學校校長2014年述職述廉報告(精選多篇)

第一篇：學校校長2014年述職述廉報告

根據縣教育局黨委《2014年度領導班子和領導幹部考核工作通知》要求，做2014年個人述職述廉報告。

1.認真學習十七大文件精神，積極學習與實踐科學發展觀，堅持正確的辦學方向。深入學習領會素質教育理論，認真貫徹山東省教育廳10年以來的素質教育新政，在教育教學中積極貫徹新課程要求，學校教育教學工作走在了前列。作為學校主要負責人，思想上行動上與黨中央保持高度一致。忠誠於國家的教育事業，以自己的行動服務於社會，以正確的思想引導師生，以豐碩的成果回報組織，保持併發揚黨性本色，保持共產黨員的先進性。

2.作為學校負責人積極實踐先進的教育教學理論，同時向實踐學習，不斷提升自己統領全局、掌握大局的能力，在學校管理中積極創新工作機制，調度一切可以調度的積極性。統籌與整合各種資源，為辦好學校做出了積極努力。將素質教育精神與新課程理念積極通過教學實踐來貫徹於執行，深入教學一線，與廣大師生一起建設屬於我們的課程體系，豐富課程內容，研討實施策略，協調落實效果，構建“競業園課堂教學模式”已日趨完善。逐步形成了“備課、上課、自習、考試” 等新的教學常規要求，在全縣、全省獨樹一幟，成效斐然。

3.新的教育形勢下，作為3400人的寄宿制學校，管理的任務異常繁重，作為一把手能率先垂範，以身作則，要求師生做到的，自己首先做好，要求幹部做好的，自己一定做出樣子。天天出滿勤，從早上七點至晚上九點，工作時間長達十幾個小時。月月出全勤，經常是雙休日師生都休息的時候，自己在校伏案辦公、學習、寫作、或外出開會、參觀。日常工作除了必不可少的開會、接待，其餘時間全部都在聽課、評課，一年中，共聽新老教師的課達400多節，評課時數超過 600個課時以上。與此同時，還不間斷的參加學科組的集體備課活動，幾乎每一個學科組的備課都有參加過。另外還擠時間給一線的老師們做業務引領報告，一年中不下二十幾場。撰寫了大量的教育教學文稿，幾乎全部與學校的管理、課堂教學有關，對學校的教學起到了積極的引領作用。

4.一分耕耘，一分收穫，在長期的教學實踐中，教育教學理念得到很好的驗證，取得了極其寶貴的學校管理、教育教學經驗，這使得本人在不斷完善提高的同時，學校教育教學工作也得到長足的進步。首先是學校的課堂教學實踐已走向成熟，課堂效率大幅提升，大大提升了競業園師生的生命質量，提高了課堂教學效率。精彩高效的競業園學校的課堂教學，在得到縣、市同行高度認可的同時，正逐步得到省內外專家同行的認可。其次，對課堂模式的構建工作已取得階段性成果，市結題現場會即將在我校召開，全國高效課堂研討會已定於明年四月在我校召開。第三，對課堂高效的追求，引領我們的視線開始關注課堂文化的生成，繼2014 年山東省學校文化與特色建設現場會之後，09年5月山東省學校文化與特色建設現場會在鄒平召開，我在會上做了40分鐘的題為“讓文化永駐課堂”的報告，先進的理念、就有原創價值的教學思考，引起轟動。第四，09年會考成績實現大飛躍，在與兄弟學校比，生源差、耗時少、師資數量相對不足的情況下，實現了升學率、平均分名列前茅的好成績。第五，一批青年教師，在競業園的沃土上茁壯成長。09年上半年曆時三年的全縣六a教師評選活動結束，我校石霞老師以第一名的成績列“六a”之首。四名青年教師獲“六a”教師，為數全縣最多，同時三年中，獲a級教師的數量為全縣之首。09年下半年，各學科技術比武中，報名參賽的所有教師均獲一等獎，同時，語文、數學、英語、政治、歷史、微機、體育等學科的教師均代表我縣參加市比賽，而且獲得優異成績。第六，一年來我校學生300 多人次參加了省、市、縣級的科技、音樂、美術、體育、演講、寫作等活動，均取得優異成績。一年來，我校先後榮獲濟陽縣教書育人先進單位、濟陽縣a級教師創建先進單位、濟南市師德教風建設先進單位、濟南市文明單位、濟南語言文字工作示範學校、山東省綠色學校、山東省消防工作先進單位等一系列稱號，其他部門活動獎項眾多，不一一列舉。

