開展“學黨章、守紀律、轉作風”自我剖析材料

第一篇：開展“學黨章、守紀律、轉作風”自我剖析材料

開展“學黨章、守紀律、轉作風”自我剖析材料

正值開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動之時以及深入貫徹落實黨的十八大精神之際，我支部村委按照上級的要求安排，組織召開兩委成員民主生活會，我們要結合自身的工作，實實際際的把當前工作情況及個人的想法思路進行交流，進一步認清當前形勢，促進和搞好今後的工作。

在這次“學黨章守紀律轉作風”教育月活動中，我本人通過學習文件，認真討論，深刻反思，感受到我們的工作壓力大，工作負擔重，特別是當前擺在我們面前的各項工作是關係到黨的形像，關係到黨在農村執政地位的鞏固與發展，關係到老百姓的民生問題，關係到我們如何落實年初工作計劃和上級交給我們的任務，這些工作非做不可，而且非做不行，有些工作還不能等待。根據上級分配給我們今年的各項任務，結合我們今年的工作計劃，加上我們的實際狀況，各項工作進展阻力大，存在的問題還不少，同時有些問題非常突出，我們有必要對自己承擔的責任去付出更大的努力。

為了紮實地促進明年的工作，我就從以下幾個方面進行闡述，因為今年仍然處於特殊的情況之中，仍然沒有走出困境，仍然沒有大的收入，雖説同志們經過積極的努力，可工作效果還是甚微，在加上本人的文化水平有限，組織能力差，工作沒有成績，工作又不樂觀，沒有帶動力，但是做為一名農村黨員幹部，必須聽黨話、跟黨走，特別是自開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月活動以來，我深刻感受到我們黨在政治方向和立場方向的堅定。作為共產黨員，就必須始終緊緊地團結在黨中央的周圍，始終保持清醒的頭腦，以實際行動帶領全村人民為打造“美麗鄉村新牛山”而不懈努力。

從理想信念方面而言，我從寫入黨申請書的那一刻起，到高舉右手站在黨旗下宣誓，就樹立了“為共產主義奮鬥終身”的信念。但是，隨着社會主義市場經濟的逐步建立，改革向縱深推進，我們的經濟社會蓬勃發展，人們的思想觀念出現碰撞，利益格局不斷調整，矛盾糾紛有所顯現，社會上出現的一些消極、頹廢、不良現象，包括黨內個別腐敗分子接二連三地暴露，對我產生了較大的影響，從而一度對理想信念問題產生疑慮和彷徨。從學習的深度和廣度而言，理論與實踐有些脱節。沒有刻苦、深入地鑽研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，很多時候，只注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質；忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。這對於自身的發展和工作的促進都是不利的。從工作協調配合上而言，與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和同志們之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自所做工作的具體情況，或者是瞭解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。造成工作效率上有所影響。

從工作作風上而言，工作作風還需要更加紮實，有時存在急於求成的情緒。一是在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是創新意識不夠，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級部門，有時產生的新想法因主觀上有一定的畏難心理或是擔心領導不接受，故只是停留於心動而無行動的狀態。

另外，世界觀改造不徹底。近年來，隨着社會變革的加劇，許多新事物層出不窮，社會多元化的價值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀形成衝擊，從而造成思想上的波動和起伏。對於如何在工作中實踐好、維護好、發展好人民的利益，思考的不夠深，宗旨意識有所淡化，導致自己對事業的追求有所停滯，未能很好地把握好為誰掌權、如何用權這個帶有根本性的問題，這是自己黨性不純的表現。

學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脱節的問題，究其原因，一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的研究只停留在表面，主觀上學習自覺性稍差、重視程度不夠；二是在工作中只求過程和效果，理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對鄧小平理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，導致自己不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力不太高。

