教務處教務主任自查

第一篇：教務處教務科科長和軟件學院綜合辦公室主任競爭上崗方案

教務處教務科科長和軟件學院綜合

辦公室主任競爭上崗方案

一、組織機構及其職責

學院成立競爭上崗工作領導小組。

競爭上崗工作領導小組成員由學院黨政領導組成。學院黨委書記、院長焦兆平任組長。領導小組的職責是：負責制定競爭上崗工作方案；參加競聘演講報告會並做出評價；處理競爭上崗工作過程中需要決策的問題。

競爭上崗工作領導小組下設競崗工作辦公室。由組織、紀檢部門的工作人員組成。高凌俊同志任競崗工作辦公室主任。辦公室設在組織人事處。其職責是：接受報名；負責對報名者進行資格審查；給符合條件者發出參加演講報告通知；組織安排演講報告會及其他具體的工作。

二、競爭上崗方式

採取公開選拔，競爭上崗，組織考核，擇優選聘的方式。

三、參加競爭上崗人員範圍

凡我院在職教職工，包括聘用制教職工，符合規定條件者都可以報名。

四、競爭上崗的職務

教務處教務科科長、軟件學院綜合辦公室主任（科長）。

五、報名辦法

個人自薦。學院鼓勵符合條件的教職工報名應聘。

六、應聘的基本條件

（l）政治思想條件

能努力學習和正確理解鄧小平理論和 “三個代表”重要思

想，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，思想解放，實事求是；具有履行職責所需要的理論水平、政策水平；事業心責任感強，有開拓進取和奉獻精神；作風民主，辦事公道，有全局觀念，善於團結同志；遵紀守法，廉潔自律。近三年年度考核稱職以上。

（2）任職資歷條件

應有科員級及以上職務的任職經歷（一般應有一年以上，包括調（聘）入本院以前曾經擔任過的職務）；教師及其他專業技術人員應具有初級及以上職稱。

具有一定的計算機操作能力和應用軟件的使用、維護能力。熟悉學院的基本情況，有教學、行政管理能力。

（3）學歷條件

大學本科畢業及以上學歷。

（4）年齡要求

參加競爭上崗的人員一般不超過40週歲。

（5）身體條件

身體健康。

七、招聘程序及時間安排

（1）報名時間（7月1日—5日下午3：00前）

應聘人員應在規定時間之前到競崗工作辦公室（設在組織人事處）報名並填寫《番禺職業技術學院競爭上崗報名及資格審查登記表》。

（2）資格審查併發出參加演講報告會通知（7月7日前完成）

資格審查通過後應準備參加演講報告會。競聘演講報告應包括下列三方面內容：

一是個人情況及簡歷（自身綜合優勢及競聘條件）；

二是對競聘崗位工作的認識；

三是任期目標及實施的具體步驟、措施等。

（3）應聘者作工作思路和設想的演講報告

（7月8日下午2:30—5:00，學院新會議室）

學院競崗工作領導小組成員聽取演講報告，並分別給予評分（按百分制，去掉一個最高(更多好文章請關注)分，去掉一個最低分，再計平均分）。領導評分佔總評分的60%。

學院教職工代表（工會委員）、競崗工作辦公室工作人員、教務處和軟件學院的領導，在聽取演講報告後也分別給予評議（換算成百分制，計平均分），教職工的評議分佔總評分的40%。

根據總分選出1—2名入圍者並予公告。

（4）學院黨委討論決定（7月9日）

根據考察結果，決定幹部人選。

（5）幹部任前公示（公示期7月9日）

根據有關規定，將擬聘人員公示。

八、其他

本次競崗工作，如果每個崗位參加競爭上崗報名人員少於三人，則不再進行競爭上崗工作。

第二篇：如何做好學校教務主任

如何做好學校教務主任

學校是培養人才的搖籃，教育質量至關重要 。一個學校質量的好壞，主要取決於學校的教學工作 。因此我認為作為一名教務主任必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項工作 。教導主任應怎樣定位呢？我認為有以下幾點：

