未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

第一篇：未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

阿旗未成年人思想道德建設工作開展情況自查報告

一、切實加強領導，建立健全組織機構

2014年中央8號文件下發後，阿旗結合實際，制定下發了《關於做好加強和改進未成年人思想道德建設工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》、《工作任務分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設領導小組，並設立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環境、輿論環境、法制環境等專項工作組，確保了加強和改進未成年人思想道德建設工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍，通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設的重大意義和方針、政策，對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評，並在《阿旗新聞》設立《未成年人思想道德建設》專欄；於4月中旬舉行了關愛未成年人活動啟動儀式和拒絕網癮－遠離有害信息未成年人千人簽名活動。

二、充分發揮職能，切實抓好七件實事 [本站文章- 本站 幫您找文章]

一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯合發起了“愛心捐助”活動。調動社會力量，發揮民營企業家、個體工商業主等熱心扶困助學人士的積極性，從經濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經濟問題失學、輟學。二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二週和七月的第三週作為未成年人思想道德建設宣傳教育周，目前各蘇木鄉針、社區、天山鎮各中國小紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。三是設立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業務精、素質高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗範圍內開展了《中國小生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100%。四是進行互動式教育，改進中國小思想品德課、思想政治課的教學內容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、傑出人物、英雄模範事蹟等，自行設計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內容鮮活，寓教於樂的活動，加快中國小德育教學模式的改革和創新。五是發揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗國小、天山三中等一些先進典型進行宣傳，並將其做法和經驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經驗。六是整治好文化市場，抓實監督與管理。加大文化市場整治，淨化校園周邊環境。公安、文化等職能部門在取締中國小校周圍 200平方米範圍內的電子遊戲廳、網吧、枱球室等經營性場所，保持了對非法經營活動的高壓態勢，中央8號文件下發以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、遊戲廳和網吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家遊戲廳進行了搬遷。七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術活動，陶冶青少年思想情操。

三、積極選樹典型，發揮示範帶動作用

一是社會教育典型。充分發揮團委、關工委、文明辦、教育局各自的職能特點和部門優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志願者”、“五老”和“八大員”，開展社會實踐服務，設計活動載體，解決具體問題和實際困難。二是家長學校典型。我們注重培樹了天山三中家長學校典型，充分發揮學校教育的主渠道作用，努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的工作機制，組建了家長學校，建立健全家長學校的各項規章制度，每年定期對教師進行培訓，並通過設立“家長開放日”、召開主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等，在學生和家長之間架設了一座橋樑，建立了科學、規範的家長學校管理模式。三是“捐資助學”典型。多年來，我們發現和選樹了熱心助學的選進單位和個人，他們熱心助學幫教的感人事蹟受到了全社會的尊敬和讚揚。四是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱，十幾年如一日，傾注愛心、投身於未成年人思想道德建設事業，把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型，已經成為我們工作的助推器和加速器，帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設工作廣泛深入開展。

四、目前現狀及存在的問題

2014年,阿旗針對未成年人思想道德實際，全面構建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網絡。目前，正按照年初制定的計劃開展工作。一是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全師德建設評價獎懲機制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；組織各中國小開展“心繫祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；組織中國小生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動“文明1加6,小手拉大手，節約進萬家”系列活動；加強團員和少先隊員的先進性教育，深化“跨越式發展與青年責任”主題教育，開展“民族精神代代傳”、 “養成道德好習慣”、“爭獎章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動。二是以

家庭為主課堂，抓好家教工作。利用家長學校，開展家庭教育巡迴講座和培訓；確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動；組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。三是以社會為大環境，抓好保障工作。加強和完善報紙、廣播、電視和網絡中《未成年人思想道德建設》專欄;創建“青少年維權崗”和“法律諮詢信箱”，維護未成年人合法權益;加大對網吧、遊戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持開展文化環境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規活動;堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環境。