自身還感覺到自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時瞭解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。對於工作作風方面的問題。一是缺乏艱苦奮鬥的精神，對自己的要求標準不高、不嚴格的原因。本人自入黨以來，雖沒犯過錯誤，沒有違反過國家政策和法律法規，但由於對基層工作任務多、責任重、壓力大、時間短的認識不深，思想準備不充分，有時產生了馬虎應付的心理。特別是看到社會中存在的少數不良現象，產生了隨波逐流的想法，有時甚至用“水至清無魚、人至察無徒”的説法來安慰自己；二是未能全面地熟練地掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對於沒有碰到的問題，沒有主動去了解，對人大工作實務的一些方面還需要不斷努力完善；三是沒有繼續保持以前開拓創新，無知者無畏的作風，思想上顧慮重重，只侷限於領導怎麼説就怎麼做。沒有做到結合工作實際，向領導積極建言獻策，為促進工作的良性發展發揮應有的作用。

以後還要在講學習上下功夫。要認真、深入、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持用科(好範 文站推薦：)學的、先進的、革命的思想武裝自己的頭腦，指導自己的行動。當前，尤其要加強對“三個代表”重要思想的學習，做到“真學、真信、真懂、真用”。把理論學習與個人的工作實際結合起來，做到務虛上下功夫，務實上見成效。只有加強學習，才能不斷充實自己的頭腦，夯實理論基礎，提高業務水平；只有加強學習，才能不斷提高黨性修養，樹立正確的人生觀和價值觀；也只有加強學習，才能不斷提高自己的政治素養，始終使自己在思想上和行動上與黨組織保持一致。

第二篇：“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料

“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料

2014年3月8日，xx市局召開了“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月集中學習，為了進一步提高幹部隊伍的整體素質，切實解決幹部作風中存在的突出問題，提高機關行政效能，按照市委有關會議精神和部署，我局先後召開了學黨章守紀律轉作風主題教育月活動動員大會、集中學習，在活動開展以來，通過學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等重要黨規黨紀，特別是逐字逐句學習了《中國共產黨章程》，重温了黨的綱領和指導思想、黨員的義務和權利、入黨誓詞等，認識到了轉變幹部作風加強機關行政效能建設是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會必要保證，是加快晉城轉型跨越發展的前提基礎和有力保障。通過市局開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育活動，我認識到要想當一個一心為民的好乾部，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，具體有以下幾個方面認識與體會：

（１）要充分認識轉變幹部作風加強機關行政效能建設的重要性。黨的作風體現着黨的宗旨，關係黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。加強幹部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求。（）幹部作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨羣幹羣關係，才能自覺抵禦消極腐敗現象的侵蝕。要根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、工作作風建設，努力做到勤奮好學、學以致用，心繫羣眾、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好作風。才能進一步樹立質監部門的良好形象，有力促進全面建設小康社會、加快構建社會主義和諧社會，加快科學發展、構建和諧晉城。

（２）要善於學習，掌握工作的本領。在全市經濟社會快速發展的今天，我們從事的質監工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有紮實的文化知識，管理知識，現代科技知識，有再好的願望，也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定為民、開拓、務實、清廉的科學發展觀；立黨為公、執政為民的宗旨；求真務實的工作態度；廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態和工作作風，做好本職工作。

（３）要正視和克服自身存在的差距和不足，堅持不懈地學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想及科學發展觀，以基本理論作為我們行動的指南。要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。科學發展觀要靠科學求實的態度和真抓實幹的作風來貫徹落實，優良作風是推進事業發展的重要保障。面臨着晉城經濟社會轉型跨越發展的機遇和挑戰，應該始終保持振奮的精神和良好的作風。要把思想和行動統一到市委、市政府的要求上來，認真做好轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動。

（４）要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個幹部的職責。無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實；要傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，為羣眾辦實事，辦好事。建設有中國特色的社會主義的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務是我們的天職。

第三篇：“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料

“學黨章、守紀律、轉作風”

剖析材料

近期，通過學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導公職人員廉潔從政若干準則》等重要黨規黨紀，特別是逐字逐句學習了《中國共產黨章程》，重温了黨的綱領和指導思想、黨員的義務和權利、入黨誓詞等，認識到了轉變公職人員作風加強機關行政效能建設是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會必要保證，是加快晉城轉型跨越發展的前提基礎和有力保障。通過市局開展“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育活動，我認識到要想當一個一心為民的公職人員，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，具體有以下幾個方面認識與體會：