5.09年學校進入獨立辦學以來發展的平穩期，辦學條件相對優越了不少，但作為一名黨員幹部，工作上、生活上不搞特殊，嚴格要求自己，以身作則，繼續保持與發揚艱苦奮鬥的工作作風，關心集體勝過關心自己;關心羣眾生活，放下架子做國小生，深入實際，發現羣眾疾苦，急羣眾之所需，想羣眾之所願。同時，注意生活細節，拒腐蝕，永不沾，自覺與不良的生活作風、社會現象劃清界線;保持清醒的頭腦，保持共產黨員的本色。積極為學校發展謀劃，主動為廣大師生謀利益，以實際行動，帶動和諧校園的建設。在校內外產生積極的影響。

與此同時，個人工作中還存在很多問題與不足

1.要繼續轉變工作作風，以實際行動帶動班子，引領羣眾。

2.要深入搞好自我學習與提高，適應迅猛發展的教育形勢。

3.不要吃老本、要立新功，要反驕破滿，克服工作中的倦怠情緒，振奮精神，全身心投入到教育事業發展的洪流中。

以上是對13年度工作的簡單回顧。在學習與實踐科學發展觀的熱潮中，2014年已向我們闊步走來，滿載着成功與喜悦，在新的年度裏，我將以百倍的信心，與競業園學校的全體攜手並進，贏得事業的更大輝煌。

第二篇：學校新校長述職述廉報告2014

20xx年9月，由於工作需要，我調任峯峯教育管理區九龍學校校長，身處新的工作崗位與新的工作環境，作為一校之長，我以身作則、廉潔自律，積極按照黨風廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求，履行職責，抓好自身和學校各部門的黨風廉政建設工作，現作述職報告如下：

一、注重用先進理論來築牢思想防線。

思想是行為的先導。廉政建設和廉潔自律必須以先進思想作基礎，來築牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風建設作為保障各項工作健康發展、順利進行的重要工作來抓，一刻也不敢放鬆。無論工作多忙，都堅持認真學習xx有關反腐倡廉的重要論述，特別是最近礦區書記李士海在幹部會議上關於黨風廉政建設的講話。同時，善於從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓，引以為戒。通過學習，打牢理論根基，牢固樹立執政為民、廉潔從政的觀念，自學在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定反腐倡廉的決心。

二、注重用黨規黨紀來規範自己的言行。

黨風廉政建設不在於你説得怎麼樣，關鍵看你做得怎麼樣，羣眾是通過黨員幹部的行動來評價黨風的。因此，我注意在日常工作中用黨紀條規來嚴格要求自己，積極按照黨風廉政建設要求辦事，時時處處自警、自省、自重、自勵，做廉潔從政的表率，切實負起領導責任。在職責範圍內，從嚴要求，按規定辦事，違反原則的事不辦，違反規定的事不批准，減少了職責範圍內經濟損失的出現和重大事故的發生。在生活上不奢侈浪費，損公肥私，自覺做到不該説的不説，不該拿的不拿，不該吃請的不吃請，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護領導幹部的形象。在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴於律已的同時，我從嚴要求學校各處室人員，認真落實黨風廉政建設制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態。通過制度的落實，促進了各部門黨風廉政建設工作規範化、制度化。

三、注重用職責要求來管好帶動身邊人。

實踐使我感到，作為一名黨員幹部，不僅要清正廉潔，遵規守紀，更重要的是要把學校的工作幹好，履行好職責，影響和帶動身邊人積極工作，創造一個幹事創業的環境，形成公正公平、無私的風氣。為了儘快熟悉新工作、新環境、新情況，儘快進入新角色，使工作順利交接，有新的發展進步，我注意凝聚領導合力，深入基層，盡心盡力把工作幹好。作為一校之長，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長。因此，我在要求校級領導幹好本職工作、創造一流業績的同時，還必須自學遵守黨規黨紀，以及有關廉政建設方面的各項規定，做到不貪不佔，不侵害教師的利益，防微杜漸，促進單位建設的健康發展。