雖然在未成年人思想道德建設工作中我們做了大量的工作，也取得了一些成績，但仍然存在着一定的問題。一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質教育的首要位置上，沒有真正使德育教育貫穿於素質教育的全過程，特別是把德育滲透到教育、教學的各個環節的力度還不夠，德育課程改革和創新還沒有實質性的進展。二是對未成年人思想道德建設工作中的特殊問題，如“控流”問題，國中以上班級的學習成績優劣生失衡問題等都有待於進一步研究和探討。 在今後的工作中，我們將繼續做好以下三方面工作。一是按照具體工作部署和安排，突出工作重點。探索和建立長效工作機制，在繼續抓好“未成年人思想道德建設七件實事”基礎上，把加強和改進未成年人思想道德建設各項工作落到實處，抓出實效，不斷推動未成年人思想道德建設工作持續發展。二是抓好未成年人思想道德建設工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作，通過典型來引路、來帶動。各工作組都要選樹典型，並召開相應的工作經驗交流會，，對在未成年人思想道德建設工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。三是善於總結經驗，不斷創新工作方法。通過多種渠道和形式，加強溝通與交流，學習其他地區的先進經驗，同自身實際情況相結合，促進我旗未成年人思想道德建設工作的開展。

第二篇：未成年人思想道德建設自查報告

團區委發?2014?25號

關於上報未成年人思想道德建設

工作自查總結的報告

區委宣傳部：

根據崆峒區迎接全省未成年人思想道德建設督查實施方案，結合區委辦發?2014?52號、區文明辦發?2014?1號、區委發?2014?17號文件精神，對照團區委在做好未成年人思想道德建設工作方面所承但的工作職責，團區委結合本單位工作實際，對未成年人思想道德建設工作進行了自我檢查，全面總結，現將自查總結的重點內容彙報如下：

一、強化主題教育，深化活動內容，切實將未成年人思想道德建設覆蓋到全區

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1、以開展主體教育活動為載體，着力抓好未成年人理

想信念的培養。團區委聯合區教育局，根據我區學校教育教學和未成年人思想道德建設工作實際，堅持普遍教育與骨幹培訓相結合，區分層次、突出重點，在全區未成年人當中分別開展瞭如“黨在我心中”，“我為祖國獻青春”、“艱苦奮鬥傳統不能丟”、“爭做樂於助人的小天使”等主體教育活動，以活動激發未成年人的愛國之情、報國之志；團區委結合未成年人心理、年齡特點，通過團史團情教育和18歲成人儀式教育，培養青少年的責任感和使命感；以紀念“五四”運動為契機，開展瞭如演講賽、有獎徵文和辯論賽等系列主題教育。學校團隊組織通過開展“中國少年兒童平安行動”和知識能力教育，來提高未成年人認識社會、認識客觀事物，分清是非、辨別善惡、去偽存真和增強自我保護的基本能力，引導未成年人形成正確的價值觀、人生觀。各級團隊組織利用團隊活動日通過集中辦班、召開研討會、舉辦專題輔導講座、報告會、黑辦報、印發未成年人思想道德建設方面的宣傳資料等為全區未成年人思想道德建設工作的開展營造良好的宣傳輿論氛圍。

2、以道德實踐活動為核心，着力抓好未成年人道德素

質的提高。團區委在全區團隊組織中大力倡導開展了“青 ２

春輝映夕陽紅”志願者義務敬老愛老活動，在市區開展了“青年文明街區創建活動”，同時倡導參與“保護母親河行動”工程，通過積極引導青少年學生參與志願服務和創建等活動，不斷豐富未成年人道德教育實踐活動，以此來提高未成年人的道德素質。

3、以弘揚先進文化為主線，不斷豐富和陶冶未成年人

的道德情操。團區委依託教育資源優勢，在全區各級各類學校實施了“新世紀讀書計劃”，紮實開展了“學古詩、寫新歌”活動和少先隊文化巡禮、科技發明展評等活動，有力地促進了校園文化發展和進一步豐富陶冶了未成年人的道德情操。

4、以青少年活動中心為依託，着力抓好未成年人成長

環境的營造。團區委以青少年活動中心為陣地依託，在中心建成了集遊戲、娛樂、智力開發於一體的“青少年科學工作室”，積極向上爭取項目，建成了適於少年兒童娛樂的遊戲健身場地，為幫助少年兒童減輕學習心理壓力，建成了“青少年心理諮詢室”。

二、突出工作重點，整合社會資源，構建未成年人健

康成長的良好環境

1、積極整合資源，着力抓好家庭教育。團區委聯合區

３

婦聯、依託中國小校普遍建立了易於家庭和學校之間溝通的家長學校。同時注重家校溝通，共同育人，通過開展豐富多彩的談心、聯誼等活動引導家長以良好的思想道德做孩子的表率，做好孩子的家庭老師，養成以科學的教育理念教育孩子的行為習慣，逐步構建家庭、學校、社會三者聯動的育人網絡。

