學校年度黨建工作述職報告

學校年度黨建工作述職報告

一年來，我校黨支部按照教育局黨委的統一部署和安排，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為準則，堅持以教育教學活動為中心，着力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮一個黨員一面旗的示範效應，不斷提高黨建水平。現就本人履行基礎黨建工作第一責任人職責情況述職如下：

一、抓黨建工作主要做法和成效

（一） 認真抓好 “不忘初心 牢記使命”主題教育工作，效果顯著。 

“不忘初心 牢記使命”主題教育工作動員大會召開以來，全校上下黨員幹部通過多種形式，以飽滿的政治熱情、強烈的政治擔當，如火如荼紮實開展主題教育工作。

制訂了“不忘初心，牢記使命”主題教育學習計劃，要求全體黨員讀原著、學原文、悟原理。學校黨支部成立了專題讀書班，集中全體黨員學習“兩書兩史一章”、習近平總書記2019年7月以來的系列重要講話、習近平總書記十八大以來關於教育的論述、《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》以及全國教育大會精神等。每次學習全體黨員都認真撰寫了讀書筆記，學習結束後，支委及中心學校其他班子成員都結合自己思想、工作、生活等實際坦誠地進行了交流發言，必要時認真開展了批評和自我批評活動。學校黨支部微信羣裏學習互動交流不斷，一篇篇心得感悟、一句句肺腑之言，大家共享，激人奮進。十二月份學習黨支部組織對黨員的讀書筆記進行檢查，。主題黨日活動開展了“走訪貧困户”“參加河湖五清四亂”等系列活 ，十一月的主題黨日開展了緬懷革命烈士程方濤專題傳統教育活動，程方濤烈士的事蹟感人，催人淚下，全體黨員心靈震撼，思想上受到了一次洗禮。黨支部組織全體黨員集中觀看了輝煌70年大型成就網上展，看完後黨員暢談了心得體會，紛紛表示在中國共產黨的堅強領導下攻克了一個又一個難關，創造了一個又一個奇蹟，譜寫了氣壯山河的史詩，用無數驕人的成績向世人宣告中國在世界東方昂首屹立，令我們全體黨員倍感驕傲和自豪。12月15日學習黨支部召開了“不忘初心 牢記使命”專題組織生活會，會上我代表黨支部做了檢視發言，然後班子成員及全體黨員做了檢視發言，會上開展了批評與自我批評，大家圍繞學習深不深、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等方面認真查找了存在的突出問題。在相互批評中，大家本着同志高度負責的態度，敞開心扉、坦誠相見，既毫不避諱地提出批評意見，也虛心接受其他同志的批評。學校黨支部在每個黨員辦公桌的顯著位置擺放了“黨員先鋒崗”標牌，一是提醒黨員時刻發揮先鋒模範作用，二是自覺接受廣大教師和學生家長的監督。

“不忘初心 牢記使命”主題教育開展以來，通過集中學習、個人自學、主題黨日、組織生活會等活動，全體黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內涵，有了更加清晰明確的認識，思想上能夠把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心、對黨忠誠，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署。黨員一致表示在今後的教育教學工作中要敢於擔當，勇於作為，要立德樹人，發揮黨員的先鋒模範作用。

2、支委班子成員分點到各校與老師們開展談心談話，廣泛聽取一線黨員、教師對中心學校黨支部的工作、行政工作、學校日常管理、財務管理、職稱評定、工會工作等的意見和建議；對教師們反映的問題支委和班子成員進行認真研討分析，形成集體意見，然後由我帶隊到各校進行反饋、解釋和現場整改。通過上下聯動，談心談話解決了不少的問題，也拉近了老師與領導之間的距離，全體教職員工進一步統一了思想，凝心聚力，幹勁兒更足，紛紛表示要為三橋教育優質均衡發展續寫新篇章。

3、堅持問題導向，把發現問題，解決問題作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的出發點和落腳點。一是要求黨員個人存在問題能立即整改的要立即整改；不能立即整改的要限期整改；二是班子成員個人整改和學校工作整改相結合；三是定期召開支委會，個人彙報整改情況，對整改不到位的進行批評指正，限期整改。四是形成問題整改清單，發至各校，接受全體教師的監督。

（二）認真落實四中全會精神，為促進學校持續發展匯聚強大能量。

為深入學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，11月7日下午，我支部組織全體黨員認真學習了中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議公報。會上我以“制度自信：十九屆四中全會精神解讀”為主題，圍繞“中國特色社會主義制度十三個方面的顯著優勢”，剖析了我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢。黨的十九屆四中全會是在慶祝中華人民共和國成立70週年之際、實現“兩個一百年”奮鬥目標歷史交匯點召開的一次具有開創性、里程碑意義的重要會議，會議集中體現了黨的十八大以來關於制度建設的重大理論和實踐創新成果，突出堅持黨的領導這個最本質的特徵和最大優勢，抓住了國家治理的關鍵和根本。會議對全體黨員學習領會和貫徹落實黨的十九屆四中全會精神提出具體要求：一是全體黨員要認真學習領會全會精神，準確把握精神實質和核心要義，深刻認識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義、目標要求和任務舉措，切實把思想和行動統一到中央決策部署上來；二是要嚴格按照黨中央決策、省委部署，抓好十九屆四中全會精神的學習宣傳貫徹工作，要進一步在學深悟透和貫徹落實上下功夫、見實效；三是黨支部要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導黨員教師充分體現幹在實處、走在前列、勇立潮頭的使命擔當，有力推動學校建設和發展。本次會議的召開，是我校學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神的重要措施，也是落實“不忘初心牢記使命”主題教育的重要舉措，進一步統一了思想、凝聚了力量、激發了幹勁。要求全體黨員把學習貫徹黨的十九屆四中全會精神與學校各項工作結合起來，用學習成果進一步指導實踐，敢於擔當，勇於奉獻，為促進學校持續健康發展匯聚強大能量。