由於我在黨風廉政建設上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長鳴，不但我本人無違法違紀現象，學校也沒有一例違法違紀案件發生。當然，在廉潔自律方面，仍然存在着學習不經常、不刻苦，聯繫思想和工作實際不緊密的問題，有時還有自身要求不嚴格、被動地接受吃請的問題等，這些都需要在今後的工作中認真加以克服的。清政廉潔是領導幹部人品修養的永恆主題。只有不斷加強黨性鍛鍊，嚴格遵守黨規黨紀，才能始終保持黨員幹部清正廉潔的形象。

學校進入獨立辦學以來發展的平穩期，辦學條件相對優越了不少，但作為一名黨員幹部，工作上、生活上不搞特殊，嚴格要求自己，以身作則，繼續保持與發揚艱苦奮鬥的工作作風，關心集體勝過關心自己;關心羣眾生活，放下架子做國小生，深入實際，發現羣眾疾苦，急羣眾之所需，想羣眾之所願。同時，注意生活細節，拒腐蝕，永不沾，自覺與不良的生活作風、社會現象劃清界線;保持清醒的頭腦，保持共產黨員的本色。積極為學校發展謀劃，主動為廣大師生謀利益，以實際行動，帶動和諧校園的建設。在校內外產生積極的影響。

與此同時，個人工作中還存在很多問題與不足：

1.要繼續轉變工作作風，以實際行動帶動班子，引領羣眾。

2.要深入搞好自我學習與提高，適應迅猛發展的教育形勢。

3.不要吃老本、要立新功，要反驕破滿，克服工作中的倦怠情緒，振奮精神，全身心投入到教育事業發展的洪流中(來源説明好範 文網)。

以上是對20xx年度工作的簡單回顧。在學習與實踐科學發展觀的熱潮中，20xx年已向我們闊步走來，滿載着成功與喜悦，在新的年度裏，我將以百倍的信心，與競業園學校的全體攜手並進，贏得事業的更大輝煌。

第三篇：2014年度中心學校校長述職述廉報告

盡職盡責，努力辦人民滿意學校 ——小港管理區中心學校校長朱健2014年度述職述廉報告 一年來，在市教育局及管理區黨委的大力支持和廣大教職員工的緊密配合下，本人與全區教師上下齊心協力，團結拼搏，深化教育改革；內抓管理，外樹形象，不斷規範辦學行為，增強服務意識，努力改善學校面貌，較大幅度的提升了全區辦學水平。各方面工作取得了較好的成績，下面就一年來的工作情況彙報如下：

一、始終把師生安全管理工作放在第一位，做到常抓不懈 每學期開學，我們都根據學校實際制定了校舍、設施、防火、防盜、體育活動、飲食衞生等系列安全工作制度，出台了《小港管理區中心學校安全工作規程》。在工作過程中，一是嚴格執行學校安全責任制，在中心學校、中國小、班主任、學生家長間層層簽訂安全責任書，明確職責，層層把關，實行了安全工作責任追究制度。二是堅持安全隱患月排查上報制度，中心學校每月對學校安全隱患進行拉網式排查，及時妥善解決了隨時出現的安全隱患，將之消滅在萌芽狀態，減輕了學校損失，保障了師生生命財產安全。三是加強安全教育，防患於未然；一年來我們除內部每月開展一次大型學生安全教育活動外，還分別請了派出所法制副校長和防疫醫生為師生開展了安全知識、愛滋病防治、血吸蟲預防等知識講座，設立安全警示牌，為師生平安提供了有力的保障。通過我們的努力，近幾年我區中國小沒有出現一起安全責任事故，受到上級領導的表彰和肯定。

二、切實抓好教育教學質量的提高，辦人民滿意學校

我們深知，質量是學校的生命線，為了提高我區中國小教育教學質量，我們開展了走出去，請進來等多種方法，開展校本教研活動，如：2014年3月19日，我們組織九年級畢業班全體教師及部分校領導

一行15人遠赴荊州市實驗中學，與該校畢業班教師進行了為期一天的教學交流活動。活動中，兩校教師相互介紹了畢業班複習備考的具體做法，交流了教學經驗和教學體會。荊州市實驗中學還為我校老師精心準備了9節優質示範課。教師們聽課後都深受啟發和教育，聽課後各學科教師還分組進行了交流。這次交流活動使教師們開闊了視野，增加了知識，受益匪淺。在2014年9—10月間，我區第一國小與洪湖市戴家場一小、濱湖中心國小及汊河中心國小四校進行了多次校際聯誼活動，除相互聽課、評課、交流經驗外，還組織了教師籃球友誼賽。我們還邀請了洪湖市教研室的專家來校進行教學視導，特別是對新來的資教大學生的教學進行了指導。這些活動的開展，使我們的領導和教師學到了許多好的教育教學經驗，提高了教學能力。也使我區教學質量得到了較大提高。