2、突出社會教育，着力優化未成年人的成長環境。近

兩年，團區委與區公安、文化、工商等部門聯合，進行了多次大規模的網吧整治和音像市場清查活動，結合互聯網工作特點，積極開展了創建青少年“放心網吧”、 “綠色網吧”、“文明網吧”活動，防止“電子海洛因”對未成年人的侵害。開展了有害卡通畫冊及淫穢“口袋書”清查活動，淨化了文化市場，為少年兒童的健康成長打建了秩序文明的文化平台；同時，團區委聯合衞生監督部門對學生食堂和學校周邊飯館進行了檢查，以杜絕不清潔食品損害學生身體健康；聯合公安交警部門在城區中國小校門前設崗、指揮過往車輛，疏通學生，切實確保學生上、放學人身安全。

三、發揮工作職能，措辦實事好事，竭誠為未成年人

的健康成長服務

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1、加大“兩法一辦法”的宣傳力度，切實維護未成年

人的合法權益。一方面通過定期的法制教育課引導全區未成年人增強法律意識，學習用法律武器維護未成年人的合法權益；另一方面，積極號召全社會都來依法維護未成年人的合法權益，優化未成年人的社會環境。通過聘請法制副校長或法制輔導員、創建“優秀青少年維權崗”、推進“社區預防青少年違法犯罪工作計劃”等，進一步維護未成年人的合法權益。近年來，區檢察院偵查監督科被團中央等單位命名為國家級“優秀青少年維權崗”，中街辦團工委被團市委等單位命名為市級“優秀青少年維權崗”，萬安門社區被團中央命名為“全國青年文明社區”。

2、以救助貧困學生、改善學校條件為目的，大力實施

希望工程。團區委通過爭項目、引資金，近年共爭取援建希望國小3所，救助貧困學生360名，援建大紅鷹圖書室和麥當勞叔叔圖書屋各1所。

3、積極做好特殊羣體救助工作。團區委以青年志願者

服務活動為載體，通過結對幫扶、“一助一”、“多助一”、“手拉手”等活動形式，組織全區青年志願者、社會愛心人士捐錢捐物出力，向病殘特殊中國小生羣體伸出援助之手，確保他們順利完成學業。近兩年，團區委共組織募集 ５

捐款5000多元，科普讀物1000多本，課桌凳200多套，有效地緩解了特殊中國小生上學難等問題。

2014年6月22日

主題詞：未成年人思想道德建設自查總結報告共青團平涼市崆峒區委辦公室2014年6月22日印發

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第三篇：市關工委開展未成年人思想道德建設工作的自查報告

xx市關工委開展未成年人思想道德建設工作

的報告

多年來，市關工委在市委、市政府的領導和上級關工委的指導下，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，以科學發展觀為統領，深入落實全國和省、xx市關心下一代工作會議精神，圍繞中心，服務大局，發揮優勢，主動作為，全市關心下一代工作取得了新的成效，現將近兩年開展未成年人思想道德建設方面的工作自查如下：

一、廣泛開展了革命傳統、理想信念教育，青少年的思想道德素質不斷提高。

（一）深入開展革命實踐教育活動。每年清明節前後，市關工委都要在中、國小集中開展實踐教育活動，如2014年，我們就在xx和xx等多箇中國小校開展了“七個一”活動。即組織學生收集一個革命戰爭故事、閲讀一本革命事蹟書籍、觀看一部革命戰爭題材影片、聽老幹部講述一個革命鬥爭故事、辦一期手抄報、開一次主題班會、舉辦一次國旗下演講活動，引導廣大學生緬懷革命先烈事蹟，繼承革命先烈遺志。

（二）發掘身邊典型，開展革命傳統教育。緊緊抓住慶祝新中國成立60週年和抗美援朝60週年等有利時機，市關工委先後到xx中學、黃海學院等多處院校作關於《回望xx60年滄桑鉅變》、《繼承和發揚勤儉節約、艱苦奮鬥優良傳統》等報告100餘場，使廣大學生比較全面地瞭解了我市60年來特別是改革開放30年來取得的巨大成績，切實感受到共產黨好、社會主義好、改革開放好。並在2014年國慶節前後，組織放映了7部表現革命鬥爭和愛國主義精神的優秀影片，組織第七中學部分學生到琅琊台度假區參觀了“和平使命--2014”中俄聯合軍演展覽館，使他們受到了愛國主義教育，堅定了立志報國的信念。