（1）要善於學習，掌握工作的本領。在全市經濟社會快速發展的今天，我們從事的煤炭工作，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有紮實的文化知識，管理知識，現代科技知識，有再好的願望，也只能是事倍功半。因此在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風進行認真的對照檢查，堅定為民、開拓、務實、清廉的科學發展觀；立黨為公、執政為民的宗旨；求真務實的工作態度；廉潔自律的人生習慣，以良好的精神狀態和工作作風，做好本職工作。

（2）要充分認識轉變公職人員作風加強機關行政效能建設的重

要性。黨的作風體現着黨的宗旨，關係黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。加強公職人員作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求。公職人員作風好，才能推動經濟社會又好又快發展，才能營造和諧的黨羣幹羣關係，才能自覺抵禦消極腐敗現象的侵蝕。要根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、工作作風建設，努力做到勤奮好學、學以致用，心繫羣眾、服務人民，真抓實幹、務求實效，艱苦奮鬥、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康八個方面的良好作風。才能進一步樹立煤炭部門的良好形象，有力促進全面建設小康社會、加快構建社會主義和諧社會，加快科學發展、構建和諧晉城。

（3）要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個公職人員的職責。無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實；要傾聽羣眾呼聲，關心羣眾疾苦，為羣眾辦實事，辦好事。建設有中國特色的社會主義的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務是我們的天職。

2014年3月

第四篇：教師“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料

教師“學黨章、守紀律、轉作風”剖析材料

通過“學黨章、守紀律、轉作風”學習活動，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和十八大的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。

一、通過前一階段的自我剖析和批評與自我批評活動，本人主要存在以下幾點不足：

1、對理論學習的重視程度不夠。近年來黨中央對黨員的思想工作和理論學習比較重視，從學習“三個代表”的重要思想到黨員先進性的學習、科學發展觀以及這次新黨章的學習等等，學習的東西是越來越多，於是在思想上就開始不那麼重視了，甚至偶爾會抱怨一兩句。根源在於在黨中央的精神沒能夠理解。

2、教學過程中理論與實際的聯繫不夠緊密。作為一名從學校到學校的年輕教師，工作經驗的缺乏是本人在業務上面臨的一個重大“硬傷”，因此自入校以來，本人對於提高自己的實踐經驗就非常重視，雖然通過一些下廠和其他的實踐活動對本專業的某些課程是有了一些經驗，但還需進一步學習。

3、創新精神不強、工作還不夠主動。工作時間長了，思維容易固化，不太願意創新。另外，對工作沒有熱情，因此也很多積極主動的要求工作。

二、通過對以上缺點及問題的剖析，本人要努力做到以下幾點：

1、加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯繫實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力。

2、要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心羣眾，與其他教師多做交流。遵守學校各項規章制度，嚴以律己，做教師的表率，提高教學服務本領，認真參加各級各類培訓和教研活動，積極提高為教師服務、為教學服務、為學生服務的能力和水平，提高自己的創新意識。積極發揮共產黨員的先鋒模範作用，熱愛學校，熱愛教育，熱愛學生，為黨的教育事業貢獻自己的微薄之力。

3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次學習活動中，本人收穫頗豐，今後將加強各方面的學習，努力提高自己各方面的素質，成為一名優秀的黨員教師。

第五篇：“學黨章、守紀律、轉作風”個人剖析材料

“學黨章、守紀律、轉作風”個人剖析材料

通過“學黨章、守紀律、轉作風”主題活動的學習，我深刻認識到：“學黨章、守紀律、轉作風”專題教育月的相關讀本，深入開展專題教育月活動，是市委、市政府為轉變工作作風，提高執政能力的必然要求。作為一名年輕的工作者，我對新形勢下再學習、轉作風的重要性和必要性有了更深刻、更明確的認識，個人素質、工作能力和業務水平等各方面都有了較大的提高，並認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺自己工作以來在政治思想、組織紀律、實事求是等方面存在的問題，並對此進行認真分析，找準原因，明確了今後整改方向，以便更好開展工作。