在中國小教育教學工作及常規管理工作中我中心學校被評為洪湖市先進學校；2014年度我區中國小在參加全市教師比武、學科競賽等活動中共有60餘人次獲得各級獎勵。特別在全省開展的“課內比教學，課外訪萬家”活動中，我區中國小共評選出20名優秀教師參加洪湖市教學比武。其中周咪、張兵成、張新華、馮常英、沈忠林、餘昌斌、於雅雲、雷正雄等八人獲一等獎，顏元元、文習山、黃慧、王孟林、黃金羣、羅華俊、鄭麗榮、倪娜、張慧、劉喜寶等十位教師獲二等獎；田阿米、徐祖耀兩人被評為洪湖市2014年度“課外訪萬家”活動先進個人。中心學校被評為洪湖市“課外訪萬家”工作先進單位。

另外，在2014年4月13日，我區第一國小教師陳孝祥在荊州市國小科學課教學比武中榮獲一等獎。6月28日，在洪湖市國小五年級數學調考中，我區第一國小榮獲全市第二名。

2014年會考，我區中學在僅有60餘人參考的情況下仍有6名學生上洪一中線，20名學生上洪湖二中、賀龍、文泉線。成績雖是微不足道的，但這點成績卻傾注了教師們的大量心血。

三、堅持廉潔自律，加強財務管理，把有限的資金重點用於教育教學，改善學校辦學條件。

近幾年，我區中國小在學生逐步減少，公用經費不足的情況下，加強了學校財務管理，實行校務公開；特別是在領導幹部廉潔自律上下功夫，嚴格按照上級財務管理要求進行開支，凡超過1000元的大型開支都要經過集體研究決定，學校各項收支每學期向教師公佈，接受羣眾監督。購物實行報批制度，先由責任人填寫購物報告單，批准後方可購買，所有開支一律實行四簽字（即校長、財務副校長、主管會計、經辦人），大額開支要先報職代會討論通過，廣泛徵求意見後方可組織實施，一年來各校沒有出現過任何違紀違規事件，賬目清楚，開支合理。同時嚴格自身要求，本人奉行“不該拿的堅決不拿、不該要的堅決不要、不該吃的堅決不吃”。一年來，從未收受任何教師的饋贈，從未因為給教師辦事而接受吃請，能以身作則，嚴於律己，清正廉潔。2014年度我區中心學校紀檢監察工作被評為先進單位。

目前，除少量原融資款利息待還外，各校基本沒有外債，學校財務管理開始呈現良性循環發展。同時我們還積極爭取上級項目經費，改善辦學條件。2014年9月28日小港管理區中心學校逸夫教學樓在經過了長達一年多的各種準備工作後正式舉行奠基典禮，目前逸夫樓的主體框架工程基本完工，預計在今年4月份我區中國小合併開始啟動，我們將集中人力、物力、財力和各種優質資源辦好一所九年一貫制學校，滿足全區人民對子女教育的更高需求。

同時，2014年11月中旬，我校與市教育局遠程教育中心攜手，

將我區中心學校遠程教學設備全面更新升級，並增開了一個遠程教學室，添置了電子白板等先進的教學設施。中心學校在校園內安裝了全方位監控設備，報警設備等，這些投入大大提高了學校安全保障能力。

四、存在的主要問題及2014年工作打算

雖然我們的工作取得了一些成績，但離上級領導和管理區人民對我們的要求還相差很遠。一是教育教學質量縱向比較雖略有提升，但與兄弟鄉鎮相比還有一段距離，還不能滿足上級領導和人民羣眾的要求。在新的一年裏，我們要繼續加大教學教研的投入，進一步深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，採取各種有力措施調動廣大教師工作積極性，全面提高教育教學質量。二是學校管理水平還有待進一步提高。今後我們將加強與兄弟鄉鎮之間的交流，相互學習，取長補短，不斷提高管理水平，辦好人民滿意的教育。

