當前位置:文範網 >

實用文 >自查自糾報告 >

自我批評“四風問題”自我剖析

自我批評“四風問題”自我剖析

第一篇:自我批評“四風問題”自我剖析

自我批評“四風問題”自我剖析

《自我批評》“四風問題”自我剖析

**街道新苑社區黨委第一書記 陸**

按照羣眾路線教育活動要求,本人從自身“四風”方面進行了查擺和梳理分析,主要存在以下突出問題:

一、形式主義方面

1、寫過的材料中,有的改來改去,部分內容比較官方大話。

2、寫材料時,存在強迫自己現象,“精益求精”。

3、工作中,不喜歡形式主義,但有時又不得不接受形式主義、適應形式主義。

4、學習中,學習的範圍涉及的比較廣,目前跨專業的值錢的資質證書已經考到手了5個。

5、無論工作還是學習,通常都會以拼命的狀態去嚴格要求自己,正常沒睡過超過6小時的覺,有杞人憂天的生存危機感,對自己不夠愛!

二、官僚主義方面

1、改材料時,超過10遍,耐心就有些傾斜了,存在“領導説是就是,領導説行就行,領導説好就好、領導説定就定”之類的“順水推舟”思想。

2、有時自己有些創新的想法,但從不跟領導彙報。

3、不喜歡主動彙報工作進展動態,催了才講,問了才説。

4、存在“好人主義”,幹部測評時都打高分。

三、享樂主義方面

1、自我認為,在本人身上不存在享樂主義。更多的時候,都是委屈自己,成全別人。不喜歡看電視劇(因為好哭,看任何一部電視劇,即便是喜劇的也會哭的一塌糊塗)不喜歡逛街,把別人吃喝玩樂的時間都用在了工作中、創業上、考證中,這幾年成長了很多,體重卻遲遲不見增長!

四、奢靡之風方面

1、感覺這方面在我身上也不存在。

從小生活在兄弟姐妹5個的家庭中,在父母親的嚴格教育下,培養出了2個研究生、3個本科生,我們兄弟姐妹5個,每個人都非常的樸實,務實。善良、勤勞、有愛心是我一直與生具有的。

2、工作後,因為工作上的需要,會時而目標明確的直奔專賣店買品牌衣服、包包、髮飾,每日習慣性的化淡粧是我一天早起後、上班前的“必修課”。

五、其它方面

1、年齡雖然不小了,但感覺自己心態還是很年輕,心智始終不復雜,就時候像小孩子,敢於承擔工作的重任,歲月的沉澱,已學會了領導交給的任務,會無條件的把事情做好。工作太累的時候,身心太疲憊的時候,身體吃不消的時候,會一個人靜靜的哭,哭對於我而言,是一種對累的宣泄,哭過之後,我會繼續“趕路”。

2、感覺自己是一個感性的人,會因為工作中的累而哭,更會因為生命中的“感動”而哭!

第二篇:關於“四風”問題的自我批評

20xx年xx月xx日下午觀看了習近平總書記在20xx年xx月xx日召開的“中國共產黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議”的報告後,感觸頗深。這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風”是違背黨的性質和宗旨的,是當前羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨羣幹羣關係的重要根源。

本人嚴格按照上級的統一安排和部署,自覺主動地投身到學習中去。通過學習,在提高思想認識的基礎上,本人對自身存在的問題進行了自查。現對資自身在四風方面存在的問題進行了深刻的反省。

一、存在的主要問題

通過檢查和剖析我認為,自身存在的問題主要有以下幾個方面:

1、形式主義方面:學習不夠積極主動,學風有待進一步提升。雖然自己一向認為自己學習主動,但經過深刻的自我反省之後,我發現自己在學習這方面有些形式主義。上課過程中遇到自己不喜歡的科目時,就總是靠後坐,然後開始做着自己認為重要的事。上課的時候就只是坐在那裏,而心卻為到,這既是對自己的不負責任,也是對老師的不尊敬。

