未成年人自查報告多篇

【第1篇】鎮未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

縣文明辦：

我鎮的未成年人思想道德建設工作，緊密圍繞縣委、縣政府中心工作，以實現對未成年人全方位、多層次、高質量的權益保護為根本出發點，全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護未成年人的合法權益，為廣大青少年健康成長營造良好的環境。根據縣文明辦[]4號文件要求，我鎮對未成年人思想道德建設工作進行了認真的自查，現將自查情況總結匯報如下：

一、切實加強領導，建立健全組織機構

成立了未成年人思想道德建設領導小組，制定下發了《關於做好加強和改進未成年人思想道德建設工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》。在各村設立《未成年人思想道德建設》專欄，同時，利用遠程教育平台和調頻廣播大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，營造良好的輿論氛圍。9月初舉行“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

二、充分發揮職能，切實抓好五件實事

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，鎮團委配合縣文明辦聯合發起了“愛心捐助”活動。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。深入實施低收入農户青少年關愛行動，募集資金，探索建立新昌縣團組織關愛幫扶長效機制。6月1日，到鎮各國小和幼兒園進行慰問，給他們帶去了節日的禮物。配好做好“一元義賣”送書下鄉活動，寧波出版社提供的3000多冊關於中國小生課外讀物，課程輔導，小説名著等書籍一賣而光，受到了中國小生的歡迎和好評。

二是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全鎮範圍內開展了《中國小生法律知識競賽》，使全鎮未成年人法制受教育面達100%。

三是進行互動式教育，改進中國小思想品德課、思想政治課的教學內容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、傑出人物、英雄模範事蹟等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教於樂的活動，加快中國小德育教學模式的改革和創新。3月5日學雷鋒日，組織部分學生前往社古光明福利院，給福利院打掃衞生，陪老人們聊天，建立長期關愛幫扶機制。

四是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，淨化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中國小校周圍 200米範圍內的電子遊戲廳、網吧、枱球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢。全鎮集中開展治理危害未成年人出版物市場、遊戲廳和網吧的集中整治2次，有效淨化了文化市場。

三、積極選樹典型，發揮示範帶動作用

一是社會教育典型。組織“青年志願者”和“五老”開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是“捐資助學”典型。多年來，我們發現和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事蹟受到了全社會的尊敬和讚揚。三是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身於未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、目前現狀及存在的問題

目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一方面是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人，建立、健全師德建設評價獎懲機制。另一方面是以社會為大環境，抓好保障工作。加強和完善各村《未成年人思想道德建設》專欄，加大對網吧、遊戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環境。

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在着一定的問題。一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿於素質教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學的各個環節的力度還不夠，德育課程改革和創新還沒有實質性的進展。二是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題，如“控流”問題，國中以上班級的學習成績優劣生失衡問題等都有待於進一步研究和探討。

在今後的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作。一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好“未成年人思想道德建設四件實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。三是善於總結經驗，不斷創新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進我鎮未成年人思想道德建設工作的開展。

【第2篇】學校家庭教育對未成年人影響自查報告

家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用，是學校教育的基礎，是社會教育的保障。家庭是人的終身教育場所，也是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，對青少年的健康成長具有重大影響。家長學校以未成年人的家長為主要對象，是宣傳正確的教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所，是促進社會和諧、落實素質教育和構建和諧學習型家庭的重要場所。學校要積極引導家長與學校主動配合，學生全面發展。努力形成學校、家庭互相配合、互相補充、相互促進的育人合力，共同促進廣大青少年健康成長的必由之路。現將我校家庭教育“xx”規劃實施情況報告如下：

一、貫徹實施家庭教育“xx”規劃基本情況

(一)、指導思想和目標任務

以馬克思主義、毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認證落實科學發觀，堅持以人為本、德育為先，以校園為依託，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環境、培養一代“四有”新人為目標。

