2019年校長述職述廉報告大綱

一年來，我校在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，緊緊圍繞全縣教育系統“作風轉變年、能力提升年、管理規範年、質量提高年和師德師風建設年”的總體要求，精心謀劃，周密部署，創新工作，較圓滿的完成了各項工作任務。現述職述廉如下：

一、主要工作  

一年來，把作風建設工作作為帶動全局的“牛鼻子”來抓，強化工作措施，促進工作作風大轉變。

今春，2月25日召開全縣教育系統第一次代表大會後，我校迅速行動，組織中層以上幹部、黨員教師深入討論，查找了問題與不足，發現有滿足現狀、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識等問題。對此，我們要求學校幹部和黨員教師要進一步對錶對標，帶頭作為，改進工作作風。   　　  　　

1、加強學校黨建工作。全年通過開展“十星級黨員”爭創活動，深入“兩學一做”學習，開展“不忘初心、牢記使命”主題演講，師德師風報告會，新入職教師演講比賽等一系列活動，認真剖析典型，反省自己，比學趕幫超的氛圍濃厚，切實提高我校教師的綜合素質。   　　

2、加強師德師風建設。根據統一部署，結合實際，我校制定了文件。5月9日上午，召開了“啟動會”，為我校師德師風建設工作做好了起步工作；其中我校制定的“兩個基本環節”，即落實學習與反思、落實學習與宣傳教育的兩個基本環節，為我校師德師風建設工作定好了主基調；開展“三項實踐活動”，精心組織師德師風報告會、開展“十元錢千分愛”、“全年工作回頭看”三項活動，為我校師德師風建設工作收好了官。通過開展系列師德師風建設活動，我們進一步解放了思想，轉變了認識，促進了工作作風轉變。   　　   　　

3、加強勤政廉政教育。以“廉政文化進校園”、“十進十建”活動為契機，抓好勤政廉政教育；執行“三重一大”制度，在評優表模、幹部推薦、績效考核等工作上，堅持“陽光操作”，既集中了教職工的智慧，又減少了決策中的失誤；勤政廉政教育活動，順應民心，合乎民意，在我校形成了崇廉尚潔的良好校風。  

一年來，我校把提高教育質量作為學校辦學的永恆主題來抓，明確教育培養目標，創辦人民滿意教育。

一年來，我們圍繞“一個健康三個好”的學生成長目標，推進課堂教學改革，以目標為導向，強化常規管理，充分調動了全體師生的積極性，發揚優良的校風、教風、學風，團結協作，確保教育質量穩中有升。

1、踐行辦學理念，創辦人民滿意教育。近年來，我校認真踐行“為學生的未來成長奠基”的辦學理念，力求把學生培養成為品德高尚、基礎紮實、全面發展的新人；激發教師“關愛每一個學生的成長、做學生的良師益友”的教育情懷，發揚教師“愛生敬業、嚴謹治學”的優良教風；我們圍繞“一個健康三個好”的學生成長目標開創性地開展教育教學工作，為爭創人民滿意的教育而不懈努力。

2、強化統籌協調，形成育人合力。幹部管理方面，我們鞏固了“幹部最好的管理方法是以身作則”的思想意識，開展數次主題教育，保證領導幹部思想認識上了一個台階；教師教育方面，我們以“三大一進”和“聯校協作”為契機，為教師搭建“讀書、反思、練兵、比武”的平台，促進教師隊伍專業化成長；學生教育方面，我們以養成教育、感恩教育等為主體，大力開展素質教育，培養全面發展的學生，不斷提高學生綜合素養。

一年來，把安全管理工作作為學校一切工作的底線來抓，強化責任意識，營造安全和諧育人環境。

一年來，我們加強安全教育，強化責任意識，落實“一崗三責”管理體系；在保障全校師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，營造了安全和諧的育人環境。

