學校課程設置自查報告

課程設置自查報告

為了進一步貫徹落實國家、省、市有關精神，全面貫徹黨的教育方針，確保課程安排的法規性和嚴肅性，嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，遵照區教育局關於在全區中國小進行落實課程方案檢查的通知，我校適時進行了認真、細緻地自查，現將情況彙報如下：

一、教職工基本情況

我校擁有教學班8個。全校教職工65人，專任教師56人，學歷100%達標，年齡結構、職稱結構相對合理。還有許多教師擁有了本科學歷，並獲得大同市教學骨幹。

二、課程設置與管理

1、我校制定了明晰的新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位老師做到學習有記錄。對於新的課程理念，學校通過會議、板報等渠道進行宣傳；在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，實施校園的自然和人文環境。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有自己學校工作計劃和總結。

2、實踐上不折不扣執行國家課程方案，並制定了薄弱學科建設制度，嚴禁教師隨便調課，擠佔挪用音體美、綜合實踐。嚴把課程關、課時關，科學規劃設計課程總表，真正達到了“開全課程、開足課時”的素質教育要求。並及時向社會、教師、家長公佈學校課程開設情況，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。

3、認真學習《中國小課程及標準》、《山義務教育地方課程安全教育、環境教育、傳統文化和人生規劃課程實施指導意見（試行）》，結合我校實際，校本課程內容有《八榮八恥》、《讓我們的校園更美麗》、《講究衞生，預防疾病》、《加強身體鍛鍊》等。

三、實施課程的經驗和做法

1、嚴格按義務教育課程設置實驗方案（綜合）設置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每週的課時數，教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表完全一致；嚴格遵守統一的作息時間。

在教師隊伍建設上，我們努力發揮現有教師的作用，加強業務學習，提高業務能力，保證了開齊課程，開足課時。教學設施配置上正逐步完善，力爭與現在的教學要求平衡。

2、我校教學研究和教學活動，做到了機構健全、制度完善、計劃實用、便於操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研論文發表，參與了公開課、優質課的評選。教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標；合理的設計教學環節，練習安排適當，絕不增加學生的課業負擔。用靈活的方法引導學生主動參與學習，並分層次培養，面向全體，因材施教。學校同時開展了常規教育和主題教育，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節日開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉、安全、道德法制等活動，有效地落實素質教育目標。

3、課程評價、考試、作業情況

圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面進行評價，內容上分成過程評價和期末評價兩種。學生的成績只是作為調整和改進教學的依據，不做他用。學生課業完全依照省標準執行，學生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節假日從不安排上課。作業佈置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求佈置作業。

我們在教師的專業化成長、學生特長生培養方面形式不夠靈活，方法不多，我們會孜孜以求的不斷探究和反思，在今後的工作中，我們要進一步改進教學管理，分析課程實施中出現的各種問題，嚴格按國家課程標準安排課程，為全面提高學生素質而不懈努力。