今後，我們要繼續解放思想，樹立科學的教育發展觀。以科學發展觀指導教育教學工作，創新教育理念；堅持抓好“一個根本、二項建設、三個提高”：一個根本——就是教育、管理“以人為本”； 二項建設——就是領導班子建設、師資隊伍建設；三個提高——就是提高運用現代教育技術的數量與質量、提高校園環境建設質量、提高學校特色教育的質量。同時要秉持“和諧+創新”理念，堅持“面向全體學生，讓每一個學生都能得到發展”的辦學思想，努力推動教育教學質量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個家長放心。

謝謝大家

二〇一四年二月六日

第四篇：學校校長2014年述職述廉報告

1.認真學習十七大文件精神，積極學習與實踐科學發展觀，堅持正確的辦學方向。深入學習領會素質教育理論，認真貫徹山東省教育廳10年以來的素質教育新政，在教育教學中積極貫徹新課程要求，學校教育教學工作走在了前列。作為學校主要負責人，思想上行動上與黨中央保持高度一致。忠誠於國家的教育事業，以自己的行動服務於社會，以正確的思想引導師生，以豐碩的成果回報組織，保持併發揚黨性本色，保持共產黨員的先進性。

2.作為學校負責人積極實踐先進的教育教學理論，同時向實踐學習，不斷提升自己統領全局、掌握大局的能力，在學校管理中積極創新工作機制，調度一切可以調度的積極性。統籌與整合各種資源，為辦好學校做出了積極努力。將素質教育精神與新課程理念積極通過教學實踐來貫徹於執行，深入教學一線，與廣大師生一起建設屬於我們的課程體系，豐富課程內容，研討實施策略，協調落實效果，構建“競業園課堂教學模式”已日趨完善。逐步形成了“備課、上課、自習、考試”等新的教學常規要求，在全縣、全省獨樹一幟，成效斐然。

3.新的教育形勢下，作為3400人的寄宿制學校，管理的任務異常繁重，作為一把手能率先垂範，以身作則，要求師生做到的，自己首先做好，要求幹部做好的，自己一定做出樣子。天天出滿勤，從早上七點至晚上九點，工作時間長達十幾個小時。月月出全勤，經常是雙休日師生都休息的時候，自己在校伏案辦公、學習、寫作、或外出開會、參觀。日常工作除了必不可少的開會、接待，其餘時間全部都在聽課、評課，一年中，共聽新老教師的課達400多節，評課時數超過600個課時以上。與此同時，還不間斷的參加學科組的集體備課活動，幾乎每一個學科組的備課都有參加過。另外還擠時間給一線的老師們做業務引領報告，一年中不下二十幾場。撰寫了大量的教育教學文稿，幾乎全部與學校的管理、課堂教學有關，對學校的教學起到了積極的引領作用。

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4.一分耕耘，一分收穫，在長期的教學實踐中，教育教學理念得到很好的驗證，取得了極其寶貴的學校管理、教育教學經驗，這使得本人在不斷完善提高的同時，學校教育教學工作也得到長足的進步。首先是學校的課堂教學實踐已走向成熟，課堂效率大幅提升，大大提升了競業園師生的生命質量，提高了課堂教學效率。精彩高效的競業園學校的課堂教學，在得到縣、市同行高度認可的同時，正逐步得到省內外專家同行的認可。其次，對課堂模式的構建工作已取得階段性成果，市結題現場會即將在我校召開，全國高效課堂研討會已定於明年四月在我校召開。第三，對課堂高效的追求，引領我們的視線開始關注課堂文化的生成，繼2014年山東省學校文化與特色建設現場會之後，09年5月山東省學校文化與特色建設現場會在鄒平召開，我在會上做了40分鐘的題為“讓文化永駐課堂”的報告，先進的理念、就有原創價值的教學思考，引起轟動。第四，09年會考成績實現大飛躍，在與兄弟學校比，生源差、耗時少、師資數量相對不足的情況下，實現了升學率、平均分名列前茅的好成績。第五，一批青年教師，在競業園的沃土上茁壯成長。09年上半年曆時三年的全縣六a教師評選活動結束，我校石霞老師以第一名的成績列“六a”之首。四名青年教師獲“六a”教師，為數全縣最多，同時三年中，獲a級教師的數量為全縣之首。09年下半年，各學科技術比武中，報名參賽的所有教師均獲一等獎，同時，語文、數學、英語、政治、歷史、微機、體育等學科的教師均代表我縣參加市比賽，而且獲得優異成績。第六，一年來我校學生300多人次參加了省、市、縣級的科技、音樂、美術、體育、演講、寫作等活動，均取得優異成績。一年來，我校先後榮獲濟陽縣教書育人先進單位、濟陽縣a級教師創建先進單位、濟南市師德教風建設先進單位、濟南市文明單位、濟南語言文字工作示範學校、山東省綠色學校、山東省消防工作先進單位等一系列稱號，其他部門活動獎項眾多，不一一列舉。