（三）開展文明巡訪活動，為廣大青少年進行文明教育。2014年，市文明委、市關工委成立了由100名“五老”為主體的“文明巡訪團”。文 1

明巡訪員採取集中與分散、定期與不定期相結合的方式，開展巡訪活動。對青少年橫穿馬路、亂扔雜物、路上打鬧嬉戲等不文明行為進行勸阻，並配合城區的衞生整治，參加了隱珠、珠海、珠山、開發區等單位的衞生整治工作大檢查。全團已組織巡訪活動70餘次，參加巡訪活動1580多人次，將巡訪中發現的問題整理成書面意見160餘條和抓拍的不文明現象照片60多幅，及時報送到市文明委責成有關單位處理，促進了城區的文明建設。市關工委還組織網吧義務監督員配合有關部門加強對網吧巡查監督，監督員認真履行職責，積極宣傳有關法律法規，及時糾正違規現象，優化了青少年成長環境，為創建文明城市作出了應有貢獻。

二、不斷深化“三項活動”，促進了青少年全面發展

（一）感恩教育內容充實。感恩教育的實質就是要教育青少年傳承知恩圖報和施恩不圖報的美德。為將這一高尚理念植根於青少年的腦海中，市關工委以系列主題活動為載體，實施現實生動的感恩教育。利用xx市關工委贈送的《中華孝道故事》一書，在全市中、國小生中開展了“讀孝道故事，做感恩少年”主題教育，引導少年兒童常懷感恩之心，常做感恩之事。2014年中秋節前夕，市關工委還組織部分國小生到天使香氣食品有限公司學習月餅製作，並將親手做的月餅送給“老黨員之家”的老黨員們享用。

（二）國學經典誦讀逐步深入。市關工委先後到靈山衞中心國小、xx二中等11處學校調研，加強指導，總結推廣了靈山衞中心國小《腹有詩書氣自華》、xx二中《打造“三項活動”，佔領學生精神高地》的經驗。全市有100多所中國小校開展了國學教育專項課。靈山衞中心國小的做法在xx市關工委召開的“中華詩文誦讀會”上做了介紹。xx市關工委主任徐長聚、副主任劉光享等領導先後前去視察、調研，並給予充分肯定。

（三）才藝培養形式多樣。一是發揮“五老”優勢，送才藝進學校、進社區。2014年暑假期間，市關工委經過精心籌備，在市老年大學舉辦了書法、圍棋、京劇演唱三個培訓班，對120名國小生免費進行了為期一個

月的培訓，使這些國小生分別掌握了習書法、圍棋、京劇的初步知識。並在新世紀國小舉辦了京劇學唱班；在此基礎上，2014年又在市實驗國小、市新世紀國小舉辦了兩個京劇學唱班、一個軟筆書法興趣班，收到了良好的效果。在全市中國小生文藝匯演中，市新世紀國小選送的京劇選段《都有一顆紅亮的心》獲得一等獎。二是市關工委與有關部門聯合舉辦才藝比賽和聯誼活動。先後舉辦了“紅星美凱龍杯”老少同樂慶“六一”書畫聯誼賽、“英派斯杯”慶“七一”老少同樂乒乓球友誼賽、“萬德杯”少兒圍棋比賽、“真情護新苗，明天更美好”老少兩代人攝影賽、“我的暑假生活”徵文等活動。老少兩代人同場競技、同台獻藝，相互學習、相互切磋，提高了才藝，愉悦了身心，陶冶了情操。三是注重學生的才藝實踐，提高學生的才藝水平。不少學校從學生的要求入手，充分發揮校內師資優勢，構建了多項學習實踐活動項目，每個項目都有兼職輔導教師，負責指導學生各類才藝實踐項目。市實驗國小排練的舞蹈《紅星照我去戰鬥》在2014年10月31日中國教育電視台“愛我中華”大型文藝聯歡會上進行了演出。

三、紮實推進普法教育活動，青少年學法、守法意識進一步增強 一是開展“法律進校園”活動。2014年市關工委聯合市司法局、綜治辦、教體局對全市121處學校的法制副校長（兼職）進行了調整，每名法制副校長一般每學期做法制報告1至2場。兩年來，法制教育、關愛工作團應邀到學校、廠企、幼兒園、村（居）做法制教育報告70多場，受教育人數達7萬餘人次。