一、在學校的管理工作中當好校長的協助者、管理者

教務主任是校長和教師之間的橋樑，是協助校長把上級領導分下來的任務傳達或分散給教師，需要教務主任來分配做這項任務了，因為我們學校沒有專職的教師誰就應該負責那一塊，分給誰，誰有應該去做呢?這是一項不好做的任務。我不僅僅要協助好校長把任務分下去，更要去協助這位教師吧這項任務搞好。

課堂教學是教學中的中心環節着重抓好教學管理，作為一名學校的教務主任務必抓好教師備課情況、以及講課特點和業務水平；農村中的學生在課堂中課堂氣氛合參與能力有待提高，所以要積極瞭解學生課堂參與教學活動情況，這樣才能更好的指導教學工作。

二、以身作則，不斷提升自身業務素質

嚴格的要求自己，在紀律上，必須模範地遵守學校的規章制度，身先士卒，起表率作用 。按時上班，堅守崗位，嚴格 、自覺地執行學校的作息制度 。要知道教師隨時關注着每一位管理者，關注他的言行舉止看是不是真正起到帶頭了。因此，只有具備了良好的政治思想素質和高尚的職業道德修養，才能讓教師們發自內心的佩服。在工作上，要有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，服從領導，勇挑重任，不懈追求 。在業務上，要成為內行人，不斷地提高自己的文化

知識水平和專業知識水平 。我覺得可以從這些方面學：多看教育、教學、管理方面的報刊書籍，多上網學習，多走出去聽課、聽報告或參觀學習，當然也要多向本校有經驗的教師學習。

另外在平時要及時瞭解教育信息，潛心研究教材，熟悉各個學科的主要教學內容 、教學目標，才能有的放矢地解決教學中的問題 。平時，要發揚民主作風，集中教師的智慧，傾聽各種意見，從中汲取營養，努力提高自身素。

三、開展開全校本課程，促進教師的專業化成長

我校位於城市邊緣地區各方面條件比較落後，只有加強校本才有利於促進教師的專業化成長 。我校要重視校本培訓；積極執行中心的教科研計劃，制定本校的培訓計劃，組織教師進修，形式多樣。如：聽專家講座，觀看錄像，欣賞優秀案例，加強開展集體備課等。以後還要設計“教學記事本”、“課堂教學反思卡”；提倡寫教後一得，從根本上去發現問題、去解決問題。只有不斷反思總結自己的教學行為，教師之間加強協作，互相學習，在實踐中共同發展 。作為教導主任對校本教研還要有前瞻意識，當前，學科綜合化呈勢在必行的趨勢，這就要求我們採取措施，幫助教師做到：掌握學科實質性知識（包括學科知識的內在聯繫、理論框架、概念體系），與章法性知識、學科信念及學科發展等 。只有這樣，教師才能站在時代的前列，提升信息素養和實踐應用能力 。

教導主任只有不斷提高個人的文化素養，提高自己教書育人的品位，養成終身學習的好習慣，孜孜不倦地追求教育教學業務水平的提高，做教師教學教研上的先行者，教師才佩服敬仰你，才能在學校的辦學特色上求突破，求發展。給學校管理和教育教學活動帶來新的活力與生氣 。

第三篇：教務主任責任書

中國小校崗位安全工作指南

（摘自）

教務主任

1.負責教務處所屬各組（室）的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，制定部門安全工作計劃，並監督、檢查、工作落實情況。

2.定期召開部門安全工作會議。

3.做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。

4.加強學生學籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5.做好教學活動和考試安全預案及管理工作。

6.配合校長積極穩妥做好學校招生、畢業工作，正確執行政策、有效化解矛盾，維護校園安全穩定。

7.完成領導小組交辦的其它安全工作。

寧晉縣第六中學

教務主任崗位責任書

學校教務主任主管全校教學工作、主抓全校教育教學質量。要按照學校教學工作計劃的要求，制定學年教學工作計劃。加強教學管理，建立健全教學質量監控制度，組織教師努力提高教學質量。