通過廣泛徵求黨員、幹部和羣眾的意見和建議，並對徵求到的意見和建議進行細緻梳理，我對自己的思想、工作、作風進行了系統總結、深刻反思，現將剖析情況彙報如下：

一、存在的主要問題

（一）思想作風：

１、理論學習不夠深入。

主要表現在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學或乾脆不學，還有學習不刻苦、學用脱節等問題。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去，認認真真地學習，深鑽細研，而是浮於事務性工作，浮於迎來送往的應酬性工作；沒有系統地學習相關知識，而是上級要求學就學一點，不要求學就放一邊，要求學哪個內容就學哪個內容，沒有要求就很少主動地去學習；在理論聯繫實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結合起來，存在學用脱節、學用兩張皮的現象；學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少；對理論的鑽研不深入，缺乏“擠”勁和“鑽”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。

２、在理想信念、宗旨意識方面存在“兩多兩少”現象。一是學的多，理解的少。作為一名黨員領導幹部，我始終能夠堅持不斷加強對理想信念和宗旨意識的學習，無論是中心組學習，還是自學，都能認真記筆記，撰寫心得體會，但離真正意義上的“搞懂”還有一定距離。二是説的多，具體工作體現少。無論是在加強黨員幹部思想教育過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，説的比較多，而在具體工作中體現的不夠。主要表現在對解決羣眾實際問題不夠到位。

（二）工作作風：

1、工作缺乏創新。(自查報告　)仍然滿足於上傳下達的陳舊工作方法和思路，缺乏創新精神。工作中缺乏努力開拓的勇氣，不敢過深地研究和探索，總是怕搞偏了，總是看看上邊怎麼要求的，其他地方是怎麼做的，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。

2、存在工作作風不紮實、工作不深入的問題。主要表現在以下兩個方面：一是浮在上層時間多，沉入社區基層時間少。二是佈置工作任務多，搞好工作結合少。上級有了指示要求，立即佈置下去，並要求限時完成，沒有根據社區的實際情況，很好結合，使社區工作出現忙亂，往往過多注重對上負責，而忽略對下負責，過多重視完成任務，而輕視工作實效。

二、問題形成的原因

認真分析自身建設上所存在的問題，總結原因：

（1）理論學習重視程度不夠，沒有處理好工作與學習的關係，在堅持理論聯繫實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。

（2）工作上缺乏創新，沒能真正深入到基層羣眾當中，瞭解羣眾所需、所想，工作開展不夠紮實、不夠深入。

（3）思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，屬缺乏開拓創新精神的表現。

三、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題和不足，今後在學習、工作中，要從以下幾方面努力：

1、增強自己的憂患意識、大局意識，不斷培養和樹立創新意識，挖掘自身潛力，努力實現創造性地開展工作，為全支部作出示範。

2、加強學習，全面提高綜合素質。牢固樹立終生學習的理念，自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界。堅持理論學習和工作實踐相結合，按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求。認清職責，立足本職，嚴格要求自己，幹好工作。

3、創新觀念，科學指導工作實踐。我要刻苦學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的行家。要加強業務學習，提高知識理論水平，增強做好工作的本領；要狠下決心，提高對學習業務知識的重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，用科學發展觀指導自己的日常工作；熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

4、轉變作風，推動工作全面落實。樹立服務意識、大局意識、超前意識、開放意識，進一步解放思想，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應形勢發展的要求，通過思想工作作風的轉變推動工作的突破。堅持科學的態度和求實的精神，積極努力地幹好本職工作，始終用科學發展觀的要求，紮紮實實開展每項工作，兢兢業業地創造一流的工作業績，努力在履行工作職責和創新上有新突破，在工作落實和工作效果上有新提高。

總之，在平時的工作、學習中，只有不斷的剖析自己，才能在反思中更快進步，以適應當前乃至將來的社會需要。