第五篇：中心學校校長述職述廉報告

xxx中心校校長

述廉述職報告

一年來，市教體局的幫助指導下，我認真履職，堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想及“十八大”會議精神為指導，以全面落實科學發展觀，不斷提高教育教學質量為目標，認真學習貫徹黨和國家的教育方針以及有關的法律法規，以人為本，依法治校，推動全鎮教育的進步和發展。在履職過程中自覺接受鎮人大、紀委的領導和監督，個人法律意識和工作水平得到了不斷的昇華，全鎮的教育教學工作呈現出良好的發展態勢。

一、具體工作

（一）加強理論學習，提高自身素質

學習是不斷的增長自己的理論知識水平的前提，更是開展好各項工作的關鍵，為了順應形勢的發展，更好的履行好自己的職責，我始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀重要理論以及教育法律法規學習，隨時用黨員的標準對照自己的思想，檢查自己的行為，牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力改造自己的主觀世界。

（二）勤奮踏實，把每項工作落到實處

作為一名中心校長，我時時對照校長的崗位要求，全力履行職責。在工作中有拼搏奉獻的實幹精神和開拓創新的實招。除開會外，我每天都按時上下班，並養成了勤思考、記工作日記的習慣，提前安排下一週工作，每週開工作例會，重要工作隨時開會，做到“大事講原則， 1

小事講風格，大事集體會議，小事常通氣”。對分管領導分管的工作經常詢問溝通，共同研究，及時落實。為及時瞭解掌握學校工作動態，有針對性地安排工作。我都認真看、認真記錄，並適時在校長會上通報。這樣，做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實、有考核。特別是事關師生生命安全、食品衞生工作，我從不敢絲毫懈怠，真正做到時時講、天天抓、節假日值班查、月月結，各項措施落實到位，定期組織安全隱患檢查，做好平時值班、晚間業務學習工作，認真做好春、夏兩季傳染病預防教育工作。

我對中心校全體成員進行分工，明確責任，信任放權，讓他們大膽工作，創新管理。同時，他們既分工又合作，共下事業發展、質量提高一盤棋，每個人根據自己的分工，都積極主動做好分管工作。我認為，工作就是工作，工作就是責任，工作中出現問題，處理對事不對人，對任何人都一視同仁，這樣為他們展現才能提供平台和機會。

（三）民主管理，提高教學質量

今年，我繼續以落實《中國小管理規範》、xxx鎮中心校各項管理制度為教育管理突破口，向精細化管理目標邁進，從每一件小事做起，把每一件小時做實、做細、做好。我始終認為管理出效益，管理出質量。沒有質量的學校沒有生命力，沒有質量的校長不是好校長，沒有質量的教師不是好老師，我也常在校長會、教師會上反覆講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學生，教不好學生就是誤人子弟，就是在犯罪。特別是在全社會對教學質量期望值越來越高的今天，我們更要服務好學生，服務好羣眾，服

務好社會。因此，今年我主要抓《管理規範》的再學習、再宣傳、再落實。採取的措施有：一是健全規範嚴格的《學校章程》，修改中心學校《教學成績等獎懲細則》，中心學校完善了《教師綜合考評方案》、《班主任考評方案》，各校也制定了配套的規章制度、考核細則，對學校、教師實行定量、定性考核，獎懲及時兑現。二是督促檢查。對各校的教育教學管理，我採取定期檢查（期初、期中、期末）和不定期突擊檢查的方法，定期檢查內容為校園環境、常規管理、安全工作和教學工作，期中重點查上課、作業和備課，平時檢查主要是推門聽課看作業，講究實效，不搞形式。每次檢查後，都召開學校全體教師會議，當場交換意見，客觀評價，少講優點，多講不足，側重研討改進的方向和方法。同時，要求每學期都召開家長會、學生會、行風監督員會議，發放調查問卷，聽取他們的意見、建議，為下一步搞好教育教學工作提供了決策的依據。三是開展教研活動，加強集體備課，提高課堂質量。四是強化質量調研。進行質量調研，是加強教師工作責任心，提高教學質量的催化劑，有利於學校、班級學科之間的公平競爭，形成正確的導向。