1、加強領導，提高認識，增強責任意識。我們成立了護校隊，配備了法制副校長；堅持“誰主管、誰負責”的工作原則，與全體教職工簽訂了安全責任書。通過建章立制，不斷增強了全校師生安全責任意識。

2、強化措施，明確分工，增強防範能力。我們重視安全防範工作，堅持開展安全預防排查工作；突出重點部位的管理，落實校車安全管理，加強門衞的管理，堅持試餐制確保飲食安全，落實陪寢制保障學生宿舍安全，做到防患於未然，增強了師生安全防範能力。

3、強化教育，注重細節，增強安全意識。我們着力道德與法制教育，重點培養學生的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識以及分辯是非的能力。充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、應急演練等形式對學生進行安全教育，傳授防火、防溺水、防中毒防事故以及預防傳染病等安全知識，不斷增強學生安全意識和自我保護能力。

二、存在的問題與不足

一年來，在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，全校上下齊心協力，共同努力，各項工作取得了顯著成效。但我們的工作還存在一定的問題與不足：

一是學校黨建工作。主要是黨建工作與教育教學工作的結合還不夠緊密，黨員志願活動開展較少，黨員活動室的硬件建設水平較落後等。

二是教育教學工作。主要是教學常規周抽查、月檢查工作不夠精細、督辦力度不夠；課堂教學改革現在還處於初級階段，課堂教學效率偏低；教學活動與德育教育的整合粗放，尤其是留守兒童較多，給教學工作帶來了新的課題。

三是師資隊伍建設。主要是對教師以人性化管理為主，管理較寬泛；教師隊伍結構存在斷層情況，其總量配備亟待補充；校本研修欠科學，缺乏相應的梯隊建設，教師培養還不夠專業化。

四是安全管理工作。主要是重視程度不夠，有同志口頭吆喝“安全第一”，但工作隨意、力度小，工作存在應付現象；存在僥倖心理，有的同志認為沒有出過事就不是安全問題；處理突發事情的方法簡單，只求表面安全的假象，不做深層思考與處理。

五是後勤服務工作。主要是後勤服務人員素質偏低，服務意識和服務水平需要進一步提高；在財產管理、基地管理等方面做的不夠科學、不夠規範；項目建設上，管理水平有限，對項目建設進度和質量有一定的影響。

三、2020年工作思路

2020年，新徵程上，我們要有敢擔當、善作為的幹勁。根據全縣統一部署，結合實際，着力抓好以下重點工作：

  一是加強班子建設，提高管理質量。充分發揮黨支部的政治核心作用，認真做好黨建工作；重視和加強領導班子建設，提高思想境界，做到明確分工，擔當責任，團結協作，創新工作。

二是加強隊伍建設，提升專業素養。繼續努力抓好師德師風建設，深入開展“三大一進”和“聯校協作”活動，強化“讀書、反思、練兵、比武”等落到實處，促進青年教師的快速成長。

三是堅持立德樹人，提升德育品位。加強德育工作的思想建設；加強社會主義核心價值觀教育；圍繞“一個健康三個好”的學生成長目標，積極探索德育工作的實施途徑和方式，全面發展學生核心素養；挖掘優勢資源，創建特色教育。

四是加強教學管理，提升教學質量。深入推進課堂教學改革，向45分鐘要質量，立足課堂教學；切實加強課堂管理，落實常規管理目標；完善工作量核定和考評機制，充分調動教師的工作積極性。

五是強化安全責任，落實綜治管理。進一步完善“預防為主、事前控制、防控結合、責任到人”的安全防控體系；加大安全教育宣傳力度，開展多種類型的安全教育活動，進行防火、防盜、防電等常識教育。開展安全疏散演練活動，提高廣大師生防災自救能力，確保校園安全和諧。

2020年，新的征程，新的座標，新的使命。讓我們在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，攜手同心，凝神聚力，以奮發有為的精神狀態，擼起袖子加油幹，為開創新時代竹溪教育工作的新局面而努力奮鬥！