二是開展“法制教育圖片巡迴展”活動。2014年11月初，市關工委聯合有關部門在市實驗國小舉行了法制教育圖片展活動啟動儀式。並用2個月時間在全市各中、國小校進行了巡迴展出。

三是開展聯合幫教活動。xx鎮關工委聯合鎮綜治辦、司法所等組成法制教育報告團，每學期都到鎮中國小作法制教育報告，並制定了《青少年法制教育管理規定》，使法制教育逐步走上了制度化、經常化、規範化軌道。與鎮公安派出所、司法所一起，對“兩釋”青少年進行熱心教育和幫助，

給予關懷和温暖。多年來，“兩釋”青少年無一重新犯罪。2014年市關工委與司法局、勞保局聯合在北墅監獄為60名即將刑滿釋放的xx籍服刑人員舉辦了為期兩天的創業指導培訓班，“送教育、送關愛、送崗位”進高牆，受到監獄幹警和服刑人員的歡迎。中秋節期間，組織有關鎮、街道辦事處司法人員前往xx勞教所，對xx籍勞教人員進行幫教。並多次在xxx等六處鎮、辦事處召開勞改、假釋或刑釋人員親屬座談會，涉及幫教對象29名。

四是開展致家長一封信活動。市關工委聯合市教體局等五部門向全市12萬中國小生家長、老師發了一封信，提出了教育幫助孩子遵紀守法的九條建議，產生了積極影響。

五是參與法制講座欄目。在市電視台《黨建頻道》開通了“法律講座”，目前已錄播3期。趙法治主講的《防範不法侵害，保障生命安全》講座，製作光盤100個，分發到中國小校和幼兒園，擴大了教育面。

一年來，全市關心下一代工作取得了新的發展和進步，積累了新的工作經驗，得到了市委、市政府和上級關工委的充分肯定。市關工委被評為“全國關心下一代工作先進集體”和xx省“三項活動”先進單位；xx同志被授予“全國關心下一代工作優秀工作者”稱號。

第四篇：鄉鎮未成年人思想道德建設工作自查報告

鄉鎮未成年人思想道德建設工作自查報告

孩子是祖國的未來，民族的希望，我鎮歷來都十分重視未成年人思想道德建設工作，始終堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，緊密圍繞區委、區政府中心工作，以實現對未成年人全方位、多層次、高質量的權益保護為根本出發點，全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設，不斷完善未成年人保護機制，有效地維護了未成年人的合法權益，為廣大青少年健康成長營造了良好的環境。我鎮對近兩年未成年人思想道德建設工作進行了認真的自查，現將自查情況總結如下：

一、切實加強領導，建立健全組織機構

為加強對未成年人的思想道德建設工作的組織領導，我鎮成立了以黨委書記、鎮長為組長，黨委副書記、副鎮長為副組長，各相關部門主任為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組。各村（居）均成立了相關組織並有專兼職工作人員負責具體工作。通過建立健全定期彙報、督查、考評等制度，在全鎮形成了"黨委統一領導、黨政羣齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與"的領導體制和工作機制，整合了社會各方力量，實現了學校教育、社區教育和家庭教育三者互動聯動，保證了全區未成年人思想道德建設工作的有效開展。

二、具體舉措

（一）努力構建"三結合教育體系"

新時期德育工作應當將學校、家庭、社會教育有機結合起來，成為整體育人的系統工程，三者相互依靠，協調發展，形成教育合力，歷年來，我鎮採取了多種措施，始終堅持德育首位，在冷靜分析現狀，科學研究對策的基礎上，提高認識，把握方向，紮紮實實、有效地推進了未成年人思想道德建設工作。一是堅持德育首位，把握"三結合"教育的主導力量。我們認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持把德育工作貫穿於教育教學的各個環節，做到了"德育首位不動搖，德育隊伍不削弱，德育內容不陳舊，德育評價不中斷"。二是提高家長素質，夯實"三結合"教育的基礎。家庭是社會的細胞，父母是孩子們的第一任老師，家長的素質決定家庭教育的層次。家長自身的知識、品德、情趣等會使孩子先入為主，對子女的思想品德、行為習慣、學習質量產生一定的導向和潛移默化的深刻影響。因此，我們十分重視孩子的家庭教育質量。為了幫助家長給孩子們提供一個良好的生活環境，學校採取了很多措施，比如定期召開家長會，除了讓家長了解孩子們的學習近況外，還邀請老教師、知名人士、為學生家長進行家教講座，幫助家長分析孩子成長中出現的問題的癥結所在，調整教育方法。三是優社會教育環境，創造"三結合"教育的必要條件。我們緊緊依靠社會各方面關心青少年一代的力量，共同做好德育工作。我鎮與派出所、工商、司法、衞生等部門緊密結合，協同作戰，加強對文化市場、網吧、遊戲廳等娛樂場所的整頓，嚴禁非法出版物進入校園，引導學生健康上網，嚴格整頓校園周邊環境，為孩子們提供一個健康安全的學習環境。