（四）籌措資金，為教師辦實事

我在辦公經費緊張情況下，多方面籌措資金盡力為教師辦實事，一是為教師排憂解難，解決部分教師的住宿問題；二是積極協調經費改善教師待遇；三是對教師教學實績獎勵提高檔次和擴大獎勵範圍，極大的調動了全體教師的工作熱情！

（五）落實黨風廉政建設情況

今年以來，我帶頭落實黨風廉政建設責任制，加強行風建設，樹立好學校和個人形象。一是健全領導小組，從組織上加以保證；二是明確責任人，簽訂責任書，從責任上加以規定；三是修改完善《xxx鎮中心校黨風廉政建設方案》和《xxx鎮中心校行風建設評議方案》，從機制上加以保障；四是抓正常的教育、監督；五是從自身做起，帶頭書面承諾師德師風十項規定、教育局“五條禁令”和區紀委黨風廉政建設“十不準”，做到率先垂範、奉公守法，自覺遵守組織人事規定和教育財經紀律，實行校務公開，堅持勤儉辦學、個人重大事項報告制度，嚴格執行上級收費政策法規，特別是保險、教輔徵訂等一些敏感問題，我都嚴格按局規定執行。做到時時、處處管好自己、管好身邊的人和事。六是邀請行風監督員和學生家長評議學校，向教職工徵集提案；七是做好對下屬學校評議工作。每學期期末，我們都組織教職工民主測評校長、學生評議學校、教師，從測評中瞭解工作中存在的問題，研究解決方案，改進我們的工作。

一年來，我嚴以律己、廉潔奉公、敢於開拓，勇於創新，一直追求“人有我優，人有我特”的新理念，做到年年都有新目標，事事都有新舉措，既以人為本，又堅持原則，真正做到辦事公道，工作透明，民主集中。比如評優、評先、大筆開支等，都召開校領導班子、工會集體討論研究，然後進行公示，陽光行政、陽光服務，努力把工作做細做好做實，把全校教職工團結起來，心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，共同把茨營的教育事業辦好。

二、存在的問題

在回顧過去，總結經驗，發揚成績的基礎上，我也清醒地認識到工作中還存在的不足：一是學習的系統性和持久性做得還不夠到位，沒有投入足夠的時間和精力深入廣泛地學習；二是個人深入基層調查研究做得還不到位，需要進一步加強；三是工作上的創新意識還不夠到位，有待進一步加強；四是個人性格急躁，工作上對同事的關心還有待進一步加強

三、改進措施

(一) 進一步加強學習，努力改造自己的主觀世界。利用一切可以利用的時間加強學習黨的路線、方針、政策、法律法規以及專業技術知識，做到既向書本學習又向周邊的人和事學習，進一步提高自己的理論工作水平和工作能力，努力陶冶自己的世界觀、人生觀、價值觀，在實踐中鍛鍊自我，提升自我。

(二) 進一步樹立自重、自省的思想，努力開展好工作。模仿帶頭遵紀守法，勤政廉政，以身作則，堅決抵制腐朽思想的腐蝕，樹立艱苦奮鬥、勤奮工作、嚴於律己，開拓進取、樂於奉獻、愛崗敬業的工作作風，加強縱橫向聯繫和溝通，全方位開展好工作。

(三) 堅持羣眾路線，做好本職工作。進一步深入基層調查研究，切實解決好學校、師生的困難和問題，踏踏實實當好學校、師生的服務員，為打造平安和諧校園貢獻自己應有的力量。

我在履行崗位職責和落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定成績，這得益於上級主管部門的正確領導和同志們的支持。我作為行政班子的班長，做了一點實事，盡了自己的努力，如果説，我鎮教育

工作取得的點滴成績，那是我們全體教職員工共同努力的結果。我也可以自豪地説，我沒有辜負上級領導的期望，更無愧於學校、教師和

2014年x月x日 學生。

述廉述職報告

xxx鎮中心校校長xx

2014年x月x日