掌握各項業務知識，用精湛的業務知識指導工作；三要在堅持參加集中學習的同時，擠出時間堅持自學，用不斷的學習得到的知識來充實提高自己；四要在學習過程中堅持摘抄筆記，撰寫心得體會，用豐富的學習手段來提高學習效果。

2、緊密聯繫實際，為企業、為基層搞好服務，發揚求真務實，開拓創新的工作作風。一要多下基層到企業搞調研，少在機關辦公室聽彙報。毛澤東同志説過，羣眾是真正的英雄，作為一名單位主要負責同志，有時間要深入基層調查研究，沒時間也要擠出時間下去，少應付文山會海，少去參加應酬；二要多找幹部職工談心溝通，與羣眾打成一片，多掌握第一手資料；三要多幫基層解決實際問題，少搞形式主義，把問題解決在基層，把矛盾化解在基層；四要多抓工作落實。工作的部署、計劃、文件只是一半，另一半還要靠落實，如果把落實僅僅停留在開會、文件、計劃上，那就會一事無成。在抓好工作落實的同時，還要反對空話、套話、假話，杜絕講空話、套話、假話。

3、厲行節約，勤儉持家，保持艱苦奮鬥的生活作風。一要做好單位的當家人，用好公家的每一分錢。要把公家的錢比自己的錢還要精打細算，在經濟問題上，堅持工商事業第一，堅持羣眾的利益第一，國家的利益第一，個人的利益服從集體利益；二要當好國有資產的守財奴，嚴格把好經費支出關，認真審核每一張支出發票，做到不該支出的堅決不支出，不怕得罪人，不怕少數人有意見，有想法；三要堅持艱苦樸素，勤儉節約，不搞特殊化，不奢侈浪費，不追求享受。

4、嚴格自律，做到勤政廉政，樹立實事求是的思想作風。要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，做好人民的公僕，做到嚴格自律，勤政廉政，克已奉公，堅決做到不以權謀私，不貪污受賄；要嚴格恪守黨風廉政建設有關規定，切實做到廉潔自律。在抓好自身廉政建設的同時，還要抓好全局的廉政建設，教育好乾部，帶好隊伍，避免幹部在廉政問題上栽跟頭，犯錯誤，努力塑造一支務實、公

第二篇：我的幹部作風突出問題自查自糾報告

我的幹部作風突出問題自查自糾報告

在認真學習了縣委趙多仙書記在縣紀委十四屆二次全會上的重要講話精神和相關文件後，對照幹部作風突出問題自查自糾內容。我將自身存在的問題和今後的努力方向報告如下：

一、存在不足

1、理論學習不夠，政治素養不高。在平常的工作生活中，缺少對政治理論的學習，僅限於參加單位組織的集中學習，平時的自身學習還很缺乏，導致對政治不夠關心，自身理論素質不高，尤其是對“三個代表”重要思想、科學發展觀缺乏系統的學習，沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用。

2、工作協調不夠。在工作中，只安於表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠紮實，有時把工作作為負擔，更多地關注自己的業務工作，對其他同事的工作不夠支持，電教室承擔着公文上傳下達、向學校傳遞信息的重要職責，與同事的協調不夠，工作不夠積極主動等缺點影響了工作。

3、紀律性不強、大局意識不足。目前是我市推動贛南蘇區振興發展的關鍵一年，有大量的工作要做，尤其是領導提出要以對人民高度負責的政治責任感和歷史使命感，只爭朝夕、以百倍努力紮實推進蘇區振興發展，我還限於做自己

的工作，紀律觀念、時間觀念不強，沒能站在更高的角度。

二、今後努力方向

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、團結同志，樹立服務意識。進一步改進工作作風，保持良好的心態，務實低調，主動與同事加強銜接，發揚不怕苦不怕累的精神，不計較個人得失，提供熱情、周到、主動的服務，共同將工作做好。

3、樹立大局意識，進一步增強紀律觀念，真心實意服務，堅持把領導和同志們認可的工作作為標準，只要有工作需要，就不講條件嚴格完成。同時保持良好的心態和幹勁，紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

在今後的工作中，我將以工作為先，講政治、顧大局、重團結，努力把工作做好，保證有工作需要隨叫隨到，樹立嚴謹、穩妥的工作作風。

第三篇：集中整治幹部作風突出問題自查自糾的報告

集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動

自查報告

通過積極參加《集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動》學習以及在工作中的實踐學習，使自己對幹部作風好壞的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。在各級領導的關心和同事們的支持幫助下，我在學習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作，但認真對照自己平時的實際工作及思想狀態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠，為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，就本人各方面存在問題自我分析如下：

一、存在的問題

1、系統地理論學習不夠：我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務推裏 ，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足於認真完成任務，常常只是根據領導佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩慎亂，由於思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果斷精神。

3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心，不夠主動，幫助周

圍的同志解決實際問題不夠。

二、分析產生這些問題的原因

本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：

1、對於學習“走過場”、停於形式、敷衍了事，學習時缺乏思考，理論聯繫實際不夠，沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能説有求知慾重，但缺乏持之以恆的自覺性，從而想問題 、辦事情 、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性、想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙，事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動地和領導、同事多做交流。

3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘做中上游，做個太平人就行了。

三、下一步整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質，今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，不斷提高個人政治修養，增強分析問題，解決問題，辯別是非的能力並注意與實際結合起來，指導實際工作。

2、強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責，精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，多向領導和同事學習，多交流溝通。

3、要緊跟時代脈博，充分發揮主觀能動性，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識，大局意識，中心意識，服務意識，進一步落實科學發展觀。

總之，在這次集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動中，通過學習，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地從自身做起，真抓實幹，改進工作。