（二）大力淨化社會環境

1、網吧市場監管行動。堅決取締"黑網吧"。按照"經濟户口"、屬地管理和網格化管理的要求，摸清全鎮"黑網吧"及變相"黑網吧"的底數，集中力量進行查處取締。認真組織開展網吧市場巡查，突出場鎮地區、農村地區、居民社區及學校周邊地區。依法對鎮內已經登記取得《營業執照》的合法網吧進行集中檢查，複查其經營主體資格證及登記事項情況，做到户數清、證照清、經營服務項目清。大力加強網吧監管，對所有網吧互聯網經營管理技術措施的實施情況進行集中檢查，依法堅決打擊利用網吧製作、下載、複製、發佈和傳播淫穢色情等違法有害信息，防止違法有害信息在網吧的傳播。加大執法力度，強化網吧日常管理，嚴查網吧違規接納未成年人的行為，定期或不定期對網吧進行檢查，重點檢查安全保護措施和上網實名制度的落實情況，建立健全網吧社會監督制度。

2、網絡環境優化行動。強化基礎管理措施，切實落實信息審查、播出管理、記錄留存和違法有害信息的發現、防範、報告措施。充分發揮社區"五老"的積極作用，成立網吧義務監督隊，隨時對網吧進行管理監督。進一步加大對網絡低俗內容的查處力度，嚴厲打擊網絡淫穢色情活動，及時清除互聯網上低俗媚俗、格調低下的網上垃圾信息，始終保持對互聯網和移動多媒體上淫穢色情等違法有害信息的高壓態勢。按照"網上巡查、網下檢查、過濾信息、整治源頭"的立體化模式，開展拉網式清查。

3、出版物市場和校園周邊環境整治行動。加強出版物市場管理。採取錯時檢查、交叉檢查等辦法，對學校周邊地區的出版物批發市場和零售商店、書報刊和電子出版物經營場所、出版印刷發行單位等進行全面系統的業務清查。加強校園周邊環境治理。鎮中心校、鎮安辦、團委、婦聯、等部門定期對校園周邊環境進專項檢查，發現問題及時處理。加強校園周邊安全管控。強化校園及周邊治安防控措施，加大對重點地段和易發案件部位的監控和巡查密度，嚴防搶劫、搶奪、盜竊、交通、火災等安全事故發生。

（三）加強對特殊羣體的教育管理

1、成立機構，落實責任。成立了由鎮長任組長，分管教育工作的副書記任副組長，黨政辦、綜合辦、團委、婦聯、社會事務辦、勞保所、財政所、學校等負責人為成員的關愛未成年人特殊羣體工作協調小組，具體負責對鎮域內留守兒童、流動兒童、殘疾兒童等特殊羣體的幫扶關愛工作，並要求相關部門根據部門職責落實具體幫扶措施。

2、認真做好各項具體幫扶工作。（1）建立台賬。對鎮域範圍內的留守兒童、流動兒童、孤殘疾兒童建立台賬，統一管理，根據國家政策，落實相應幫扶措施。發動優秀黨員、鎮幹部建立"一對一"幫扶制度，切實關心未成年人健康成長。鎮關工委發動退休老幹部成立義務幫扶小組，主動關心留守兒童、流動兒童等的生活、學習、思想狀況。（2）開展"代理家長"、"親情電話"、"城鄉少年手拉手"等形式多樣的關愛活動。農村中國小建立留守兒童情況登記、監護人聯繫結對幫扶、寄宿優先等制度，抓好農村寄宿制中國小的建設和管理，為留守兒童提供良好的學習生活環境，在留守兒童集中的區域建立家庭教育指導服務陣地，對留守兒童監護人進行家庭教育指導。（3）做好流動兒童的跟蹤服務工作。對流入外地求學的兒童做好跟蹤服務工作，確保其異地正常上學。對流入我地求學的兒童，做好相應的登記工作，並隨時關心其生活和學習，幫助解決其生活中存在的困難，解決後顧之憂。（4）熱心關愛邊緣兒童。聯合鎮司法所、團委、婦聯、學校等相關部門構建有效的社會幫教網絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作，加強其思想道德教育。