2、享樂主義方面:生活不夠勤儉樸素,存在思想墮落的嫌疑。自大二以來,自己在各方面都有所放鬆,平時總是晚睡晚起,早晨從來都沒有時間去上上自習,週末更是不到中午不起牀,完全沒有了高中和大一時期的那種艱苦樸素的作風;在生活方面也開始大手大腳,總想吃好吃的,有點錢就花了,週末逛街的時候還要買一大堆根本沒多大用的打折商品,自我約束力低;在手機這方面也是,總想用智能機,而且有新款智能機上市的時候總是想要,最近就特別想要那個小米3,想法設法存錢想去買一個。其實,自己安網的時候送的那個智能機也不錯了,雖然性能不是很好,但是能滿足我目前的需要,我實在不應該每天想着再去買一個小米3。

二、今後努力方向

通過對照檢查,分析評議,我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。

1、改正自己身上存在的形式主義和享樂主義的缺點。今後在學習方面腳踏實地,不管是什麼課,只要自己去了,就要認真聽課,積極配合老師;在生活方面要堅持勤儉樸素的作風,合理有效、有意義的安排生活開銷,杜絕一切享樂主義及享樂主義思想。

2、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒,只有勤奮學習,才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。學習理論,要着眼於運用和實際問題的理論思考,着眼於新的實踐與發展,要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一,在改造主觀世界的同時改造客觀世界。

3、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神,保持共產黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件服從集體利益、國家利益,為黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧於黨,無愧於人民的人;要在生活的艱苦樸素、勤儉節約、不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞、不畏艱險,始終保持那麼一股勇氣,一股鋭氣,不屈不撓,勇往直前。

總之,面對新的要求、新的任務,自己要振奮精神,加倍努力,出色完成各項工作任務,力爭多做貢獻。

第三篇:四風問題自我剖析

四風問題表現

1、形式主義方面

一是理論學習不夠深入。在政治理論學習中,浮在上面,做一般理解,深入學習思考少,往往把學習文件瀏覽一下,沒有真正研讀文件,分析文件,掌握文件的內涵;二是有時接到工作任務,首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務多、壓力大的時候更是如此,有時存在着應付以求過關的想法,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己;三是工作欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性,侷限於上級佈置什麼做什麼,有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

2、官僚主義方面

一是與同事談心少,交流少,沒有真正瞭解同事的思想和工作思路,有時對同事提出的建議和意見,沒有經過充分考慮,就給與一定的答覆,存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。二是宗旨意識不夠強。羣眾意識不夠強,雖然也經常下基層調研,但主動性不強、不夠深入,有時候只注重瞭解自己想要了解的問題,未能完全做到“從羣眾中來,到羣眾中去”,為民服務的宗旨有待加強。三是與有關部門工作配合方面不夠緊密。在深入開展四邊三化整治過程中,沒有很好地與有關考核部門進行工作銜接,影響了考核成績。

3、享樂主義方面

一是有時在工作中碰到公車調度有困難,因擔心坐公共交通前往

會遲到或影響工作效率,產生一定工作情緒;二是有時在出差時,對方安排了單間住宿,住宿費存在超標現象;三是有過收受兄弟單位土特產現象,有時出差出於兄弟單位熱情和熟人情面,收受過土特產。

4、奢靡之風方面

一是在公務接待中,雖然注意節約,但和“光盤”的要求還有一定距離,存在浪費現象;二是是執行黨員幹部廉潔自律規定把關不嚴,在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入,偶有礙於情面存在把關不嚴的現象。

第四篇:“四風問題”自我剖析

“四風問題”自我剖析

扎窩中心校:更讓

根據中央、省委《關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署,自啟動以來,通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式,近期重點學習了習總書記系列講話精神,學習《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上,重點圍繞為民務實清廉要求,通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫,深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、“四風”存在的主要問題

1、形式主義方面存在的問題:機械執行,死板操作。

2、官僚主義方面存在的問題:工作不靜心,沉不住氣。

3、享樂主義方面存在的問題:口無遮攔,信口開河。

4、奢靡之風方面存在的問題:浪費水電和辦公耗材不以為然。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離,忽視了理論 1

與實踐的辨證唯物關係,對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、宗旨觀念不夠強化。對黨的羣眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄,看不到羣眾的首創精神,指導工作主觀意志成份多,為羣眾想的少、做的少,服務羣眾,缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念,堅決反對“四風”,自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習,要以教育實踐活動為契機,學政治理論、學業務知識、學工作方法,把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段,加強自身理論修養,提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優秀的共產黨員,做一名為人民服務的好乾部。