(二)加強組織領導，建立家庭教育長效機制

家庭教育是學校教育、社會教育的基礎，對未成年人健康成長起着不可替代的作用。一是把家庭教育工作納入學校發展總體規劃。我校把家庭教育作為重要組成部分，明確規定了家庭教育工作的各項目標，把家庭教育工作列入議事日程。二是完善家庭教育指導和服務機構，加強對家庭教育工作的指導和服務。我校成立了家長學校。不定期召開座談會、研討會，對家庭教育中的突出問題、熱點問題進行座談、研討;深入社區、農村舉辦家庭教育報告會、家教諮詢活動。

(三)加強家長學校建設，傳播科學家教知識和方法

一是建立健全各級各類家長學校。家長學校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地。近年來我校經過有計劃、有步驟、全方位、多層面的努力，使家庭教育水平和家長素質明顯提高，家庭教育和科學育兒知識宣傳普及覆蓋面不斷擴大。截止目前，家長受教育率達到95%以上。家長學校做到年初有計劃，年終有總結，並堅持經常性地開展活動。通過舉辦家教報告會、家教諮詢等，在傳播科學家教知識中發揮了主渠道作用，使家長素質和教育子女能力不斷提高。二是成立以校長為組長的家長學校領導小組。加強組織，確保工作落到實處。家長學校教學要適應形勢變化和學生家長的接受特點，確保教育既富思想性、教育性，又富有吸引力、感染力。先進個人和“為國教子，以德育人”好家長，營造了“爭做合格家長，培養合格人才”活動的良好社會氛圍。

(四)重視質量，家長學校主渠道作用明顯增強

充分發揮家長學校在家庭教育中的主渠道作用，發揮學校優勢，形成整體合力、全面推進家庭教育工作上新台階。一是創辦新型家長學校。積極探索網絡家庭教育經驗，二是有計劃地組織家庭教育教師到家長學校、到社區、農村開展家庭教育知識宣傳諮詢、報告會講座等活動。三是“xx”以來，針對我校農村留守兒童多，學生家長家長和外來務工人員家庭教育水平不高、農村家庭教育陣地匱乏等新問題，創建了流動人口子女、農村留守兒童示範家長。

(五)多措並舉，全面提高家長和兒童的素質

xx”中期，通過開展各具特色的主題教育，把家庭教育的新理念、新知識、新方法宣傳到家庭，傳播給家長。

——開展小公民道德建設活動。各地認真學習教育、心理、管理等相關學科的知識，及時吸納國內外現代人才學新觀點，確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動”、“實踐養成”等具有時代特色的家庭教育工作新理念。提倡兩代人文化反哺、在家庭道德教育實踐中相互學習並共同成長的現代家庭教育內涵，把家庭教育工作較好地導入科學發展的軌道。以“為國教子、以德育人”為主題，因地制宜的開展“疏勒縣東營第一希望國小十佳小隊員”評選活動、“家庭教育圖片展”、“家庭教育報告會”、“感恩教育活動”、“慶六一、城鄉兒童手拉手演講活動”、“關注流動人口子女、農村留守兒童慰問活動”、“情繫貧困兒童、播灑真情愛心”、“家庭教育成果展”等多項大型家庭教育主題實踐活動使廣大家長直接參與實踐活動，幫助孩子們進一步增強愛國情感，樹立遠大理想。

——不斷優化家庭教育環境。各地立足於家庭育人，搶抓機遇，有效推進了家庭教育工作在新時期實現新發展。為使“家家學習、相互學習、終身學習”的理念得到弘揚，使家長的自身素質在活動中得到提高，積極向廣大家長兒童宣傳抵制不良信息的知識和方法，指導免費安裝過濾軟件等各類服務，做好綠色上網行動，動員全社會共同為兒童健康成長營造良好的社會文化環境。組織開展了“爭做學習型家長、創建學習型家庭”大討論等活動，旨在通過廣大家庭參與閲讀學習、徵文、知識競賽、演講比賽等形式的活動，努力為未成年人創造安全的成長環境。

——關注農村留守流動兒童家庭教育問題。“xx”中期，全面落實農牧區貧困學生“兩免一補”的範圍，對在校農牧民子女全部提供免費教科書，免除學雜費，積極爭取企事業單位、團體及社會力量捐資助學。使更多的流動人口家庭貧困學生得到救助，保證了農村留守流動兒童接受教育的權利。並針對農村留守流動兒童面臨的教育、心理、健康、安全等突出問題，開展了專題調研，提出了建立長效工作機制、加強執法力度、加大資金投入、構建監護網絡、加強志願者隊伍建設、構建三位一體的教育關愛體系等建議。