自查人：xx

2014年5月6日

第四篇：蒙山中學整治幹部作風突出問題的自查自糾報告

蒙山中學整治幹部作風突出問題的自查自糾報告

按照縣局《關於做好集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動第二階段工作的通知》的要求，我校結合“十要十戒”主題活動，相繼成立了活動領導小組，制定了具體實施方案，聯繫自己的思想和工作實際，重點查找班子成員在作風、學風、工作作風等方面存在的問題和不足，並對學校在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強班子作風，深化學校管理。

一、 目前存在的問題和不足

1、思想作風方面。一是學習不夠積極主動，班子成員的個人素質和修養還要加強，業務水平有待提高。在長期的工作實踐中，班子成員領導幹部，要做到堅定理想，牢記黨的宗旨，廉潔自律，必須堅持學習，築牢根基。班子成員領導幹部平時雖然能夠堅持利用業餘時間，學習思想作風建設和業務方面等的相關知識，並努力落實到實際工作中。但由於日常事務性工作較多，有時還存在着以工作代替學習，或對學習採取適用主義態度，需要時就多學點，不需要時則很少主動學習的情況。一些理論知識學的不深，學的不透。二是理論聯繫實際不夠，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造還不深刻。

2、工作作風方面。工作作風還不夠紮實，工作佈置多，檢 1

查少。由於事務性工作多，深入基層、深入羣眾的時間相對較少，心繫學生、服務學生的思想意識還不夠強。與時俱進，開拓創新的思想樹立得還不是十分牢固。在具體工作中思路還不夠寬，對黨的方針政策的掌握還不夠靈活，運用上還不夠大膽。有時候在困難和問題面前，工作還不夠果斷；思想觀念還不夠新，對新的工作方式和工作方法探索還不夠。事業心責任感不夠強，還不能把教育事業作為自己的終身事業。

二、整治方向： 根據《關於做好集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動第二階段工作的通知》的要求，這對於當前及今後的幹部隊伍作風建設有着極強的指導意義。針對班子成員和黨員幹部存在的問題，在今後工作中努力做到：

1、加強學習，提高素質，增強工作能力。今後要求班子成員和黨員幹部正確處理工作和學習的關係，要擠出更多的時間，系統的學習理論。在細讀、精讀理論原著上下功夫，努力掌握科學發展觀的精髓，注意理論聯繫實際，勤于思考，解決問題。通過政治理論水平的提高，促進工作能力的提高。加強業務學習，提高業務能力，要積極探索教師隊伍建設的新機制和新方法，使學校各項工作再上一個新台階。努力構建和諧校園做出貢獻。

2、提高黨性修養，增強宗旨觀念。在改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強全心全意為人民服務的宗旨意識，觀察問題，思考問題，處理問題，從大局出發，從黨和人民的利益出發，拋棄個人私心

雜念和狹隘的思想觀點。在政治上、思想上、行動上和上級保持一致。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。求真務實，開拓創新，要敢於突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合科學發展觀的要求，就大膽地幹。為此，自己首先要勇於剖析自己。對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對於別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

4、改進思想和工作作風。樹立服務老師、服務學生、服務學校的理念，力戒形式主義，深入基層，把加強學校班子建設作為一項經常性的工作來抓，加大力度，大膽管理。

5、嚴格要求，廉潔自律，塑造班子成員和領導幹部良好形象，當好反腐倡廉帶頭人。作為領導幹部，必須保持清醒頭腦。今後，廉潔自律，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律已之心，絕不利用職權為個人謀私利，絕不幹有損於學校的事情，認真履行職責。

總之，學校班子成員同志，要進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨

化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。

蒙山中學

2014.5

第五篇：幹部作風突出問題自查報告

影響發展環境的幹部作風突出問題活動自查報告

自國税系統開展集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動以來，我通過認真對照《實施方案》提出要解決的幹部作風六個方面、三十二中突出問題，結合自身實際情況，深入剖析問題，發現自己好有許多方面存在不足，需要加以改進和提高，現對自己從思想上、工作上、學習上進行自查。

一、 存在的問題

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的範圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鑽勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹。二是對待工作有時只做好交辦的任務，常常只是完成上級佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還欠缺，常常是求穩慎亂，缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，知難而上，排難而進的工作和果斷精神。三是廉潔從政方面雖然能夠較好地遵守黨員幹部廉潔自律的有關規定，自覺遵紀守法、廉潔從政，但滿足於大事不違規、不越線，有時存在着要求自己不嚴、標準不高的問題，在履行節約、保持艱苦奮鬥傳統方面還有差距。

二、產生問題的原因分析

一是平時疏於學習，總認為只要能把本質工作幹好，其他學習都無關緊要，其實只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。理論知識的學習上也只滿足於看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重於時事瞭解，而對於馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。學習的主動性不夠，對於學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這些不良習慣致使學習收效不大。二是缺乏開拓進取精神，既不爭先，也不落後，甘做中上游，存在安於現狀、按部就班的思想，導致開展工作沒有激情和動力，總是被動的完成工作和任務。

三、整改措施

隨着作風整治活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻。二是強化工作的責任意識，進取意識，服務意識，工作中踏踏實實，，精益求精，要以認真負責的態度積極主動做好各項工作，多向同事學習，多交流溝通，不斷提高自身能力，

用最好的服務為同事和納税人排憂解難。三是加強勤政廉政。嚴格遵守和帶頭執行廉潔自律的各項規定，“廉潔從政，嚴以律已”，時時、處處、事事嚴格要求自己，堅決按黨的紀律和要求辦事，不搞特殊化，嚴格遵守各項規章制度，做好表率，樹立形象，提高行政效率。

今後，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把自己的各項工作做好，取得成效。