一、教務主任職責：

1、定期召開本部門安全工作會議，提高有關人員的安全工作意識。在每學年與各年級教務組長、教研組長、任課教師、體育老師、微機教師、體育器材保管員、實驗室管理員、文印室人員等有關人員簽訂安全工作責任書，並予以保存。

2、制定教學計劃，落實課程方案，向校長提出教育資源配置方案，積極開展教研活動、進行課堂教學改革，努力提高教學質量，當好校長的參謀。

3、組織教研活動、教學觀摩、組織安排教師“走出去、請進來”講課活動，逐步提高教師的教學能力。

4、通過教學質量的考核工作、聽課、檢查教案、學生作業分析及學生成績指導教師改進教學方法，提高教學質量，掌握教學動態；及時調配、彌補由於教師中病、事假造成的空缺，保證教學秩序的正常穩定。

5、協助校長做好教師的思想工作，發揮教師在教學中的主導作用，有計劃的安排教師的文化業務進修和基本功的訓練，並檢查學習效果。

6、每學期負責課表的編排、作息時間表和課外活動表的編排管理工作。

7、負責組織、安排全校性的考試和縣級統考科目的考試，組織試卷分析和登記造冊工作。

8、管理教師業務考核，健全業務檔案，完成校長臨時安排的工作。

9、安排全校各種教學活動及教輔活動。

10、負責教材教輔資料的訂購發行工作。

11、指導各年級教務主任做好各學科教研組工作，組織各學科教研活動，負責教師隊伍建設。

12、組織教師的文化業務進修，協助校長制定教師自修規劃，檢查教師自修情況，注重培養青年教師，學科帶頭人、骨幹教師。

13、負責教師的業務考核工作，管理教師業務檔案，按月統計上報教學人員的工作量、常規教學落實情況以及請銷假情況。

14、認真負責全校“兩基”工作和繼續教育培訓工作。協調好各年級教師的教育教學工作。

二、責任追究：在本職工作範圍內發生有違法、違紀現象、徇私舞弊、工

作不力、成績不佳，材料不及時、停滯不前、敷衍塞責等現象，除追究具體責任人的責任外，校長將追究其相關責任。

三、職責要求：

1、定期召開各年級教務主任、教研組長、備課組長、任課教師安全工作會議，預防安全事故的發生。在每學期與上述人員簽訂工作安全責任書，並予以保存。

2．制定學期教務工作計劃。制定畢業班專項工作計劃。審查教各年級組、任課教師工作計劃。

3．檢查各教研組、任課教師工作計劃的落實情況，檢查結果有記錄和反饋。通過“一聽”（推門聽課）、“五查”（查備課、查教學、查作業、查聽課、查教研）、“三分析”（成績分析、學情分析、教學分析）、“兩會”（學生座談會、家長座談會），掌握教學情況，幫助教師改進教學方法，提高教學質量和效果。

4．指導各教研組，組織教師學習現代教育思想和理論，逐步掌握現代教學手段和方法。組織好課外教學活動，加強學生能力培養。組織、指導各類公開課、示範課、彙報課、優質課。

5．組織校內教師培訓研修。每學期向全體教師作一次關於提高教育教學質量的專題講座，講稿存檔備查。制定教師基本功訓練標準並督促和檢查教師基本功訓練，按規定做好教師基本功訓練優秀作品的收集工作。

6．協助校長加強教師隊伍的建沒，重視培養青年教師、名師及中青年學科帶頭人。

7．重視與兄弟學校的聯繫與交流，重視信息的蒐集、整理工作，保持學校教育思想及教學工作的先進性。

8．做好每學期的總結工作。審查教研組、任課教師工作總結。協助作好教師的聘任工作，建立並管理教師業務檔案。組織教務人員做好制訂課表；管理教學檔案；成績考核及向高一級學校輸送學生等教務工作。建立相應制度，搞好教師、教務處工作人員的崗位責任考核工作。