三、存在的問題和改進措施

近兩年來，圍繞未成年人思想道德建設做了一些有益的嘗試，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

（一）存在的問題

一是機構尚待健全，投入力度仍需加大。有些部門和個人對未成年人思想道德建設工作重要性認識不足，沒有當成中心工作來抓，同時，因為鎮財力有限，未成年人專用活動場所數量較少，農村青少年文化活動場所和文化培訓資源匱乏。二是學校德育教育改革還需深化。學校在德育教育改革工作中，雖然有計劃，有措施，有方案，但是在實際操作中，存在擠佔德育課，忽視學生的思想品德教育的問題。三是家庭教育亟待加強。家庭教育的理論研究還不能跟上時代發展，家庭教育活動形式單一、工作資金投入還不能適應工作發展需求，對家長的教育、示範作用還有待進一步提高，部分家長不注重與孩子進行溝通，過分依賴學校教育，這些都對未成年人的成長產生了一定的負面影響。

（二）改進措施

一是加大投入力度，健全工作機制。加大財政投入力度，確保活動經費專款專用。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設事業。此外，要進一步建立責任機制、監督推進機制和信息反饋制度，形成黨委統一領導、黨政羣齊抓共管、相關部門各負其責的未成年人思想道德建設工新局面。二是強化社區、家庭的教育作用，優化未成年人成長環境。建立社區家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長提高教育水平。開辦心理健康教育講座，建立社區心理諮詢中心或"談心室"，開設心理健康諮詢熱線，為家長和未成年人提供幫助。三是拓寬渠道，加大宣傳力度。在政府網站開闢專欄，可針對未成年人的現狀、問題發貼子、留言、發表意見和看法，形成人人關心未成年人健康成長的良好氛圍。

第五篇：xx鎮中心國中未成年人思想道德建設自查報告

廣洋湖鎮中心國中

未成年人思想道德建設情況自查報告 接中共寶應縣廣洋湖鎮委員會辦公室關於未成年人思想道德建設工作自查的通知後，我們對照中共寶應縣委員會辦公室文件《關於對中發[2014]8號和16號文件精神貫徹落實情況組織自查的通知》的要求，對我校的未成年人思想道德建設情況進行了自查，現將自查情況彙報如下：

一、建立一支優秀的未成年人思想道德建設骨幹隊伍。

我校注意加強未成年人思想道德建設隊伍建設，特別是年級組長和班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每週一次年級組長班主任會議；每月一次主題交流班會；每學期1-2次班主任經驗交流會；每學期1-2次家長會。

多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由於長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。

為進一步加強未成年人思想道德建設工作者的理論水平和科研能力，本學期學校組織未成年人思想道德建設教師撰寫未成年人思想道德建設論文一共40餘篇，其中選送部分參加了省市論文比賽。

二、全方位、多渠道育人。

我校充分利用櫥窗宣傳欄，從天文地理、書畫攝影、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息，大大豐富了師生的課餘生活。今年適逢“神六”成功發射，我校抓住這有利契機，通過圖片、報刊、廣播等形式進行廣泛的宣傳和學習，並結合今年的會考情況，出了六個專版的會考情況宣傳欄，以“與時俱進，再創輝煌”為主題，鼓勵學生奮發向上，努力拼搏。

本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結合實際情況完善、充實了《廣洋湖鎮中心國中學生一日常規考核辦法》，這些使我校未成年人思想道德建設工作更加規範化、系列化。學校對學生的

常規管理工作主要是全面落實“班級量化考核”，目的是培養學生良好的行為習慣。“班級量化考核”對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衞生、儀表儀容、宿舍表現、飯堂表現、獎勵加分這七大方塊進行考核。年級每天有專值教師和學生負責巡視檢查，並將檢查結果及時反饋給班主任。學校非常重視宿舍管理，除三個專門管理人員外，校長、主任、年級組長、班主任經常下宿舍瞭解情況、解決問題。通過一系列措施落實“班級量化考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養主人翁意識。如“校園文明使者”對全校同學的兩操、升旗禮、佩帶胸卡、穿着校服等進行了監督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