2、進一步樹立羣眾觀點。堅持把羣眾工作理念貫穿工作全過程,用羣眾工作統攬工作。充分發揮工作聯繫人民羣眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿於全部工作中,始終站在最廣大人民羣眾的立場上説話辦 2

事,把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點,做到思路上向惠民富民彙集,工作上向為民利民凝聚,作風上向親民愛民轉變,實實在在幫助羣眾解決生產生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害羣眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題,逐一提出整改措施,切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定,進一步解放思想,求真務實,開拓進取,增強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神,牢固樹立大局意識,想細想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住羣眾,做羣眾的貼心人,真正做到羣眾問題無小事,羣眾利益最大事,切實讓羣眾感受到政府的温暖和黨的關懷,真心實意的做人們的好公僕。切實做到從羣眾中來、到羣眾中去,善於求智於民、問計於民、取德於民,深入基層、深入一線、深入羣眾,廣泛聽取羣眾的意見和建議,關心羣眾疾苦,用情、用心、用力去解決羣眾的困難和問題,以實際行動取信於民。

2014-5-12

第五篇:“四風問題”自我剖析

“四風問題”自我剖析

根據中央、省委《關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動以來,通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式,近期重點學習了習總書記系列講話精神,學習《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上,重點圍繞為民務實清廉要求,通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫,深入查擺、認真梳理“四風”方面的突出問題。

一、“四風”存在的主要問題

1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠,習慣於對上級佈置的任務當“中轉站”、當“二傳手”,滿足於開會發文了事,説過就算幹過了,對基層真實情況不瞭解,只重表面文章,不求解決實際問題,缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志,缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。

2、存在官僚主義思想。個人本位主義思想比較嚴重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協調較少,協作共事難,遇事不敢擔當,推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,幹工作推推動動、不推不動,只求“過得去”、不求“過得硬”。 民主意識淡化,生活要求越來越高,發言稿很少自己寫,文 1

件也不仔細看,不思進取、安享太平。

3、享樂主義有所抬頭。工作事業心不強,責任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱鉅的工作最好別人乾的思想。受社會上的歪風邪氣影響較大,工作不講奉獻、講回報,處事不講原則、講人情,生活不講節儉、講排場,熱衷於“小圈子”、結交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂。

4、奢靡之風時有存在。有講排場,比闊氣的想法,樂於接受高規格接待,覺得這樣才有面子,像領導。不追求健康的生活情趣,不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房,各種慾望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事,講究鋪張浪費。

二、分析其存在的主要原因

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關係,對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛鍊。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者,以事務工作代替政治和黨性鍛鍊,使自己的黨性修養減弱了,對自己要求放鬆了,考慮個人的榮辱進退多了,考慮羣眾利益和全局利益少了, 2

缺乏堅定的共產主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的羣眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄,看不到羣眾的首創精神,指導工作主觀意志成份多,為羣眾想的少、做的少,服務羣眾,缺乏真功夫。

三、下一步整改措施

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念,堅決反對“四風”,自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習,要以教育實踐活動為契機,學政治理論、學業務知識、學工作方法,把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段,加強自身理論修養,提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優秀的共產黨員,做一名為人民服務的好乾部。

2、進一步樹立羣眾觀點。堅持把羣眾工作理念貫穿工作全過程,用羣眾工作統攬工作。充分發揮工作聯繫人民羣眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿於全部工作中,(中華勵志網)始終站在最廣大人民羣眾的立場上説話辦事,把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點,做到思路上向惠民富民彙集,工作上向為民利民凝聚,作風上向親民愛民轉變,實實在在幫助羣眾解決生產生活困難、打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害羣眾利益以及超規格接待、人情消 3

費等具體問題,逐一提出整改措施,切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定,進一步解放思想,求真務實,開拓進取,曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神,牢固樹立大局意識,想細想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住羣眾,做羣眾的貼心人,真正做到羣眾問題無小事,羣眾利益最大事,切實讓羣眾感受到政府的温暖和黨的關懷,真心實意的做人們的好公僕。切實做到從羣眾中來、到羣眾中去,善於求智於民、問計於民、取德於民,深入基層、深入一線、深入羣眾,廣泛聽取羣眾的意見和建議,關心羣眾疾苦,用情、用心、用力去解決羣眾的困難和問題,以實際行動取信於民。

2014-3-31

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/shiyongwen/zichazijiu/lvvzoe.html
專題