——建立隊伍，提升家庭教育服務指導能力 ——不斷提升家庭教育理論研究水平。 “xx”中期，家長學校針對家庭教育中出現的新情況、新問題，深入開展調查研究和理論研究工作，不斷提高家庭教育工作上台階、上水平。承擔家庭教育的教師潛心研究家庭教育理論，積極參與培訓骨幹和指導廣大家長的實踐活動，

——不斷充實家庭教育工作者隊伍。“xx”中期，為進一步加強家庭教育工作的隊伍建設，建立了以家庭教育專家和教子有方的優秀家長為主體的知識宣講組隊伍，匯聚着社會各方家庭教育工作專業人士和各級家長學校工作人員的家庭教育志願者隊伍。為加強隊伍建設，先後舉行了“爭做合格家長、培養合格人才”家庭教育讀書知識競賽活動啟動儀式;加強家庭教育工作者隊伍素質建設，促進家庭教育理論研究和宣傳普及。

二、存在的問題

1、家庭教育工作經費缺乏。目前，家庭教育工作缺少專項經費，社會贊助又很困難，不利於開展規模性、系統性的家教活動。

2、家庭教育工作城鄉發展不平衡。在城鎮，各種教育資源相對集中，家長的綜合素質相對較高，為家庭教育指導工作的開展提供了良好的條件，家庭教育知識普及率在城鎮普遍較高。在農村，特別是較為偏僻的邊遠地區，家長的文化素質低於城鎮的家長，家庭教育知識的傳播、傳授渠道相對較窄，因而成為家庭教育工作的薄弱環節。

三、思考和建議

1、爭取經費支持，設立家庭教育工作專項經費，或在婦女兒童活動經費中明確含有家教經費。根據《規劃》的相關要求，積極爭取上級部門對家庭教育工作的重視和支持，力爭有一定的家庭教育工作專項經費，為做好家教工作提供必要的經費支持。

2、採取措施，提高農村家庭教育知識宣傳普及率。積極探索在農村開展家庭教育工作的方式方法，及時總結好的經驗做法並加以推廣。要發揮家庭教育講師團的作用，組織開展送“家教知識下鄉”活動，把家庭教育指導工作的觸角延伸到農村山區。把有限的人力、物力向農村傾斜，加大工作力度，努力縮小城鄉之間的差距，提高農村家庭教育知識覆蓋面。

3、及時更新家教知識，創新宣傳普及途徑。不斷更新家教知識，使之貼近家庭需求，跟上時代發展，符合科學教育，利用好各種媒體和載體，做好家教的宣傳普及工作。

【第3篇】未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告範文

一、切實加強領導，建立健全組織機構

20xx年中央8號文件下發後，阿旗結合實際，制定下發了《關於做好加強和改進未成年人思想道德建設工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，並設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境等專項工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，並在《阿旗新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；於xx月中旬舉行了關愛未成年人活動啟動儀式和拒絕網癮－遠離有害信息未成年人千人簽名活動。

二、充分發揮職能，切實抓好七件實事

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯合發起了“愛心捐助”活動。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。

二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二週和七月的第三週作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各蘇木鄉針、社區、天山鎮各中國小紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

三是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業務精、素質高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗範圍內開展了《中國小生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100。

四是進行互動式教育，改進中國小思想品德課、思想政治課的教學內容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、傑出人物、英雄模範事蹟等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體，開展形式新穎、內容鮮活，寓教於樂的活動，加快中國小德育教學模式的改革和創新。

五是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗國小、天山三中等一些先進典型進行宣傳，並將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。

六是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，淨化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中國小校周圍200平方米範圍內的電子遊戲廳、網吧、枱球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢，中央8號文件下發以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、遊戲廳和網吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家遊戲廳進行了搬遷。