9．每學期確定一個改進、提高本校教學工作或教育教學質量的突破點。

10、本責任書自簽字起有效期至2014年9月1日。

11、本責任書一兩份，雙方各持一份。

校長（簽章）：教務主任（簽字）：

年月日年月日

第四篇：教務主任述職材料

堅守信念 服務師生踏實工作 不甘人後

-----------xxx國小教務主任述職報告xxx

時間在緊張、有序的學校工作中悄然流逝。首先，我衷心地向每一位曾經關心、理解、幫助過我的領導、同事表示感謝。根據上級工作安排和學校要求，下面我就把自己一學年來的工作情況向大家加以彙報。

一、默默工作 有序推進

我注重個人師德修養、工作思路的踐行、工作效率的提高；注重與團隊成員的分工、合作與交流；注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規範和完善。在校長及年長教師的指引幫助下，做事能以大局為重，能把學校的發展當成自己的使命，能為教師的發展考慮。

在其位、謀其政、務其職。今年擔任四級語文。由於我校師資老齡化突出，根據學校需要，重拾語文教學任務。由於教材的變化，學生基礎的滯後，每天都需要鑽研教材、思考教法，同時還要儘可能地分擔處室相關工作，始終覺得時間不夠用。一年下來，很少請假、其他所有時間都在學校，堅持坐在教務處辦公。可以説自己把全部的精力和能力都用在學校工作上。

二、執着追求 已見端倪。

本學年主要做了以下幾方面的工作：

(一)教務工作

1.按時到崗，遵守學校作息時間。在工作之餘，總結反思去年的每一項工作實際，從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等，保障了開學一系列工作的貫徹和實施。

2.開學初，制定教導處工作計劃，編排作息時間和課程表，確保學校開學工作順利進行，基本做到了當天開學，第二天就能按課表行課。

3.配合學校師德師風教育、生本教育、教學大比武，工作主動積極，從不推諉，服從意識強。

4.為迎接我校幼兒園“星級”的驗收，精心組織，認真安排，我校此項工作得到上級一星級辦園的認可。

5.貫徹省、市、縣規範辦學要求，學校開齊、開足各門課程，很好地踐行素質教育精神，參加並配合團隊開展了校外實踐、清明祭掃、春冬運動會、六一文藝匯演等活動。

6.負責做好教學常規管理工作，堅持修業班每月一次、畢業班半月一檢查的教學常規核實登記，認真組織全校期中、期末的考務工作，及時分析量化，很好的指導了教學促進工作。

7、畢業班月監測制度落實好，及時總結、表彰學生，實時為師生提供學習反饋效果。

8、嚴格學生異動流程，確保在校生與學籍相吻合；規範招生，及時登錄新生信息。

9、及時傳達上級文件精神，按時完辦上級交代工作，很好的推動學校工作的開展。

10、檔案資料整理及時，裝訂規範，很好的指導教育教學的工作。多次得到上級教育主管的肯定。

(二).教學教研

1.我擔任四年級的語文課，同時兼任學校工會、廉勤委工作。教學工作是學校的中心工作、常規工作，課堂是教師的主陣地。我嚴格管理，經常到班巡視，確保教學秩序的正常開展。領導在學校是引領的和服務的。我經常工作在校園，生活在學校，和學生在一起，瞭解他們的

想法，我總能充滿激情、充滿真誠的教學，堅持課後輔導、做學生的思想工作，落實輔優補差。所以在縣上統考中，成績上升顯著。同時，在長嶺鄉今年上半年的年度工作總結會上被鄉黨委、政府評為“2014年度教育先進個人”；本學期也被公興交辦上報為轄區內唯一“全國優秀教師”的參評人選。

2.積極參加教科室各類教研活動，繼續堅持使用多媒體設備，學生語文素養得到提高，學習興趣正在養成，學習自信愈發彰顯。本班參考18人，合格16人，班平均分75分，位居公興教辦同類單位的第5名，較去年上了4個位次。