三、法制教育是未成年人思想道德建設的核心，要讓學生用規矩把自己管起來。

學校絕大多數學生的父母在外打工，絕大多數學生住在校外，要管好近千人的校外食宿生，是何等的艱難！

面對這樣的一個現實，我們沒有迴避，沒有退縮。更沒有撒手不管。我們需要的是勇氣、是智慧，不是空談；我們需要的是信心、是熱心，不是爭論。面對不爭的現實我們下定決心：一定要管好每一位校外食宿生，一定要教好每一位學生，一定要讓廣中的每一位學生成人、成才。這話説着輕鬆，實際太難、太難。

首先我們徹底排查校外每一位食宿生。摸清校外食宿生食宿點房 東、電話、同宿舍同學、父母在何地打工、父母聯繫電話等情況。然後學校與其監護人、房東、班主任簽定安全目標管理責任狀，與班主 任、任課老師簽定學習、幫扶責任狀。同時定期收集校外校外食宿生在外表現進行信息反饋。還要求人數較多的住宿點明確一位學習組長，制定住宿點生活、學習管理規定。保證校外食宿生生活有照顧、學習有保障、家長管得到，老師見得到，絕不讓一位學生脱離於學校的管理目標之外。我校近千名校外食宿生每一位學校都有清楚的資料，整

理歸檔，老師對校外食宿生的情況瞭如指掌。幾年來這近千名校外食宿生沒有發生晚自習下去“三室一廳”網吧、無故不歸宿的現象，沒有發生一起違法亂紀現象。

我們堅信：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。

四、舉行豐富多彩的活動來育人

班級教育活動是學校未成年人思想道德建設工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋樑。班級教育在學校統一領導下，以班會課為主陣地，採取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規教育以落實“班級未成年人思想道德建設量化考核”為主要內容，促進學生良好習慣的養成；以學生為主體，召開主題班會、辦班報、出黑板報，學生在這些活動中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學校組織各項活動，如每年一次的校運會，各班振奮精神，競相展示風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。

我校堅持用好每週一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規範形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。

我校緊緊抓住國小升國中銜接教育、軍訓這一重要環節，每年在新生入學前，進行《中學生日常行為規範》的養成教育、軍事常識教育，讓學生學規範、知規範、守規範，培養吃苦精神。開學後，通過“學規範、爭五好”系列活動，對學生進行文明禮貌、遵規守紀方面的教育，要求每一位學生參與大討論、大評比、寫思想彙報。讓學生用規範約束自己的言行，培養良好的品行和行為習慣。

近日來我們發動全校每一位學生積極參與，人人過關，反省自身不良的行為習慣，梳理出校園“十大惡習”，熟記、背誦，目的是時時告誡學生遠離惡習，擁抱文明，為打造平安和諧校園作貢獻。同時又將校園“十大惡習”編寫成“遠離惡習‘不’字歌”，製作成精美的卡片，學生人手一份，隨身攜帶，學校隨時抽查。通過討論、集體宣誓等形式，全方位地抓學生思想政治工作，開創了學校未成年人思想道

德建設工作的新局面。

我校團委、學生會積極配合學校未成年人思想道德建設工作，廣泛開展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動。如每月一主題黑板報報評比，每年紀念“十一”的系列活動等。

另外學校各種徵文、書法、繪畫、等比賽常年不斷。課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。

五、激發退休教師的育人激情

為了充分發揮離退休教師幾十年執教生涯和人生風雨中積累的經驗，學校聘請了一批退休老師與各班級進行結對。活動的基本組織形式是離退休教師與各團支部結成對子，在全校設立23個共建點。離退休教師參加各自所在班級的班團活動，指導新班主任開展工作，並協助班主任做好學生的思想轉化工作；對學生進行學習方法的指導；在重要紀念日，對學生進行革命傳統思想的教育。學生在節假日走訪老教師，送上節日的問候；在假日，幫助老教師做一些力所能及的事情；與老教師促膝談心，向他們學習人生的寶貴經驗，請他們幫助自己認清前進的方向。

當然，我校的未成年人思想道德建設工作還存在較多的不足之處，以後還需進一步的努力。我們要進一步結合未成年人思想道德建設工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。