七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動，陶冶青少年思想情操。

三、積極選樹典型，發揮示範帶動作用

一是社會教育典型。充分發揮團委、關工委、文明辦、教育局各自的職能特點和部門優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志願者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是家長學校典型。我們注重培樹了天山三中家長學校典型，充分發揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的`工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，並通過設立“家長開放日”、召開主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋樑，建立了科學、規範的家長學校管理模式。三是“捐資助學”典型。多年來，我們發現和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事蹟受到了全社會的尊敬和讚揚。四是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身於未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、目前現狀及存在的問題

20xx年，阿旗針對未成年人思想道德實際，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全師德建設評價獎懲機制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；組織各中國小開展“心繫祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；組織中國小生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動“文明1加6，小手拉大手，節約進萬家”系列活動；加強團員和少先隊員的先進性教育，深化“跨越式發展與青年責任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、“養成道德好習慣”、“爭獎章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動。二是以家庭為主課堂，抓好家教工作。利用家長學校，開展家庭教育巡迴講座和培訓；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動；組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。三是以社會為大環境，抓好保障工作。加強和完善報紙、廣播、電視和網絡中《未成年人思想道德建設》專欄；創建“青少年維權崗”和“法律諮詢信箱”，維護未成年人合法權益；加大對網吧、遊戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規活動；堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環境。

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在着一定的問題。

一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿於素質教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學的各個環節的力度還不夠，德育課程改革和創新還沒有實質性的進展。

二是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題，如“控流”問題，國中以上班級的學習成績優劣生失衡問題等都有待於進一步研究和探討。

在今後的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作：

一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好“未成年人思想道德建設七件實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。

二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各工作組都要選樹典型，並召開相應的工作經驗交流會，對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。

三是善於總結經驗，不斷創新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進我旗未成年人思想道德建設工作的開展。

【第4篇】教育對未成年人影響自查報告

教育對未成年人影響自查報告

家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用，是學校教育的基礎，是社會教育的保障。家庭是人的終身教育場所，也是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，對青少年的健康成長具有重大影響。家長學校以未成年人的家長為主要對象，是宣傳正確的教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所，是促進社會和諧、落實素質教育和構建和諧學習型家庭的重要場所。學校要積極引導家長與學校主動配合，學生全面發展。努力形成學校、家庭互相配合、互相補充、相互促進的育人合力，共同促進廣大青少年健康成長的必由之路。現將我校家庭教育“xx”規劃實施情況報告如下：

一、貫徹實施家庭教育“xx”規劃基本情況

（一）指導思想和目標任務

以馬克思主義、毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認證落實科學發觀，堅持以人為本、德育為先，以校園為依託，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環境、培養一代“四有”新人為目標。

（二）加強組織領導，建立家庭教育長效機制

家庭教育是學校教育、社會教育的基礎，對未成年人健康成長起着不可替代的作用。一是把家庭教育工作納入學校發展總體規劃。我校把家庭教育作為重要組成部分，明確規定了家庭教育工作的各項目標，把家庭教育工作列入議事日程。二是完善家庭教育指導和服務機構，加強對家庭教育工作的指導和服務。我校成立了家長學校。不定期召開座談會、研討會，對家庭教育中的突出問題、熱點問題進行座談、研討；深入社區、農村舉辦家庭教育報告會、家教諮詢活動。

（三）加強家長學校建設，傳播科學家教知識和方法

一是建立健全各級各類家長學校。家長學校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地。近年來我校經過有計劃、有步驟、全方位、多層面的努力，使家庭教育水平和家長素質明顯提高，家庭教育和科學育兒知識宣傳普及覆蓋面不斷擴大。截止目前，家長受教育率達到95%以上。家長學校做到年初有計劃，年終有總結，並堅持經常性地開展活動。通過舉辦家教報告會、家教諮詢等，在傳播科學家教知識中發揮了主渠道作用，使家長素質和教育子女能力不斷提高。二是成立以校長為組長的家長學校領導小組。加強組織，確保工作落到實處。家長學校教學要適應形勢變化和學生家長的接受特點，確保教育既富思想性、教育性，又富有吸引力、感染力。先進個人和“為國教子，以德育人”好家長，營造了“爭做合格家長，培養合格人才”活動的良好社會氛圍。