3.在公興教辦組織的教研活動、縣上送課聽課活動中，積極參與，從未缺席，聽後也感覺收穫很大，也經常運用到課堂中去，學生課堂活躍，收效明顯。

4.為了加強學習，不斷進步，堅持把自己教育心得、教育案例等繼續充實自己的百度文庫，現在文檔已經達到156篇，同時對六年級教師開放使用，既豐富了老師的教學經驗，又提高了教學水平。

（三）學校工會、廉勤委

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會、廉勤委長期以來，一直關心職工生活，堅持民主治校，充分發揮工會的橋樑、紐帶作用，參與學校的民主管理。隨時聆聽及職工心聲，及時與校長交換意見、化解矛盾，使得我校人文和諧，工作有序。堅持重大節假日短信慰問退休教師，隨時答覆他們的問題。同時，積極參加學校重大決策，主動獻言獻策，充分發揮民主監督作，人文校園、和諧長嶺逐步形成。

三、改正不足 循序漸進

1、 政治學習、溝通能力還要加強，作為學校主抓教學的，應該把學

習、溝通作為工作中最重要的部分，

2、多整理，積累好的經驗做法，開發自己的教學教研廣度、深度，形成自己的特色，引領教師共同進步。

3、根據學校實際，要多開展有益教職工身心健康的、寓教於樂的繳職工活動。

4、繼續廣泛聽取教職工意見、建議，健全學校規章制度和評價激勵機制，營造“愛學校、比奉獻；敢擔當，有責任”的工作氛圍。

2014年7月11日

第五篇：教務主任述職報告

教務主任述職報告

尊敬的領導，親愛的同事們，你們好：

xx年x學期，xx校長來到我校主持學校工作，我也臨危受命擔任教務主任一職，負責學校教育教學工作。一年來，教務處堅持以實踐科學發展觀為指導，以“學生全面發展”為辦學理念，在x校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以校本教研為載體，探索促進教師專業成長。認真落實學校計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識。在繼承原先優良作風的基礎上，開創了我校教育教學工作新的局面！現就這一年的主要工作做以下回報，衷心希望各位領導和同仁提出寶貴的意見和建議。

一、工作回顧

（一）常規工作，規範有序。

1、開學初制定教師分工表、課程表、教務工作計劃，主導一年級新生分班，轉學生插班工作，領發教學相關物品，課本及教輔用書的配備等。

2、成立語文、數學、英語及常識四個教研組，並指導督促制定工作計劃上報教務處。並監督教育教學工作按計劃執行。

3、先後多次（因辦公室調整）安排佈置教務處，張貼制度、完善課程總表、教師課程表、班級課程表等。

4、加強學籍管理工作。認真執行省教育廳關於學籍管理的規定，按照市教育局的規定認真使用好學籍管理軟件，做好一年級新生學籍建檔，做好轉進、轉出、休學、復學學生的登記管理工作。努力把學籍管理工作進一步制度化、規範化。認真做好學籍維護、完善工作、畢業班建檔工作。加強外籍學生的吸納和管理工作，特別是幾所村國小和單班學校，努力做到讓學生安心，讓家長放心。

5、科學合理核算教師工作量，認真做好教師考勤、詳細記錄教師請假代課情況。為學校管理和績效工資核算提供科學、合理的依據。

6、認真做好教學常規檢查，每次檢查後及時通報情況，使大家能夠發揚優點，及時整改不足。各種檢查均有相關記錄。

7、認真做好循環教科書以及教輔用書的整理工作，完善使用制度，使其發揮最大效益。

8、組織好各項考試考核工作，大力協助中心學校做好期末質量監測工作，為優秀學生頒發獎品和證書，

9、配合學校做好各項常規工作檢查。

10、全力以赴協助學校做好安全、衞生、校園建設、班級管理等工作。

（二）教學科研，頻繁高效。

1、狠抓教學工作。加強對教師授課情況的檢查，有效地防止了教師私自串、代、漏課壓堂等現象，保證了課堂教學的穩定有序； 加大力度切實抓好教師的備課與上課。要求每一位教師嚴格按照“教案體例”認真備課。定期檢查或抽查教案、聽課筆記、學生作業。對優秀教案、學生