（三）“三會一課”常抓不懈

“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環節，堅持“三會一課”制度，保證“三會一課”質量，對於健全黨內政治生活，加強黨內監督，嚴格黨員管理教育，增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰鬥力具有十分重要的作用。我校黨支部高度重視，常抓不懈，把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要的基礎工作，切實抓緊抓好。(1)定期召開，做好會議記錄。支部黨員大會每個季度召開一次。支部委員會每月召開一次，有時根據需要隨時召開。堅持每個季度上一次黨課，黨員無特殊情況，不得請假或缺席。每次召開會議，都做好會議記錄。本年度我校黨支部共召開黨員大會5次，黨員集中學習培訓18次，支委會18，黨課學習4次。(2)注重質量，不斷改進內容和形式。堅持“三會一課”制度，不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。對全體黨員進行黨性教育、革命傳統教育；怎樣做一個合格黨員的教育，全體黨性觀念有很大提高，從而在各項工作中黨員自覺地發揮先鋒模範作用。（3）除了傳統的會議模式之外，黨支部還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心談話、定期開展黨員培訓活動；利用“學習強國”平台組織黨員認真學習黨的路線、方針、政策；學習黨史和新中國史，截止12月29日我支部有6名黨員學習強國積分超過13000分，其他黨員均超過3000分。使“三會一課”的質量不斷提高。

二、存在的問題及原因

（一）存在的問題

1、理論學習方面：通過“三會一課”和“不忘初心，牢記使命”主題教育的開展，全體黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內涵，有了更加清晰明確的認識。但部分黨員在學懂弄通深度上還不夠；主要表現在用習近平新時代中國特色社會主義思想指導當前實際工作還不夠。

2、思想政治方面：全體黨員教師對黨忠誠，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署。但從為黨和人民盡職盡責方面，少數黨員幹部幹事的自覺性不足，把工作當任務來完成，有時還相互推諉。

3、擔當作為方面：大部分黨員用於擔當作為，踐行黨的宗旨，堅持求真務實的工作作風。但是也存在一些問題：一是工作中“重部署，輕落實”現象，有些工作停留在會議和文件上，督促落實不夠，落實過程中缺少“釘釘子”精神，導致一些活動雖然開展了但是效果不佳。二是工作會考慮困難多、考慮客觀多，缺少應有的擔當，導致一些工作沒有創新、沒有進位。

4、為民宗旨方面。長期以來支委班長成員和許多黨員教師在自己的教學崗位上默默奉獻，教育教學成績顯著。但是也還存在着一些問題：為人民服務的意識不夠，習慣於在辦公室辦事幹事，對學生進行全面家訪少，對留守兒童關愛停留在口頭上；心理輔導，親情關愛不夠。減輕學生課業負擔特別是減輕教師不必要的負擔任重而道遠。

5、遵守紀律方面。支部班子成員和大部分黨員都能遵守黨紀國法，按《黨章》辦事，嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》。但是也存在一些問題，一是在執行政治紀律時講得多，抓得少；二是八小時內抓得緊，八小時外教育監管不到位，導致個別黨員教師出現了違法違紀行為。

（二）產生問題原因

對以上存在的問題，我進行深刻的反省和全面的剖析，這些問題產生的主要原因有：

1、理論學習方面，首先是自己懂弄通深度上不夠，在理論聯繫實際，學以致用上就顯得能力不足，所有用習近平新時代中國特色社會主義思想指導當前實際工作有所欠缺。

2、思想政治方面，在加強黨員思想政治建設不到位，導致少數黨員幹部幹事的自覺性不足，把工作當任務來完成，有時還相互推諉。黨員的先鋒模範作用沒有充分發揮。

3、擔當作為方面，由於因忙於學校日常，理論學習的主動性不足，存在着實用主義的傾向。還沒有真正在思想上、行動上樹立起責任意識和擔當意識，導致學校部門之間工作推諉。

4、遵守紀律方面，執行政治紀律、組織紀律、法律法規教育方面我講得多，抓得不到位，沒有全方位對黨員教師進行教育管理。認為每個人把自己的事做好，把自己管好就對得起組織。

三、下一步工作思路及措施

一是強化理論學習，建設學習型黨支部。始終把“不忘初心、牢記使命”作為黨員學習教育的永恆主題，實現學習常態化制度化，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。繼續抓好黨員學習制度落實，堅持緊扣時代主題，契合發展方向，拓展學習形式，豐富學習內容，增強廣大黨員學習的主動性、積極性。

二是優化班子結構，增強班子的整體功能，要拓寬用人視野，採取多渠道、多形式選賢任能，把那些靠得住、有本事、想幹事、能幹事、會幹事、幹成事的優秀黨員教師選進班子，堅決破除論資排輩，任人為親的用人觀念，把支部班子建設成結構優化，團結協作，富有感召力、戰鬥力和凝聚力的堅強政治核心。使全體教師感受到學校是一個温暖的家。

三是強化監督執紀，建設廉潔型黨支部。突出談心談話，注重養成教育，引導廣大黨員牢記底線思維，自律自省，慎獨慎微。加強輿論宣傳，培育先進典型，營造人人守紀律、個個爭先進的良好氛圍。

四是做好黨員發展工作。要充分發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開展思想教育工作，使廣大教師追求進步，積極向黨組織靠擾。通過政治引導使青年教師積極追求進步，把青年骨幹教師吸收到黨組織裏來。