（四）重視質量，家長學校主渠道作用明顯增強

充分發揮家長學校在家庭教育中的主渠道作用，發揮學校優勢，形成整體合力、全面推進家庭教育工作上新台階。一是創辦新型家長學校。積極探索網絡家庭教育經驗，二是有計劃地組織家庭教育教師到家長學校、到社區、農村開展家庭教育知識宣傳諮詢、報告會講座等活動。三是“xx”以來，針對我校農村留守兒童多，學生家長家長和外來務工人員家庭教育水平不高、農村家庭教育陣地匱乏等新問題，創建了流動人口子女、農村留守兒童示範家長。

（五）多措並舉，全面提高家長和兒童的素質

xx”中期，通過開展各具特色的主題教育，把家庭教育的新理念、新知識、新方法宣傳到家庭，傳播給家長。

——開展小公民道德建設活動。各地認真學習教育、心理、管理等相關學科的知識，及時吸納國內外現代人才學新觀點，確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動”、“實踐養成”等具有時代特色的家庭教育工作新理念。提倡兩代人文化反哺、在家庭道德教育實踐中相互學習並共同成長的現代家庭教育內涵，把家庭教育工作較好地導入科學發展的軌道。以“為國教子、以德育人”為主題，因地制宜的開展“疏勒縣東營第一希望國小十佳小隊員”評選活動、“家庭教育圖片展”、“家庭教育報告會”、“感恩教育活動”、“慶六一、城鄉兒童手拉手演講活動”、“關注流動人口子女、農村留守兒童慰問活動”、“情繫貧困兒童、播灑真情愛心”、“家庭教育成果展”等多項大型家庭教育主題實踐活動使廣大家長直接參與實踐活動，幫助孩子們進一步增強愛國情感，樹立遠大理想。

——不斷優化家庭教育環境。各地立足於家庭育人，搶抓機遇，有效推進了家庭教育工作在新時期實現新發展。為使“家家學習、相互學習、終身學習”的理念得到弘揚，使家長的自身素質在活動中得到提高，積極向廣大家長兒童宣傳抵制不良信息的知識和方法，指導免費安裝過濾軟件等各類服務，做好綠色上網行動，動員全社會共同為兒童健康成長營造良好的社會文化環境。組織開展了“爭做學習型家長、創建學習型家庭”大討論等活動，旨在通過廣大家庭參與閲讀學習、徵文、知識競賽、演講比賽等形式的活動，努力為未成年人創造安全的成長環境。

——關注農村留守流動兒童家庭教育問題。“xx”中期，全面落實農牧區貧困學生“兩免一補”的範圍，對在校農牧民子女全部提供免費教科書，免除學雜費，積極爭取企事業單位、團體及社會力量捐資助學。使更多的流動人口家庭貧困學生得到救助，保證了農村留守流動兒童接受教育的權利。並針對農村留守流動兒童面臨的教育、心理、健康、安全等突出問題，開展了專題調研，提出了建立長效工作機制、加強執法力度、加大資金投入、構建監護網絡、加強志願者隊伍建設、構建三位一體的教育關愛體系等建議。

——建立隊伍，提升家庭教育服務指導能力——不斷提升家庭教育理論研究水平。“xx”中期，家長學校針對家庭教育中出現的新情況、新問題，深入開展調查研究和理論研究工作，不斷提高家庭教育工作上台階、上水平。承擔家庭教育的教師潛心研究家庭教育理論，積極參與培訓骨幹和指導廣大家長的實踐活動，

——不斷充實家庭教育工作者隊伍。“xx”中期，為進一步加強家庭教育工作的隊伍建設，建立了以家庭教育專家和教子有方的優秀家長為主體的知識宣講組隊伍，匯聚着社會各方家庭教育工作專業人士和各級家長學校工作人員的家庭教育志願者隊伍。為加強隊伍建設，先後舉行了“爭做合格家長、培養合格人才”家庭教育讀書知識競賽活動啟動儀式；加強家庭教育工作者隊伍素質建設，促進家庭教育理論研究和宣傳普及。