作業批改及時表揚，對教師不合格教案或作業批改問題，做到及時整改，保證了教學質量。“定期檢測”主要針對學生每學期進行期中期末兩次大型考試，平時單元自測，檢查學生對知識的運用能力及教師教學中存在的問題，及時進行質量分析，使教學質量不斷提高。

2、大力推進素質教育。本學期我們克服困難，嚴格執行新課程標準，開足開齊常識課，並配備專業音、體、美、信息技術等教師。特別是英語、音樂課程有專門教師任教。設立專門教室，開展豐富多彩的文體活動，讓學生在學好功課的前體下素質也能全方面的培養和發展。

3、關注留守兒童成長。對進城務工的農民工子女和留守兒童進行了摸底登記造冊和上報。全體教師與留守兒童“手拉手”，實行包保責任制，建立留守兒童成長記錄袋。關注他們的生活與學習，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，快樂的生活，健康的成長。

4、加強教研教改，努力提高教師教學素養。抓研究，促進課改不斷深入。教而不研則淺，研而不教則空。“以研促教，以研興校”，本學年，我校的教研工作主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化，充分發揮教研組的作用，實行“主題式教研”，提升教育教學的品位。我們成功舉辦了《國小語文、數學優質課大賽》，我校選拔優秀青年教師參賽，最終xxxx老師以優異的表現勝出，並代表青山鎮參加金寨縣大賽，一舉獲得語文、數學一等獎。去年十月份我校組織數學組教師赴xx參加了《xx市國小數學優質課大賽》的教學觀摩活動，今年五月我校又組織xx組教師赴xx參加《xx市國小語文優質課大賽》的教學觀摩活動。此外我們抓住一切可以學習提高

的機會派教師外出參觀學習。通過觀摩學習所有教師都有很多收穫和提高。我們組織各種公開課活動。學校領導和全體教師參與聽課、評課。在活動中所有教師都增長了見識，提高了能力。活動之後教務處做了公開課總結，並向《xx網》發了快訊，向全縣教師展示青山希望國小的教育教學成果。本學年我們學校xxxx兩位青年教師參加了《國培》，xxx老師參加了《留守兒童心理輔導班》的學習。xxxx等老師撰寫的教育教學論文獲得市、縣級獎勵。

二、存在不足

1、教學活動有記錄，但是教學相關資料保存缺乏科學系統的管理，相關檔案不完善。

2、 教學工作還有待於進一步加強實效性，管理力求精細化。備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規範。

3、教研工作不夠積極主動，不夠精細，偶爾情緒化，這是學校管理者應該克服的嚴重問題。

三、下步打算

1、加強常規教學管理，與教師考核緊密掛鈎。對教師聽課及作業批改提出嚴格要求，不能認為聽課就是記錄教學過程，重點應該放在對教學過程的分析與評議上。對教案、聽課筆記、學生作業批改的檢查及教學質量分析要及時總結，形成書面材料，對出現的問題，及時交流，溝通。加強教學活動記錄的整理，想辦法加強對資料的保管，有固定的場所，有存入和取出記錄。

2、鼓勵督促所有教師參與教學研討，通過培訓，提高教師課堂語言的藝術性術，以及多媒體的製作和使用技術。

3、繼續打造教師隊伍，全面提高教師的業務素質，培養更多的優秀教師，開展豐富多彩的教育教學活動，進一步提高我們的教學質量。

過去的一年，在各級領導的幫助和全體教師的支持下，自己以身作則，不怕辛苦，取得了一點成績，也暴露了一些問題。今後的工作我將竭盡所能、揚長避短，和全體老師精誠協作，共創青山中心國小的美好未來！