二、存在的問題

1、家庭教育工作經費缺乏。目前，家庭教育工作缺少專項經費，社會贊助又很困難，不利於開展規模性、系統性的家教活動。

2、家庭教育工作城鄉發展不平衡。在城鎮，各種教育資源相對集中，家長的綜合素質相對較高，為家庭教育指導工作的開展提供了良好的條件，家庭教育知識普及率在城鎮普遍較高。在農村，特別是較為偏僻的邊遠地區，家長的文化素質低於城鎮的家長，家庭教育知識的傳播、傳授渠道相對較窄，因而成為家庭教育工作的薄弱環節。

三、思考和建議

1、爭取經費支持，設立家庭教育工作專項經費，或在婦女兒童活動經費中明確含有家教經費。根據《規劃》的相關要求，積極爭取上級部門對家庭教育工作的重視和支持，力爭有一定的家庭教育工作專項經費，為做好家教工作提供必要的經費支持。

2、採取措施，提高農村家庭教育知識宣傳普及率。積極探索在農村開展家庭教育工作的方式方法，及時總結好的經驗做法並加以推廣。要發揮家庭教育講師團的作用，組織開展送“家教知識下鄉”活動，把家庭教育指導工作的觸角延伸到農村山區。把有限的人力、物力向農村傾斜，加大工作力度，努力縮小城鄉之間的差距，提高農村家庭教育知識覆蓋面。

3、及時更新家教知識，創新宣傳普及途徑。不斷更新家教知識，使之貼近家庭需求，跟上時代發展，符合科學教育，利用好各種媒體和載體，做好家教的宣傳普及工作。

【第5篇】未成年人教育推動工作自查報告

未成年人教育推動工作自查報告

根據上級部署，我中心支公司7月份積極開展了創新工作月度推動活動，以形式多樣的服務,促進未成年人健康成長及社會的和諧，以實際行動，認真踐行“創新發展”這一理念。現將具體情況報告如下：

一、項目內容簡介

為進一步培養未成年人的安全意識，促進未成年人健康成長，公司聯合青少年宮開展“健康、安全”為主題的關愛未成年人教育系列活動，如開展交通安全、消防安全演練等形式多樣、內容豐富、切實有效的關愛未成年人教育活動。

二、本月主要工作內容與成果

7月，為有序開展本項創新項目的推動工作，中支與青少年宮為了進一步提高兒童交通安全意識和自我防範意識，制訂了活動的實施方案，積極籌備8月份在少年宮開展“健康、安全”為主題的交通安全體驗課活動。通過與少年宮多次協調，本次活動時間定在8月3下午15時。

三、存在難點與問題

隨着經濟的迅速發展，交通也不斷髮展，車輛增多，交通傷害事故也時有發生，其中不少是未成年人。樓層越蓋越高，火災隱患無處不在。其難點與問題是因為很多家長的交通、消防意識淡漠，孩子不懂得遵守交通規則、不懂火災發生時如何正確逃生。家長和孩子都應明白，規則、方法都是為了保障生命安全。只有孩子和家長都養成遵守交通規則的習慣、掌握火災發生時的正確逃生方法，提高交通安全意識，才能有效地阻止悲劇的發生，讓孩子健康茁壯成長。

四、下一步工作計劃與安排

（一）用具體、生動的交通事故實例，增強未成年人交通安全意識。

（二）培養未成年人有關的心理素質。在街上行走時注意力要集中，不要亂看亂跑，遇事不慌張

（三）幫助未成年人瞭解交通規則，如行人要走馬路兩側的人行道；過馬路時要走人行橫道線或過街天橋；不能在馬路上玩耍、踢球、騎小自行車或追逐打鬧；不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物；認識交通標誌牌和指示燈，懂得它們的含義，自覺按指示做等等。培養幼兒遵守交通規則的能力和習慣。

（四）用遊戲鞏固未成年人對交通標誌的認識。

（五）開展消防安全演練活動。模擬住宅樓或教室發生火災，教會孩子並演練如何正確求救和逃生。